圆明园的毁灭作者王英琦简介？

圆明园的毁灭作者王英琦简介~

王英琦女。安徽寿县人。1987年毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》、《我遗失了什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
个人介绍
女，1954年生，安徽寿县人。当代著名散文家(一级作家)--安徽省文学院专业作家。1982年起开始发表作品，1984年加入中国作家协会。历任安徽省文联文学院作家，省作协理事，享受政府特殊津贴。出版过《守望灵魂》、《求道者的悲歌》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》、《我遗失了什么》、《王英琦散文自选集》等十七部散文集。其中散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。并著有短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》等。她撰写的《书缘》刊登在《语文学习》1992年第3期，曾入选义务教育课程标准实验教科书·语文自读课本八年级下册《随鸟走天涯》。早年写过电影文学剧本《李清照》(由西影厂拍摄)。散文曾获全国及省级奖，曾被介绍到日本、印度及欧洲诸国，并被新出的《中国当代文学发展史》、《中国当代散文史》、《中国现代文学历程》《二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少数几位重点散文家之一。创作上多年来坚持人文关怀和人道情感。在报刊多次撰文谈到中国文学的弊端。呼吁文学应向多学科交叉渗透，散文应打破传统单一的美文观，向人类文化的多极性、高阶美发展。注重散文作者人格的自我修炼及自我完善，提倡作家用整体人格与世界对话。
折叠编辑本段成就
近这些年又专攻太极拳、内丹功，曾获第六届国际太极拳联谊赛一等奖与风格奖。被《文学报》、《文摘报》等报刊誉为"中国第一个有武功的女作家"。另外，中国作协副主席--著名作家蒋子龙曾以《文坛升起武星》为题，写过专稿。
人生格言:为人性的纯洁、自由而奋斗!

《圆明园的毁灭》的作者是于永正。于永正，1941年生于山东莱阳，中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事教育教学工作。于永正老师于2017年12月8日上午6时02分逝世，享年77岁。
于永正的主要事迹如下：
1985年，被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号；1990年中国教育电视台拍了三集报道于永正的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片。
1991年初《人民教育》发表了报告文学《徐州有个于永正》；全国小语会会刊《小学语文教学》和《江苏教育》、《小学教学》等刊物先后报道了于永正的教改事迹。
1992年12月14日~16日，国家教育部在南京专门召开了"于永正语文教学研讨会"，推广于老师的"五重"教学法。这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会；
1995年8月，于老师被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院颁发的政府特殊津贴；
2001年被评为江苏省教育模范。

扩展资料：
《圆明园的毁灭》这篇课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能激起读者的痛心与仇恨。
历史背景：
圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年10月6日至17日英法联军劫掠园中珍宝11天，并纵火焚毁三天三夜。1983年北京市人民政府集资修整，万春园、福海、万花阵（欧式迷宫）等逐步恢复，定名为“圆明园遗址公园”。
参考资料来源：百度百科-于永正
参考资料来源：百度百科-圆明园的毁灭

王英琦，女，1954年出生，安徽合肥人。当代著名散文家（一级作家）一一安徽省文学院专业作家。1982年开始发表作品，1984年加入中国作家协会。

王英琦女。安徽寿县人。1987年毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员,安徽省文联文学院作家,省作协理事。享受政府

王英琦是当代著名散文家，安徽省作协副主席、安徽省道家学会副会长等。1972年开始发表作品，1984年加入中国作家协会，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。

王英琦，女，1954年出生，安徽合肥人。当代著名散文家（一级作家）一一安徽省文学院专业作家。1982年开始发表作品，1984年加入中国作家协会。

王英琦，女，1954年出生，安徽合肥人。当代著名散文家（一级作家）一一安徽省文学院专业作家。1982年开始发表作品，1984年加入中国作家协会。

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抚远县17755291097： 圆明园的毁灭作者是谁 - ？
真玉消咳： 八国联军

抚远县17755291097： 圆明园的毁灭 这篇课文主要讲了什么??? - ？
真玉消咳： 主要讲了圆明园昔日的辉煌,以及圆明园的毁灭.

抚远县17755291097： 课文分析 急圆明园的毁灭这篇课文中,作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌? - ？
真玉消咳：[答案] 今日的残破和衰落世人皆知,这样写,就是为了做对比,然我们记住圆明园被毁的惋惜与遗憾,更多的是种历史的耻辱和使命感.落后,就要挨打.

抚远县17755291097： 火烧圆明园的毁灭的作者是谁 这是一篇小学课文,想知道作者是谁?谢谢! - ？
真玉消咳： 是一个民族的尊严,事实永远是事实,是板上钉钉的,火烧圆明园是我们中国的耻辱.

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真玉消咳： 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三...

抚远县17755291097： 《圆明园的毁灭》作者写作目的. - ？
真玉消咳：[答案] 中国是潜力股,因为她以前比任何国家都要辉煌!那些对祖国有罪的人,可以不追究,但是绝对不能宽恕.忘记历史就是背叛祖国!

抚远县17755291097： 《圆明园的毁灭》是从什么、什么和什么来描写圆明园的 ？
真玉消咳： 文章的题目为“圆明园的毁灭”,而作者从(众星拱月)的布局,(风格各异)建筑以及收藏文物的(珍贵)三三个方面,再现了圆明园昔日的辉煌.作者这样安排材料的作用是(文用大量篇幅描写它的辉煌过去,把美的东西毁灭,这真是一个悲剧,更能激发读者的痛心和仇恨.)与文章开头相呼应的句子是(我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.) 请笑纳.加我qq454876841

抚远县17755291097： 《圆眀园的毁灭》一课,作者细写圆明园昔日的辉煌的主要意图是什么? ？
真玉消咳： 一、《圆眀园的毁灭》作者详写圆明园昔日的辉煌的意图是:运用对比手法,通过对比今天圆明园的残破和昔日的辉煌,来衬托毁灭者的残忍和对圆明园的惋惜,警醒读者...

抚远县17755291097： 五年级语文课文上册“《圆明园的毁灭》梗概(有时间、地点、人物)200字以内不要太多 - ？
真玉消咳：[答案] 1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运.实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火.大火...