古人描写童年生活的诗歌有哪些

古人有描写童年生活的诗歌有哪些？~

1、《村居》——清代高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
2、《小儿垂钓》——唐代胡令能
篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文：
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
3、《长干行》——唐代李白
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
译文：
你骑着竹马过来，我们一起绕着井栏，互掷青梅为戏。
我们同在长干里居住，两个人从小都没什么猜忌。
4、《回乡偶书》 ——唐代贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文：
我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
5、《舟过安仁》 ——宋代杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
译文：
一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

6、《牧童 》——唐代吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
译文：
辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
7、《夜书所见》——宋代叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文：
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
8、《池上·小娃撑小艇》——唐代白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
9、《宿新市徐公店》——南宋杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文：
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
10、《四时田园杂兴》（其一）——宋代范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：
白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。
儿童不明白怎么耕耘，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
四时田园杂兴（其一）
---范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
所见
---袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

池上幼女词
幼女才六岁,小娃撑小艇,
未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前,不解藏踪迹,
学人拜新月。浮萍一道开。

清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
宿新市徐公店
---杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

小儿垂钓
---胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

四时田园杂兴（其一）
---范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

所见
---袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居
---高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。与小女
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华。
池上幼女词
幼女才六岁,小娃撑小艇,
未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前,不解藏踪迹,
学人拜新月。浮萍一道开。

在那遥远的小山村
那个村庄离我现在的住地其实只有四十公里，说它遥远，只是因为在那里发生的与我有关的故事确实有些年代了。
那真是个很小的山庄，就像一颗小小的翠玉跌落在那一山一水之间。鱼塘湾安静地卧在一坐馒头状的小山脚下，面临着一口清澈见底的水塘，水塘前面是一片平整的稻田，稻田过去就是一条缓缓流淌的小河。整个湾子由上下两个大大的四合院组成，住着十多户人家，一户姓张，其余都是李姓本家，我外公姓李，父亲入赘后并未改姓，所有李姓人士都是我的堂舅或表兄妹。
1965年的一个春日我就降生在这个山清水秀的村庄，相信我的第一声啼哭是洪亮的，因为后来母亲几次说过她对我的到来很是满意，还有我那开明的外公格外地疼爱我，迁就我，只因为兄妹中我长得最像母亲，也最像外婆。
在这个叫鱼塘湾的小村子里我度过了我的童真时代，我的童年是快乐的，虽然从小沉默寡言而且个性倔强，但是记忆力特好接受东西很快，一家大小对我既宠又怕，怕我发倔.因为倔强,外公还送了我一个不太雅的昵称，大家跟着喊，我就糊里糊涂地应了，直到我的孩子出生，还有人这样叫。当时家境还算殷实吧，母亲是队里唯一一个不要出集体工的妇女，因此有更多的时间料理家务管教孩子。我喜欢吃肉皮，母亲做菜时就把腊肉皮切下来另外给我开小灶，我不吃红枣皮，外公、姐姐专门给我剥红枣皮，哥哥则不论上学还是和同学玩都带着我。
在上四合院住着我家和六个堂舅，我的表兄妹可多了，和我同年出生的就有四个，虽然不多言，我可是很有感召力的，大家一起玩的时候经常由我出点子。比如在夏天的夜里我们先是在晒谷场听大人讲故事，然后我说捉迷藏去吧，大家分做两部分，分头躲藏的躲藏,寻人的寻人,晒谷场,生产队的保管室,还有每家的房前屋后,那么宽的场地到哪里去找啊,找不着我就回家睡觉了,可有老实的孩子躲在暗处可怜巴巴地等我们去找呢.有个晚上我看到池塘边柳树下有萤火虫,我说要捉萤火虫,大我两岁的茂中表哥英雄救美般攀着柳枝帮我去捉,结果"扑通"一声掉入水中,幸好水不深,可堂舅妈那一顿臭骂至今在耳,虽然她不是骂我,可事情毕竟由我而起.
有一天,和我同年的一个表妹告诉我,在后山竹林发现一个黄蜂窝,我果断地作出决定:去捅毁它!五.六个小家伙跟在我身后,我拿一根树枝对着那灌木丛捣去,群蜂出击,后山一片鬼哭狼嚎,惟独我没有哭,小手使劲拍打着叮在手背的黄蜂,直到现在,我的右手背还留着被黄蜂亲吻过的印记.
叔外婆做的红薯粑粑很诱人,可总是晒在我们够不着的屋顶.机会终于来了,她叫我们几个小孩帮她到收割后的稻田检稻穗,说完了给我们吃红薯粑粑,当我们把检来的稻穗交给她时,叔外婆好像得了健忘症----她食言了,表兄弟姐妹们都不敢吭声,我躲在家里生闷气,母亲一再追问,我才把事由说出,母亲不得已向叔外婆讨了两块红薯粑粑让我躲在家里吃了,说千万不要让他们看见.
同伴们都向往过年,他们可以走亲戚,外婆家,舅舅家,姨家姑姑家,然后又有很多表兄妹回访,一圈下来可得不少压岁钱,可我并不喜欢过年,我没有舅舅,没有姑姑,没有叔叔,只有一个姨妈也远在武汉,不可能去拜年的.过年是他们最神气的时候,也是我最落寞的时候.我只能和外公守在火塘边,看他温一壶米酒,慢慢地抿着,外公有时会用食指沾一点米酒再放到我嘴里让我添一添,那味道不好,我根本不喜欢,直到现在我还是不能喝酒,算是辜负了老外公的厚望了.
可有一年春节让我神气了一回.有个小姐姐要借我的红花灯心绒衣去做客,我死活不肯脱下来,害得她妈妈无功而返,一脸不自在,"她家的狗总是欺负人!"我对母亲说.
春天来了,池塘对面有一大片的油菜花开得热热闹闹,大一点的孩子躲开队里干部的眼睛去油菜地里扯猪草,因为好奇,我也提个小篮子背着母亲跟了去,脚上穿着一双绿色的雨靴,在那群孩子中很风光的,在油菜地里玩得满身是汗,金黄的菜花沾满了头发,正高兴时有队干部抢篮子来了,撒开脚丫就跑,我跑得最慢,自然成了神气的领导的俘虏.
快上小学时,我家搬新居了,外公和母亲很高兴,哥哥的同学还送来了<红色娘子军>的剧照图片做贺礼,把新家的堂屋墙壁贴得红红绿绿,可我一点也高兴不起来,因为我要离开我的玩伴了,不能和他们同吃一锅菜,同喝一井水了,虽然有时间我还是经常去那个村子里玩,但我觉得我已是一个外人,我童年的许多乐趣都是在那个叫鱼塘湾的小村发生的,都与那个村子息息相关.

