校园小明星评选活动实施方案

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为了确保活动能有条不紊地开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的校园小明星评选活动实施方案，欢迎阅读与收藏。

校园小明星评选活动实施方案1

为不断加强学生良好行为习惯的养成，深化校园精神文明建设，积极争创文明校园，在校园内宣传和弘扬小学生的学习精神，经校领导研究决定自10月在校园开展校园小明星评选活动。为确保本次活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以全市“三个教育主题年”的主题思想为指导，弘扬社会主义“八荣八耻”荣辱观，努力培养“四有”新人和“四好”少年儿童，树立榜样，颂扬身边的感动小人物的感动小事迹，激励学生不断进步，不断深化学生生活习惯养成年活动，为学生学习习惯养成年和学生快乐学习、健康成长奠基。

二、活动主题

争做校园文明人，争当校园小明星。

三、评选范围和对象

全校学生。

四、评选内容

结合学校实际，根据学生在校表现，评选出“七颗星”，即书法之星、唱歌之星、舞蹈之星、朗诵之星、体育之星、英语之星和绘画之星。

五、评选标准

评选分为初评、复评、公示、展示四个环节。

（一）初评。组织全体班主任、科任教师学习评选方案，由班主任和科任教师到班里组织评选，由班主任、科任教师和学生先推荐候选人，每班推荐1—2名，然后在班里进行讨论并举手表决，票数过半学生作为候选人上报学校。

（二）复评。学校组织人员对初选出来的学生进行审核，确定选中学生。

（三）公示。对选中的学生在校园内进行为期七天的公示，无疑义定为校园小明星。

（四）展示。对选为校园小明星的学生，由学校组织在学校举行展示汇报演出。。

六、相关要求

（一）各班主任、科任教师要高度重视校园小明星评选活动，评选过程一定要做到公开、公正、公平、客观，不能由班主任或科任教师一个人说了算。

（二）学校要做好展示和宣传工作，通过评选展示校园小明星，树立榜样，以此来带动和影响身边的学生，让更多的学生积极参与到校园小明星的评选活动中。

（三）做好档案建设。每次评选结束后，务必将所有评选档案资料整理装入档案。

（四）其他未尽事宜视情况而定。

校园小明星评选活动实施方案2

为了更好地贯彻实施《科学3－6年级课程标准》，展示我校小学生在科学发明创造方面的`成果，经研究，决定举办全校“科技小明星”小制作评选活动，现将具体事宜通知如下：

一、参评人员

小学1—6年级学生。

二、推荐办法及要求

1、各班级要在广泛开展活动的基础上，认真选拔评选推荐出优秀作品5件上报。

2、小制作作品除上报实物作品、作品说明外，还需上交电子稿。

3、各项作品说明，页面设置一律用A4纸，题目用小三号黑体，正文用四号仿宋体，作者和指导教师姓名、单位用四号楷体，不单设封面，在首页左上角注明成果类别（小制作）。

4、请各班级务必于11月17日前将优秀作品电子稿件及实物汇总后，连同汇总表（见附件），报小学政教处。逾期不报，视为弃权。

三、评选办法

政教处将组织评委对上报作品进行评选。对入选作品量化打分，分年级排名次计入班级量化积分中，同时推选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。

四、注意事项

各项作品必须是学生自己的创意，作品的完成可以经过辅导教师的指导，但严禁抄袭、弄虚作假，一经发现，取消其比赛成绩并通报批评。

校园小明星评选活动实施方案3

一、活动目的

为了更好地推进和创新我园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，养成良好的卫生健康习惯，为幼儿终身发展奠定良好的基础。我园结合课题研究，弘扬传统，倡导文明礼仪、健康教育、聪明才智等教育活动为契机，开展“争做回幼小明星”的活动。此项活动以表扬先进，树立榜样为出发点，让每个孩子都参与到“回幼小明星”的评选活动中。根据幼儿在园在家表现，孩子们和老师一起评选出每月本班的“小明星”，成为全体小朋友关注和学习的榜样。

二、评选对象

回民幼儿园全体幼儿

三、活动时间

20xx年3月至6月

四、评选“回幼小明星”内容

1、三月：健康快乐小明星

2、四月：文明礼仪小明星

3、五月：团结友爱小明星

4、六月：环境保护小明星

五、评选办法

各班教师根据每月的评选主题向幼儿做介绍，并鼓励幼儿争做小明星。通过学期初家长会、班级博客等向家长介绍评选活动的目的、内容及各月的评选标准，引导家长做好协助工作，针对幼儿在家中的情况进行鼓励和指导。有意参与小明星评选的幼儿，请家长在每月25日至27日，向各班老师上交“小明星参选推荐信”，信中具体描述幼儿在家中的`表现情况，以便家园双方根据幼儿的实际情况做好相应的评选工作。次月第一周公布上个月的小明星评选结果，并颁发礼物。

