现在的学生，心理承受能力差，动不动寻死觅活的，您觉得是啥原因？

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很多家长的反应很一致，我说你们现在的小孩，心理承受能力怎么这么差？我们当年吃不饱穿不暖的，被父母打大的，干着各种粗活累活，不照样活得好好的。到了他们这代，吃饱喝足，啥都不缺，结果一点小事就动不动寻死觅活的。

现在孩子好像有一个比较严重的问题，孩子的心理承受能力特别差，在学校里犯了错误，老师不敢惩罚不敢说，唯恐孩子出现什么心理问题，把这个问题告诉家长吧，父母也觉得比较棘手，孩子好像打不得也说不得，一跟父母起了冲突，就闹着要离家出走，不然就绝食抗议，甚至有的孩子产生了轻生的念头，比如每年的寒暑假，总有孩子因为完不成作业就要跳楼的，把父母和家人吓得够呛，这种现象越来越普遍，好像在过去，这样的孩子非常少，这是为什么呢？

目前的一些家长，因为孩子少的原因，一点都不舍得打孩子，哪怕是孩子真的犯了错，有的父母还可能说几句，有的父母连说教都免了，认为反正还小，他们现在不懂，以后就会懂的，就是这种思维，让孩子越来越有恃无恐。还因为各种教育机构也在宣传不让打孩子，所以他们也不管孩子对错，坚决不打就是。人如果没有一个内在的动力，如果独立性不足，特别是学生时期的孩子们，由于成长的环境一直在溺爱他、满足他，当遇到生活中许多不能使他满足的人与事时，按照惯性，他还会渴求一个力量，让他依赖。当他发现，没有人能够满足他，甚至父母都满足不了他的时候，他就只有选择退缩。这种退缩的直接表现就是寻死觅活。

我们看到那些经常被打的孩子，从小就爱折腾，心里的承受能力已经慢慢变强了，而那些自小生活在温室里的孩子，长大之后，一旦遇到什么困难或者是挫折，很大程度上是会经不起打击的。家长要培养孩子的是受挫能力，拥有一个 健康 、强大的心理。你是怎么做到正视孩子的受挫能力？做好家长的引导教育的？家中孩子少，大部分都是家中独生子女，深受父母和长辈们的宠爱。在生活中，即使遇到一些困难或者挫折，也都寄希望于父母，或者是老师。没有想过，成长的道路并不是一帆风顺的，充满了各式各样的压力和挫折。也有很多家长会在事件发生之前，急于为他们扫去生活中的一切障碍和挫折。一旦让这些孩子脱离父母和老师，独自生活时，就会暴露出缺乏挫折教育的弱点。

孩子犯了错，你正想对孩子发脾气时，如果此时你伸出大姆指，很快你就会发现自己的心理发生了微妙的变化，其实孩子所犯的错，也并不像想象的那么不可原谅；而当同样的场景，你伸出的是中指时，你就会发现自己的怒气越来越盛，越来越觉得孩子的错误不可原谅。当孩子发脾气的时候，家长首先要做的不是去压制孩子的情绪，而是要先安抚孩子，让他静一静，等他情绪好一点，再慢慢引导。在这个过程中，家长一定要管理好自己的情绪，给孩子做个好的榜样。然后再慢慢引导孩子把自己的想法用语言表达出来，说说内心的真实感受，家长再帮助孩子分析，为了这事情有必要让自己产生这样的情绪吗？

长此以往，孩子在遇到问题的时候，也会想解决办法，而不是采取极端的方式。作为父母，只有自己的情绪稳定，懂得不去制造更多的情绪疤痕，才能用更加理智和平和的心态对待孩子，这样才能养出更 健康 的孩子。生命是珍贵的，每个人都只有一次，一定要好好爱自己的身体和生命，有了生命，任何事情才有转机的可能。生命是崇高的。它属于你，也不只属于你。应该利用珍贵的生命去做一些，对自己、对家人、对 社会 有益的事情。希望越来越多的孩子能意识到生命的可贵，能够很好的解决眼前出现的困难，并努力去做一些真正有意义的事情。

