古人描写童年生活的诗歌有哪些
1、《村居》——清代高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文:
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。
2、《小儿垂钓》——唐代胡令能
篷头稚子学垂伦,侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
译文:
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
3、《长干行》——唐代李白
郎骑竹马来,绕床弄青梅。
同居长干里,两小无嫌猜。
译文:
你骑着竹马过来,我们一起绕着井栏,互掷青梅为戏。
我们同在长干里居住,两个人从小都没什么猜忌。
4、《回乡偶书》 ——唐代贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
译文:
我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。
儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?
5、《舟过安仁》 ——宋代杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。
译文:
一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进啊。
6、《牧童 》——唐代吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
译文:
辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。
7、《夜书所见》——宋代叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
译文:
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
8、《池上·小娃撑小艇》——唐代白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
译文:
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
9、《宿新市徐公店》——南宋杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
译文:
篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
10、《四时田园杂兴》(其一)——宋代范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
译文:
白天出去耕田,到了夜晚回来搓麻绳,农家男女都各自挑起家庭的重担。
儿童不明白怎么耕耘,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬
四时田园杂兴(其一)
---范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
所见
---袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
池上幼女词
幼女才六岁,小娃撑小艇,
未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前,不解藏踪迹,
学人拜新月。浮萍一道开。
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬
宿新市徐公店
---杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
小儿垂钓
---胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
四时田园杂兴(其一)
---范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
所见
---袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
村居
---高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。与小女
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华。
池上幼女词
幼女才六岁,小娃撑小艇,
未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前,不解藏踪迹,
学人拜新月。浮萍一道开。
在那遥远的小山村
那个村庄离我现在的住地其实只有四十公里,说它遥远,只是因为在那里发生的与我有关的故事确实有些年代了。
那真是个很小的山庄,就像一颗小小的翠玉跌落在那一山一水之间。鱼塘湾安静地卧在一坐馒头状的小山脚下,面临着一口清澈见底的水塘,水塘前面是一片平整的稻田,稻田过去就是一条缓缓流淌的小河。整个湾子由上下两个大大的四合院组成,住着十多户人家,一户姓张,其余都是李姓本家,我外公姓李,父亲入赘后并未改姓,所有李姓人士都是我的堂舅或表兄妹。
1965年的一个春日我就降生在这个山清水秀的村庄,相信我的第一声啼哭是洪亮的,因为后来母亲几次说过她对我的到来很是满意,还有我那开明的外公格外地疼爱我,迁就我,只因为兄妹中我长得最像母亲,也最像外婆。
在这个叫鱼塘湾的小村子里我度过了我的童真时代,我的童年是快乐的,虽然从小沉默寡言而且个性倔强,但是记忆力特好接受东西很快,一家大小对我既宠又怕,怕我发倔.因为倔强,外公还送了我一个不太雅的昵称,大家跟着喊,我就糊里糊涂地应了,直到我的孩子出生,还有人这样叫。当时家境还算殷实吧,母亲是队里唯一一个不要出集体工的妇女,因此有更多的时间料理家务管教孩子。我喜欢吃肉皮,母亲做菜时就把腊肉皮切下来另外给我开小灶,我不吃红枣皮,外公、姐姐专门给我剥红枣皮,哥哥则不论上学还是和同学玩都带着我。
在上四合院住着我家和六个堂舅,我的表兄妹可多了,和我同年出生的就有四个,虽然不多言,我可是很有感召力的,大家一起玩的时候经常由我出点子。比如在夏天的夜里我们先是在晒谷场听大人讲故事,然后我说捉迷藏去吧,大家分做两部分,分头躲藏的躲藏,寻人的寻人,晒谷场,生产队的保管室,还有每家的房前屋后,那么宽的场地到哪里去找啊,找不着我就回家睡觉了,可有老实的孩子躲在暗处可怜巴巴地等我们去找呢.有个晚上我看到池塘边柳树下有萤火虫,我说要捉萤火虫,大我两岁的茂中表哥英雄救美般攀着柳枝帮我去捉,结果"扑通"一声掉入水中,幸好水不深,可堂舅妈那一顿臭骂至今在耳,虽然她不是骂我,可事情毕竟由我而起.
