单性别 学校好还是混合学校好名人辩论

作者&投稿:项穆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
辩论单性学校好,我是主辩手,跪求,字数越多越好~~~~

你好!

一个多世纪以前,由于封建主义对女子的压迫,女子的社会地位

得不到就有的保障,女子的自我保护意识没有形成,为了改变这些状

况,一些有识之士办起了女子学校。这是反封建以及妇女解放运动的

成果之一。但如今,一些地方恢复和创办女子学校,这究竟是现代复

辟,还是社会需要?也许女子学校或男女分校(教)在一些家长中有一

定的吸引力,所以一些女子学校一般打出了非常吸引人的对女子的培

养目标的广告:女子学校体现了办学多样化,可以“因性别施教”,

营造一个相对单纯的学习环境和良好校风,可防止早恋等干扰;培养

女性自尊、自信、自立、自强的“四自”精神,同时根据女性的认知

规律进行教学,突出女性特点。


但我们同时看到,所谓女子学校的优势其实就是它致命的劣势。


首先看什么是“因性别施教”。从全世界的范围来看,同一年龄

段的男女学生普遍都是混合教学,并没有男女分校(教)的情景,也没

有什么研究成果说明在同一年龄段的男女学生之间存在智力发展水平

的差异,所以从智力发展水平方面看,男女因性别施教的基础是不存

在的。从非智力因素去看,非智力因素的养成往往与学生生存的环

境、原有的家庭教育、学校教育等因素有很大的关系,而男女性别之

间的差距不存在。所以在性别方面的差异对教学来说不存在需要分教

的理由。


其次,从培养女子“特殊的素质”看,培养女性自尊、自信、自

立、自强的“四自”精神也完全可以在男女混合学校中进行,甚至我

们可以这样说,在男女混合学校,可以对女子进行有目的性的“自

尊、自信、自立、自强”的“四自”精神的培养,以男子为目标的教

育更具有挑战性,毕竟女子走出学校大门之后,不仅仅与女子之间的

竞争,还与男子之间的竞争。


第三,男女分校(教)后,学生的性别观念淡薄了,这对学生往往

是非常不利的。我们知道,一个人最需要进行性教育的是小学高年级

开始,这时的学生如果没有了异性的接触与交流,他们往往对异性产

生神秘感,这可能会让他们去片面地、不科学地去追求异性的世界,

从而有可能造成不正常的生活情趣与性取向。


第四,从人的本性来看,我们常记着“女为悦己者容”这句话,

更记得“男女搭配干活不累”这句至理名言。确实在男女混合的世界

里,男女的工作、学习等潜力得到更好的开发,这也正是符合人性心

理的。


所以,我认为男女分校或分教其实是对学生性别的不尊重,是不

遵循人性发展规律的体现。

双性学校适合发展正常的男女朋友,单性的女校还好,白合还是很养眼的,男校就完了,要不就是耿美要不就是发展成热血高校里铃兰那样的学校。所以还是双性的好!

这个如果有条件能建成单性别学校,
我想还是单性别学校好,
那样能让学生更专注于学习。

一、为什么英国私立学校会分为男校、女校和混校?
首先,无论是混校还是单性别学校,基础课程都大同小异,但单性别学校的课程设置更有针对性,善于培养男孩/女孩不同的气质:
男校的优势学科都是理工科和体育类科目;而女校的优势学科都是文科和艺术类科目;
除优势学科不同之外,男校还会给学生们安排更多适合男生的体育活动,如射箭、划船、足球、橄榄球、篮球等,以此培养学生的团队协作力和领导力;
男校往往也更注重培养男性优秀品质,例如责任心和谦虚谨慎的性格,这些品质对他们的一生和职业生涯至关重要;
而女校通常只开设常规的女生体育活动,如马术、网球、曲棍球等,以及礼仪、设计、音乐、戏剧等课外活动,以此帮助学生培养自信心、提高修养;
另外,女校非常注重培养学生的淑女气质,除了文化课程之外,还会开设烹饪、手工制作、营养学、餐桌礼仪等课程,让学生熟悉、掌握更多家政和社交方面的技能。
二、家长们为什么会选单性别学校?
家长们之所以选择把孩子送到单性别学校,很大程度是因为英国单性别学的GCSE考试成绩以及G5大学升学率普遍要比混校好。
但也有人提出,单性别学校的学术成就之所以好,是因为生源好,英国现存的单性别学校很少,其入学标准极为严苛,这样选拔出的学生无论在哪所学校,学术成就都会好。
而且男女生的思维方式也存在差异,单性别学校能根据这些特点,对学生进行合理的分开培养,为他们寻找最适合的教学和生活方式。
另外,青春期阶段,孩子在所难免的会在异性面前紧张、顾虑,单性别学校可以有效消除这样的紧张感,让学生毫无顾虑、全身心投入学习。
三、单性别学校所存在的局限性?
尽管很多人说,女校的存在是为了减少异性对女孩子成长的影响、为她们提供一个相对更公平的环境,但是学生毕业工作后,无论是升学还是工作,都是要和男生竞争的。
而且学生们在学校期间长期接触不到同年龄段的异性,但社会是由男性和女性共同组成,学生毕业后如何才能快速适应学校外面的世界呢?
更重要的是,现在都已经是21世纪了,为什么还要按照性别给孩子们贴上不同的标签呢?为什么女生一定要淑女?男生就不可以娘一点吗?
单性别学校一定程度上剥夺了孩子们自由选择的权利,限制了孩子们的成长,让孩子们按照父母预设的轨迹去成长,这对孩子们而言,何尝不是另外一种不公平呢?
四、混校如何弥补单性别学校的不足?
混合学校主张全面发展学生的所有科目,学校课程和活动的种类都很齐全,男生女生在同一个教室里上课,师资平均分配。
这有利于培养孩子们的社交能力,帮助他们提早体验社会大环境、学得与异性的相处方式,也有利于学生社交能力的发展。
男女混合式的学校生活和课堂表现,也能让学生对于男女之间的区别有一个清晰的认知,并且形成一个优势互补的关系。
同时不少混合学校也正视了男女思维方式不同的问题,尽量为男孩、女孩提供一个公平的学习成长环境。
比如我们QE,我们的学生领袖有两位,一位男生一位女生;我们学校体育设施完善,但艺术类课外活动和相应设施也都非常齐全……