别的原因不和你多罗列了。郭德纲的这句话你可以体会一下，特别有道理：

这是，话糙理不糙。

过去家里孩子多，谁都爱孩子，但谁还真拿孩子当个宝啊。从小要干活、不听话要打，几个嘴巴子下去，什么扭捏、做作、各种矫情，都没了。

这里，不是鼓吹什么“暴力”教育。

但要说抗挫折能力，就是这么一点一点慢慢培养出来的。

现在，我们的教育，就是有点儿矫枉过正了。

对于孩子，家长自己不打不骂，每天哄着，不让孩子吃一点亏也就算了。但对于老师，他也是这样的要求，希望在任何事情上，所有人都围着自己的孩子转，不让孩子吃一点儿亏。要是吃亏了，就主动打上门，给孩子出气。

弄得老师在教育上畏首畏尾。

孩子在家磕不着、碰不着，到了学校里同样是磕不着、碰不着，孩子的心理和皮肤一样，都是又细又嫩，看起来很美丽，其实问题很大。

因为，家里、学校，家长可以给他保护着，营造出一种“唯我孩子独尊”的环境。但在 社会 上，谁买你账啊。

有能力的家长，他可能在村里、社区里、大市里，他都还能帮孩子“遮天”，但放眼整个中国，他都遮得住么？

社会 是残酷的， 社会 是不给大部分人面子的，一个内心脆弱、动不动寻死觅活的人，最终是很容易受到 社会 的打击，进而酿成更大的悲剧的。

这是很有道理的。

所以，我是认为，孩子在家里，宠一点、娇一点，无可厚非。但是，在学校里，我们还是要给学校更多的管理权，要敢于让孩子承受一点儿挫折。

因为学校里，老师顾及的孩子多，可能会一碗水端不平，那这个时候，也请家长大肚点儿，当做“吃亏是福”嘛。让孩子在自己的小 社会 里摸爬滚打，有摔有跌，才会更有出息。

你从没要他承受过什么，当然他现在也承受不了什么。

有经历才有能力

有扛挫的经历，才有心理承受能力

有扛大挫的经历，才有超强的心理承受能力

小时候哭闹撒泼不治

长大了寻死觅活没法

1.心理承受能力也是培养出来的

为啥现在的学生心理承受能力差？道理其实挺简单，任何能力都是培养出来的，心理承受能力与其他能力一样，也是培养出来的。你说现在的孩子心理承受能力差，可问题是，有谁去培养过孩子的心理承受能力吗？

要培养学生心理承受能力，就是要让他不断的受挫，在受挫中增强心理承受能力。

通过受挫来培养孩子的心理承受能力，家长舍得吗？

通过受挫来培养学生的心理承受能力，学校老师敢吗？

其实，与其说是没有去培养孩子的心理承受能力，倒不是说是现在是人为的破坏了心理承受能力培养的自然环境。

什么是心理能力增强的自然环境？生活本来就是磕磕碰碰的，孩子从小到大，本来是要面对很多挫折的，遇到挫折了，扛过来了，再面对类似的挫折时，就有心理准备了，也就能够承受了。这就是心理能力增强的自然环境

2.父母遮风挡雨意识越强，学生心理承受能力越弱

谁破坏了自然环境？主要责任人就是家长。

我们的家长也太疼爱自己的孩子了，什么都顺着孩子。原来孩子要东西时，父母可能说，你要不要天上的星星？你要我也没法给你弄下来呀！孩子逐渐明白了，天上的星星还真弄不下来。

现在的孩子想要什么东西，父母千方百计都要满足他，有的孩子可能就认为，天上的星星真能弄下来。

可问题是，你家里面可以顺着孩子， 社会 能够将就你的孩子吗？

我们的家长也太疼爱孩子了，把本该孩子面对的挫折全挡了，在孩子的认知系统当中，什么事都是该一帆风顺。父母一切顺着孩子，让孩子觉得顺着他们就是按规矩办事，不依着他们的性子来就是坏了规矩。可后果是，本该让孩子自然受挫的环境被我们的家长破坏掉了，孩子心理承受能力增加的自然环境被家长刻意改变了。

