离高考只有80天文科数学怎样从60提高到100

高考文科数学，100天能从30分到80分么？90分可以么？该怎样做？~

100天数学提升到90分，只要下功夫做没问题的
采用一天三题法，即每天找到三个不会做的数学题，彻底搞懂它们，搞不懂也要背过它们，100天就有300个题，如果彻底搞懂，那么高中数学的内容几乎都在里面，90分没问题的

即使是文科，数学 也是很重要的，数学好 能拉高总分呀。

蒋方舟：四招绝杀高考
（摘自《中国青年报》
1．要搞清出题人在想什么
从中学起，她就是一个戴着耳机、默默穿梭在食堂和教室间的普通学生；是夜晚为了考试挑灯奋战、白天在食堂吃3元钱套餐的普通学生。唯一的区别，可能就是，初中某一阵子，蒋方舟获得特赦——不用写作业。
当时学校作业多，蒋方舟又要写作，精力不足。她的妈妈跟老师沟通退学的想法时，老师觉得十分不妥，说：“她可以暂时不做语文和外语作业。但是要保证课堂的听课效率。”
蒋方舟说：“考语文很简单，你一定要搞明白那个出题的人在想什么。”
凭借大量的阅读、独特的鉴赏能力和充分的领悟灵感，在武汉市中学生语文知识竞赛（不含作文）中，她还获得过一等奖。
对于“如果鲁迅来参加高考，也不会及格的”说法，蒋方舟不同意，她说：“聪明人从来不会被考试玩弄。”
2．数学提分靠的是蛮干
蒋方舟说，因为数学作业最多、最占时间，如果做数学作业，那向老师“争取”来的时间，等于无。所以，初中时她“坚持”不做数学作业。后果便是，初中毕业时，数学成了她的绝对弱项。高中分文理班时，蒋方舟的数学只能考50多分，她那时只希望自己可以考进年级的1000名以内。
因为老师的一句“爱不爱学习，就看爱不爱做题”，蒋方舟由从来不做数学题变为“狂做”数学题。对于数学，蒋方舟不相信除了做题外还有更好的方法。她说：“我学数学，靠的是蛮干。”
文理分班后，数学难度降低，蒋方舟终于在半年内，将数学从原来的50多分提高到了143分。总分从进校的1000名以外，提高到第8名。高考时，她的数学考了131分。
3．除了挑灯冲刺别无捷径
9月份高三开课，每个教室都挂着高考倒计时牌，有的班甚至夸张地挂上了“距高考只有1天”。每天感受着临战氛围，一向喜欢自己控制时间的蒋方舟感到非常不适。十一假期，她给自己放了半个多月的假，回家调整。之后，她停止写长篇小说，进入最后冲刺阶段。
每天晚上，蒋方舟从6点多开始做题，晚自习后接着做。宿舍规定11点熄灯，蒋方舟于是就挑灯“夜战”，每天基本到凌晨两三点才睡觉。
4．没有一天不在研究学习方法
在蒋方舟的高中，老师很注重学生自学能力的培养，学生自己做的作业，比老师布置得还多。一开始，蒋方舟做完习题后喜欢去翻书后的答案，后来发现这样效率极低，就克制了。
她每个月都去书店购买教辅书，连辅导书的前言都会读一读。她了解市面上最常见的几十种教辅书的编写特点和优缺点，于是安排自己学到哪个阶段，就做哪套教辅书。
蒋方舟平时做历史题，总是很慢。做选择题，她除了从四个选项中挑出正确的，还会注意看其他三个错误的。“因为错误的选项，也是重要的知识，只不过故意把年代啊人名啊写错。这样做一题，等于做四题。”问答题答完后，她会在旁边另外写一些话，用来分析出题人的用意。
揣摩出题人的用意，是蒋方舟应付考试的一大秘诀。引用和解释日本校园剧《龙樱》中的台词——“考试就是对话”，她说：“应该是三方的对话——跟出题的人对话，跟写文章的人对话，跟改卷的人对话。”
蒋方舟说，高考是另一种竞技体育，只承认成绩，既然参与了这个竞技，就要认可它的规则。“我是特殊的学生，给自己争取了不少时间来干自己喜欢的事情，但是我一直比较清醒，在课业上保持不紧不慢的速度，不求最好，只要还在第一梯队，就有冲刺成功的机会。”蒋方舟说：“整个中学阶段，我想，我没有浪费我的智力和时间。”

数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。然后找些相同题型的题目来练习，至少把解法背下来，你文科总体上还行，背诵应该不算很难，而且这种背诵比背文综容易，文综还要自由发挥，数学背诵题目的解法是死的，举个例子。1.找什么条件；2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。值得注意的是，数学是锻炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基础上，如果一味题海战术而不求理解，对你的发展会有害处。