有一天,和我同年的一个表妹告诉我,在后山竹林发现一个黄蜂窝,我果断地作出决定:去捅毁它!五.六个小家伙跟在我身后,我拿一根树枝对着那灌木丛捣去,群蜂出击,后山一片鬼哭狼嚎,惟独我没有哭,小手使劲拍打着叮在手背的黄蜂,直到现在,我的右手背还留着被黄蜂亲吻过的印记.
叔外婆做的红薯粑粑很诱人,可总是晒在我们够不着的屋顶.机会终于来了,她叫我们几个小孩帮她到收割后的稻田检稻穗,说完了给我们吃红薯粑粑,当我们把检来的稻穗交给她时,叔外婆好像得了健忘症----她食言了,表兄弟姐妹们都不敢吭声,我躲在家里生闷气,母亲一再追问,我才把事由说出,母亲不得已向叔外婆讨了两块红薯粑粑让我躲在家里吃了,说千万不要让他们看见.
同伴们都向往过年,他们可以走亲戚,外婆家,舅舅家,姨家姑姑家,然后又有很多表兄妹回访,一圈下来可得不少压岁钱,可我并不喜欢过年,我没有舅舅,没有姑姑,没有叔叔,只有一个姨妈也远在武汉,不可能去拜年的.过年是他们最神气的时候,也是我最落寞的时候.我只能和外公守在火塘边,看他温一壶米酒,慢慢地抿着,外公有时会用食指沾一点米酒再放到我嘴里让我添一添,那味道不好,我根本不喜欢,直到现在我还是不能喝酒,算是辜负了老外公的厚望了.
可有一年春节让我神气了一回.有个小姐姐要借我的红花灯心绒衣去做客,我死活不肯脱下来,害得她妈妈无功而返,一脸不自在,"她家的狗总是欺负人!"我对母亲说.
春天来了,池塘对面有一大片的油菜花开得热热闹闹,大一点的孩子躲开队里干部的眼睛去油菜地里扯猪草,因为好奇,我也提个小篮子背着母亲跟了去,脚上穿着一双绿色的雨靴,在那群孩子中很风光的,在油菜地里玩得满身是汗,金黄的菜花沾满了头发,正高兴时有队干部抢篮子来了,撒开脚丫就跑,我跑得最慢,自然成了神气的领导的俘虏.
快上小学时,我家搬新居了,外公和母亲很高兴,哥哥的同学还送来了<红色娘子军>的剧照图片做贺礼,把新家的堂屋墙壁贴得红红绿绿,可我一点也高兴不起来,因为我要离开我的玩伴了,不能和他们同吃一锅菜,同喝一井水了,虽然有时间我还是经常去那个村子里玩,但我觉得我已是一个外人,我童年的许多乐趣都是在那个叫鱼塘湾的小村发生的,都与那个村子息息相关.
第一章
中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯优秀女性的代表,对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、 “父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
第二章
可以分三大块,也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为:“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人佩服,虽然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解,特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章
分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷;二、“热闹的家庭舞会”,主角是伊凡和外婆;三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心;四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊凡是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友。他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
第四章
着重写外婆,写她对上帝的虔诚,对人的良善、忠厚,对丈夫的容忍、体谅;写她的聪明, 能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅母接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。
第五章
可分上、下两篇:一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿,都曾跟着母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立,最后共同挣到目前这种小康家境;二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了。
第六章
写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手,造成了骨折。
第七章
也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物,外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来,丝毫没有概念化的说教,写得十分精彩,耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受,顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境,下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第八章
也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话;下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友,一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”,并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法,巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。
第九章
也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章
写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事,过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵;最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架,外祖父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭;打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!