建议：

1、“小明星”的推荐信、获奖的照片或奖状也可以放到幼儿的成长档案中，记录幼儿的成长经历。

2、在环境创设及教学活动中也可结合此内容进行设计，进一步激发幼儿参与评选的兴趣和动力。

六、评选标准及规则

以下评选标准是我们期望孩子们达到的最佳表现，各年龄段幼儿可以根据自身年龄特点、发展水平做适宜调整。

（一）“健康快乐小明星”评选标准

为使老师能够更好地了解幼儿在园内的表现，参评幼儿每月缺勤不超过3天才能获得评选资格。

1、身体发育正常，身高和体重均按时增长。

2、食欲良好，睡眠充足，且定时大便。

3、在游戏和身体姿势方面，能够表现出与其年龄、性别、体型和运动经验相适应的技巧。

4、有良好、规律地生活作息习惯，早睡早起，不懒床、不迟到。

5、有正确的优雅的坐、立、行、走的礼仪姿态。

6、有较强的生活自立能力，自己的事情自己做。

7、能够保持心情愉快、安静进餐、不挑食、不浪费。

（二）“文明礼仪小明星”评选标准

为使老师能够更好地了解幼儿在园内的表现，参评幼儿每月缺勤不超过3天才能获得评选资格。

1、来幼儿园面带微笑向老师、小伙伴问好，能微笑地向家长告别。

2、在幼儿园活动中，懂得谦让友爱、乐于助人。

3、说话时用经常使用礼貌用语，会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语，

4、有正确的优雅的坐、立、行、走的礼仪姿态。

5、仪表整洁、穿衣合适、大方得体，勤剪指甲勤洗澡。

6、在家中能做到尊敬长辈、帮助大人做力所能及的事。

7、有强烈的责任心，能在幼儿园主动协助老师做好值日生工作。

8、拥有快乐的情绪，乐于助人、大胆地表达自己的见解。

9、和同伴做游戏时，懂得谦让友爱，慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，会靠右行礼让，不抢道，不说脏话，不争抢玩具，不捉弄、不嘲笑别人。

10、到别人家做客时，做到有礼貌，不带走别人的东西。

11、在公共场所，不大声说话，遵守排队的秩序，不乱扔垃圾，有较强的环保意识。

12、遵守交通规则，认识常见交通标志，过马路走人行横道，并能监督，提醒他人的行为。

五月、六月小明星的评选标准，会陆续上传到各班的班级博客中，希望您继续关注！

以体育之星评选为主题创建投票评选活动，活动方案示例：

为了表彰那些在体育领域不懈奋斗的人们，并激励更多人投身于运动之中，我们发起“体育之星”评选活动。

一、活动背景：

当今社会，“健康中国”的理念日益深入人心，人民群众对于体育的关注度也在不断提升。“体育之星”评选活动旨在通过选拔和表彰，在学校发掘出具有代表性和影响力的优秀运动小明星及团队，展现他们身上的拼搏精神。

二、活动目标:

1. 树立榜样力量: 通过对杰出个人或团体的认可, 弘扬积极向上的价值观。

2. 提升公众参与感: 激发社会各界关注并参与到体育活动中来。

3. 推动体育事业发展: 增强人们对体育的认识及其带来的社会效益。

三、活动流程设计：

预选阶段——选手推荐：启动线上报名通道，允许学生自荐或者他荐参赛者；

初评阶段——专家筛选：由专业评委团依据客观数据和表现进行初步评审；

公示投票——大众选择：进入前百强选手名单将在官方平台公布并开放网络投票；

终审环节——荣誉加冕：结合前期评价结果及现场展示情况，决选出最终获奖者。

四、奖项设置:

分为成年组、青少年组和团队三个类别，每类设金奖一名、银奖两名、铜奖若干名；特别增设突破奖、最佳人气奖等特色单项奖以彰显不同领域的特殊成就。

五、期望效果：

此次“体育之星”评选活动不仅是一个赛事，更是一次全社会共同参与的精神洗礼。让我们期待这些璀璨星辰照亮每一个追梦人的道路，也愿这份热爱与坚持能感染每一位观众，让更多人为之热血沸腾。

创建校园小明星线上评选活动可以通过人人微投票免费制作发起，适合多种活动类型及场景下的投票评选活动。

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赞炒加替： 感恩教育的活动有:1. 感恩卡制作活动.要求学生自制一张感恩卡,送给父母、老师或者是帮助过自己的人,向这些人说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语.2. 手抄报比赛活动.开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报比赛活动.让学生们通过绘画的等形式,表达自己的感恩之心.3. 观看感恩影片活动.带领学生观看感恩影片,让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性,唤醒孩子内心最真实的情感.4. 感恩演讲比赛活动.开展以“感恩”为主题的演讲比赛,可以感恩父母、感恩老师或者是感恩祖国.通过比赛,让学生们能够体现出他们内心的真情实感.5. 小志愿者活动.为了感谢社会温暖之恩,组织学生利用课余时间上敬老院或者是孤儿院进行慰问活动,做社会小志愿者.

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