小欣家离学校850米,一天早晨,她从家去学校上学,大约走到总路程的一半时,发现忘记带数学书。于是她

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小明家离学校850米。一天早晨,她从家去学校大约走到总路程的一半时发现忘记带数学书于是她又回家拿书~

这天早晨小明上学大约一共走了1700米。
解答过程如下:
可得小丽比平时多走了2个总路程的一半,即多走的路程等于从家到学校的距离。
所以小丽一共走了从家到学校的距离的2倍。
用小丽家离学校的距离乘以2,即:850×2=1700(米)。
答:这天早晨小明上学大约一共走了1700米。

乘法的定义:
指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

405x1/3=135
135x2+405=675米
675÷9=75米

综述:小欣上学大约一共走了1700 米。家到学校总共850米,走了一半是850÷2=425米,返回家拿书又走了425米,这个来回就共走了425+425=850米,然后又从家里走到学校又是850米,所以一共是850+850=1700米。

数学:

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。





(850÷2)×2+850=1700 米
家到学校总共850米,走了一半是850÷2=425米,返回家拿书又走了425米,这个来回就共走了425+425=850米,然后又从家里走到学校又是850米,所以一共是850+850=1700米

850,除以,2=42

425x2=850 850+850=1700

850÷2=245


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师宗县17189288254: 小欣家离学校850米,一天早晨,她从家去学校上学,大约走到总路程的一半时,发现忘记带数学书.于是她又回家拿书,再去学校.这天早晨,小欣上学大约一... -
友师跳骨:[答案] 850*2=1700(米) 答:小欣上学大约一共走了1700米.

师宗县17189288254: 小欣家离学校850米一天早上,她从家去学校上学大约走到点总路程的一半发现忘记带数学书了,于是她又回去拿书,这天早上小欣上学大约走了多少米? -
友师跳骨: 850乘以2等于1700米. 答案是1700米.

师宗县17189288254: 小明家离学校850米.一天早晨,她从家去学校大约走到总路程的一半时发现忘记带数学书于是她又回家拿书 -
友师跳骨: 850/2=425 425+425+850=1700 走的一半的路,加上回去的路,加上从家到学校的路

师宗县17189288254: 小明家离学校850米.一天早晨,她从家去学校大约走到总路程的一半时发现忘记带数学书于是她又回家拿书再去学校这天早晨小明上学大约一共走了多少米 -
友师跳骨:[答案] 850/2=425 425+425+850=1700 走的一半的路,加上回去的路,加上从家到学校的路

师宗县17189288254: 欢欢到学校的距离是850米,一天早上欢欢5分钟走了250米.照这样计算,欢欢从家到学校需要多少分钟(用比例(用比例解答) -
友师跳骨:[答案] 解设需要X分钟 250:5=850:X 250X=850 x5 X=17

师宗县17189288254: 小艳家离学校有850米,她上骂时每分钟走60米,如果早上7点30分出发,那么早点7点45分能到一学? -
友师跳骨: 从你的描述来看,850÷60=14,14+1=15,所以小燕上学需要15分钟,7:45-7:30=15,所以七点半出发,那么七点45分能到学校.

师宗县17189288254: 小明家离学校850米.一天早晨,他从家去学校上学,大约走到总路程的150 -
友师跳骨: 300米,跟第一个数没关系,多走了150的一个往返.

师宗县17189288254: 小敏家离学校有850米,她上学时每分钟走60米,如果早上7:3O出发,那么早上7:45分能到学校吗? -
友师跳骨: 解:7:45-7:30=15 15*60=900 900大于850答:小敏早上7:45分能到学校.

师宗县17189288254: 欢欢到学校的距离是850米,一天早上欢欢5分钟走了250米.照这样计算,欢欢从家到学校需要多少分钟(用比例 -
友师跳骨: 解设需要X分钟 250:5=850:X 250X=850 x5 X=17

师宗县17189288254: 小红家到学校有850米,她每天中午都回家吃饭,问她一天上学、放学共走多少米路? -
友师跳骨: 850*4=3400

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