3.有扛挫的经历，才有心理承受的能力

要说学校一点都没培养学生的心理承受能力，这也不准确。学生的考试成绩有升有降吧，几乎所有的学生不可避免的会面临自己成绩下降自己带来的打击，实际情况是，考试成绩不理想的时候，除了极个别、极个别的学生心理承受能力差，出现极端的情绪。绝大部分学生虽然心里不爽，心里还是能够承受吧。这个时候为什么会表现出心理承受能力强？道理很简单，成绩升升降降是很正常的，你是学生，某次成绩下降而产生的挫折是不可避免的，也只能由你自己来面对。任何人也没办法给你挡住这个挫折。家长挡不住，老师也没办法，老师也不能骗你啊。

总之，回归自然吧！让孩子从小直接去面对他应该面对的坎坎坷坷，尝尝生活的酸甜苦辣，父母要做的是旁观，必要的时候帮一帮，而不是去替他们遮挡什么。当我们遮不住，挡不住的时候，孩子也就长大了。也能够承受他们应该承受的压力了。

就这一问题浅谈一下我个人的观点，我深有感触，因为我亲眼目睹过。

先讲一下我目睹事件的全过程。

在高中时期，我班一个男生早恋，因为与女朋友发生争执，女生扇了他一耳光，闹分手，男生竟以跳楼相逼，所有的学生开始劝说，并叫来老师，此事才罢休。

下面，我谈一下我所了解到的原因。

1. 首先，现在的学生学习压力普遍都很大，尤其高三，千军万马过独木桥，学生间竞争的压力，老师给的压力，家长依旧施压，还有一时的 情感 ，所有人的初中是好的，都希望以后能过得好，但真的压力太大。

2. 现在的学生从小生活环境比较优越，心里承受能力不好，导致别人说不得，骂不得，打不得，遇到挫折就要死要活，所以，学生还是要多经历一些事情才能够成长。

3. 最后就是，现在的家庭，孩子不多，导致有的父母过度溺爱宠爱孩子，不加以正确的教育指导，千错万错，都是别人的错，自己孩子不会犯错，这就导致学生心里承受能力低，动不动就寻死觅活。

以上就是我个人的观点。

其原因，一般有如下几点:

1、由于父母的溺爱，孩子没有经过各种思想压力的洗礼，以至孩子，不能适应各种环境的变化！

2、由于孩子的生活环境过于安逸，没有经过工作环境压力的锤炼，以至孩子，不能适应各种工作环境！

3、由于父母对孩子的娇生惯养，没有教育好自已的孩子，以至孩子，养成各种不良的习性。

4、其孩子的精神心理有问题，比如精神分裂症、郁闷症等疾病，造成这种现象发生。

5、教育环境和 社会 环境出现了回题。

说几个不同的观点进行补充：

家庭对他太溺爱，

总不想早点断奶。

温室里培养的嫩枝

经不起风雨的侵蚀。

走出门就无所适从，

受不得半点儿委屈。

难将自已溶于 社会 ，

动不动就觅活寻死……

所以从小就要教他，

学会自已动手。

遇到他本来一一

应自已解决的问题，

家长千万别包办代替！

适当受点挫折教育，

也是必不可少的。

家长老实含在口里

怕溶化了去，

他怎么能长大？

怎么能自立！

其实上换位思考/小孩的世界也不容易/爸爸妈妈睁开眼睛忙忙碌碌朝朝暮暮就一天/小孩子学校家里一条线/学习、作业、考试、不停/上了楼层很少有时间去玩耍/亲戚朋友小孩之间互动很少……

1.缺乏挫折教育。现在的孩子从小生活条件优越，吃喝不愁，在其成长过程中，可谓衣来伸手饭来张口，没有经历过风雨艰辛。所以，一旦遇到批评或者是不顺心的事，意志薄弱，抗挫能力弱。

2.家庭教育中溺爱娇惯。有的家长在孩子成长中，娇惯溺爱，不能正确引导孩子的认识，不能正确帮助孩子对待错误；有的家长把自己的期望强加到孩子身上，对孩子有过高的要求，这些都会使孩子在遇到问题时心理压力过重。

3.缺乏正确的生命教育。学生应该从小明白生命的意义，学生的成长过程中，应培养他们积极的人生态度，让学生明白生命的价值。

要培养学生心理承受能力，我觉得可以从以下做起：

第一.让学生成长中多一些挫折教育，懂得辛苦艰难，感受生活的丰富多彩。李嘉诚、郭晶晶等人让孩子参加劳动，坐公交车上学，目的就是锻炼孩子，让他们从小就感知生活的不易。

