为什么有的孩子数理化成绩很差?因为没有天赋吗?

作者&投稿:杜侧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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一位家长表示,初中时孩子的物理和数学是强项,随便学的话是高分。高一上学期,孩子物理难,听不懂,考试三十八分,第二学期,孩子说数学难,听不懂,得不到五十分,老师说的例句也听不懂,这是什么原因?物理不好,不用选,数学怎么办?出去补课,家庭条件不允许。有什么好的资料推荐吗?

事实上,这种情况在高中阶段比较普遍。因为中考有50%左右的录取率,能考上高中的学生都是初中成绩好的学生,但到了高中才知道大学本科的录取率也在40%左右,还有一半学生会在高中阶段被淘汰。

初中成绩好,高中成绩为什么不好?很多人给出的答案都是——智商!那么,到底是这个原因吗?我认为不是智商,不是智商,也不是高中阶段。如果不比赛,其实还没有达到“拼写才能”的时候,就能考上高中学生。智商不是什么问题。大部分学生的智商差距不大。

第一,高中不努力是不行的

我见过很多人说不努力学习就能学习,但我工作了十多年,没有见过不努力就能学习的学霸。他们决定,他们可能不是班里最努力的学生,但不能成为不努力就能学习的学生。

目前高考的拼写是“转载”。即使有某些方面的才能,也不能学好文理科。因为这两门课本来就应该使用不同的学习方式。高中一年级九科,作业往往做不完。高二和高三,学科减少了,但作业量多,难度高,不努力是学不到的。

第二,高中不能光努力

但是在高中阶段,绝对不是只要准时就能学会的。深夜做作业的学生可以花更多的时间,因为教室效率低,自习课效率不高,影响作业的速度,但这样熬夜会影响第二天的状态,形成恶性循环。

真正的学霸是会努力学习的学生,会动脑筋学习的学生,预习、上课、复习、作业都做得好,集中力强,效率高,效果更好。

第三,低水平的努力不能适应高中学习

学生真正的差距其实是学习能力的差异。班里最努力的学生也可能是成绩最低的学生。大脑的学习需要经历学习、记忆、内化吸收和运用四个阶段。前两个阶段属于低级阶段,后两个阶段属于高级阶段。如果学生的学习方式是前两个阶段,到高中就会出现学习困难,再努力也没有用。

因为他们不是大脑的努力,而是肉体的努力。例如,有些学生语文和英语成绩很好,但数理化成绩很差。这不是因为孩子不努力,不能说孩子智商低,而是他的学习方式有问题。他一直坚持小学、初中的学习方式。只是因为在学习和记忆阶段,他们可以让老师给他们答案,写下答案,他们的努力,他们的努力,他们连教科书上最基本的概念都不懂,连最基本的公式和定理都不能推导,不知道来龙去脉,只写下来,应对一些简单的主题,而不能应对困难的主题。



理科的学习不好不是因为没有天赋,而是没有很好的掌握学习的方法,因为理科是一个抽象的学科。其实如果思维能力不好,逻辑能力不强,那么就不能够更好的将这些抽象的知识转化为具体的逻辑思维去解决,所以学习是讲究方法的,而不是说有天赋。

我觉得有的孩子数理化成绩差,天赋是一方面,后期的努力与否也很重要,倘若有很好的天分,但并不听课,不学习,那也是白搭。

因为有些孩子的思维能力不强,所以数理化成绩比较差,并不是没有天赋,而是后天练习不够,家长应该注重孩子的思维能力,经常培养孩子这类能力。

应该和天赋有一定的关系,有的孩子思维能力并不是特别的好,他们很难把一些题目理解的特别透彻一些,时间久了就会容易出现这种情况。


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店泳长富: 高一出现这种情况的话特别正常,说明你还没有适应高中的学习呢!大家都有这种现象的只是看适应的快慢,数理化其实不难,看你是怎么领悟的.说老实话老实讲完了谁都会但是你缺乏自己思考的能力,还有一定说明你学习数理化的时候在课...

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荣县17745142904: 为什么大多数女生数理化不好? -
店泳长富: 因为女生的感官较强而理科较弱,所以大多数女生都学不好数理化.不过也不用担心,只要上课认真听,下课认真做作业,数理化也不会差到哪去的.另外,如果你想在数理化方便拔尖,你可以买些数理化的辅助工具,例如,学YO数理学习机,数理化教材什么的.

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荣县17745142904: 物理和数学成绩不好的原因是什么? -
店泳长富: 成绩不好就是因为没理解 如果你把概念都搞清了,课本的知识都掌握了,考试无非是把他举一反三,叫你运用所学的知识啊 所以只要把课本弄懂了,在适当的做些题目(不需要很多很多的,换言之,只要你认认真真地做完作业就够了)关键的关键是弄懂!!!!

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