一个班六十个学生,上课太吵。怎么治?

校园生活烦恼~

谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是要学会与烦恼相处，烦恼自然就没有了！
因此，朋友们，最开心的活法，就只要记住这两句话：烦恼天天有，不捡自然无！

当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，想明白了，你就再也不会生气了。
当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。
当你忧伤的时候，想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘土，带不走半片云彩。


当你不满时，想想和富人比，我们活着知足就是幸福。和病人比，我们活着健康就是幸福。和死人比，我们还活着就是幸福。人这辈子想活好，心要简单，人要糊涂。
当你生气时，想想是否有必要为不值得的人生气，好好吃饭，好好睡觉，好好养老，好好花钱就可以了。
当你计较时，想想人在世间走，本是一场空，何必处处计较，步步不让。话多了伤人，计较多了伤神，与其伤人又伤神，不如不烦神。一辈子就图个无愧于心，自在悠然。

开心就好，莫在意钱多钱少，老了以后，谁在乎你是乞丐还是富豪。
开心就好，莫计较权大权小，老了以后，谁在乎你头顶几尺官帽。
开心就好，有饭可吃，有觉可睡，有衣可穿，有山可爬，有水可喝，有书可看，有事可做，有路可走，有人可伴就是最好！
说的太好了，发给身边的朋友们看看吧~祝愿朋友们在以后的每一天都能开开心心，没有烦恼！
不是没你不行，而是有你更好。
2、说的太好了，我付出的太多了，都是我一厢情愿，这十七年，我累了，一次又一次伤害，我放手了
3、现实的社会.现实的人.实现不了的事情就忘了他吧.搁在心里也是一种折磨.忘了他吧.做最好的自己。
4、在一起生活了十二年，不是说忘就能忘
太阳花是马齿苋属草本花卉，马齿苋属有个特点就是很难死掉，在农村生活过的人都知道，田里的马齿苋拔掉后都需要将根朝上，让太阳暴晒才能晒死，不然根断了都会重新生根生长，太阳花也是这个特点。

时间飞逝得很快，一转眼，我已经成为了一个即将毕业的六年级学生。
我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过……校园里的生活可真是让事实说话过得有滋有味。
记得我在三年级一次语文课上与同桌悄悄讲话，被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了，感觉十分地难为情，又十分地后悔。下课时，我自己一个人默默地趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心头酸酸的，我认识到自己是一名班干部，上课应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看，天空没有平日的蔚蓝，好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了，红艳艳的花儿也不那么美了，这一切我觉得学校的生活真是有点酸味。
我还记得四年级时，我在校运会的垒球比赛中，本以为自己能够夺得第一名的好成绩，来为班级增添荣誉。没想到由于自己平时没多练习，比赛时还骄傲自满，不但没得分，还被同学们说了不少风凉话。一个同学说：“早知道你不行，不如换了我。”五月的太阳火辣辣地烤着我，好像对我十分地不满，我心头上有点辣辣的感觉。
今年，我参加了学校篮球队，天天下午第三、四节课都去集中训练。为了让我们如临比赛其境，我们举行年段篮球赛。在篮球赛上，我敢于拼搏，为班级争夺了不少分，当我得一次分，拿下一个篮板，助功成功一次，场下的同学们都会为我欢呼。那里，我感到十分高兴，同时也认识到这是我们这些球员们协力，才打赢了这一场球，我才感到了团结的快乐。
现在离毕业只剩下三个多月的时间了，老师为了我们能考出较好的成绩，作业也随之多了起来。每天放学，望着一堆堆的考卷、练习题，我做得有点儿头昏脑胀。心想：还是幼儿园和一年级的小朋友好呀！他们作业才一点点，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，多快活呀！看到眼前的作业堆，心里不觉多了许多烦恼，我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢？想着想着，心里有点苦苦的。
六年的学校生活，我尝尽了酸甜苦辣，也经历着许多风波，就像一位船夫每天开着船在大海上奔波，每天经历的事情都是不一样的，但是我仍喜欢校园的生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到许多文化知识。我知道，我今后的路还很长，但我会朝着自己的理想通往直前！ 自己写吧 自己写出来的文章不但有成就感，可以锻炼文笔，如果是学生的话最终考试的时候还是要自己写作文的对吗？ 如果觉得自己文笔不好，可以多看...

