观鱼游 白居易
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此诗描绘了一幅平淡普通的生活场景，池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发，表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式，流露出淡淡的无奈。
《观游鱼》是唐代诗人白居易创作的一首七言绝句。此诗的前两句写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。
后两句是说，爱鱼之心人各有异，“我”爱鱼给鱼施食，盼他长大；“你”却垂钩钓鱼，为图己乐。
即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。于平淡中见新奇，韵味悠长。
扩展资料：
白居易这首《观游鱼》，文字非常简易，正符合他「老妪能解」的一贯作风。
首句的闲，写出诗人自适的心境，接下来的弄，却造成对比的效果、前者是在恬静中观赏池中的游鱼，后者却在忙乱中，想有所获。
人们对动物的爱，有层次之别，诗人保持距离欣赏，是一种宽厚的爱，而孩子们一心只想占有，属于自私的爱，在两种极端的对照之下，产生谐趣，令人莞尔，也显示出不同年龄的人，其心理状态。
观游鱼作者：白居易年代：唐体裁：七绝
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。于平淡中见新奇，韵味悠长。
意思：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。
白居易——《观游鱼》
绕池闲步看鱼游，
正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，
我来施食尔垂钩。
赏析：
《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。于平淡中见新奇，韵味悠长。
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【诗文解释】
闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。
【词语解释】
闲步：散步。
【诗文赏析】
诗人描绘了一幅生活场景，表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式，流露出淡淡的无奈。
绕池闲步看鱼游, 正值儿童弄钓舟. 一种爱鱼心各异, 我来施食尔垂钩. 在水池边散步，观赏鱼儿，恰有儿童在侍弄小船钓鱼。人人都是喜欢鱼儿的，但是方式各有不同。就让我来施鱼食，你来放钓钩吧。
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
绕池闲步看鱼游,
正值儿童弄钓舟.
一种爱鱼心各异,
我来施食尔垂钩.
在水池边散步，观赏鱼儿，恰有儿童在侍弄小船钓鱼。人人都是喜欢鱼儿的，但是方式各有不同。就让我来施鱼食，你来放钓钩吧。
绕池闲步看鱼游,
正值儿童弄钓舟.
一种爱鱼心各异,
我来施食尔垂钩.
在水池边散步，观赏鱼儿，恰有儿童在侍弄小船钓鱼。人人都是喜欢鱼儿的，但是方式各有不同。就让我来施鱼食，你来放钓钩吧。
慎刻舒配： 1、赏析:《观游鱼》是一首七言绝句.写人池畔观鱼,有儿童在垂钩钓鱼,有感而发.这两句是说,爱鱼之心人各有异,我爱鱼给鱼施食,盼他长大;你却垂钩钓鱼,为图己乐.两种心情是何等不同啊?即景写情,对比强烈,极易发人深思,从中引出各种“心各异”的情状和道理来.说明诗人很伤感.于平淡中见新奇,韵味悠长.2、《观游鱼》原文:绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.3、译文:闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动,正好遇到小童摆弄钓鱼船.一样地喜欢鱼但是心态却不一样,我来喂食你却来垂钓.
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慎刻舒配： 绕池闲步看鱼游, 正值儿童弄钓舟. 一种爱鱼心各异, 我来施食尔垂钩. 在水池边散步,观赏鱼儿,恰有儿童在侍弄小船钓鱼.人人都是喜欢鱼儿的,但是方式各有不同.就让我来施鱼食,你来放钓钩吧.
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慎刻舒配： 《观游鱼》是白居易创作的一首七言绝句,诗人描绘了一幅生活场景,表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式,流露出淡淡的无奈.绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.《观游鱼》是一首七言绝句.写诗人池畔观鱼,有儿童在垂钩钓鱼,有感而发.这两句是说,爱鱼之心人各有异,我爱鱼给鱼施食,盼他长大;你却垂钩钓鱼,为图己乐.两种心情是何等不同啊?即景写情,对比强烈,极易发人深思,从中引出各种“心各异”的情状和道理来.说明诗人很伤感.于平淡中见新奇,韵味悠长.
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慎刻舒配： 观游鱼作者:白居易 绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟. 一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.翻译:闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动,正好遇到小童摆弄钓鱼船.一样地喜欢鱼但是心态却不一样,我来喂食你却来垂钓.
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