坚持天天写作训练,提高孩子写作能力,家长应该如何做?
第一,多读书,多思考。
俗话说:“读破音量,像上帝一样”,“背唐诗300首,不会写诗,也不会发音。”读书多,积累的自然就多。不喜欢读书的人,一定是好文章,读的书少,词汇量少,肚子空空的,无话可说,写的文章也枯燥无味,让人读不下去。喜欢读书的人知识面广,词汇量丰富,各种典故名句屈指可数。
但是家长们绝对不要把多读书之类的东西等同起来。这种读文件的方法我不赞成。威廉莎士比亚、哈姆雷特)我们应该鼓励孩子们涉猎所有关注范围和各种领域,开阔视野,丰富知识,在阅读中获得丰富的语言积累和语言经验
但是,如果光靠阅读是不行的,就要勤加思考和积累。好文章、内容善于摘录保管,家长对孩子和书的内容、文章看法、对孩子提问多了,就可以和孩子分析文章结构语法。(大卫亚设,Northern Exposure)培养孩子的思考力和理解力。
要提高孩子的写作水平,请坚持养成这几个好习惯
第二,培养孩子们的观察力
文章写得很好要有敏锐的观察力。观察力不是天生的,后天也能培养。
我们可以和孩子们一起玩小游戏,例如去公园或动物园玩。你和孩子们可以分别观察植物和动物,然后互相描述观察对象的外形和各种细节。如果孩子上学,放学回来后可以告诉你们班里有几个穿帽衫的人,或者有几个人的外套是拉链,有几个人的衣服是系纽扣等。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学习)从小开始一点一点地培养孩子们的观察能力。
慢慢地,孩子们会养成观察的好习惯。在生活中学习自然会有更多的观察,他观察到的都将成为他今后写作的素材。(你知道的)。
第三,勤加练习,补充睡意
所谓熟练是巧妙的,勤奋是可以自我毁灭的。孩子从日记开始每天可以写4 ~ 5个十字的小旗帜,内容不限,随意发挥,心情好,今天发生的事也写得很好。让孩子多写熟悉的事情和实物,甚至可以抄孩子喜欢的文章。勤写多写,对文字的控制力会越来越好,越来越熟悉。(另一方面)。
另外,家长可以和孩子玩小游戏。例如,一个东西-花瓶,要求孩子放形容词来形容花瓶,孩子可以说是“漂亮的花瓶”。而且那个孩子可以说是“漂亮的白色花瓶”。再加上字,就能知道孩子在文章里可以放花瓶的地方,花瓶里的花是什么样子的,你和孩子互相出问题练习。这种练习做得很多,越来越丰富孩子的语句,能更准确地描述事物。
第一,书要被抓住
孩子们经常以兴趣看一种类型的书。
就像穿衣服一样,认为这种衣服漂亮,盯着看。
不知道改变类型可能会更喜欢,也可能会扩大兴趣和视野。(太棒了)。
这需要父母的指导。
父母要做的第一件事是不要让孩子的阅读内容太窄。
但是父母本身也要注意这个问题。
例如,最常见的是为小学生选择书时,很多父母认为画册太幼稚,不适合自己的孩子。
但事实上,画册是一篇充分激发想象力的空白文章。
不要说小学生能读,即使是成年人也能读。
基本上,除了不健康、明显不适合孩子的书外,其他书都要放着,让孩子们读。
现在是暑假,经常带孩子去图书馆或书店就能实现这个目标。
提高孩子的写作能力并不难。暑假期间,按照这四个阶段做,会有明显的进步
第二,多背
读别的书是为了增加信息输入。
写作是一种信息输出能力,即表达能力。
很多时候,特别是在考场上
看一篇作文题目,孩子脑子里有话要说,但一旦落笔,一切都变了味。(另一方面)。
逻辑不通,文字枯燥,完全不是自己真正想表达的内容。
因此,孩子们读书时要适当地背诵和记住自己喜欢的文章。
毕竟,写作不是聊天。
聊天时表现不好,对方通过表情、语气、语音等可以猜到十有八九,但如果作文中表现不好,读者完全不能理解。
因此,作文有写作的语言表达方式,平时不经常使用。考试时紧张就不再表达了。
事前有意识地背几个句子,可以大大缓解这种“无力”的感觉。
背诵好文章就像背名人名言一样吗?
