二年级看图写话刺猬与青虫的对话

郊外一个小朋友提着一个笼子里面有一只刺猬看图写话小学二年级怎么写~

一、认真看图，培养观察力
　　看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
　　二、合理想象，培养想象力
　　通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。
　　三、看图说话，培养口头表达能力
　　(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。
　　(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”
　　(3)训练要有层次的进行。对孩子口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。
　　四、培养表达能力
不仅要说完整，更是要说得具体、生动，说出人物的语言、神态、动作等等。

在一个山清水秀的小村庄里，住着一只聪明、可爱的小刺猬乐乐。
一天，天气晴朗，风和日丽，乐乐来到野外郊游。一路上，乐乐看到田野里绿油油的庄稼一眼望不到边，路旁的小草好像一个毛绒绒的绿地毯，一条清澈的小河伸向远方。玩着玩着，乐乐热得浑身是汗，就决定到树底下乘凉。过了一会，乐乐还是感到太阳火辣辣的热，乐乐想，要是能有一个西瓜吃那该多好呀!于是，乐乐抬起头向远处一看，正好看见了一片西瓜地。乐乐就赶紧跑到西瓜地里摘了一个又大又圆的西瓜。乐乐用刀把西瓜切成两半，又拿来一个小勺，就狼吞虎咽的吃了起来，弄得满脸都是西瓜水。不一会，乐乐就把半个西瓜吃了精光。
乐乐把肚子吃得鼓鼓的，伸了伸懒腰，打了一个大大的哈气，乐乐想:这要是有个帐篷该多好呀!这样我就可以美美地睡上一大觉了。忽然，乐乐灵机一动，想出了一个好办法。于是，乐乐找来四个木棍，把西瓜皮撑起来，很快的做好了一个大大的西瓜帐篷。乐乐躺在西瓜帐篷下，懒洋洋的睡了起来。
乐乐睡醒了，感觉太阳还是火辣辣的热，又把另一半西瓜吃了个精光。乐乐看天气还早，就很想到河对岸的姥姥家去玩玩。可是，河上没有桥，河水流得很急，乐乐又不会游泳，这可怎么办呢?这时，乐乐看到自己吃完的西瓜皮很像一条小船，他又急忙找来树枝做了一个船浆，这样一个漂亮的西瓜船就做好啦。
乐乐划着小船，快速地向姥姥家游去。河水欢快地流淌着，鱼儿不时地跳出水面，仿佛在夸:乐乐，你真棒。乐乐心里别提多高兴啦。

一天晚上，小刺猬来到了花园，走到草丛中，看见小小的、绿绿的东西。他走过去问:“你是谁呀?”小青虫说:“我是小青虫。”小刺猬又问:“你会干吗?”小青虫说:“我喜欢吃叶子，最喜欢吃白菜的叶子。人们都讨厌我，一看见就用农药去喷，把我喷死掉。”小青虫问:“你是谁呀?”“我是小刺猬。”“你全身长满了刺，你刺是干什么用的?”小青虫又问。

小刺猬说:“我身上的刺可以帮我扎苹果和梨子。最重要的是这刺可以保护我，当我遇到天敌的时候，我把身子缩成一团，就不怕了。人们很喜欢我。”小青虫一边哭一边说:“我的爸妈都被害死了。你有没有办法帮我解决呢?”小刺猬安慰他说:“你只要不吃白菜叶子就行了。”从此，小青虫再也不吃白菜叶了，只吃青草。人们也喜欢小青虫了。

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定州市13893761872： 二年级看图写话刺猬与青虫的对话 - ？
郯亭明目： 一天晚上,小刺猬来到了花园,走到草丛中,看见小小的、绿绿的东西.他走过去问:“你是谁呀?”小青虫说:“我是小青虫.”小刺猬又问:“你会干吗?”小青虫说:“我喜欢吃叶子,最喜欢吃白菜的叶子.人们都讨厌我,一看见就用农药去喷,把我喷死掉.”小青虫问:“你是谁呀?”“我是小刺猬.”“你全身长满了刺,你刺是干什么用的?”小青虫又问.小刺猬说:“我身上的刺可以帮我扎苹果和梨子.最重要的是这刺可以保护我,当我遇到天敌的时候,我把身子缩成一团,就不怕了.人们很喜欢我.”小青虫一边哭一边说:“我的爸妈都被害死了.你有没有办法帮我解决呢?”小刺猬安慰他说:“你只要不吃白菜叶子就行了.”从此,小青虫再也不吃白菜叶了,只吃青草.人们也喜欢小青虫了.

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郯亭明目： 星期天的早晨,爸爸妈妈不在家,我在书房做作业.忽然,听到一阵阵咳嗽的声音,我遁声望去,原来是奶奶躺在床上,额头上还搭着一块毛巾.我连忙放下手中的笔,飞快地走到奶奶跟前问道:“奶奶,你生病了吗?”奶奶无力地点了点头.看着奶奶难受的样子,我学着爸爸妈妈照顾我的做法,急忙走进厨房倒了杯水,小心翼翼地端到奶奶床前说:“奶奶,先喝杯水吧.”在奶奶起来喝水的时候,我轻轻地拍着她的后背,奶奶回过头来开心地说:“被你那“无敌面包掌”一拍,我的病就好了一半”!我笑着回答:“等我长大了,“面包掌”变成“铁砂掌”时,我能帮你做更多的事情”.奶奶听了,脸上的皱纹笑成了一朵花.

定州市13893761872： 小学二年级 看图写话 - ？
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