第二.家庭教育中，家长做到是非分明，不袒护，不溺爱，让孩子从小懂得爱惜生命，尊敬他人。

第三.学校加强生命教育以及开展细致有效的心理疏导。

培养学生是一个复杂而艰巨的任务。只要家庭、学校、 社会 形成合力，共同创设良好的成长环境，学生就能 健康 快乐的成长。

现在的学生，心理承受能力差，动不动寻死觅活的，主要有几个方面的原因。

一、过度“圈养”模式下的弊端：温室的花朵过于娇嫩而不堪一击。

相对于以前小孩多的时候，以前的小孩子基本处于放养模式，这个我们父母一辈的人最有体会，就拿吃饭来说，现在的小孩很多都是追着哄着让他们吃，这个在以前简直是不可思议，别说追着哄着，就是稍微慢一点，可能就得饿肚子，没得吃。以前的小孩基本也是出于散养放养状态，父母很少有精力时时刻刻都把心思放在小孩身上，一是忙于生计，二是小孩多，照顾不过。

而现在的小孩不说百分百，但绝大多数都是出于“圈养”模式，因为现在的小孩的父母基基本都是独生子女，父母，爷爷奶奶，外公外婆的焦点都集中在小孩身上，集万般宠爱于一身，受到的关注和家人的呵护太过多，从而过犹不及，物极必反。就如同温室里长大的花朵，受不得半点的委屈和挫折，不堪一击。

小孩除了家庭，同时必然还是一个 社会 人，除了跟家里人打交道，步入学校 社会 跟不同的人打交道是必然的，而不是所有人都会对他们有着春风般的温暖和宠溺，如果说家庭是温室， 社会 则充满了风雨，温室的花朵过于娇嫩而不堪一击。所以现在的学生，心理承受能力差，动不动寻死觅活的，家长要好好反思，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男，过多的呵护其实不是爱而是害。

二、体力劳动、身体运动过度缺乏，容易精神抑郁

现在的学生，心理承受能力差，动不动寻死觅活的，还有一个很重要的原因就是太过缺少体力劳动乃至身体的运动，身体素质差就容易精神抑郁而心里承受能力差。

其实一个人的心理和精神，跟一个身体有很大关系 ，现在的小孩个个都是宝，舍不得打，舍不得骂，更别说让他们劳动了，连走路的机会都很少，出门都是坐车，体力劳动和身体运动极度缺乏，没有强健的体魄，又如何能有一个好的心理承受能力呢？

三、家长教育只有美好而缺乏挫折教育

现在的学生，心理承受能力差，动不动寻死觅活的，还有一个很大的原因就是家庭的教育永远都是美好的一面，而很少给孩子挫折和失败的教育体验，而一个人的一生岂能只有美好?就连天气除了晴空万里还有乌云密布呢。所以要注意孩子的挫折教育。

结论：现在的学生，心理承受能力差，动不动寻死觅活的，其根本还是在家长，小孩本身白纸一张，所以最大的问题还是在家长身上，因为同样的学校教育，同样的 社会 环境，但不同的小孩有着不同的表现，其根源还是在不同的家庭身上。

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滦平县17184195854： 为什么现在的孩子动不动不是跳楼就是跳河呢?心理承受能力为什么比以前的孩子要差呢? - ？
潮琦肿节： 其实里面有很多原因,有以前也有的这个情况,但是因为信息不发达,你接触不到这类的信息,第二个,目前就是孩子都从小娇生惯养,就开始教痒痒的,然后在家庭当中,他可能是所以铂二的,但是一旦,在学校里面,是算是,早上小的社会了,他面对各方的压力就会很大,如果心理承受能力不强的话就会出现你说的这些情况,这个是社会因素加家庭因素造成的.

滦平县17184195854： 学生心理承受能力差怎么办? - ？
潮琦肿节： 受搓能力不强,培养自己解决问题的能力,并且培养与人交往沟通的能力,适当释放自己的压力.培养兴趣,多读好书.有自己的方法来处理学习中遇到的问题,达到会学.对不适应的环境要努力培养适应能力.

