关于诗句的好开头的作文

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1.以诗句开头的作文

花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘香榭,落絮轻沾扑秀帘. ——题记 听到传言,进而确定“黛玉”离世我心中不禁寒,打开电视,看到曾经鲜活漂亮的“黛玉”心中总不能平静。

伤感,不舍。晓旭,你就这样走了?你为什么走的如此匆忙?一如“黛玉”,你多愁,善感,唯美。

晓旭,一个如烟似水的女子,离开荧屏弹指已有20载。林花谢了春红,那些夜夜守侯她的影像的人。

那些陪她一起哭,一起笑的人,早就迎来了梦醒时分。我们以为自己已经忘记了,蓦然回首,却发现一切清晰昨日。

林妹妹初进大观园,如群花之蕊,沁芳之泉,枫露之茗,裙拖湘江之水,冷香嫣然一笑。 我曾见过你,晓旭。

从清晨到薄幕,你是春风桃李一杯酒,菩提树下明境台,花泪蝶梦,赏月迎风,是我们在记忆中逐渐模糊的诗般情怀。 你淡出视线很久了,单仍让无数人心头一痛。

如今红楼选秀再怎么热闹,选出来的都是些庸脂俗粉,她们怎么能像你为了一个角色而顷尽一生? 你做到了——前半生,你是姹紫嫣红开遍,后半生,你是一片白茫茫单纯。 兰泽多芳草,而你,是唯一的芙蓉。

试看春残渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

2.有关古诗的文章的开头部分

雨是有灵性的,她似乎顺应人意,“随风潜入夜,润物细无声。”雨同样是温柔的,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”雨还是妖艳的,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”每当寒暑易节,总感慨世间险恶,于是便更向往那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”

她有“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的忧虑;她有“风箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”的繁华;她有“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的清幽;她有“明月松间照,清泉石上流”的淡泊……“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”是她的决心,是她掷地有声的豪言壮语;“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”是她感伤时如梦的呓语

3.哪一些诗句用在作文开头合适 要好记的

一。含有成长滴诗句:

和《大嘴乌》 (唐) 白居易

群雏又成长,众嘴骋残凶。

别弟妹 (唐)王维

两妹日成长,双鬟将及人。

满江红 (宋)刘克庄

麻与麦,俱成长。蕉与荔,应来享。

虞美人 (宋)黄人杰

青青两鬓年方壮,儿女俱成长。

二。有关成长滴诗句:

少年易老学难成,一寸光阴不可轻.

未觉池塘春草梦,阶前梧桐已秋声.

《少年行》一身能擘两雕弧,辱骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赴新词强说愁。

《乐府诗集》少壮不努力,老大徒伤悲。

年年岁岁花相似,

岁岁年年人不同。

昔我往已,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从哪里来。

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已

人生天地间,忽如远行客

一生复能几,倏如流电惊

天地无终极,人命若朝霞

人生如逆水行舟,不进则退。

4.好作文开头结尾

1.我永远也忘不了那一天,那是一个风雨交加的夜晚。..

2.每当看到弯弯的月亮,我就漠然落泪,因为我想起了。。

3.今天,发生了一件很有意思的事情。。

1.你可以就你继续的那件事进行议论,或者谈谈自己的看法。..

2.可以写出事情的结果,戛然收笔,给读者留下想象的空间。。

3.可以说说从这件事中得到的哲理,教育读者。。 人们常说:“往事就如同奔流的溪水,容易溜走。”但那件事,却在我的脑海里记忆犹新。

好心好意,却又弄巧成拙,给花儿洗“热水澡”,真是又好气、又好笑……

友情是珍贵的,是伟大的。浓浓的友谊常令人向往,让人羡慕。这让我想起了那一天……

友情深深地浇灌着我们的心田,这时,大家才感受到友谊胜于一切!

周华健的《朋友》里有“一句话,一辈子……”的歌词,在成长的道路上,简单平淡的一句话或许是永恒的鼓励。

时至今日,我一直深记着毛老师的这句话——“相信你可以”。虽然现在的我还处于少年,但我相信,这句话一定会时时刻刻激励我奋勇向前!

当皎洁的月光透彻、迷人,当整个浒山街道已灯火通明的那刻,漫步在马路上,我又会想起它……

这是我第一次看到它,但也是最后的一次,不过,我在自己记忆的宝典中,把它永远记录了下来。每当想起,总是想哭,真的好想好想……

5.好词 好句 好开头的作文

落叶外面寒风呼啸,刺骨的风一阵阵地吹进来,我推开一扇窗,微风迎面扑来。

植物园里的紫荆树,一动不动的站在那里,脚下堆满了落叶。清晨,秋姑娘悄悄的降临人间,在乳白色浓雾的包围下,挥洒手中的彩笔……当旭日东升、云清雾散之时,朝阳惊奇地发现,大地一片灿烂的黄色。

信步走在校园的小路上,映入我眼帘的是一片金色,我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。一阵秋风吹来,旁边的紫荆树脱下了它那美丽的衣裳,露出了一层黄色的肌肤,那些暗红色的枫叶在空中飘舞了几圈后,纷纷扬扬的落下来,落在草丛里,落在大地上,落在了大地母亲的怀抱里,一阵风吹过,把散落在各个角落的落叶都堆在了一起,它像一个魔法师一样。

秋天,落叶是最引人注目的美丽焦点。秋风掠过的树木,拉下了一片片树叶儿。

它们在空中轻盈地婆娑着,似只只美丽的彩蝶,又如个个翩翩起舞的精灵。 看,风婆婆来了,落叶宝宝们不愿意离开她的怀抱,但是,风婆婆还是还走了,留下了落叶宝宝们依偎在书妈妈的身边,瞧,它们睡得多香啊!还有几片淘气的落叶随风飘落在小溪上,就像一艘艘金色的小船。

溪水不停地流淌着,落叶也打着旋儿随波逐流,开始了他们那漫长而又艰辛的旅程…… 秋风再一次被吹起,落叶宝宝们已经做好了准备--即将结束自己的生命。难道我们的生命不就是这样吗?人的生命是有限的,也只有一次我们不应该白白浪费这美好的时光,应该加倍珍惜,做一些对社会、对国家有益的事情,就像司马迁说的:“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。”

尽然死,就要死的有价值,“宁可站着死,不可跪着生。”宁愿死的轰轰烈烈,也不要在别人的眼下像狗一样的生活,这样不就显得自己很没尊严吗?就算我们只剩下最后一口气,也要奉献到生命的最后一刻为止,这样才能给我们的子孙们留下一个好榜样。

昨天还是那满目青翠的树叶,而今天却是被我们踩在脚下的落叶,难道我们的人生不就是这样吗?啊!落叶啊落叶,你曾经是一片辉煌,可是现在的你,却躺在地上,用自己的身躯融入泥土,化为养料,孕育春的希望。原来,这就是生命的轮回啊。

6.关于作文的好开头或结尾

先说的结尾,后面是开头。

作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。”

与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。

即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。

结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。 由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。

只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”

结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”

《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。——记一辆纺车。”

4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。

它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。”

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。

如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。

作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。

上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾: 假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色, 保护环境,让我们永远都拥有绿色。

到那时,绿色才会高唱:“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点:作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题,文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像 的空间。

中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不 能照搬教条。如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。

还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效 果。这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。

【迁移训练】 古人说过:“好的结尾有如咀嚼。




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