我个人认为它们不同。
背诵好文章是背诵它优秀的语言组织方式和描述方法。
例如:非常经典的《红楼梦》里王熙凤的登场,前篇没有描写颜值和妆容,但在没有人先听到声音的几句描写中,他说:“凉爽,强势,宠爱,控制欲强,情商高,情商高,王熙凤的特点立刻登上了纸。”
这值得背。
需要写人物、写警经、写事件的时候,可以直接使用平时背的好句子,不仅节省时间和努力,还可以更加闪耀。(另一方面)。
家长辅导写作应坚持的原则
家长不要看到天天写作训练就很发愁,事实上和辅导作业一样,家长在辅导过程中需要坚持一个原则:降低要求,多认可和鼓励。这对语文学习的辅导是非常重要的,那么多家长在辅导学习的过程中,亲子关系鸡飞狗跳,其实都是没有坚持原则,搞不清楚语文辅导的重点。当我们看到孩子在写作上展现的兴趣以后,家长往往会过度要求,在日记和写作训练中,标点、拼音等问题,可以不用太较真,有错别字要及时改正即可。
最重要的是,让孩子从每一天的写作积累中,建立写作信心,从不怕写到主动写,再到特别喜欢写作,这个过程离不开孩子的学习积极性。当然,家长也不必要吹毛求疵,如果孩子在一定时间内出现写作练习的倦怠,我们就要找出原因,给孩子一定的休息时间。
1、 孩子们想说什么就说什么
家长应该告诉他,这篇文章是为他自己写的,没有人能看。这样,他的头脑就不那么紧张,更加清晰了,他的写作就容易多了,他想说什么就说什么。
2、像说话一样写作
意思应该是非常直接而明确的,而不是过多渲染华丽的词藻。
3、句子可以多也可以少
一句话就好,两句就好。让孩子把想说的话写下来。当他无话可说时,可以改换话题。
通过练习,孩子会写出越来越多的句子。这时,他可以选择自己的爱好来进行练习。
天天坚持写作,提高孩子的写作能力,家长应该扩大孩子们的阅读。丰富知识。并且多学习一些词语过成语。一些修辞手法的灵活运用。
1.多阅读,提高孩子的知识面。
优秀的作家往往喜欢阅读,这是有原因的。孩子们读的内容越多,他们接触到的新词汇越多,学到的单词也越多。一旦一个单词成为他们所知道的词汇,他们就会运用所学的知识,这让家长和老师们感到高兴,他们希望孩子们以书面形式“展示他们强大的词汇”。阅读也让孩子们接触到不同的使用单词和句子结构的方法,这些方法可以在他们自己的写作中使用。
2.多学习一些词语和成语。
在写作当中突然出现一些词语或者成语可以使文章读起来朗朗上口。而且很有格调。用简单的词语来表达的意思,使孩子的文章不再是白话文。
3.多运用一些修辞手法使文章得到升华。
像排比句,拟人,比喻,夸张,对偶等修辞手法的灵活运用,通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
你好希望我的回答对你有所帮助!
我们所知,写作简单,就是把文字组合在一同,但写成一篇美文,就不容易了。它不只是文字的简单组合,是思想和个人认知力、判别力的综合表述。文章就是把单一的字组成词,把词串成短语或句,运用相关的联接词把每个短语或句子衔接起来,看似容易,实践是却有一定的难处。这就请求有一定的词汇根底。一篇美文,是内含的思想和漂亮的句子相分离,没有大量的词汇积聚,是很难写出漂亮句子的。所以,大量阅读是词汇积聚的一种途径。
一篇文章,要有本人的主题思想,而不是记流水帐式的凑字数。而思想的认识,就要有本人独到的见解,把客观思想的表现经过文字来表述出来。这就请求在平常的生活中要多察看,多考虑,从不同的角度去剖析一件事物,不只表象要理解,内象更要充沛。
不论什么样的文章,假如没有切身的去感受,只是凭空的想像着去模拟,就是文句再漂亮,但文章的精华很难表达完好。如,写第一次乘坐高铁,假如本人不去乘坐感受一下高铁的速度,只是听他人说高铁怎样的快,然后凭本人的想像去写,就很难表述出来乘坐高铁时的直观感受。
要运用各种写作技巧,经过不同的修辞方式,让语句变得使人爱读,经过阅读能让人设身处地,特别是句与句的衔接局部,经过相关的词衔接,读起来不能绕口,也就是我们所说的通畅。写作才能是渐渐培育的,需求长时间的锻炼。小学生自身没有太多的生活阅历,所以关于写作来说是有一定难度的。所以,培育小学生的写作才能,首先要培育他们的阅读才能和阅读量。只要海量阅读,从书中理解世界,理解生活,理解社会,在写作时才有得说有得讲。特别是一些好词好句的积聚只能从阅读开端。当积聚到一定水平时,写作就如鱼得水了。
总体说来,要想写一篇美文,只要平常多阅读,多积聚,多察看,多考虑。再经过学习写作办法(也叫写作技巧),你也能写出一篇美文的。
写作就是写作文,其实孩子在写作文上面的话,那么在我看来第一点的话肯定是缺乏词汇量,所以说平时的时候,我们以前上课老师经常会让我们布置一些生抽,一些名言警句,不就是这样吗?其实我觉得家长也非让孩子多看一看,摘抄其实不是很重要,最主要的是看一看,了解一下,刚开始的要先了解以后才能记住,如果你刚开始不了解,后面也是禁不住的。所以说这个名言警句是很重要的,平时家长的话可以给孩子看一些名言警句的书,让他们有所感悟才可以,这其实很重要的。那么第二点的话,我觉得孩子写作能力提高还对于整个文章结构的理解,其实每个作文的或者说写作的过程之中,它结构是不一样的,尤其是有一论文还有其他各种类型的文章,孩子必须能够清楚的将其分开来,然后才能写好作文。
如果孩子不能分开的话,那么还搞不清哪个作文的格式是什么,那么他写东西的时候自然而然的话,那么就会出现一种错觉,这个作文的话其实每个都可以这样写的,那么它写起来的话,那么就是容易写错题型,写错类型,写错类型是很糟糕的,如果你把论文写成记叙文的话,那么肯定写不好的。第3点的话,那么我觉得就是在于一个对于整体作文结构的把握,其实在你掌握这些类型之后的话,这个结构把握很重要,比如说开头怎么写,中间怎么写,结尾怎么写,这个其实是很重要的,那记叙文和议论文的开头肯定是不一样的,所以说家长在这方面的话,需要给孩子一点帮助,孩子才能在以后的作文中写的更好。
虽然说我不一定都承认这种感觉,但是我觉得孩子的作文并不是要天天练习的,因为他写练习的话,那么对于他来说的话,或许的话很长的时间,平时的话都给他一些帮助的话,那么在结构还有类型上面都有一些帮助,我相信他的作文会写的更好。
家长可以先让孩子进行大量的文学阅读,提高自己的文学素养,然后可以让孩子每天写日记,逐步提高自己的写作能力。
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