第十一章
主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章
写母亲再嫁和再嫁后的生活,写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说,家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书,特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
第十三章
写外祖父与外婆分家过日子,写“我”捡破烂为生,写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱,写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊,写母亲的死,最后,写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容,乍看很零乱,但完全符合生活本身的逻辑,因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。
小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
古朗月行(李白)
小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
李白 《长干行》
郎骑竹马来,
绕床弄青梅,
同居长干里,
两小无嫌猜。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰(cui)。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》
回答者:弦之月NONO - 魔神 十七级 6-21 20:24
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
回答者:浦上一叶 - 举人 四级 6-21 20:25
小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
古朗月行(李白)
小时不识月,
呼作白玉盘,
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
回答者:蓝色5梦幻 - 助理 二级 6-21 20:29
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
古朗月行(李白)
小时不识月,
呼作白玉盘,
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
回答者:专属00天使 - 见习魔法师 二级 6-21 20:48
小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
古朗月行(李白)
小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
李白 《长干行》
郎骑竹马来,
绕床弄青梅,
同居长干里,
两小无嫌猜。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰(cui)。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》
《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
回答者:ql215636125 - 秀才 三级 6-21 21:07
如梦令 李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
古朗月行
李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足, 桂树何团团。
白兔捣药成, 问言与谁餐?
蟾蜍蚀圆影, 大明夜已残。
羿昔落九乌, 天人清且安。
阴精此沦惑, 去去不足观。
忧来其如何? 凄怆摧心肝。
回答者:hihi_kid - 千总 四级 6-21 21:26
唉~~~~
李白 《长干行》
郎骑竹马来,
绕床弄青梅,
同居长干里,
两小无嫌猜。
Let me think......哦有小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
古朗月行(李白)
小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
李白 《长干行》
郎骑竹马来,
绕床弄青梅,
同居长干里,
两小无嫌猜。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰(cui)。
儿童相见不相识,
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——贺知章《回乡偶书》
小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
古朗月行(李白)
小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
李白 《长干行》
郎骑竹马来,
绕床弄青梅,
同居长干里,
两小无嫌猜。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰(cui)。
儿童相见不相识,
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——贺知章《回乡偶书》
回答者:弦之月NONO - 魔神 十七级 6-21 20:24
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
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《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
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回答者:浦上一叶 - 举人 四级 6-21 20:25
小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
古朗月行(李白)
小时不识月,
呼作白玉盘,
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
回答者:蓝色5梦幻 - 助理 二级 6-21 20:29
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
古朗月行(李白)
小时不识月,
呼作白玉盘,
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
回答者:专属00天使 - 见习魔法师 二级 6-21 20:48
小儿垂钓(胡令能)
篷头稚子学垂伦,
侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
古朗月行(李白)
小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
李白 《长干行》
郎骑竹马来,
绕床弄青梅,
同居长干里,
两小无嫌猜。
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰(cui)。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》
《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
贞溪初夏
楝花风起漾微波,
野渡舟横客自过.
沙上儿童临水立,
戏将萍叶饲新鹅.
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
舟过安仁
回答者:ql215636125 - 秀才 三级 6-21 21:07
如梦令 李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
古朗月行
李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足, 桂树何团团。
白兔捣药成, 问言与谁餐?
蟾蜍蚀圆影, 大明夜已残。
羿昔落九乌, 天人清且安。
阴精此沦惑, 去去不足观。
忧来其如何? 凄怆摧心肝。
回答者:hihi_kid - 千总 四级 6-21 21:26
唉~~~~
李白 《长干行》
郎骑竹马来,
绕床弄青梅,
同居长干里,
两小无嫌猜。
回答者: 25809638 - 二级 2010-3-25 20:11
懒的辩护 我最不愿意洗碗,
妈妈说我手懒:
我顶害怕珠算,
爸爸说我心懒。
可是他们不明白,
懒,是一切发明之源。
为了当名发明家,
我才故意这般懒!
懒得挑水的人,
发明了自来水管;
懒得点蜡烛的人,发明了电灯电线。
懒得上楼梯的人,
把电梯装进高楼;
懒得扇扇子的人,
叫电扇不停地旋转。
肯定最怕洗衣服的人,
才使得洗衣机来到世间;
最懒得迈步的人,
发明了汽车、火车和轮船……
我拿懒的种种好处,
向亲爱的爸爸申辩。
他却用勤快的巴掌,
对我的屁股进行磨练!
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬
宿新市徐公店
---杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
小儿垂钓
---胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
四时田园杂兴(其一)
---范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
所见
---袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
村居
---高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。与小女
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华。
池上幼女词
幼女才六岁,小娃撑小艇,
未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前,不解藏踪迹,
学人拜新月。浮萍一道开。
关于童年的古诗有哪些?