老师在上课时总会遇到各种问题，学生大声喧哗、小动作、玩游戏等，巧妙的应对这些问题就是一门技术，课堂是需要管理和把控的，学学这些技巧吧！

吸引学生注意力，使教室安静下来

1、尝试先什么也不做，静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。

2、不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。

3、利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。

4、先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是提前写在黑板上。

5、不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性，除非有什么值得注意的事情发生。

应付干扰

1、接受你也被干扰的事实。想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者他们在注意着你将如何反映，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么。

2、注意有些干扰事件是不可抗拒的。如此的话，切忌这时不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。

3、耐心对待同事。在被同事或其他的老师打扰的时候要特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎，而且也不是因为很着急的事情，但你也一定要轻声对待来者，而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦。

4、变干扰为积极的学习经验。如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方。越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他们就越是注意避免不必要的干扰。

5、注意你与学生的距离。离产生干扰的学生近一点。站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。

6、找寻干扰的动机。如果干扰持续不断，那可能使学生们厌倦了听课，希望能有一些更明确的任务。这时要避免“即已开始，就要完成”的想法。

7、准备一些事情让产生干扰的学生做。就当天的课堂内容准备一些相关的问题，如果需要的话，有学生干扰的时候就要求他回答一个问题。这对应付那些令人气馁的干扰很有用处。

避免班级混乱

1、明文规定班级的一些行为准则。如有可能，让学生参与制定规章制度。他们越具有主人翁意识，就越能够遵循这些制度。

2、立即奖励良好的行为。给他们一个微笑，几句表扬和鼓励的话语。平时表现不好的学生偶尔表现良好时，一定要及时表扬他们——因为表扬，他们可能真的表现良好。

3、接受学生发出的信号。根据学生的反馈信息改变上课的方式是一种优点，而不是缺点。

4、某个学生制造麻烦时，立即将其转到教室的另一个地方。这样一来可以表明你已经注意到问题了，另一方面也可以给这个学生一个改过自新的机会。

5、找时间冷静下来。如果你和某个学生发脾气了，尽量找出几分钟的时间让双方都能够冷静一下——将相关的学生带出教室一段时间。这样也可以为日后说“很抱歉发生这样的事，但是怎么保证类似事情不会再次发生”做出铺垫。

6、调查不正当行为的起因。与制造问题的学生单独谈谈，尽量找出其行为的原因。有些时候这些原因是可以理解，可以原谅的。

7、不要对学生期望值过高。但也决不贬低他们。保证所布置的任务适合学生水平，相信较差的学生也有自己的目标。说清楚或者干脆省略掉你所布置的作业的评改标准。以上这些都要求你足够了解学生的实际能力，从而布置他们能完成的任务。

利用黑板

1、板书有多清楚？检查一下你板书字体的大小，确定坐在最后一排的学生能看得清楚。

2、利用上半部分。确保充分利用了黑板的上半部分。只有确定后排的学生不会被前排同学挡住时，才使用黑板的下半部分。

3、列出上课计划。将要讨论的问题写在黑板上，这样，你对这些问题做出回答时，学生仍然能够看到问题。

4、让学生既能看得清楚，又能听得清楚。在黑板上写字，背对着学生时就不要在讲课了。

5、让学生有机会在黑板上写字。将黑板当作一个公共领域，让学生在黑板上写些东西。

6、把黑板当作教室资源。给几组学生布置“板书任务”。比如，当开始一个新的课题时，要求学生整理并在黑板上写出“我们想知道的10个问题”。

7、将学生的话写在黑板上。只要可能，就在黑板上写下学生回答问题时的话，使他们感觉自己的想法受到了重视。当学生看到自己的话被写到黑板上时，他们就会对正在讨论的问题产生一种更强的主人翁意识，注意力就会更加的集中。

一个班60个学生很正常，太吵啊，是因为一些管理的方面的问题。正确的引导学生对学习的兴趣，这次的学习和理解，

我觉得如果一个班上60个学生。要有比较严格的学习纪律，严格的要求每一个学生。这样才能让学生听老师的话，上课才不至于太吵。

一个班60个学生上课太吵了，作为老师一定要在班级上树立自己的权威性，即使学生再厉害，但是老师也要有一套自己的教学方法。

你还是应该给学生们一个下马威，这样的就不再吵闹了。

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西乡塘区13548348604： 我是一名小学六年级班主任,上课时学生太吵,怎么办 - ？
农周枸櫞： 来一次反向思维吧!在学习,生活中注意地看看他们的优点,然后稍稍地表扬一下他们,他们可能就会乖一点.或者是把您的形象大改观,别害怕.或者可以跟他们谈条件.我们班同学有时候也会很吵,但是尊重老师是会的,老师一说,他们就会停下来了.您要加油哦!

西乡塘区13548348604： 上课时学生吵闹该怎么办? - ？
农周枸櫞： 纪律是一定要管的,我建议“杀鸡儆猴”,这样以后再也没人会吵闹了,然后就是上课时多让学生会心地笑一下,适时地谈一些学生们都比较喜欢的话题闲聊一下.

