英语问题
I found this computer games easy enough to play.
given(given name 相当于the first name）
decided(他还没决定去哪儿度假）
A on earth 究竟（今天你究竟是为什么去学校）
简单的说吧
名词你应该知道，这小学生都知道，一般而言定冠词a,the后面加名词 the location.....
动词后面加副词，一般是形容词+ly，eg.quickly
形容词修饰名词，一般在名词前 quick
动词也是很简单的，常常在主语后 locate
具体的还是要买本语法书看看~单词多背
名词:
1.描述一物（具体或抽象）
2.有ness等后缀（如kindness)
3.结尾字母为ce、 tion、 er、 or、 cy等(如chance、 education 、teacher 、visitor、emergency)
动词:
1.描述动作
形容词:
1.形容心情、状态等的词
2.一些名词去后缀(如kindness去ness成kind)
3.一些名词加后缀（如friend加ly成friendly)
副词：
1.用来修饰动词
2.一些修饰性的词（如sometimes 、somewhere、 somewhat）
2.动词加后缀ly （如quickly）
当然，有些词既可作副词也可作形容词，具体要看语境！！！
动词一般是表示动作，名词一般是物体，形容词一般带“......的”，副词一般带“......地”
动词一般是表示动作，名词一般是名称，形容词一般带“......的”，副词一般是“......地" 后加ly
提出语文问题
1《从百草园到三味书屋》中作者表现的的思想感情 2《爸爸的花儿落了》这个题目的意义 两层 3《爸爸的花儿落了》通过回忆表达了对爸爸怎样的感情 4《伤仲永》中对父亲的做法应该抱什么样的态度？5《最后一课》评价韩麦尔先生\/是个什么样的人 6《木兰诗》评价木兰\/木兰是个什么样的人 7《木兰诗》...
简单的语文问题
1、问候语:问候语要单独成行,以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。 2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况,以表示对对方的重视和关切。 3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。 4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。 敬语:写信人在书信结束时身对方表达祝愿、勉慰之情的短语。多...
英语插入语问题
插入语就是你把它从整个句子中拿出，或是删除，都不影响整个句子的意思。比如以下句子中的you know 就都是插入语：You did not fail, you know?你们没有失败，知道吗？You know, just in case.你知道，这是以防万一吧。Walls have ears, you know.要知道,隔墙有耳。I love you, you know.吉...
语文问题
半包围结构的字有:区 同 左中右结构的字有:侧 读音相同的字有:没 梅 整体认读音节的字有:芳 模仿咕嘟写词语:呜呼 ABAB式的词:( 朦胧 )的月色 ( 清幽 )的月色 ( 神奇)的传说 ( 古老 )的传说 ( 古老 )的文化 ( 独特 )的文化 ( 累累 )的硕果 ( )的硕果 特殊的近,反义词:( 奇特...
问一些语文问题
3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》6、早春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》7、早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《...
有关语言问题一问!!!请帮帮忙
（但台湾方言音符号有之，写作「工」） 台湾很多民众不会注意到「eng」的讹读问题。语言学家王力指出，虽然北方官话方言大多因为异化作用发成eng，但是四川话发音都是ong，他认为是一种同化作用。由于早期国语的教师很多并不会讲标准北京官话，多半省籍口音浓厚，因此 *** 语的这种现象很有可能是受到...
语文问题
1、一答挂子：副词，意思为总的来说。一答挂子什么什么的 2、色资色嘎：就是感觉身上不干净不舒服。3、挂啦蹦脆：说明某人的声音很响亮，很清脆。4、歇列梭啰：有多动症的意思，总是动来动去，么歇个时候。小时候老师总会说：你个小 老非要歇列梭啰娘老色。5、清汤逛水：没有油头，非常...
语文问题
六:设问:自问自答,以引起读者注意和思考问题叫设问。 1. 是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 七:反问:也是无疑而问,是明知故问。它是用疑问的形式表达确定的意思。 如果是否定句反问语气说出来,表达的就是肯定的内容,如果是肯定句用反问语气说出来,表达的就是否定的...
语文问题
双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。 16.顶真 用前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近接的语句或片断或章节传下接,首尾蝉联,这种修辞手法,叫做顶真,又叫顶针或联珠。 运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。 17.互文 带...
语文问题
宜兴－－ 陶都 抚顺－－ 煤都 自贡 －－盐都 鞍山－－ 钢都 将人物与主要成就相连。蔡伦 －－ 造纸术 瓦特 －－ 蒸汽机 爱迪生 －－ 电灯 李时珍 －－ 本草纲目 祖冲之 －－ 圆周率 孔子 －－ 论语 司马迁 －－ 史记 孙武 －－ 孙子兵法 将节日与日期连起来。世界环境日 －－ 5...
施卞复方：[答案] What time do you usually get up?你通常几点起床?May I have your name?能告诉我你的名字吗?Do you want to go with me?你愿意和我一起走吗?What are we going to do?我们将要干什么?How can I fly the kite?我怎么...
拉孜县17815968533： 谁能写出英语提问(或问题)并答题.列如:What is your name?My name is 基本的,越多越好(20个左右) - ？
施卞复方：[答案] 1.what's your favourite colour my favourite colour is yellow! 2.how many book do you have I have one book. 3.do you know the ... They speak English French and so on. 19.What are the biggest cities in Europe? London,Paris and Moscow are three of the ...
拉孜县17815968533： 向大家征集十五个英语问题 - ？
施卞复方： 1:2009 said goodbye to us.Have you thought of sth. you achieved in 2009?2:Today,we'd like to talk about sth. about the alien.Does anyone have some ideas?The aliens' loo...
拉孜县17815968533： 英语问题 - ？
施卞复方： His favourite subject is English 形容词favourite修饰名词subject
拉孜县17815968533： 英语问题 - ？
施卞复方： 1.There will be schools in the future.(改为一般疑问句)( Will )there ( be ) ( schools )in the future?2.They will send their homework to the teachers (by email).(就括号里的...
拉孜县17815968533： 问一些英语问题 - ？
施卞复方： 第一句的意思是“曾有一段时间我很讨厌上学”,这是一个时间状语从句,when作为从句中的状语,不能用that来代换,that一般在从句中是要充当一些名词性或代词性成分. 第二句,由于from是介词,后面接的是名词或代词,which只能作为定...
拉孜县17815968533： 英语常见问题主要分为哪几种? - ？
施卞复方： 你好,我是”新东方问吧“的老师,我总结的学英语过程中常见的问题主要有:听力水平差(听不懂);继而影响到说(张不开嘴,不知该如何表达);没有语感,即便单词量不小,有些文章还是读不懂(阅读问题);写作水平提不高;最后就影响到翻译的理解.听说读写译都会受到影响.所以学英语就是要全面提高英语水平,却哪一方面都不行. 如果你还有什么问题的话,欢饮来“新东方问吧”提问
拉孜县17815968533： 英语问题 - ？
施卞复方： 1.How are 那里的人们怎样? 2. Let us help
拉孜县17815968533： 英语问题 - ？
施卞复方： 不对 TO BE REMEMBERED 在这里不正确 .this is a day to be remembered 这里是正确的.we go to USA to be trained 这里不能用TO TRAIN . AS 就是 像这样的意思 BECAUSE 就是因为的意思 毕业院校 香...
拉孜县17815968533： 英语问题 - ？
施卞复方： 1.to pick up an American friends.2.taking care of these children?3.to get up late in the morning.4.to help others
