老师引导学生俾善于读书,则其功至伟是什么意思
使有利于学习，那么他的功劳十分了不起。
赞美人功劳十分伟大。 赞美人功劳十分伟大。也可写作『厥功甚伟』。倒是有些人会写成怪怪的『居功厥伟』，居功是自以为有功劳的意思，望文生义，大概可以解释成自认为功业彪炳得很啰!
俾善于读书,则其功至伟的意思是,一个好的老师,能够让孩子们善于读书,喜欢读书,善于思考,那么这个老师的功劳就大了,甚至是伟大。写讲文明话,做文明人作文1000字
就这样,说写结合,以说促写,以写促进、提高小学生的作文语言美。 二、指导学生感情朗读课文,积累语言。 俗话说:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷。”这体会朗读对写作的重要性。叶圣陶先生说:“语文课以读书为目的,老师引导学生俾善于读,则其功至伟。”文章的妙处尽在课文中,而不在教者的口头上,因此,读书...
我们向崔云宏老师学什么?
崔老师的课,再一次让我们真切地感受到有感情地朗读是多么重要,朗读能拓展学生的思维,激发学生的学习兴趣。注重阅读教学中的朗读指导,是每个语文教师应尽的职责。我们要记住陶行之先生说过的话“多读作品,多训练语感,必将渐能驾驭文字。”“语文课以读书为目的,老师引导学生俾善于读,则其功至伟。”同时也要像崔...
浅谈语文教师应如何指导小学生进行有效的预习
、“语文课以读书为目的,老师引导学生俾善于读,则其功至伟。”可见,阅读是一种很重要的学习方法。在学生预习的过程中,要引导学生掌握阅读技巧,逐步提高阅读要求,培养其自读能力,进而提高学习效率和学习质量。阅读也分成以下几个阶段: 第一阶段——读通课文。“预习”中经常提出:认真读读课文,随手画出文中的生...
四年级语文单元知识点人教版
培养自读能力 叶老曾说:“语文课以读书为目的,老师引导学生俾善于读,则其功至伟。”可见,阅读是一种很重要的 学习方法 。在学生预习的过程中,要引导学生掌握阅读技巧,逐步提高阅读要求,培养其自读能力,进而提高学习效率和学习质量。 1、读通课文 “预习”中经常提出:认真读读课文,想想课文讲了什么?学生初读课文...
<<穷人>>写作背景
1886年 10月,俾斯 麦在给儿子的信中就已暗示:俄奥一旦开战,不论谁是进攻方,德国都别无选择,只能...(1)读题激疑。引导学生围绕课题提出问题,带着问题速读课文,如,为什么用“穷人”做题目?课文是否只写
叶圣陶的一丝不苟写作态度,值得我学习.这篇作文该怎么写
教师要针对学生在起草中出现的带有普遍性的问题,就修改加工的态度、过程、内容和方法作精当的提示指导。 叶圣陶认为,“所谓教师的主导作用,盖在善于引导启迪,俾学生自奋其力,自致其知。”作文批改的启发诱导“最有效的办法是当面改”。当然,面改可以提起笔来就改,但是,“最好与学生共同念文稿,与学生商量着改。
“俾斯麦”的“俾”怎么念?
“俾斯麦”的“俾”读作； bǐ 释义；(形声。从人,卑声。本义:门役) 同本义 俾,门侍人。--《说文》俾,职也。俾为门侍人。--《释言》有能俾。--《书·尧典》罔不率俾。--《书·君》俾斯麦原名；奥托·爱德华·利奥波德·冯·俾斯麦（德语：Otto Eduard Leopold von Bismarck，1815年4月1...
《穷人的》资料
要引导学生敢于提问题,能提出有一定思考、讨论价值的问题。在讨论中 ,要求学生联系上下文体会一些重点句子的思想感情。 (3)朗读重点部分,深入体会人物的美好心灵。理解桑娜矛盾的心理活动,是教学的难点。 让学生朗读描写桑娜心情忐忑不安的部分和桑娜与渔夫对话的部分,从读中获得感悟,并揣 摸人物的心理,读出不同的...
