四年级下册口语交际 第一课
义务教育课程标准实验教科书 小学语文 五年级上册
第一组
1 窃读记
2* 小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5 古诗词三首
泊洲瓜洲
秋思
长相思
6 梅花魂
7* 桂花雨
8* 小桥流水人家
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9 鲸
10* 松鼠
11 新型玻璃
12* 假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13 钓鱼的启示
15 落花生
16* 珍珠鸟
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的文字
我爱你，汉字
第六组
17 地震中的父与子
19 “精彩极了”和“糟糕透了”
20* 学会看病
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第七组
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山五壮士
23* 难忘的一课
24* 最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25 七律·长征
26 开国大典
27* 青山处处埋忠骨
28* 毛主席在花山
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1 黄果树听瀑
2 斗笠
3 太空“清洁工”
4 鞋匠的儿子
5 剥豆
6 你一定会听见的
7 木笛
8 百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
第一组
1 窃读记
2 小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4* 我的“长生果”
词语盘点
二年级上册
第一组
识字1
1 秋天的图画
2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 一株紫丁香
6 我选我
7 一分钟
8 难忘的一天
语文园地二
口语交际：我的想法
第三组
识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了
12 看雪
语文园地三
口语交际：我们去“旅游”
第四组
识字4
13 坐井观天
14 我要的是葫芦
15 小柳树和小枣树
16 风娃娃
17 酸的和甜的
语文园地四
第五组
识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶
20 纸船和风筝
21 从现在开始
语文园地五
口语交际（合作）
第六组
22 窗前的气球
23 假如
24 日记两则
25 古诗两首
语文园地六
口语交际：我想这样做
第七组
识字7
26 “红领巾”真好
27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼
29 父亲和鸟
语文园地七
口语交际：保护有益的小动物
第八组
识字8
30 我是什么
31 回声
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 农业的变化真大
语文园地八
口语交际(有趣的动物、植物）
选读课文
1 四季的脚步
2 秋天 3 三只白鹤
4 小鸟和牵牛花
5 鸡妈妈的新房子
6 骆驼和羊
生字表
生字表（一）
生字表（二）
交际目标：
1、能就春游活动讲清楚自己的计划。
2、能积极参与讨论，在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的发言，最后形成一致的意见。培养学生的自主合作参与意识。
教学准备：
一、激趣导入。
春天要到了，万物复苏，大地重新焕发出勃勃生机。同学们想不想走出学校，走出家门，走进美丽的春天？好，那就让我们一起。板书：走，我们春游去
我们班级要举行一次春游活动，同学们想不想去啊？（想）可是什么时间，去哪里，需要做些什么准备，这些还得由同学们来共同制定一个春游计划。这也是我们今天口语交际课的话题。制定计划前还是先来看看我们要计划什么吧。
二、明确交际要求。
1、学生自由读。
2、指名交流，你明白了我们这次交际的什么要求？
教学预设：
A、我知道了我们这次要讨论什么时候去春游，到哪里春游，开展哪些活动，做哪些准备？
B、先分组商量商量，再推举一名代表到班上交流，然后评一评哪个小组说得好，安排的活动有意义。
C、全班同学商定一个春游的方案。
3、 讨论过吗？怎么讨论呢？指名发言。
教学预设：
A、讨论就是一个小组的几个同学在一起商量。一个人说，其他人认真倾听。
B、如果听不明白就要问一问，问明白了。
C、 如果不同意他的意见可以提出来自己的计划。
三、小组讨论。
1、怎么讨论呢？老师也想参加一个小组共同讨论，谁跟老师临时形成一个小组讨论讨论呢？
2、指名三个同学和老师共同讨论。（重点指导学生明确讨论什么，用商量的语气、有礼貌地提问题和清楚地发表自己的意见。）
3、啊？我们刚才讨论的方案多好啊！可是现在讨论过去就都忘了，该怎么办呢？
4、老师把学生分成4人小组，先在小组里讨论，制定活动方案计划，并且记录下来，再在全班汇报整理。哪个小组的活动最合理、最有趣我们班级的春游活动就采纳他们小组的方案，咱们看看哪个小组的活动计划最好！
5、小组讨论，教师巡回指导。
四、全班交流。
1、指名一个小组的代表汇报自己小组的活动计划。其他学生认真倾听。
2、其他同学就他的发言评一评说的好不好，为什么？
3、每个小组修改自己组的计划，也请自己的汇报人先来练习说一说。其他同学评一评。
4、再指名其他小组的同学汇报自己的计划。
5、评选最佳方案。请班委会的同学根据同学们的计划制定一个最合理，最符合同学们愿望的班级春游计划，在下次的班会上向大家汇报。
五、回顾总结。
1、通过今天的口语交际课，再说话交流方面你有什么收获？
2、总结：同学们，今天的口语交际课不仅让我们设计好了一个很好的春有计划，而且学会了合作，锻炼了我们的口语交际能力。让我们共同期待某个阳光明媚的日子里背上背包，带上快乐，走进美好的春天吧！
人员名单：某某人...
什么时候去春游：如：阳光明媚的星期六星期天
到哪去春游：一般小学生都是去公园之类的地方春游
开展哪些活动：画画等
做哪些准备:带哪些东西
分工：哪些人干什么事
明白了吗？
人员名单：某某人...
什么时候去春游：如：阳光明媚的星期六星期天
到哪去春游：一般小学生都是去公园之类的地方春游
开展哪些活动：画画等
做哪些准备:带哪些东西
分工：哪些人干什么事
明白了吗？
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殷勤达卡迈：[答案] 生命 你思索过吗,什么是生命? 有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里.可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要...
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殷勤达卡迈： 人教版小学语文四年级下册第六单元口语交际:《乡村生活、田园风光》 我的家乡在一个美丽、诱人的村子里.村子的色景非常迷人!春天到了,村子里更是一片生机勃勃,美丽极了. 远处的山,层峦叠翠.山上的泉水解冻了,快活流着.山...
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殷勤达卡迈： 我觉得某某某同学最适合当文艺委员,因为她学过舞蹈、唱歌,又有组织能力,所以我推荐她
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殷勤达卡迈： 我们的校园,既美丽又整洁,鸟语花香 教学大楼是天蓝色的三层楼,它的造型非常美观,想到过来的“凹”字,凹进去的地方是教室.每间教室都非常的宽敞、明亮.教室里都摆这四排桌椅,前后有两块黑板,前面是老师的讲台.每间教室的布...
叶县15677483763： 四年级下册第一单元口语交际推荐与自我推荐100字 - ？
殷勤达卡迈： 我是来自山东的xxx,大家所看到的我的内在就像我的外表一样,敦厚和实在是我对自己最好的概括.我不飘,不浮,不躁,不懒.我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好.我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖.我专业知识扎实,看书是我最大的享受,钻研电脑让我感觉其乐无穷.我做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成.我会修电脑,能管网络,网络经营和网上销售也没问题.重要的是,我有一种执著钻研的精神,一种不弄明白绝不罢休的尽头.
叶县15677483763： 四年级下册第一单元口语交际怎么写???????? - ？
殷勤达卡迈： good morning teacher.good morning class.sit down plz.my name is GaoHui,what's ur name?Li Lei.
叶县15677483763： 四年级下册第七单元口语交际 - ？
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叶县15677483763： 四年级下册口语交际怎么写 - ？
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