关于孩子判逆期和家长打架， 这种行为该怎么处理?

面对孩子的叛逆和挑衅行为，家长如何心平气和的解决？~

在孩子的教育中，恐怕有很多父母都曾经对孩子大吼大叫过。朋友就因为自己对孩子大吼大叫，不止一次地自责过。“我真的不想对他大吼大叫，但每次做作业磨蹭几个小时都没做完，再好的脾气的人也会忍不住大吼大叫。”可是，朋友对孩子的大吼大叫后，并没有达到想让孩子快点写完作业的目的，反而会产生副作用。


1、父母对孩子大吼大叫，会让孩子更叛逆。
父母冲孩子大吼大叫，虽然暂时管用。这是因为对于父母的大喊大叫，孩子出于害怕——害怕失去你的赞同或与你的关系，可能会马上服从父母的要求。但是从长久来说，并不会让孩子的行为有所改观。
对一个叛逆孩子大喊大叫，会导致他怀疑父母是否爱他。经常被大喊大叫的孩子会觉得遭到了拒绝，久而久之，他就会认为父母对他的爱取决于他的好行为而不是他这个人。这一点在叛逆孩子身上表现得特别突出，他们非常沮丧和害怕，因此，你大吼大叫得越多，孩子就会越不听你的。
2、父母对孩子大吼大叫，孩子也会大吼大叫对待父母或别人。
孩子是父母的镜子，孩子的所作所为，反应了父母的行为。
当父母对孩子大吼大叫时，叛逆孩子会用这样的思维来想问题：父母对我可以大吼大叫，那我也可以对别人大吼大叫。因此，他可能以牙还牙，反过来对父母大吼大叫。经常被父母吼叫的孩子，不可能用讲道理、冷静和理智的态度来回应父母。


3、父母对孩子大吼大叫，失去孩子的信任
。
父母的大吼大叫，还给孩子传递一个这样的信息：“你不值得我心平气和地去说话。你挨骂是自找的。”当孩子有了这种想法，就降低了孩子对你的信任，他不会再把你当作一个可以敞开心扉的安全对象了。
对于家有叛逆孩子的父母来说，大喊大叫的问题尤其严重。叛逆期的孩子由于要求独立、自主、急于摆脱父母束缚的心理特点，情绪容易失控的生理特点，使他们对父母的教育更加反抗，这样会让父母不能心平气和地对待他们，更容易对孩子大吼大叫。


其实。很多父母知道大吼大叫对孩子的伤害很大，可为什么就不能控制情绪，而停止对孩子大吼大叫呢？父母之所以对孩子大吼大叫，是因为有下面的原因：
一、遭受强烈挫折的反应。
对于许多父母而言，对孩子大喊大叫是其遭受强烈挫折的一种反应。作为父母，你面临着许多冲突、压力和要求，遭受挫折非常普遍。当你的孩子不断地对你做出挑衅行为时，你就不可避免会对其大喊大叫。
比如：孩子做作业一会儿摸摸橡皮，一会儿玩玩笔，刚开始你会细声慢语地提醒他，不要在玩了，快点写作业，在你一而再，再而三的提醒下，孩子照样磨蹭。你就忍无可忍用他大吼大叫，来催促孩子了。
当父母在孩子的教育受到挫折，父母就会用大吼大叫来发泄对孩子的愤怒和无助。但要记住，大喊大叫一般只会让家里的紧张气氛升级，制造更多更为叛逆的问题，而不是让问题得到解决。


二、大吼大叫成了父母教育孩子的一种习惯。
许多叛逆孩子的父母认为，只有对孩子大喊大叫才会引起他们的注意。在现实中，父母通过大喊大叫引起孩子的注意其实是转瞬即逝。尤其，大喊大叫的父母想用声量来让孩子听到，虽然算不上是倾听，但至少是被听见了。但是，一旦你开始对孩子大喊大叫，就会习惯性地这样做。这就形成了“父母的条件反射。”
三、孩子不尊重父母
。
在《给你的孩子正能量》一书中说过：父母负面的思维方式会引发情绪的过度反应和不现实的期望。
当孩子对父母表现出一点都不尊重的态度时，父母觉得自己的付出不值得，自己的权威受到挑战，因而产生很多负面思维，比如：父母让孩子去收拾房间，孩子对父母的要求像没听到一样，理都不理。父母很生气，头脑里就会出现：这孩子一点都不听话，我的教育太失败了。这是“灾难性的负面思维”让父母反应强烈而且负面情绪很大。从而，父母无法控制自己的情绪时，对孩子大吼大叫。


