你如何看待学校教师课后补课的行为？
天下没有免费的午餐。我九十年代上的初中，那时应试教育愈演愈烈，学校组织老师集体补课，收费合理，家长也承担得起。老师牺牲周末时间，给孩子们补课，给予一点补偿很正常。即使没有补课费，主科的老师们也是找副科老师们要课上。即便现在，我从事教育17年，绝大多数老师都不存在上课不讲补课讲的现象。
其实很正常。毕竟人家是通过自己的劳动获得相应的薪酬，你们也学到了很多东西，一举两得啊。
补课本身就是一种不良行为，教师参于补课就百分百不应该了，禁止是正确的。一个学生成绩的好坏完全取及于学习习惯，而学习能力又完全取及于良好的学习习惯。这些都是要经过长时间养成的，而不是补课补出来的。
老师普遍工资比较低，面对买房、医疗、子女教育等巨额支出，压力甚大。为了增加收入，利用自己的休息时间为一些需要的孩子辅导功课，换取相应的报酬。
如何看待教师在课堂上的管理问题?
我认为班主任这样做不对，我认为的：(1）这是由于班主任对自己的认知定位有误导致的。班主任负责班级日常工作管理，而不是所有工作管理，任课老师的课堂应该由任课老师负责教学管理。(2）是班主任对于学生认知不够，他没有相信学生的发展性，自主性，觉得学生学习生活需要“压力”“看管”才能学习导致的。
怎样看待现在中国高校课堂老师无心教学,学生无心上课的现象?
引言：今时今日的大学课堂是要分学校、分班级大小而定的。 在大多数学校，大学本科课堂老师和同学互动较少，老师和同学的关系止于课堂，很多时候都是老师讲学生听的模式，学生就像一个牵线木偶。老师无心教学当然，那些善思乐思的同学自然可以摆脱这一困境，可是大多数同学都随大流。这不全是老师的错，也...
教师这个工作,应该如何看待?
教师这个工作，应该如何看待？教师的工作是非常复杂的，他们不仅要传播科学文化知识，还要关注学生的身心发展，不能让学生不爱学习，或者让学生走上歧路。所以教师他们每天都要进行备课，这样才能够在上课的时候把知识给学生讲解清楚，让学生能够明白这个知识是如何进行应用的，让学生充分的记会这个知识。并且...
如何看待幼儿园教师工作?
4. 和家长的合作与沟通：幼儿园教师与家长之间的合作和沟通非常重要。他们定期与家长交流幼儿的学习和发展情况，分享幼儿的成就和挑战，并共同探讨如何更好地支持幼儿在学校和家庭的发展。5. 示例和榜样的作用：幼儿园教师是幼儿的榜样和引路人，他们的言行和态度对幼儿的影响非常大。他们通过积极的行为和...
如何看待教师的教学评价?
英语课评价意见 1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入 景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。3、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与...
怎样观课议课(一)
第三，“观课议课”是学习课堂教学的研究方法，并在研究中改进和发展。这种方法就是不再孤立地看待教的行为和建议改进教的行为，而是通过现象观察、对话讨论等方式对观念、行为、效果进行整体研究。在这个过程中，教师不断发现自己，不断改造自己，不断成就自己。上述三者既是目的，又是彼此的手段，它们...
如何看待教师课外工作繁重
教师课外工作的繁重是一个值得关注和反思的问题，它不仅关系到教师的个人健康和职业发展，也关系到教育质量和学生的学习效果。教师课外工作的繁重可能会对他们的身心健康产生负面影响。教师需要准备课程、批改作业、与学生家长交流，以及参与学校管理等各种工作，这可能会导致长时间的工作日和缺乏休息时间，从而...
如何看待新课程背景下教师与学生的地位?
新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者，要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系，要求教师育人的工作，使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极为专业化的要求下教师势必自觉地实现自身角色定位的转变。三、教学观 对于教学观，《纲要》...
如何看待新课程背景下的教师观?
2、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。3、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。4、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。新课程改革背景下的中小学教师观——教师行为的转变：1、在对待师生关系上，新课程强调尊重、...
如何看待大学老师的教学能力?
一般情况下，资格老一点，知名度高一点，实力强一点的硕士导师、博士导师，其实讲课能力都不强，毕竟天天研究自己熟悉的领域，根本没时间琢磨如何讲好课，他们同基础教育阶段的教师是两码事，工作重心并不相同。专门给本科生讲课的大学教师，教学能力更注重通俗易懂，相当于普通基础教育阶段的教师，跟初中、...