诸如英语的答题、语文的作文、文综的背诵啦，都是可以通过训练提高分数的。但是类似于数学这种科目，你要想补，首先得知道自己的缺漏在哪里，对吧。而要知道自己的缺漏在哪里，我们首先得好好了解一下我们高中数学总体上都讲了些啥，知识点有哪些，考点又有哪些，要有整体感，要有一个清晰的框架，这个样子你哪个懂了哪个不懂你才会心知肚明，继而有的放矢，查缺补漏。
但是如果本来数学底子就很不好，还要自己找出缺漏，这个难度太大了，因此，此时，家教才算真正派上用场了（当然如果你没有请家教的话那么就勤一些去问任课老师，相信他们乐意帮你的）。

一定要让老师知道你想要问的是什么问题，你想要解决的是什么问题，而不是跟着他的思路走。（不仅是数学，其他的若请家教依然如此。）根据以前我做家教的经验，如果你请家教（或者比较常去请教老师）首先他的上课形式要适合你的接受。我给你提两个建议，你可以择其一。

1.先让他给你说说高中数学的整体框架，比如其中一条主线是由集合发展到映射，再发展到函数，而另一条主线是笛卡尔坐标系用数轴来表示函数，接下来通过数形结合能够把这两块知识联接起来，一定要讲完整。（说实在的，要是你平时一直在补课，但是你在补课的一开始并没有对整体框架了然于胸，那么你会感觉很慌、心里不踏实，即便某个知识点你突然补上了，懂了，你也觉得很奇怪，总觉得有什么东西没有弄明白，又说不出是什么原因，对吧）。
接着，让他从最基础的课本的例题给你讲，一册一册过关，例题不算多，我给我妹妹这么讲过，差不多六七个小时能讲完一册数学课本。接下来你自己试着去做课后习题。一课一课掌握，虽然说题目都很基础，但是，只要你头脑稍微能够转化，基本上你的高考数学试卷上60%的成绩就拿到了。然后再继续深化学习。

2.这是第二种方法，找出几份你们的模拟考卷（或者高考模拟考卷，或者历年高考题），整理出一两套最完整、最典型的试卷题型，一题一题来看，每一题的解法就像背公式一样记下，如果某道题目的解法你实在听不明白（甚至死记硬背解法都不成），那么这个时候他就要翻开课本上相应的概念和例题，从最基础的题目讲起。这个样子，一个考点一个考点通过。这种讲课方法对家教老师的要求很高，要是他经验丰富那就相当好了。

文理科数学试卷的差异就在与难度，还有80天的话就是最后一轮复习了

最后的准备

处理好新题与旧题的关系

考生要明确永远有新题，新题永远做不完，我个人认为当前少做新题。重要的是从做过的题中吸取教训，而过去做过的题浩如烟海，全部看一遍等于没看，白白浪费时间。

考生要从近期的模拟训练(套训)中选择三、四套试卷重新审视，温故知新。选择的标准，这三、四套试卷中要有一套你所在省会城市的试卷，其余的二、三套试卷可以是考生本区模拟试卷或其他模拟试卷中你感觉“别扭”的试卷。

“改错，改错，再改错”

对于选出的试卷，第一步是改错，改错决不是用眼看而是动手动笔重做，这才叫改错。

第一遍动笔把错误的改正过来。第二遍背着改过的答案，再做一遍，你会发现还有你没注意到的，也有思路不通顺的地方。第三遍审视错误，吸取教训，把教训用红笔记录在错题的旁边。第三遍动笔写的过程实际上是思考的过程，只有动笔才能促进思考。

串联与思考

把三、四套试卷相同知识内容的题合并到一起，这时不要局限于题型。以2007年天津(理)高考试卷为例。第(5)题，(7)题，(9)题，(20)题，是有关函数的问题。这一步叫归类。第二步明确各题的考查点，(5)题，考查反函数，你知道这类问题易犯的错误在哪里？这是细节，细节决定一个题的成败。(7)题由f(x)=f(2-x)可以推出f(x)的周期性，也可以推出图象的对称轴方程，然后与f(x)的奇偶性，单调性串联在一起，需要明确考查的知识点；知识点的连接方式；解题方法，本题用图象方法——数形结合。(20)题(I)用导数方法求切线，很容易；(II)是对参数a进行分类讨论，要明确参数讨论的程序。当把三、四套同样是函数的问题并在一起时，你要比较这些题的异同点，即每个题考查的知识点，知识点的连接方式，解题思路与方法。这就是串联与思考，经过这一过程，你掌握的不是几个题而是有关函数的基础知识与解题方法。

