10岁男孩叛逆期怎么办?
在孩子10岁左右的时候,就会经历叛逆期,当青春期的时候会更加叛逆,所以教育孩子是特别重要的,掌握正确的教育方式,才可以让孩子更好的成长,对孩子的人生来说也会提供很大的帮助。那么10岁孩子叛逆期如何教育?
叛逆期的孩子需要家长勤沟通的,因为孩子已经有了自己的想法,还容易和家长对着干,所以家长必须要多多的关心孩子,不要让孩子觉得家长忽视了他的想法,关系不够。如果管教太严厉也是会适得其反的,说话的时候也需要注意自己的言辞,不要说必须之类的词语,可以用应该,孩子比较容易接受。
家长需要给孩子提供一个好的环境,比如家长不可以总是吵架,不要当着孩子的面拌嘴,需要多鼓励孩子,照顾孩子的情绪。对孩子实行奖励惩罚制度,如果孩子做对了可以给予一些奖励,如果孩子做错了也需要及时的批评,让孩子拥有上进心。
其实家长和孩子不要总是用大人和孩子的身份,可以和孩子做朋友,多听听孩子的想法,学会换位思考,也要让孩子自己独立做一些事情。平时可以给孩子将一些故事,通过故事告诉孩子一些道理,对孩子也是有帮助的。
1、适当对其正确的引导:由于升学、人际关系等压力的增大,处在青春期的学生心理发生变化,如果没有对其进行适当引导,孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍,尤其在一些非正常的外界因素影响下,往往会激发他们潜意识的反抗,刺激他们对外界采取抗拒行为,形成逆反心理。
2、尊重孩子:家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。
3、给予孩子自信:家长要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了应尽量给予表扬。曾经在孩子读初二的过程,他常不尊重父母,他注意力时常不够集中,写作业犯困,他的各科成绩都很不差。偶然在百度上找到了一个可以提高智力的[尼古拉特斯拉训练],看完之后,才改造了孩子的不好景况。我孩子的记忆力变好了,上学听课不犯困,成绩取得了很大的进步。我的这些话也许能帮到你,愿你早点实现梦想,祝你好运。
通常来说叛逆期是在青春期的阶段,由于目前孩子都发育的较早,如果步入青春期了,那可以算是叛逆期了。
叛逆期是指青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆期高峰年龄在14岁左右,男生多于女生。表现为家长和孩子,老师和孩子对抗;学习成绩差更加反叛,
一个人现在的性格,是来源于父母原生家庭的影响。要孩子改变,父母得做出改变!
孩子现在状态,可以映射到爸爸妈妈的性格。有时候孩子喜欢和父母顶嘴,孩子的叛逆,其实是对自我人格和对家庭以及对社会的一次起义。
他开始要主张,我说了。这是一种篡权行为。因为以前的权力都是你们的,我说,我认为,我决定,我打算,这些都是孩子起义的核心关键词。
所以我们要对孩子的这些行为有共情心理。对他有一些耐心,出现了问题心平气和的跟孩子沟通,才可以避免下一次问题的发生。
我认为像这样的孩子,需要一些课程来塑造他,向青年领袖特训营之类的。不要等出了大问题再找教练、找方法。
2.要让他学会感恩,要培养他的抗压力。
一个人,必须感恩父母和家长,如果不懂得感恩,他是不可能真正成功和受人尊重的,要让他适当吃一点苦, 知道爸妈给的一切是要珍惜的。要有自理自立自律的培养,让他和家长可以有效的沟通,而不是吵闹动手,同时培养他的梦想与目标。
这个时候他有了目标,不是为了老师和家长学习,而是为了自己的梦想和目标去学习,他是快乐的,这是来自于内心最强烈的驱动力。
3. 再伟大的成就都弥补不了孩子教育的缺失。
我们挣再多钱,也没有用。所以家庭教育必须要重视,要从父母改变做起。孩子最初是愿意表达和沟通的,但是他们的表达必须要受到家人的认可,才会获得自信,有了后面一次又一次的表达。
如果孩子的表达,曾经不受重视,被父母敷衍了事。下次你再主动让他表达,他都是拒绝的。要记得,一定要尊重孩子,和孩子平等的相处!这样你们的表达才会顺畅。我们所有的课程教育孩子都是培养他的自信心、抗压力,而真正教育的,全都是家长。产品出问题,那一定是生产线出了问题。
4.不要贴标签!