错发赛特： 目前如果是对于成绩差又想考上较好一点学校的人来说,补课是必要的,这无关于老师是否为了经济利益而来,这是首先出自于学生自己的想法,而且既然给了钱,那么当然学生就可以有问题就提出来,这对学生的成绩是有帮助的. 但是 ,对...
武江区19514225184： 如何看待教师补课 - ？
错发赛特： 我觉得补课应该以学生自愿为基本,而且最好是对所学知识的复习和巩固,针对的是学习自主能力弱,学习方法不合理的同学.而不是超越课堂外的补课,这样是潜行逼迫所有的学生补课. 因为是课堂外的时间,所以教师在不违背自己良心和做人的原则下收取适量的补课费是合理的
武江区19514225184： 怎么看教师补课的现象 - ？
错发赛特： 有偿补课是指教师以中小学生为对象,以获取经济利益或额外报酬为目的,从事课外辅导、补习的有偿服务行为. 长期以来,有偿补课处于一种国家禁止、社会诟病、教师不解的状态,究其原因,是三方站在各自立场上的缘故.从国家层面来讲...
武江区19514225184： 怎样看待学校教师有偿补课 - ？
错发赛特： 对教师来说,有偿补课,教师可以挣钱,过上滋润的生活,乐此不疲.对教育局来说,教师进行有偿补课,如果出现安全问题,麻烦就来了;对学生来说,谁参加了就可以轻松考得好的成绩,年少不懂得是提高了智力还是能力;对学生家长来说,有钱的觉得这是好事,穷的觉得那是沉重的负担;对教师队伍来说,有偿补课会使一些教师的心态不平衡了;对社会来说,人们觉得教育变味了,到处是金钱关系,人们不必尊师了,可以叫老师为“老板”啦!
武江区19514225184： 你是如何看待教师课外为学生进行有偿补习的? - ？
错发赛特： 如果是家长提出的要求,并且给与一点费用,完全可以理解的.毕竟,那位教师付出了休息时间,教师的孩子可能也需要钱补课,读研,出国等等.教师毕竟不能去打工,可能长年的教学,已经只会教学了,体力不行,做生意更不可以,只要不是大面积大数额的强制性补课即可,有需要就有市场.主要是我国家的教育制度是应试教育,唯分数第一,多数家长希望孩子上重点考上名牌,只靠课堂的学习是不能出类拔萃的,补课是学生的加油站,是家长的安慰剂镇定剂,社会的人士不要埋怨老师了,治标更要治本不是么,
武江区19514225184： 怎样看待在校教师有偿补课 - ？
错发赛特： 在校教师是不能进行有偿补课的,要求在有限时间内完成教学任务,如果进行有偿补课就违反了规定,如果没有特殊原因会被处罚的,还是不要这样.
武江区19514225184： 如何看待教师有偿补课 - ？
错发赛特： 如果是以提升学生能力为目的的补课,确实值得提倡.而且,也不能让老师只付出没收获,适度给予补偿,无可厚非 如果是以营利为目的的补课,应该坚决禁止!
武江区19514225184： 如何看待老师有偿补课 - ？
错发赛特： 有人认为,老师牺牲自己的业余时间给学生补课,从事有偿家教活动,可以使有经济实力的家庭适当改善老师的经济状况,同时也体现了老师的价值.但我认为教师做有偿家教弊大于利: 首先,忙于做家教势必会扰乱正常教学秩序.教师的工作...
武江区19514225184： 应该怎样看待学校老师课下收费补课这件事 - ？
错发赛特： 坚决不可以,都让补课害了学生了
武江区19514225184： 教师校外补课怎样看?？
错发赛特： 现在有很多的老师都进行校外补课,从大方面看校外补课是不太应该的,毕竟一直都在说为学生减压,而且老师校外补课,必定也会产生一些问题,比如说老师在正常上课时会有所保留;但是从实际而言,素质教育搞了这么多年还是一直都没有什么进展,这也确实是我们教育的一大问题.从家长方面来说,每一家长也都希望自己的孩子能够赢在起跑线上,自然也都是卯着劲让孩子在课外学习一些东西,并且家长大多倾向于有经验的教师.于是也助长了教师校外补课这一趋势