第一章

中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、 “父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

第二章

可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

第三章

分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊凡是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

第四章

着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明， 能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。

第五章

可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。

第六章

写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。

第七章

也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。

第八章

也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。

第九章

也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。

第十章

写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！

第十一章

主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

第十二章

写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

第十三章

写外祖父与外婆分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
古朗月行（李白）
小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜。

少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰（cui)。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》
回答者：弦之月NONO - 魔神 十七级 6-21 20:24
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.

宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
回答者：浦上一叶 - 举人 四级 6-21 20:25
小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。

古朗月行（李白）
小时不识月，
呼作白玉盘，
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
回答者：蓝色5梦幻 - 助理 二级 6-21 20:29
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.

宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
古朗月行（李白）
小时不识月，
呼作白玉盘，
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
回答者：专属00天使 - 见习魔法师 二级 6-21 20:48
小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
古朗月行（李白）
小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜。

少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰（cui)。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》

《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.

宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
回答者：ql215636125 - 秀才 三级 6-21 21:07
如梦令 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

古朗月行
李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足， 桂树何团团。
白兔捣药成， 问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。
羿昔落九乌， 天人清且安。
阴精此沦惑， 去去不足观。
忧来其如何？ 凄怆摧心肝。
回答者：hihi_kid - 千总 四级 6-21 21:26
唉~~~~
李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜。

Let me think......哦有小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
古朗月行（李白）
小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜。

少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰（cui)。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》

小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
古朗月行（李白）
小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜。

少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰（cui)。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》
回答者：弦之月NONO - 魔神 十七级 6-21 20:24
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.

宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
回答者：浦上一叶 - 举人 四级 6-21 20:25
小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。

古朗月行（李白）
小时不识月，
呼作白玉盘，
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
回答者：蓝色5梦幻 - 助理 二级 6-21 20:29
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.

宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
古朗月行（李白）
小时不识月，
呼作白玉盘，
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
回答者：专属00天使 - 见习魔法师 二级 6-21 20:48
小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
古朗月行（李白）
小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜。

少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰（cui)。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》

《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.

宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
回答者：ql215636125 - 秀才 三级 6-21 21:07
如梦令 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

古朗月行
李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足， 桂树何团团。
白兔捣药成， 问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。
羿昔落九乌， 天人清且安。
阴精此沦惑， 去去不足观。
忧来其如何？ 凄怆摧心肝。
回答者：hihi_kid - 千总 四级 6-21 21:26
唉~~~~
李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜。

回答者： 25809638 - 二级 2010-3-25 20:11

懒的辩护 我最不愿意洗碗，
妈妈说我手懒：
我顶害怕珠算，
爸爸说我心懒。

可是他们不明白，
懒，是一切发明之源。
为了当名发明家，
我才故意这般懒！

懒得挑水的人，
发明了自来水管；
懒得点蜡烛的人，发明了电灯电线。

懒得上楼梯的人，
把电梯装进高楼；
懒得扇扇子的人，
叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，
才使得洗衣机来到世间；
最懒得迈步的人，
发明了汽车、火车和轮船……

我拿懒的种种好处，
向亲爱的爸爸申辩。
他却用勤快的巴掌，
对我的屁股进行磨练！

清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
宿新市徐公店
---杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

小儿垂钓
---胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

四时田园杂兴（其一）
---范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

所见
---袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居
---高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。与小女
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华。
池上幼女词
幼女才六岁,小娃撑小艇,
未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前,不解藏踪迹,
学人拜新月。浮萍一道开。

---

长武县18648458509： 有哪些古人描写童年生活的诗歌?=^ - ^=《舟过安仁》、《牧童》、《清平乐·村居》、《我想》、《童年的水墨画》以外都可以哦~(不过……1 - 5年级语文... - ？
邹韦平坦：[答案] 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春...

长武县18648458509： 关于描写童年生活的古诗有哪些? - ？
邹韦平坦： 1,《宿新市徐公店》宋,杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 2,《清平乐·村居》宋,辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.. 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼. 最喜小...

长武县18648458509： 古人童年生活的诗歌?急急急急急急急急急急急! - ？
邹韦平坦： 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.初夏睡起 杨万里 梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花. 村居 高 鼎 草长莺飞二月天,佛提杨柳照春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

长武县18648458509： 古代有哪些描写童年生活的诗泀 - ？
邹韦平坦： 所见:袁枚. 1.池上---白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回. 不解藏踪迹, 浮萍一道开.2.四时田园杂兴---范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜. 望采纳!!!!!!!!

长武县18648458509： 描写童年生活的古诗有哪些 - ？
邹韦平坦： 小儿垂钓(胡令能) 篷头稚子学垂伦, 侧卧莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 古朗月行(李白) 小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端.李白 《长干行》 郎骑竹马来, 绕床弄青梅, 同居长干里, 两小无嫌猜.少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰(cui). 儿童相见不相识, 笑问客从何处来. ——贺知章《回乡偶书

长武县18648458509： 有哪些表现童年生活的古诗 - ？
邹韦平坦：[答案] 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡...

长武县18648458509： 描写古代儿童生活的古诗 - ？
邹韦平坦：[答案] 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最...

长武县18648458509： 有哪些古诗是用来描写童年趣事的? - ？
邹韦平坦： 1、《观村童戏溪上》宋代:陆游 雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴.竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕.识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿.白话文释义:雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平,闲来观看村童...

长武县18648458509： 关描写童年生活的古诗 - ？
邹韦平坦： 村居清人高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟, 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢

长武县18648458509： 描写童年生活的诗句有哪些 - ？
邹韦平坦：[答案] 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 所见 袁 枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 村居 高 鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