父母对孩子大吼大叫，是父母没有很好地控制情绪。但父母有时候面对孩子的问题行为时，真的很难控制自己的情绪。即便这样，作为孩子的第一任老师，对孩子影响最大的人，不能任由自己在孩子的教育中，对孩子大吼大叫，孩子的成长只有一次，父母的教育非常重要。因此，父母要避免对孩子大吼大叫。
就如美国作家珍妮·艾里姆所说：孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
01、通过理解孩子，让自己平静下来。
英国精神分析学家温尼科特表示：孩子的问题行为，常常是在向父母表达什么。
理解是件比较困难的事。但为了孩子，父母尽量站在孩子的角度来看问题，发现孩子行为下表达的真实想法。当你理解你的孩子正在发生什么事，有助于你把情绪平静下来。你的情绪越缓和，就越不会冲动行事，就越不需要大喊大叫。


02、识别出愤怒的信号。
父母对孩子的行为生气，感觉生气并不是什么大问题，但如何处理你的生气就是个重要的问题了。而且，愤怒、生气并不意味着“我必须大喊大叫”。
了解因为生气、愤怒身体发出的信号，能有助于不会产生"父母的条件反射”，而在情绪失控前，及时刹住车，以免对孩子吼叫。当你生气、愤怒时，身体出现紧张/心跳加速，呼吸急促， 出汗， 捏紧拳头， 声音颤抖时，提醒自己深呼吸，长出一口气，情绪的维持只有60秒，用深呼吸，来调整自己的心情，让愤怒的情绪过去。
03、不要把孩子的行为看成是针对你的行为。
米格尔·卢兹在其《四个协议》一书中写道：“不要把任何事情看作与你个人有关。其他人做的事情没有一件是因为你……”。
其实，父母许多时候对叛逆孩子大喊大叫，是因为你把孩子的行为看得太有个人针对性了，觉得孩子是故意所为。


即使孩子存心是要惹你生气，你也要记住“其他人做的事情没有一件是因为你”这一名言。你的孩子之所以表现出叛逆行为，是因为他自己处于挣扎状态，而不是你的原因。记住这一点，可以让你不至于太沮丧，你大喊大叫的概率就会降低很多。
04、对自己进行记录。
把你想要大喊大叫的每次冲动都用书面的形式记录下来。在以后的一些日子里，不论你是因为几天没有大喊大叫而感到高兴，还是你有大喊大叫的冲动了，都记录下来，算出百分比。然后当你下一次想要大喊大叫时，记住这个百分比。
回顾一下你取得了多大的进步，感觉有多好。如果你大喊大叫的冲动明显减少了，要记得奖励自己。
心理学家鲁道夫德雷克斯曾在《孩子的挑战》一书中说过：
“孩子很小的时候，就会通过观察父母的行为来决定自己的做法，所以重要的不是我们怎么说，而是怎么做。”
当你对孩子大吼大叫时，你的情绪处于失控状态，你只是把孩子当做出气筒来发泄自己的怒火，你这是在真正助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。因此，父母停止你对孩子的大吼大叫吧！

叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，我们称为333，三岁的时候，学校三年级，初中三年；度过这三个逆反期首先要家长的正确引导，理解，好言相劝，不能让矛盾激化，给孩子讲逆反期的道理，互相克制，平安度过。


第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
　　第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
　　第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
　　第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
　　第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
　　第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”
　　第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
　　第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
　　总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