2,小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。——出自唐代:白居易《池上》白话文释义:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。3,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——出自唐代:...
关于童年生活的诗
关于童年生活的诗如下:1、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》。2、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》。3、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。——韦庄...
描写儿童生活,表现童年乐趣的诗句丰富多彩如
1、《小儿垂钓》——唐代胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。译文:一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。2、《牧童诗》—...
描写童年的古诗
1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——出自清代:高鼎《村居》白话文释义:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽...
描写童年生活的诗
检校山园书所见 【年代】:南宋 【作者】:辛弃疾 【作品】:清平乐 【内容】:检校山园书所见 连云松竹,万事从今足。 拄杖东家分社肉, 白酒床头初熟。 西风梨枣山园, 儿童偷把长竿。 莫遣旁人惊去, 老夫静处闲看。哨遍 【年代】:北宋 【作者】:苏轼 ...
关于童年的快乐的诗句有哪些(描写童年乐趣的诗句要11首,带诗意)_百度...
11、童年就是生活的一杯美酒,童年就是甜蜜的梦想,童年就是我们将来的梦想。12、金色的童年是快乐的,回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,装满了欢笑,也装满了快乐。13、童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。14、童年是一首忧郁的诗,赤诚却不明媚,美丽而不...
描写童年的现代诗
帮助的人:35.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 童年,是这般的美好,它是我们内心最美丽的时候,让我们怀念,久久不能忘却,下面是我为大家精选的描写童年的现代诗,一起来看看吧! 描写童年的现代诗1 一、《忆童年》 还忆少儿烂漫时, 窗前知了共吟诗。 放学路上追蝶戏, 手把蜻蜓细品思。 掏蛋树枝惊...
请问描写童年生活的诗句有哪些?
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
古人描写童年的诗歌
村居 (清人高鼎) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟, 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。小儿垂钓(胡令能)篷头稚子学垂伦,侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。《长干行》(李白) 郎骑竹马来,绕床弄青梅,同居长干里,两小无嫌猜。
描写没哈描写童年美好生活的诗句有哪些?
1、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》2、相携及田家,童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》3、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》4、大禹理百川,儿啼不窥家。——李白《公无渡河》5、牧童骑黄牛,歌声振林樾。——袁枚《所见》6、蓬头稚子学垂纶,...
邹韦平坦:[答案] 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春...
长武县18648458509: 关于描写童年生活的古诗有哪些? - ?
邹韦平坦: 1,《宿新市徐公店》宋,杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 2,《清平乐·村居》宋,辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.. 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼. 最喜小...
长武县18648458509: 古人童年生活的诗歌?急急急急急急急急急急急! - ?
邹韦平坦: 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.初夏睡起 杨万里 梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花. 村居 高 鼎 草长莺飞二月天,佛提杨柳照春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
长武县18648458509: 古代有哪些描写童年生活的诗泀 - ?
邹韦平坦: 所见:袁枚. 1.池上---白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回. 不解藏踪迹, 浮萍一道开.2.四时田园杂兴---范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜. 望采纳!!!!!!!!
长武县18648458509: 描写童年生活的古诗有哪些 - ?
邹韦平坦: 小儿垂钓(胡令能) 篷头稚子学垂伦, 侧卧莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 古朗月行(李白) 小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端.李白 《长干行》 郎骑竹马来, 绕床弄青梅, 同居长干里, 两小无嫌猜.少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰(cui). 儿童相见不相识, 笑问客从何处来. ——贺知章《回乡偶书
长武县18648458509: 有哪些表现童年生活的古诗 - ?
邹韦平坦:[答案] 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡...
长武县18648458509: 描写古代儿童生活的古诗 - ?
邹韦平坦:[答案] 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最...
长武县18648458509: 有哪些古诗是用来描写童年趣事的? - ?
邹韦平坦: 1、《观村童戏溪上》宋代:陆游 雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴.竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕.识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿.白话文释义:雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平,闲来观看村童...
长武县18648458509: 关描写童年生活的古诗 - ?
邹韦平坦: 村居清人高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟, 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
长武县18648458509: 描写童年生活的诗句有哪些 - ?
邹韦平坦:[答案] 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 所见 袁 枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 村居 高 鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