叶圣陶说“教是为了不教”,这句话怎么理解?
3、教师的作用在启发导引 “凡为教者必期于达到不须教。教师所务唯在启发导引，俾学生逐步增益其知能，展卷而自能通解，执笔而自能合度。”叶老说：“老师独占四十五分钟固然不适应这个要求，讲说和发问的时候启发性不多，也不容易使学生自觉地动脑筋。怎样启发学生，使他们自觉地动脑筋，是老师...
右溪记 赏析 翻译 字词
水抵（3）两岸，悉皆（4）怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫〔5〕。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处〔6〕；在人间〔7 〕，则可为都邑之胜境，静者之林亭〔8〕。而置州已来〔9〕，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然(10)！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植...
乐沫清肝： 每学期末,要想使学生能够取得良好的成绩,做好复习工作显得尤为重要.下面是小... “语文课以读书为目的,老师引导学生俾善于读,则其功至伟.”可见,阅读是一种...
肃北蒙古族自治县17879621128： 如何养成良好的语文积累习惯 - ？
乐沫清肝： 朗读中丰富积累 俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”.只有积累丰富的语言素材,才能“厚积薄发”.朗读是语文教学的基本方法,是阅读教学的重要环节,也是语言积累的重要途径.教学应以读为本,让学生充分地读,在读中理解,...
肃北蒙古族自治县17879621128： 怎么养成一个好的读书习惯 - ？
乐沫清肝： 读书——从小处说,可以开阔视野,丰富人的精神生活;从大处讲,可以传承文化,可以提升人的精神境界,创造出新的文明.可谓:终身读书终身受益.作为教师,培养学生的读书习惯是我们不可推卸的责任.如何培养学生爱读书的习惯,并...
肃北蒙古族自治县17879621128： 怎么提高一个人的理解力 - ？
乐沫清肝： 叶圣陶先生说:“语文老师不是给学生讲书的,而是引导学生读书的.”读,其本身既是一种能力,也是一种方法——一种学习语文(或者说训练语文能力)的根本方法.“读万卷书,行万里路.”学生语文能力的高低取决于语文知识积累的多...
肃北蒙古族自治县17879621128： 如何教给学生读书方法 - ？
乐沫清肝： 一、引导学生学会读书 古人云:“授人以鱼,不如授人以渔.”要使学生“自能读书”,必须注重学习方法的指导,教会学生会读书:(1)初读三遍:理解字词,了解大意,粗知结构.(2)细读三知:主要内容,分清段落,发现疑点.(3)精读三...
肃北蒙古族自治县17879621128： 论语 有关学习,修身的语句 - ？
乐沫清肝： 《论语十则》 1、课文在学习态度上强调了学习态度要谦虚,学习方法强调了独立思考与复习. 2、哪些语句强调了谦虚?哪些语句强调了独立思考?并分别说明理由? 答:谦虚:知之为知之,不知为不知,是知也.独立思考,复习:学而不思...
肃北蒙古族自治县17879621128： 有关读书的名言、事例 - ？
乐沫清肝： 名言1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改...
肃北蒙古族自治县17879621128： 老师在教学中善于一步步地引导学生学习,这真是一位( )的好老师 - ？
乐沫清肝： 老师在教学中善于一步步地引导学生学习,这真是一位( 循循善诱)的好老师 是一位循循善诱的老师
肃北蒙古族自治县17879621128： 浅谈如何在农村小学语文教学中培养学生的朗读能力 - ？
乐沫清肝： 《语文课程标准》中明确指出,要让学生充分地朗读课文,在朗读中整体感知,在朗读中有所感悟、培养语感,学会体会作者的思想感情.在语文教学中的各个学段都有重视朗读的阅读共识.从实际情况看,农村小学语文老师在任课时,生字词...
肃北蒙古族自治县17879621128： 如何培养学生有效地进行课外阅读 - ？
乐沫清肝： 《语文课程标准》中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书.鼓励学生自主选择阅读材料.” 常言说,课内打基础,课外求发展.教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重...
