幼儿园中班计算量量边有多长及反思
每每与孩子闲聊时,总会时不时地听到孩子们说:“老师,你看,这棵树多高呀。”“老师,我长大了,以前好多衣服都不能穿了。”“老师,小学的操场比我们幼儿园的大。”等等。每当这时,我总会不由自主地问问:有什么办法知道它们到底有多高,多大呢?孩子们的答案是多样的。有用尺子,绳子、木棍等量,还有的小朋友想出用倒影来量。所有的这一切都说明了孩子对测量有一定的兴趣和认识。介于此,我安排了数学活动:“自然测量”。以此培养幼儿对测量产生兴趣,尝试借助工具测量周围物体,进一步了解测量在生活中的应用。
活动按事先预定的有条不紊地进行着。孩子们兴致浓厚,能大胆尝试各种工具进行测量,也能用他们喜欢的方式记录下测量的结果。活动结束后,我对这次活动进行了反思。认为有几个比较成功的地方:
1、提供的测量工具丰富且富有创意。如:吸管、粉笔、牙签、纸盒、帽子等。
2、提供很大的操作平台及思维空间。不只是在活动室里测量,也延伸到户外。如量滑滑梯、图书架、操场等。也不急于告诉他们答案,而是让他们在操作中通过对比、讨论,来发现问题,解决问题。
3、给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。允许他们犯错误,再尝试用别的方法。每当孩子遇到困难,我都会让他们先自己想办法,大胆去尝试。
4、重视区域活动。活动结束后,重视活动延伸的指导,在区域活动中,让幼儿自由测量各种物品,并做好记录。整个活动,尽力体现以孩子为主,教师为主导的和谐师生关系。大多数孩子能主动去学、愿学、乐学,达到预期的目的。
然而,在活动中也存在一些困惑:
1、幼儿由于个体差导,出现个别幼儿孤立活动,不愿与同伴交流,任教师如何鼓励也无济于事,该如何?
2、测量工具的投入数量及种类应如何把握“度”。
3、在活动中是应让幼儿带着问题去测量,还是让他们在测量中发现问题?如果他们不能从中自己发现问题,我们该如何办?
每每与孩子闲聊时,总会时不时地听到孩子们说:“老师,你看,这棵树多高呀。”“老师,我长大了,以前好多衣服都不能穿了。”“老师,小学的操场比我们幼儿园的大。”等等。每当这时,我总会不由自主地问问:有什么办法知道它们到底有多高,多大呢?孩子们的答案是多样的。有用尺子,绳子、木棍等量,还有的小朋友想出用倒影来量。所有的这一切都说明了孩子对测量有一定的兴趣和认识。介于此,我安排了数学活动:“自然测量”。以此培养幼儿对测量产生兴趣,尝试借助工具测量周围物体,进一步了解测量在生活中的应用。
活动按事先预定的有条不紊地进行着。孩子们兴致浓厚,能大胆尝试各种工具进行测量,也能用他们喜欢的方式记录下测量的结果。活动结束后,我对这次活动进行了反思。认为有几个比较成功的地方:
1、提供的测量工具丰富且富有创意。如:吸管、粉笔、牙签、纸盒、帽子等。
2、提供很大的操作平台及思维空间。不只是在活动室里测量,也延伸到户外。如量滑滑梯、图书架、操场等。也不急于告诉他们答案,而是让他们在操作中通过对比、讨论,来发现问题,解决问题。
3、给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。允许他们犯错误,再尝试用别的方法。每当孩子遇到困难,我都会让他们先自己想办法,大胆去尝试。
4、重视区域活动。活动结束后,重视活动延伸的指导,在区域活动中,让幼儿自由测量各种物品,并做好记录。整个活动,尽力体现以孩子为主,教师为主导的和谐师生关系。大多数孩子能主动去学、愿学、乐学,达到预期的目的。
然而,在活动中也存在一些困惑:
1、幼儿由于个体差导,出现个别幼儿孤立活动,不愿与同伴交流,任教师如何鼓励也无济于事,该如何?
2、测量工具的投入数量及种类应如何把握“度”。
3、在活动中是应让幼儿带着问题去测量,还是让他们在测量中发现问题?如果他们不能从中自己发现问题,我们该如何办?
1、提供的测量工具丰富且富有创意。如:吸管、粉笔、牙签、纸盒、帽子等。
2、提供很大的操作平台及思维空间。不只是在活动室里测量,也延伸到户外。如量滑滑梯、图书架、操场等。也不急于告诉他们答案,而是让他们在操作中通过对比、讨论,来发现问题,解决问题。
3、给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。允许他们犯错误,再尝试用别的方法。每当孩子遇到困难,我都会让他们先自己想办法,大胆去尝试。
4、重视区域活动。活动结束后,重视活动延伸的指导,在区域活动中,让幼儿自由测量各种物品,并做好记录。整个活动,尽力体现以孩子为主,教师为主导的和谐师生关系。大多数孩子能主动去学、愿学、乐学,达到预期的目的。
然而,在活动中也存在一些困惑:
1、幼儿由于个体差导,出现个别幼儿孤立活动,不愿与同伴交流,任教师如何鼓励也无济于事,该如何?