滦平县17184195854： 现在的孩子心理承受能力都很薄弱,是什么原因造成的?是教育的问题吗? - ？
潮琦肿节： 可以说是教育,尤其是家庭教育.家里人都太宝贝,不舍得打骂,只会说好话,孩子的心理承受能力就会偏弱.

滦平县17184195854： 心理的承受能力越来越差,动不动就想摔东西,砸人,顶撞别人,甚至是自杀.很难受,我该怎么办呢? - ？
潮琦肿节： 每个人都会有负面情绪,但这只是暂时的,自己可以进行自我调节,有这种情绪实在很正常,首先,你要分清楚自己为什么会变得难受,承受能力差,凡是都有个原因,例如人际关系啊,恋爱啊,学习啊之类的.我想,你应该属于胆汁质人格,脾气比较容易激动吧,因为人在难受的时候表现方式不同,有的人很安静,有点人很烦躁,你说你动不动就想摔东西什么的,只是停留在想,而没有去做,说明你这种行为还不是很严重的程度,所以不要给自己太大压力.自杀什么的念头在悲观的时候很容易产生,所以别以为自己这样想了,自己的问题真的到了一种无法挽救的情况了,抱着这个想法,你就会轻松一点,我本人是学心理学的,以后的工作也会往心理咨询上面发展,如果有什么事,你可以找我

滦平县17184195854： 心理承受能力差如何培养孩子的承受力 ？
潮琦肿节： 父母由于工作忽略了孩子的教育,导致了出现孩子心理承受能力差的现象,因此很多家长都想知道解决心理承受能力差以及提高孩子的自信心的方法.那么怎样培养孩子自...

滦平县17184195854： 当今学生的心理承受能力,比较脆弱,容易导致不良的心理行为和不当的行为方式,作为学生你如何应对 - ？
潮琦肿节： 我觉得应该培养自己的抗打击能力和抗压能力.这在以后的生活和工作中是很重要的.首先学会将自己手上的每件事做的有始有终,其次遇到的困难坚持找办法解决.真正做到这两件事抗压能力会很强的.

滦平县17184195854： 中学生心理容易脆弱要看心理医生吗? - ？
潮琦肿节： 学生心理脆弱,要是正常的范围,是不需要看心理医生的.年轻的小孩子,一般都没有经受过挫折,心理承受能力也弱,但是这个只能慢慢的成长改变,不需要特意去看心理医生.如果仅仅因为脆弱就去看心理医生,会对孩子产生负面的影响.认为自己心理不健康,胆小,怕事,甚至会更加懦弱.随着年龄的增长,遇到的问题越来越多,困难也就会越来越多,家长或者老师,需要锻炼的是,学生的勇气,学生的承受能力,要勇于面对失败,失败并不丢脸,失败才是成功之母.让孩子越挫越勇,勇于挑战困难,才是正确的,并没有要到去看专业心理辅导的程度.

滦平县17184195854： 孩子的心理承受力差怎么办? - ？
潮琦肿节： 心理承受能力差可以通过建立自信、积极挑战自我、适当发泄等改善. 1.建立自信:是面对压力的基石,相信自己能够战胜压力和困难,能够将一些压力转化为动力.可以通过自我暗示、自我分析等方法帮助建立自信.自我暗示最简单的方法是...

滦平县17184195854： 为什么现在的孩子心理承受能力这么差??? - ？
潮琦肿节： 也许是现在的社会演变了如今的悲剧,如今的孩子都是父母的掌上明珠,爷爷奶奶的心头肉,一直被捧在天上成长的孩子形成性格上的偏差,生活中只有掌声及鲜花,没有泪水,没有落寞,一旦经受了挫折,就如同掉入万丈深渊. 望着这样一个...

滦平县17184195854： 现在的学生非常好动,自控能力较差,作为老师该怎办? - ？
潮琦肿节： 面对好动的学生一般都是比较活泼或是思想比较开放的,最好能单独的交流,也要考虑到给学生面子问题,作为老师要有很好的带头作用,最好不要强硬对待,因为孩子的逆反心理很强,从我作为学生的角度来说,老师最好能平和的跟学生交流不要动不动就叫家长.让孩子学习不是让他们听话是让他们有自己判别是非的能力