感统训练是针对哪些孩子做的训练？

感统训练是针对哪些孩子的？？~

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名师感统训练课程（0-12岁）
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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

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名师感统训练课程（0-12岁）

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

感统是针对2-8岁的孩子，可以提高儿童注意力，身体控制能力，语言发展能力，自信心等！
（一）感觉统合训练系统是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰着老师和家长。
（二）感觉统合失常的表现

身体运动协调障碍
指身体运动的协调能力，这方面存在问题，会导致运动障碍。儿童早期会表现穿脱衣裤，扣钮扣，拉链，系鞋带动作缓慢及笨拙；运动协调不佳；吃饭时常掉饭粒；由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头及唇部肌肉、呼吸和声带的运动，会造成发音及语言表达能力不佳。运动协调不良是由感觉统合障碍所致；在学习困难儿童中，较正常儿童更为多见。

结构和空间知觉障碍
可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向。
儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿最喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始。儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。前庭平衡功能障碍
这可能与前庭功能障碍关系密切。学习困难儿童可能前庭功能未见下降，但他们往往对前庭刺激的统合存在问题。地心引力对人类的影响最大，人的翻、爬、坐、站、跑的学习与前庭功能关系密切。前庭功能影响了身体和周围环境协调。由于胎位不正、爬行不足及早年活动不足都会引起前庭功能不足。失常的儿童会表现为喜欢旋转或绕圈子跑、手脚笨拙、容易跌倒、常碰撞桌椅；爬上爬下、不安地乱动；组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。

听觉语言障碍一种观点认为这种障碍与左脑半球功能有关，而与感觉统合过程无关；另一种观点却认为它与前庭平衡功能统合障碍有关。人类的听觉神经形成比较早，但成熟却比较晚。由于儿童早年的听觉较弱，故受不了太高或太大的声音。因此，环境嘈杂声音太多、父母经常发脾气或责骂儿童，都会造成儿童在听觉上形成一层自我的保护膜，养成拒绝听别人讲话的习惯。在儿童长大后，就会表现听力不佳，不知如何与人沟通，还会表现语言发展迟缓，语言表达能力不佳。

触觉防御障碍
近来有很多研究都证实它与不安、活动过多有关。当对这类儿童进行触知觉检查时，儿童常表现出过分防御、躯体和情绪反应过度。

二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。

训练是根据孩子的个人体质的需要

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武都区13045547092： 什么样的孩子该进行感统训练? ？
说融醋酸： 6-自信心较低,人际互动较差,容易退缩,不敢尝试新事物

武都区13045547092： 什么样的孩子才能参加感统训练？
说融醋酸： “感统”即感觉统合(Sensory Integration Theory),这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)在1972年创造的. 爱尔丝博士认为“感觉统合”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成...

武都区13045547092： 感统训练方法 - ？
说融醋酸： 感统训练的原则: (1) 训练当中要让孩子感到愉悦而不是压力和恐惧; 训练中孩子是主角,尊重孩子对感觉刺激的需要和选择; (2) 通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能做出适应性反应,不要教孩...

武都区13045547092： 什么是感觉统合训练 - ？
说融醋酸： 感觉统合(Sensory Integration,简称SI)是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,感觉统合训练系统针对特殊儿童,通过多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环...

武都区13045547092： 什么是儿童感统训练? ？
说融醋酸： 子注意力不集中,爱发脾气,做事拖拖拉拉丢三拉四,可能有“感觉统合失调”,可通过训练改善. 什么是感觉统合? 感觉是人类认识事物和认识世界的基础.对于感觉...

武都区13045547092： 感统训练到底有何效果? - ？
说融醋酸： 1、首先要明白什么是感统,感统分为轻度、中度、重度,;还有年龄段不同,感统问题也不同,比如9岁以上的感统孩子一般都是需要1对1,而且很多机构都不收9岁以上的孩子 2、感统训练主要是通过器材来纠正或加强孩子们的不足,某些先天不足也可以通过后天的训练改善的. 3、感统训练肯定是有效果,不过影响因素太多,家长的不坚持、老师的不专业等都是影响因素. 4、问道有和效果,这个是根据每个孩子的表象不同,效果也不同,比如孩子不会说话.可能通过训练就会喊爸爸妈妈爷爷奶奶,有些孩子腿部力量不足,可能通过训练,走路很有力等,这些都是效果.

武都区13045547092： 感统训练的几点做法改善智障儿童的注意力 - ？
说融醋酸： 感统训练可以提升孩子注意力,但是不能改善,如果孩子有注意力问题,可以通过脑电生物反馈训练来实现孩子达到正常人水平甚至更高.但是感统训练一般都是针对2-4的小孩,这个年龄的孩子做感统训练是培养注意力

武都区13045547092： 孩子感统失调,可以做感统训练吗,能有啥改善? - ？
说融醋酸： 可以做感统训练,有效果且能改善的. 感统训练的作用一:感统训练可以增强儿童的大运动能力,强化精细运动,例如拿笔、拿筷子等,增强儿童的手眼协调能力,平衡力,反应力等. 感统训练的作用二:改善儿童感统失调,提升儿童学习能力,加强儿童的人际交往能力等. 感统训练的作用三:感统训练不仅训练儿童的生理功能,还涉及心理,大脑,身体之间的关系.例如增强孩子的自信心、情绪控制能力,扩展儿童思维能力等等. 希望我的回答能帮到您.