更高一步，在串联与思考后有关函数的性质还有没有遗漏？

客观的估计

目前一个普遍存在的问题是很多同学考试发挥不出正常水平，还有一些同学对数学学科有一种畏惧心理，被高考数学学科吓住了！

我们先看一看高考的实际情况，天津市高考卷(理)全市得分率高于70%的题达到72分，(文)得分率高于70%的题达到60分。预测今年，试卷“稳中有变”，这个“稳”字重要体现是得分率高于70%的题有多少分？所以要仔细研究今年的高考大纲，估算一下今年得分率高于70%的题有多少分。若是有70分左右，则至少有60多分白给你，绝大多数同学可以很容易得到。我们必须明确“会的就要对”把分拿到手才算数。

对自己的实力作出估计，经过三次以上的模拟训练，分数稳定在某一个分数区间，这个区间就是你的实力。你应该把目标确定在较低的水平，这样进入考场容易保持平静的心态。

如第一个问题，拿出三、四套模拟试卷做另一种分析，从自己的实力出发，哪些题是容易题，哪些题是中档题，哪些题是难题。所谓难题，就是你现在的能力对这些题不摸门，够不着，暂时会了到考场不起作用，这些题干脆不做。

容易的题工夫下在纠错上，中档题工夫下在思路上，如何明确思路？明确一个题考查的知识点是什么，如直线与椭圆相交，该直线是否在椭圆的焦点上，如果过椭圆的焦点就要想到椭圆的第二定义，你问一下自己想到了吗？下一步思考是知识点的连接方式，是通过几何条件连接，还是给了角通过三角函数或向量数量积连接，所谓打通思路就是对连接方式是否清晰。

在最后的备战中要对做过的中档题进行反复思考，有所领悟。领悟的思考成果是考场中最容易发挥的成果。

心理

克服考试恐惧

实力

保持得分区间

考场的效益

考场效益是时间效益，在限定的两小时内完成22道题，争取时间就是争取了高分。

1.对三类不同题型用时的合理使用。客观卷，10个选择题，满分50分。还是以天津高考(理)为例来说明。10个选择题，第(9)题需要思考时间长一些，本题的关键是对2a=log-a的理解，这是一个关于a的方程，这个方程没有代数解法，只有用图象，方程左边是底大于1的指数函数，右边是底小于1的对数函数，方程的解是两条曲线交点的横坐标，后面两个解析式同刚才分析的完全一致，本题的实质是比较三个交点横坐标的大小。第(10)题，求-的取值范围，一个确定的思路是用一个量表示另一个量才可能求出比值的范围，=2(m-1)，问题转化为求m的范围，而m的解析式又可用有界函数sina去表示，m的范围可求，思路通顺，用时较多是计算。所以选择题只有(9)，(10)用时较长。

填空题6个，也只有(15)(16)用时较多。纵观前16个题，只有三、四个题耗时较多。如果某一个题目用时过多可能是方法不当，先放弃，千万不要在前16个题中为一二个题过多耗时，放弃一二个题很正常。

6个综合题(17)(18)是得分题。这样得90分不难，保住了下限，考生心中有底了，心态就平静了。

2.落实目标要敢于舍。继续上面的分析，(19)题(I)(II)问容易得分，(20)题(I)问容易得分，(22)(I)问容易得分，(II)只是在时间上用时较多。真正的障碍是(21)题。如果敢于“舍”，先不做(21)题，直奔(22)题先拿下14分，争取了时间，就有了效益。在高考考场上一定要敢于舍掉不摸门的题，或解答题的某一问。6个解答题都是二问或三问，第三问一般较难，先不做较难的第三问用宝贵的时间去做其他会解的第(I)或第(II)会最有效益。

在做解答题时，要一问一问解决，步步为营，决不是一气呵成。
希望能对你有所帮助，好好加油，虽然我是过来人，但是现在想起来还是觉得很辛苦，高考是艰难的一关！

你觉得你自信吗？那就从现在努力，找老师请教比什么都强。只有你的老师才是最了解你现在情况的，去问问吧，否则后悔了就来不及了！！

死记硬背！把高中所有数学课本上的例题以及例题的变形做的滚瓜烂熟！再就是公式！再就是老师特别提到的地方！选择题经常考的题型，填空题经常考的题型，还有解析题的经典题型，你都要弄熟！选择题填空的题目都要很巧很简单的解法，要掌握这些巧解题的办法，节省时间做解析题！

作弊！

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蚌山区18033108308： 离高考只有80天文科数学怎样从60提高到100 - ？
傅甄尚德： 数学,关键是掌握解题方法,相同题型的找几道出来好好研究解法.然后找些相同题型的题目来练习,至少把解法背下来,你文科总体上还行,背诵应该不算很难,而且这种背诵比背文综容易,文综还要自由发挥,数学背诵题目的解法是死的,...