大武口区15061791521: 单性别 学校好还是混合学校好名人辩论 -
代石比沙: 这个如果有条件能建成单性别学校,我想还是单性别学校好,那样能让学生更专注于学习.

大武口区15061791521: 美国高中女校与混合学校相比,各自的优势和劣势又是什么 -
代石比沙: 单性别学校 优势:可以帮助学生更好专注在学习上,而且学校教育也可以更深入真对女生开展相关的活动和项目. 劣势:毕竟未来的社会是双性别的~男女合校 优势:帮助学生更好面对男女生竞争和合作,为未来进入社会更好打基础.劣势:可能影响学生学习的专注度,男女生都会比较在意对方对自己的打扮之类的而影响学习

大武口区15061791521: 新西兰男子学校和混校哪个好 -
代石比沙: 其实混校比男校或者是女校好,因为两种性别的在一起能够更利于我们的身心发展.混合学校可以培养我们的社会交际能力,如果在男子/女子学校带多了有碍于我们的身心发展,混合学校可以让我们更广泛的结束更多的人,对于今后的社交很有帮助.

大武口区15061791521: 怎么才能知道英国中学男校女校由来及优势?
代石比沙: 说起英国的男校女校,传统上,大多在私立、文法学校,历史悠久,一开始只提供给... 那到底男校女校这样的单性别学校还是男女混合学校更有利于孩子呢?一直以来,这...

大武口区15061791521: 请求说出男女混合校校的好处!谢谢!谢谢! -
代石比沙: 高中时代是孩子们形成对社会的认识的时代.步入高中,就等于步入了一个小社会.只活在女生的世界里容易让小女生们产生les情结,不利于身心发展.真正爱护孩子的家长,应该让孩子们慢慢的适应社会,而不是让她们在高中毕业之后一下子走进复杂的社交圈子,后者更容易让女孩们迷失自己,家长应该放手引导孩子培养正确的性别观,带领孩子走一条正常的人生路.更多束缚反而扭曲孩子的心灵. 另外,家长们可以换位思考一下,如果回到过去,自己会为自己选择一所单一性别的学校来读书吗?会闷死的吧.之所以选择女校,恐怕是因为家长们对独自在异国读书的女儿们不放心的缘故,这就不是女校不女校的问题了,孩子在国外老实不老实,学校恐怕不能完全约束得了.

大武口区15061791521: 急!!! 混合性别学校比较重男轻女还是单行学校? 为什么? -
代石比沙: 总之,物以稀为贵,男生多于女生的学校,比如,各大理工科院校,重女轻男.而女生多于男生的学校比如各大文科和艺术类院校,就重男轻女了.单行学校也是如此吧

大武口区15061791521: 美国分男校、女校有什么好处?
代石比沙: 美国分男校、女校:(1)学生能更容易集中精力学习,学生整体成绩要比同水平混合校学生 成绩好,升学率也要高一些.(2)学生关系简单,相处更融洽.(3)常规的课程设置与混合校没有区别,但是在选修课和课外活动的安 排上会根据男女生的心理、生理特征来设置.例如,女校会设置服装设计、 家政理财等选修课.(4)单性别学校会经常组织与其他学校进行交流,如男女校联合戏剧演 出、举办周末舞会等,以增加异性学生交往的机会,从而消除家长对就读单 一性别学校可能造成性格缺陷的担忧.

大武口区15061791521: 美国私立混校是怎么出现的呢?
代石比沙: 要知道优秀的美国私立中学一开始都是为了少数人服务的.十八世纪和十九世纪的时... 不断进步,因此,单一性别的学校在教育界依然占据非常重要的一席之地. 中国学生...

大武口区15061791521: 英语随堂七下综合素质54页到55页 -
代石比沙: 1-5 ACACB 6-10ABBCA11-15 BCCBA 16-20CCBBA21-25 BCAAB 26-30CBBCC31-35 DAADC 36-40BDFAC41-45 BCACD 46-50ADBDC51-55 BACAD 56-60BDABC61. applying 62.earlier63. is considered 64.which65. requirements 66.or...

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