　　有些家长受传统观念的影响较深，认为孩子理所应当听父母的话。他们习惯于对孩子居高临下，喜欢对孩子发号施令，要求孩子对自己唯命是从，孩子稍有些不顺从，稍有些异议，便采取高压政策把孩子的嘴堵上。但是这些做家长的忘了一件重要的事情，那就是孩子在一天天长大，他已经开始有了自己的主意和想法，他不会再像小时候一样简单地服从和遵守父母的命令，当他认为自己对的时候，他会坚持己见，当他认为自己没有受到父母的认可和公平待遇的时候他会开始出现逆反心态。因此，要想减少孩子逆反行为的发生，父母必须改变原有的做法，把自己放在和孩子平等的地位上，像对待朋友一样与孩子沟通交流。
　　2、冷静处理孩子的逆反行为
　　香香是个特别淘气的孩子，每遇到不如意的事情，就又哭又闹。妈妈脾气不是很好，每当香香哭闹的时候，妈妈就十分心烦，很想打香香一顿。但是，妈妈总能在关键时刻克制住自己。既然不会打香香，妈妈就扔下香香一个人哭闹。过一会儿，等香香一个人哭闹得没意思了，妈妈的气也消了。妈妈就会回过头来跟香香讲道理。上小学的孩子一般不太懂得控制自己，当他对大人的管教不服气时，他可能会情绪比较激动，可能会冲大人发脾气，可能会有过激的言语和行动，这时父母千万不要跟着孩子一起急，要想办法控制住孩子的情绪，可以先把事情暂时放一放，让孩子看一会儿动画片，出去与小朋友玩一会儿，或者呆在房间里做自己喜欢做的事，孩子的气往往来得快去得也快，等到孩子心平气和之后再来和他说道理。冷静的对待孩子的逆反心理或者是过激行为，冷处理是最好的办法。
　　3、批评孩子要把握好分寸
　　要想减少孩子的对立情绪，家长不能滥用批评，批评孩子前先要弄清事情的原委；批评孩子时要分清场合，尤其不要当众当着孩子同学和朋友的面批评孩子；批评孩子时要注意方式方法，不要把孩子说得一无是处，更不要贬低孩子的人格；批评孩子时要考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较好的时候，不要在孩子心情烦躁的时候对他说三道四。最后有一点很重要，好孩子都是夸出来的，对孩子要多些表扬少些责怪，要经常想想孩子的长处，关注孩子的点滴进步，找寻孩子身上的闪光点，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯了错误也会更容易接受父母的批评。
　　4、要多理解孩子，多与孩子交流，听听孩子的意见
　　所谓理解万岁，每个孩子都渴望得到成人的理解，渴望父母不仅能照料自己的日常上的生活起居，而且能理解自己的想法和行为。现实生活中不少孩子的逆反就是由于得不到父母的理解而造成的。一个好的倾听者往往比一个雄辩的批评家更能有效地解决孩子的逆反问题。在充分了解了孩子所思所想之后，父母可以对孩子的一些不正确的想法和判断进行修正，可以明确地指出他的哪些想法和判断是不对的，是父母不能同意和接受的，但在否定孩子的同时，父母也有必要表达出对他的充分理解，孩子如果感觉父母的态度是和蔼可亲，是能够理解自己的，是能够设身处地为自己着想，他自然也会乐于接受父母的意见，而不会再与父母对着干。
　　5、给孩子树立好的榜样
　　有些家长没有给孩子做好表率，夫妻之间不能和睦相处，在家里经常口角不断，遇到事情不懂得协商解决，不会控制自己的情绪，经常为了一点小事而争得面红耳赤，无休止地大吵大闹。在孩子眼里平时对大人的这些做法看多了，他就自然会受到影响，自然就会跟着大人学，久而久之便形成了逆反的习惯。因此，为了使孩子更服管教，做家长的必须首先检查一下自己的行为，看看自己是否给孩子树立了好的榜样，是否给孩子营造了良好的家庭氛围，是否要求孩子做到的大人自己有没有做到。无论何时，都要给孩子做出榜样。
　　6、给孩子一个幸福的家
　　中国有句俗话叫做“隔代亲”，这话真的不假。我们所教育过的的孩子中，凡是在班级里能闹腾的，没有良好习惯的，大部分是由老人带的。老人带出来的孩子大多是任性、自私，或者是没有好的习惯，故而由老人带孩子，实在不可取。另外，单亲家庭中的孩子，这些孩子的心理要么自卑，要么虚荣，并且逆反心理特别重。所以，奉劝那些为人父母的，不要轻易离婚，为了自己的孩子，三思而后行。那些借口没有时间把孩子留在身边的父母，也要百忙中抽出时间陪孩子，否则的话，孩子将会是一生的痛。等到那时，后悔都来不及。

谢谢你，我觉得孩子做得不对时，就应该教育她，她不听还要与父母又对着干，有种无法沟通的无力感。

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