蚌山区18033108308： 还有80天高考,数学怎么从60提高到100分 - ？
傅甄尚德： 数学其实很简单,让我来告诉你怎样从60-100.你考试选择题前7个必须得到分.后面3个.随便猜.“远c无敌”然后填空题得15分.因为前面三个填空题都是很基础滴.这样你就得了50分了.后面三角函数,立体几何,概率,数列,也都是很基础滴.这四道题总共48分,就打算你得36嘛.剩下的圆锥曲线第一问也是很简单的送分给你,接着就是最后一道题了.那题一般一问很简单.这样你最后两道题也就差不多得了十分.然后加上你猜的题,不就轻轻松松上一百了嘛!加油吧!少年.哥年轻的时候数学也是从及格边缘到高考120几滴.相信自己

蚌山区18033108308： 快高考了,数学(文科)成绩在八十多分左右,想提高到110分,有什么好的学习方法吗? - ？
傅甄尚德： 题海战术不是人人都适合的,我也是文科的,我高三时数学也不太好.我的一些经验也许可以帮到你.首先,每天要坚持做二十到填空题(可以去买小题狂练),做完后自己对答案,对于那些错题一定要自己去分析错在哪里,怎样做.如果实在不懂的,第二天去请教老师,老师一定会认真分析给你听的.不过,做小题要记得把时间限制在35分钟之内!超过时间就不要再做了!坚持下来,一直到能达到60分这样.到了60分,可以考虑两天做一张这样.接着要多做模拟试卷上的前四道大题,尽量保证前三题必定全对,第四题拿到10分以上.最后,最后一道大题目,考试时只要保证能解出第一第二问就行了.这样,你的试卷上110分基本没问题了.不过一定要坚持啊.高考还有80天左右,还来得及的.加油!

蚌山区18033108308： 高考前70天,文科生数学很差怎么办 - ？
傅甄尚德： 这是我的真实经验 数学2个月内从摸底的30分到高考的85分 这个阶段全靠自己的主观能动性了 我在这说再多 你不实施 分是长不了的 简单来说 多做 多问 多练 1.多做 具体就是多做基础体型 这个阶段已经是非常紧张了 看你的分数 你的基础一定很...

蚌山区18033108308： 高考最后60天文科生数学应该怎么样复习 - ？
傅甄尚德： 1、文科复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实.哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化...

蚌山区18033108308： 快高考了.80天~~怎样提高数学成绩啊?? - ？
傅甄尚德： 这个就看你想提高到那个程度了. 不过不要给自己设定太高哦,不然最后没有达到的话会很失望的. 可以每天做一套真题的选填题,30~40分钟.要规定时间. 做不来的直接跳过先,最后还有时间的话就可以倒回来做. 不过我建议你还是先什...

蚌山区18033108308： 还有50天高考,数学成绩60,数学能不能提高50分? - ？
傅甄尚德： 能,我曾经一个月把数学从56分提到112分,看你问的是数学,你应该对数学有点兴趣,只要找到窍门数学的分是很容易拿的,高中的数学我们要考的是六本书吧,必修3跟必修4是比较简单的,必修3的概率你看多点题型再找出其中的规律就行...

蚌山区18033108308： 离高考还剩不到一百天了,我是一个文科生,怎么样提高数学?平时只能考50到60,可以提到80到90吗? - ？
傅甄尚德： 都能提高,只是程度不同.考试成绩除了取决于掌握的知识水平外,还与你是否会考试有关,即和你的考试技巧和心态有关.建议你通过“限时”做模拟题,然后分析利弊得失,从错误中学习你没有熟练掌握的知识点和知识链,从正确中寻找经验并举一反三,训练自己的答题策略——在时间和试题量一定的条件下,如何合理分派难易不等的答题次序,如何分派难题的解答时间,等等.

蚌山区18033108308： 最后65天,文科数学能从60增长到90吗? - ？
傅甄尚德： 可以的 文科数学题较理科来说,简单得多 首先,把基本的公式概念什么的在理解的基础上背会 其次,做与之相关的练习,以达到熟能生巧 最后,还是要多做题,加强各个公式、概念之间的联系 题型的综合运用也十分重要 加油吧!~~

蚌山区18033108308： 还有两个月高考了 谁能告诉我怎么提高数学拿60分就行 我自己考的话20分,还有怎样提高文综?我地理不太好 - ？
傅甄尚德： 数学:你可能基础不好,那就耐心看看书,认真昨晚课后习题,坚持改错,对你来说太难,偏难的题就放弃,平时不会就问.坚持! 文综:多看书好好背背重点,注意细节问题,对了,文科的框架就清楚,对着目录想主要内容,题要多分析出题和解题角度,会多少写多少.