2、测量工具的投入数量及种类应如何把握“度”。
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幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案范文合集六篇 作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?以下是我整理的幼儿园中班数学教案6篇,欢迎大家分享。 幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】 1、熟练掌握6以内数的计算。 2、培养幼儿的口算能力。 3、培养幼儿书写能...
幼儿园中班数学教案
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幼儿园中班数学教案
回答量:133 采纳率:71% 帮助的人:37.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 精选幼儿园中班数学教案汇编八篇 作为一无名无私奉献的教育工作者...然后帮他算出下面这些箱子中一共装了多少个胡萝卜? 教师边说边演示一道算式:5+4=9 幼儿练习,教师巡视指导,将作品展示出来。 四、教师 请幼儿集体欣赏...
怎样教幼儿园中班数量
活动目标:1、教幼儿不受物体排列形式的影响,正确判断6以内的数量。2、在教师的引导下,学习观察比较6以内数量的多少。3、学会独立地选择小组活动,在活动中学会等待和轮流。活动准备 1、贴绒教具:小兔5只、胡萝卜6个。2、1—6的数字盒各一个,数量为1—6的实物卡若干。3、数量为1—6的点子卡...
幼儿园中班数学公开课教案
以下是我收集整理的幼儿园中班数学公开课教案,欢迎大家分享。 幼儿园中班数学公开课教案1 活动目标: 1、学习3的组成,知道3分成两份有2种分法。 2、在活动中,正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动...
幼儿园中班教案《5以内的数》
幼儿园中班教案《5以内的数》2 活动目标: 1、正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。 4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。 5、发展目测力、判断力。 活动准备: 森林小区...
幼儿园中班数学教案
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幼儿园中班幼儿算术的10的认识和数量教案是什么
教学目标:1、引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感,感受数10与实际生活的密切联系。2、学会10的数数、认读、比较大小和组成及10的写法,对10的数概念获得全面的认识和掌握。3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。教学重点:全面认识数10。教学难点:掌握数10的组成。教学过程:...
幼儿园中班数学教案
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幼儿园中班教案《10以内的数》
幼儿园中班教案《10以内的数》2 活动目标 1、初步感知等量物品德数量不随实物的大小、颜色、种类及排列及排列形状的变化而改变,准确计算10以内物品的数量。 2、体验数守恒的有趣现象。 3、逐步树立自信心和创新意识。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 教学重点、难点 能尝...
元爬小儿: 1、学习用自然测量的方法量长方形的边长,感知长方形的特征,并能找出生活中与长方形相似的物体.2、比较正方形与长方形的异同.3、培养幼儿的注意力和动手操作能力.活动准备:长、正方形卡纸各1(长方形的宽和正方形的边长一样...
番禺区18440834701: 寻求幼儿园中班下学期优秀数学教案.?
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番禺区18440834701: 中班第一堂数学分成课教案 - ?
元爬小儿: 建议给每个小朋友多准备些实物,让他们去分,自己动手才会加深理解,加深印象.另外,在幼儿园阶段,只要学生会分,会说出自己怎么分的即可,千万不要让孩子去读、背数字形式的分成.因为一年级第一学期,有5、6课时专门学习数的分与合
番禺区18440834701: 中班数学教案《我该怎么办》下一篇>> - ?
元爬小儿: 中班数学教案_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=636DYx-0mb9PnRw7RqQVQuKISWXM8GJEI9jIYua52o1CGw6PVAjpFzWU-xmAIuO_u9HnLJqVvV_cfSrvPkWQaBy39Yp-KTMdXXVOjNAH0_3
番禺区18440834701: 中班数学活动:比一比,谁比较长 - ?
元爬小儿: 设计意图: 客观世界中的各种事物都有一定的量,幼儿在日常生活中很早就和量打交道了,如:大小、多少、长短等,这些量大都是可以通过测量的手段加以认识的.通过测量,幼儿可以更准确地去观察、认识周围世界,获取关于时间、空间等...
番禺区18440834701: 幼儿园大班奇妙的天和地主题活动:量量影子有多长 - ?
元爬小儿: 主题:奇妙的天和地 分主题:奇妙的太空活动名称:量量影子有多长活动目标:1、使用同一种材料、首尾相接的测量方法比较影子的长短.2、幼儿对进行影子测量有兴趣.3、在活动中教育幼儿互相学习、协作、共同完成老师布置的操作任务...
番禺区18440834701: 幼儿大班数学我会用尺量反思怎么写 - ?
元爬小儿: 通过尺子的学习,让我认识到度量长度的单位:厘米、分米与米,物体的长度可用厘米、分米或米来表示.
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元爬小儿: 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
番禺区18440834701: 幼儿园中班数学主要学习什么内容 - ?
元爬小儿: 幼儿园中班数学主要学习内容如下.1、让孩子认识1-10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量. 2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系. 3、能根据不同的标准对物体进...