日语问题

作者&投稿:甘雨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
日语问题。~

有问题吗,用日语怎么说?もんだいない

日语中的第一人称表述有:私(わたし)、仆(ぼく)、わし、俺(おれ)、俺(おれ)様(さま)、同学们要分清场合使用哦~

いく就是去的意思。

句子意思为请吃了晚饭再去。

食べて是五段动词食べる的中顿形,经常是多个动词在一起使用,以中顿形表示动词之间的先后顺序等等。

例えば:昨日、彼はテェビを见て勉强しました。昨天他看了电视后就学习去了。

你看不懂いく动词变化只能说明你还不是很理解~~てください。的动词接续方式

这里采用的是日语动词的第二连用形

一段动词:る变て 例えば:食べる变成 食べて 起きる变成 起きて

连用形2(て形):五段动词后接续「て、ては、ても、た、たら、たり」等的时候,五段动词的连用形要发生音变, 有的称作“五段动词连用形的音变浊化”,有的叫“五段动词的音变浊化”。

五段动词的词尾有く、ぐ、ぶ、ぬ、む、つ、う、る、す。除す外,可以把他们分成3组,形成不同的音变。

1、い音变: 当词尾く、ぐ的连用形发生音变时,就变成い,而且ぐ词尾后的接续要浊化,变成「で、では、でも、だ、だら、だり」。如:书く(かく) ーー书きーー书いーー书いて、书いた泳ぐ(およぐ)ーー泳ぎーー泳いーー泳いで、泳いだ

2、拨音变: 当词尾ぶ、ぬ、む的连用形发生音变时,就变成ん,而且词尾的后续词浊化,浊化情况同上。如:学ぶ(まなぶ)ーー学びーー学んーー学んで、学んだ死ぬ(しぬ) ーー死にーー死んーー死んで、死んだ頼む(たのむ)ーー頼みーー頼んーー頼んで、頼んだ

3、促音变:当词尾つ、う、る的连用形发生音变时,就变成っ、后续词不浊化。如:待つ(まつ) ーー待ちーー待っーー待って、待った笑う(わらう)ーー笑いーー笑っーー笑って、笑った走る(はしる)ーー走りーー走っーー走って、走った

4、特殊动词:① 词尾是す时没有音变,即连用形2=连用形1.如:话す(はなす)ーー话しーー话して、话した② 行く这个动词按规定应该是い音变,但是实际上是促音变。

サ变动词 する变成して
例えば:扫除(そうじ)する变成扫除(そうじ)して

か变动词 くる变成きて
例えば: 来(く)る变成 来(き)て

就是去的意思。就是请吃了晚饭再走。这里的ていく就是表示事情的先后顺去。
例:朝、起きて、朝ご饭を食べて、学校へ行きます。

不是去的意思 是指一个动作的开始 这是ていく 跟てくる 的一个用法


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1.现在上课是特殊句式 省略主语,是命令句式,所以,总的来说是主谓结构。2.衣服买来了这是情景句子,在上下文中,听的人知道所买的衣服,是明确的,如果用‘一件’,就显得不知道了,变成了随便一件衣服的概念了

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唱居倍清: 1.听力的问题.日语的te,de都是无气音,中国人很难听出来. 2.下级对上级用...ください,特别在对面的情况有些限制.用...いただけますか,...くださいますか比较好. 3.因为实用的外语教育,首先估计跟他人会话,后来学亲密的是自然吧.

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永清县13575722288: 日语问题; -
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永清县13575722288: 日语问题~ -
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