记金华的双龙洞 作者先介绍游览外洞的情景，先描写了什么，特点是什么

记金华的双龙洞作者描写了游览外洞的情景先描写了什么什么特点是什么~

一、《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞,特点是宽敞。二、描写外洞宽敞的语句：　　1、洞口像桥洞似的，很宽。　　2、走进去，仿佛到了个大会堂，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。三、附课文相关语段：　　在洞口抬头望，山相当高，突兀（wù)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。四、写作顺序：　　《记金华的双龙洞》是由我国著名作家叶圣陶游览金华双龙洞后，所著文章。课文是按两点线索写的，一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。

《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明；再写了孔隙,以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。然后写了写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来说明。是典型的由外而内的描景手法，中间穿插夸张手法来表现双龙洞的特点。

扩展资料
《记金华的双龙洞》这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。采用了“移步换景法”。
表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏教版小学语文六年级下册，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。
叶圣陶原名叶绍钧，汉族，字圣陶。江苏苏州市吴县人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶曾担任很多职位。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他同时也是第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。
参考资料：百度百科：记金华的双龙洞

记金华的双龙洞记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。

特点：

课文中描绘景色的句子,运用了对比、比喻、夸张的手法,引导学生仔细赏析、体会。如“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要要把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子.”作者通过心理活动的描写,把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。

课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索.两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清楚,而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。

一、《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞,特点是宽敞。
二、描写外洞宽敞的语句：
　　1、洞口像桥洞似的，很宽。
　　2、走进去，仿佛到了个大会堂，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
三、附课文相关语段：

　　在洞口抬头望，山相当高，突兀（wù)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
四、写作顺序：
　　《记金华的双龙洞》是由我国著名作家叶圣陶游览金华双龙洞后，所著文章。课文是按两点线索写的，一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。

先：孔隙 特：窄小 再写了：感受 特：昏暗、挤压 然后写了：水程 特：二三丈
唉，你一定要相信这是最正确的呀，这可是我看他们答案都不对才写上来的，我写的老师都说对了。相信我吧！！！！

记金华的双龙洞 作者先介绍游览外洞的情景，先描写了什么，特点是什么
记金华的双龙洞作者先介绍游览外洞的情景，先描写了什么，特点是什么.在写了什么，特点是什么，然后写了什么，特点是什么。
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云山雾海syf
知道合伙人教育行家 2016-01-26聊聊
一、《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞,特点是宽敞。
二、描写外洞宽敞的语句：
1、洞口像桥洞似的，很宽。
2、走进去，仿佛到了个大会堂，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
三、附课文相关语段：
在洞口抬头望，山相当高，突兀（wù)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
四、写作顺序：
《记金华的双龙洞》是由我国著名作家叶圣陶游览金华双龙洞后，所著文章。课文是按两点线索写的，一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰

先写了外洞，特点是宽敞，在写了孔隙，特点是大，然后写了内洞，特点是黑、大还有奇特

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却旭瑞可：[答案] 一、教材分析(一)主要内容这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞.(二)中心思想在游览过程中表...

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却旭瑞可： 我是琪儿,我写的是:先描写了洞口,特点是很宽,再写了外洞内,特点是很大,然后写了空隙,特点是险,小,窄. 嘿嘿,应该对着呢~~~~

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却旭瑞可： 先:孔隙 特:窄小 再写了:感受 特:昏暗、挤压 然后写了:水程 特:二三丈 唉,你一定要相信这是最正确的呀,这可是我看他们答案都不对才写上来的,我写的老师都说对了.相信我吧!!!!

安龙县18884538109： 记金华的双龙洞作者介绍游览外洞情景,先描写了 ,特点 ,再写了 ,特点是 ,然后写了 特点是 . - ？
却旭瑞可： 先写了外洞,特点是宽敞,在写了孔隙,特点是大,然后写了内洞,特点是黑、大还有奇特

安龙县18884538109： 记金华的双龙洞》作者是 ,按 顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、 - ？
却旭瑞可： 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.写出了外洞的宽敞,内外洞连接处的窄小,内洞的“奇,黑,大”.表达了作者对祖国秀丽山河的喜爱之情.

安龙县18884538109： 作者介绍金华的双龙洞外洞的情景时先描写了什么,特点是什么 - ？
却旭瑞可： 先描写洞口高 特点有气势 加点悬赏分

安龙县18884538109： 《记金华的双龙洞》作者游览的顺序是( ) - ？
却旭瑞可：[答案] 游览顺序;金华城→罗甸→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 泉水来路:深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下 两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清晰,而且使事物的方位、方向和作者观察的角度及移动的线索的非常清楚.

安龙县18884538109： 记金华的双龙洞 作者是按什么顺序游览的? - ？
却旭瑞可：[答案] 1.(路上) 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 2.作者描写了公路两旁的景色 善变的溪流 外洞的形状 内外洞连接孔隙的大小容量 内洞的 宽大 漆黑 神奇的特点

安龙县18884538109： 记金华的双龙洞课文游览的顺序依次是什么 - ？
却旭瑞可：[答案] 记金华的双龙洞的游览顺序是路上、洞口、外洞、内洞、出洞.