西乡塘区13548348604： 学生上课吵怎么办 - ？
农周枸櫞： 很直接地说这是因为您的教学水平低导致的,因为学生天性就是爱闹爱玩,不是学生的错. 最根本的解决办法就是您想办法改进您的教学方法,吸引学生喜欢上您的课程内容.这样学生都专心听您讲有意思的知识了,根本就不会在下面吵啊. 抱歉我说实话伤害了您.

西乡塘区13548348604： 怎么样才能让班级上的同学上课不吵 - ？
农周枸櫞： 首先最好是班里的班干部,然后老师不在的时候,很有气势的敲几下桌子,说“安静,安静!”还不停就上黑板记说话同学的名.如果老师在的话,我觉得老师就管了,要不然就不喜管了,你就全当没听见吧

西乡塘区13548348604： 同学们上课非常吵,怎样能使他们都安静的上课呢? 求各位亲帮忙!! - ？
农周枸櫞： 这个是自觉的问题,你不可能说在每一次同学们吵的时候都百要大叫:不要吵了,这样会使他们更加反感,如果老师能够定定的上课,那么你想的那样根本就是无用的,对于叛逆的学生需要老师和同学们的配合,那么怎样能让他们配合呢?最主要的还是要提起他们的兴度趣,让他们在学习中学会快乐,为什么他们不愿意听课,这个原因你想过吗?专是不是因为听不懂,那么你跟老师反应过吗?你有没有收集大家不听课的原因.在班里不可能每一个都是在上课讲话的,你可以找其他的班干配合,收属集大家在上课时候所遇到的问题,再反应到老师那里,让老师也稍微改变一下教学方法,双方都能获利,何乐而不为呢?希望能帮助到你!

西乡塘区13548348604： 班级大声喧闹严重,寻解决方案! - ？
农周枸櫞： 和家长沟通吧!他们上课说话也不是你管得着的,老师责任也很大,因为老师讲课讲得不好,或者老师没威严什么的都会导致学生上课说话.再说,做班委的如果没好成绩,做人有问题的话,同学们也不会听的,做班委的还要以身作则,不要自己都没管好还去管别人,同学们当然不会听你的.班委不是这么好当的!毕竟班委不是国家官员!你们老师有毛病,怎么去怪你们呢?

西乡塘区13548348604： 我的学生上课的时候总是很吵,很烦人,我该怎么做? - ？
农周枸櫞： 你可以适当做一些惩罚,你先和学生申明如果说话,会有怎样的后果,要是有人说话你先提醒一次,如果太过分,应该有相应的处罚,比如抄书、写检讨,实在不行,给他们做心理上的辅导.其实只是其中几个人闹,全班同学就跟着闹,所以要先找出根源,再下手.

西乡塘区13548348604： 班里有些同学,上课时老是讲话,很吵,严重影响我的上课效率,老师骂他们,也不听,很烦.怎么办? - ？
农周枸櫞： 骂有用的话,早就有很多乖小孩了.你可以和老师商量,叫老师不要骂他们,你可以和他们说,让他们尝试传纸条的形式,这样就不会影响上课了.老师越是骂他们,他们会越来越叛逆的,所以就根本不想听了.

西乡塘区13548348604： 上课的时候太吵了怎么办【分班分过来的那帮人特别吵】,老师不管啊,我下午想吼她们...有什么只要声音 - ？
农周枸櫞： 你好!看了你的描述,上课的时候太吵了怎么办,老师不管啊,想吼她们……?这个问题的回答是,是的,上课的时候很吵,是影响学习的,可以跟老师说,老师不管,可以在上课时候举手,老师会让你发言,那么你当着全班同学说,现在上课时候,某些同学要说话,很吵,影响其他同学听课,希望有说话同学要遵守课堂纪律,下次上课不要有这种现象了,这样是比较好的处理方式,祝好运!

西乡塘区13548348604： 班上男生巨多,很吵,怎么抓纪律,(小学低年级) - ？
农周枸櫞： 我也曾有过这样的经历,这时候的孩子光是老师在前边说“别说话了,别说话了,请注意听讲”……这样的话说上几遍效果也不会太好,有一个办法你可以试一试:如果某一个同学说话或不注意听时,你可以对她说:“XXX,能认真的听老师讲课吗?”“能再认真一些吗”“让老师看看你认真听课的样子,好吗?”基本上她会好好去做,如果是大多数孩子都在讲话而不注意听课,你可以稍稍观察一下哪组比较好然后说“第X组的同学们今天表现的可真好,老师真要表扬他们呢,其他的同学们呢,你们想不想听到老师的表扬?(想)那你该怎样做呢?”挺好用的,真的,