我们身边经常能看到有人这样评价孩子:说我家孩子胆子特别小,我怕她以后受欺负怎么办?我家孩子被宠坏了,特别霸道,爱打人怎么办?这个在心理学当中叫做标签效应,是指当一个人被外界用某些词汇描述和分类,也就是贴上标签儿的时候,他的自我认同和行为会受到影响。
上世纪50年代美国加州大学的李穆特教授,在进行药物成瘾研究的时候,通过大量的案例调查,发现很多年轻人的吸毒行为和社会评价有关。“我这么干,因为我就是这种人”,这也是对自己的一种标签。
标签具有定性导向的作用,贴上的标签,而无论是好是坏。都会影响一个人的个性,意识。和自我评价结果,往往是使其向标签所预示的方向发展。
据研究显示,儿童最容易受标签效应的影响,那标签化是如何影响孩子的?首先会让孩子迷失自己,人是社会性的动物,所谓的成长就是不断的探寻自我,融入认同的群体,寻找自己的位置,实现自我价值的过程。
在这个过程中我们收获的体验和思考,是人生最珍贵的礼物,然而标签化就可能让孩子错过这份礼物。
孩子的认知能力有限,成人的话语在他们眼里又有权威,一旦被贴上这样的标签,孩子可能会直接给自己下定义,认为我就是这样的。标签还会限制我。还会限制未来的发展。
记得之前看到过这样一个案例,老师的教小朋友唱英文儿歌,顺便教他几个身体部位的单词,明明跟着老师重复的时候很好,过一会儿再问就记不清楚了,反复几次后,老师有点儿生气点他的脑袋说,怎么又忘了呀?你这小脑袋是不是空的呢?
老师又教了他一遍,过会儿老师再问他的时候,这次还没等老师发话,他就指着自己的头啊,笑嘻嘻的说,我脑袋是空的呀!
老师无意中的一句话却是给孩子贴了标签儿,孩子因为觉得自己脑袋是空的,所以不愿意再努力,这和前面提到的实验中药物成瘾者说我这么干,因为我就是这种人啊,不是如出一辙吗?
孩子在成长中要不断进行自我实现,理想和目标正是前提条件,但是如果我们给孩子贴上标签,孩子就会用我们赋予的这个标签来定位自己,未来也会朝这个方向靠近。
被说成书呆子的孩子,可能原本想做一个体育运动员,被贴上好动标签儿的孩子,也许接受了心理暗示,放弃了尝试安安静静拉大提琴的音乐家之路。
还有标签化会限制思维方式,孩子是一张白纸,最先在纸上留下印记的,是父母的投影,如果家长习惯给孩子贴标签,不仅会影响他的行为方向,也会影响他的思维模式,孩子有可能会学习大人标签化的思维,对他人和事物也贴标签。
例如小男孩就是很调皮,我不和他们一起玩,女孩子就是特别娇气,爱哭,我讨厌他们,天黑了就是很可怕,我不要自己睡,胡萝卜就是很难吃,我不想尝尝等等等等。
这些例子只是一些孩子气的表情,最多给父母造成某个阶段的困扰,但是这种思维模式如果陪伴孩子长大,未来也许就会扩大到种族肤色,国籍,性取向等等。
如何避免给孩子贴标签呢?首先要做到理解孩子的感受,能共情是为人父母的基础,一个家长做父母的能力,说到底是他追逐童年的能力,那些能和孩子共情的家长,往往能回想自己童年时的经历和感受,并会设身处地的进行换位思考,然后再采取行动。
你可以多做一些以下的回顾与思考,我小时候有没有被贴过标签呢?那些标签怎样影响了我呢?有哪些是正面的,有哪些是负面的呢?我当时的心里是什么感觉?对那些给我提标签儿的人,我怎么看他们呢?
通过这些反思可以提高我们对贴标签儿的警醒,要永远就事论事,不去评价人,包括孩子的性格,智力,能力等等,而是指讨论当前这件事儿。
像刚开始我们提到的这个例子,老师仅仅是发牢骚。说小孩脑子是空的这无形当中就是在评价孩子了。如果换成说这个词儿并不难,我们多说几遍就记住了,或者你已经记得很好了,你一定可以记得更牢,一起加油,这样说的话效果就会好很多。
比起说孩子懒,不如说你应该将自己的玩具收拾起来,比起说孩子淘气,不如说你把沙子扬到别的小朋友身上是不对的,不仅是有负面情况发生时,我们应该就事论事。
积极的情况下你也应该注意,比起说孩子,你真是太聪明了,你一直都这么棒,不如说你学会了滑滑板车,妈妈很为你高兴,还要弄清事情背后的真实原因,要做到就事论事。
其实需要家长们能抛开表面看本质,不妨多问问自己,当事情发生的时候,我们是否了解了背后的原因才发表意见呢?一直被说成总是用东西总是撕书的孩子可能正处于成长中的敏感期。这是他探索世界的一种方式而已。
一个被说成总是弄坏玩具的孩子,可能是因为好奇,总想将玩具拆开,他的动手能力和探索能力很强,这样多思考一层,不仅能够避免给孩子贴标签,才能顺应孩子的生长发育,提供良好的环境,鼓励孩子反而会天赋,太原,要三思而后行,很多时候我们不是故意给孩子贴标签,而是说话的时候并没有意识到该如何改善呢?
首先一定要意识到孩子是有自尊的,总有家长觉得孩子还小,什么都不懂,其实恰恰相反,孩子的心纯洁又敏感,连听不懂的词汇都能从语调中揣摩出含义,记者说话前思考十秒钟,有时孩子做错了事儿,妈妈脾气上来就会先指责一通,很容易发生口不择言。
不妨每次给自己十秒钟冷静的时间组织一下语言,不要嫌麻烦,要知道对孩子来说 任何评价都不是小事儿。如果孩子做的不对,我们可以认真讨论,提出忠告,但是不能粗暴指责。
还有 要使用积极的词汇,在引导孩子的行为时,避免使用消极的负面的词汇。而是都用积极的语言和孩子说话,比起说你怎么这么胆小,不如说宝贝再大胆一些,比起说你不要这样粘人,不如说宝贝你也可以更加独立哟,比起说你也太贪玩了,不如说今天的游戏时间结束了,我们该去睡午觉了。
比起说你别这么任性,不如说妈妈爱你呀,妈妈愿意听听你因为什么原因不开心啊?你告诉我好吗?一起说你怎么脾气这么大,不如说宝贝冷静一些,我们一起放松一下,用鼓励的语言和孩子说话,当孩子做到的时候,还可以给他一个击掌,久而久之你会发现孩子越来越自信,连眼中都散发着坚定的光芒。
人不是商品,不能简单用一个标签归类,但我们无意中脱口而出的评价,以及其他类似的负面期望会变成标签,甚至变成钳制孩子思想和行为的某种影响他的一生。所以我们要一直提醒自己无论此时此刻孩子表现如何,有多好也无妨,有多差也不重要,未来都有无限的可能。
所以,现在最重要的,是给孩子足够的空间和尊重,同时不要包办他的事情,给他足够的自由,很多不触及原则的事情,让他自己拿主意。而且不要太注重成绩。双胞胎女儿三次下毒杀死父母的故事你应该听过吧,就是因为父母注重成绩,陪伴不够,完全限制孩子游戏和出门,最终酿成了悲剧
1、面对叛逆的孩子,首先你得学会理解
理解孩子是主要的一方面,孩子10岁已经进入了青春叛逆期,心理方面发生了翻天覆地的变化,很多事情他不愿去跟别人沟通,很多想法他不敢于跟别人去上来,作为父母或者是老师,要学会理解孩子。
2、面对叛逆的孩子,你应该学会尊重
尊重,对于每个人都是一样的,包括孩子。在老师咨询当中接触到的许多家长都抱着我是家长,孩子必须得听我得这种态度,这完全是剥夺了孩子得自由空间,你对孩子没有了尊重,又怎么让孩子来尊重你呢?
3、面对青春期得孩子,你得学会信任
生活得压力、学校学习的压力、孩子的社交压力、家庭父母对孩子的压力等等,这些各种压力对于孩子而言,他还只是和孩子,很多方面他不懂,不知道该怎么去表达或者是不知道该怎么去跟父母或者是老师说。大多时候,孩子说出了自己的真实缘由,但是同学们的不信任,老师的不理解,,父母的指责,这对孩子的心理压力是非常大的。
4、面对青春期的孩子,你也得学会包容
什么是包容?什么又是对孩子的包容?每个孩子都会犯错,犯错那是孩子们与生俱来的本领,每个人也都会犯错,对于犯了错的孩子,大多数的父母都是指责、打骂等等。
如果你不弄清楚事情的原委,就去一味的指责。久而久之孩子惧怕犯错、惧怕承认错误,从而也就慢慢的学会了撒谎。
叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理,对于不愿意做的不要强迫孩子去做,如果别人强迫你做不愿意的事情,你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况:
如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展。
对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。
平时要注意家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
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