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争当四好少年手抄报资料.急急急急急急急急急急急!!最好5分钟内.谢没钱了~

每个学生根据自己的不同兴趣爱好，编制一份精致、漂亮的手抄报来向“六一”节献礼。可以寻求别人的帮助，并就美工、版面设计、内容等方面作好单项评比。

活动过程

一、导入

在“六一”节期间，我们的同学根据自己的兴趣爱好，制作了一份份精美的手抄报来庆祝自己的节目、今天，我就以校园电视台记者的身份来采访你们编制手抄报的情况，你们欢迎不欢迎？采访结束后，希望你们把制作手抄报的有关情况写成稿子向《金坛日报》社投稿。

二、采访

各位观众，这里是社头中心小学的六（2）班教室，我是社头中心小学红领巾电视台的记者，下面将由我对这个班庆“六一”期间制作手抄报的情况作一现场采访。

这么多的同学踊跃举手接受采访，我真有点应接不暇了；

采访A：请问你们制作一份手抄报，一般需要多长时间？

采访巴你们给手抄报都取了哪些名字？

采访C：为办好一份手抄报，你们都查阅过哪些书籍和报纸杂志？

采访D：在制作手抄报的过程中，你们有没有烦恼、困惑？怎样解决的？

采访E：你认为这么难的事情让你们小学生来做是不是增加了你们的负担？

采访F：你们认为会不会因为制作手抄报而影响了学习？

采访G：马上就要毕业考试了，你在学习非常紧张的情况下，花那么多的时间去制作一份手抄报，你爸爸、妈妈有没有反对过？你是如何说服你的爸爸、妈妈同意并帮助你完成这个任务的？

采访H：班上的同学对你制作手抄报是否有过帮助？

采访l：你们制作的手抄报评比了吗？都有哪些评比项目？

请分别就美工、版面设计、内容等作具体的介绍。

三、评比

想不到制作一张小小的手抄报竟然发生了这么多感人的事来。我真想—一把它记录下来。现在我想请你们各学习小组分别推荐一份优秀手抄报来接受特写镜头的奖励。

将推荐的手抄报贴在黑板上。

你对推荐上来的手抄报综合印象最深的是哪一张？为什么？

引导学生说说修改手抄报的建议。

四、草稿

刚才电视台的采访使你们情绪高涨，也使我看到了你们为制作手抄报而付出的辛勤劳动。那么，你们想不想把它写成稿子送到《金坛日报》上刊出呢？老师很愿意为你们牵线搭桥。

下面请看一下稿件的有关要求。

1 稿件要求。

用一段通顺的话，写下你制作手抄报时遇到的最值得回味的片段。可以是：如何取报名、如何设计版面、如何查阅报刊书籍、如何选择材料、如何在别人的帮助下编制手抄报；如何帮助别人编制手抄报、在制作手抄报的过程中，听到或看到的一些感人的事迹……侧重于某一方面，写出真情实感。题目自定。

2 你还可以在下列命题中，选择一题习作。

（1）以一位旁观者或参与者的身份，把电视台记者采访我们办手抄报的情况或现场评议手抄报的情况以书信的形式告诉给远方的亲友。注意场面的描写和真情实感的表达。

（2）针对别人的手抄报中出现的一些问题，以建议书的形式向他（她）指出来。注意说话时的语气。

五、交流习作

多人、多种内容的习作交流。

老师巡视，发现好的习作题目写在黑板上交流。

下节课，我们将会修改习作，誉在作文本上。

六、小结

同学们，今天的采访使我受益匪浅。明天，你们将会在校园电视中看到你们的精彩表现；在《金坛日报》上看到你们优美的短文。只要我们认真学习，平时注意观察，从生语入手，就一定能写出优秀的习作来。

评析：

长期以来，小学作文教学封闭，方法陈旧，使得学生“谈文色变”。学生怕写作文，老师怕教作文。学生作文中假话、空话、套话一大堆，形成了“作文是一套，内心想法是一套”的不良文风。由此节课的教学不难发现：作文教学的开放，减少了对学生习作的种种束缚，不失为提高学生作文能力的一条有效途径。它从作文内容上——怎样查找资料、写一个建议书、记叙怎样查找资料或编制手抄报或评议手抄报等，赋予了新的内涵。它使学生自始至终情绪饱满，兴趣盎然，打破了以往清一色的习作格局，“为学生写作提供了有利条件和广阔空间”，使每个学生都能根据自己的实际情况和内心意愿，选择最佳“自由表达和有创意表达”的方法，写出较好的作文来。

摘自《小学教学设计》2003年第5期

我们要争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加波是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点，为的就是对家长分流，保证我们同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接，如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样我们同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，给我们安全带来极大的隐患，所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。
好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
少年强则国强，少年进步则国进步，总书记在贺信中指出，今天的预备队必将成为明天的主力军，他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上，我们更应该发奋努力，争当“四个好少年”

在校做个好学生——主动学习全面发展；在家里做个好孩子——勤俭自强孝敬长辈；在社区做个好公民——诚实守信，道德规范”。引导学生积极争创“新三好”，家庭、学校、社区密切配合，真正意义上开创三位一体育人的新局面。

二、评价标准
A、学校好学生（48分）

A1、学习习惯

1、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚 （5分）

2、学习态度端正,按时完成作业,书写工整,课本、作业本保持整洁（4分）

3、主动学习，方法妥当，课前认真预习，课后认真复习，各学科成绩优良（5分）

4、善于自学,爱动脑筋，对问题敢于发表不同意见,有创新意识（4分）

A2、团队精神：

5、集体荣誉感强,，热心为班级、为他人服务。与同学友好相处,能关心同学，帮助同学（3分）

6、积极参加学校、班级和少先队组织的各种活动,并认真完成各种任务（4分）

7、尊重他人, 不做有损他人声誉的事，不嫉妒比自己强的同学,在学习活动中善于和同学合作（3分）

A3、行为规范：

8、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼（2分）

9、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。尊敬老师，虚心接受老师教导。不骂人,不打架。不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息（2分）

10、诚实守信,不说谎话,，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。（2分）

11、爱护公物,不在教室门窗、课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公（2分）

12、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物（2分）

A4、身心健康

13、积极参加体育锻炼和大课间活动，认真做广播体操和眼保健操，体育达标。（3分）

14、认真参加学校组织的安全法制教育，珍爱生命,注意安全 ,不做有危险的游戏。发现违规现象，及时报告老师（3分）

15、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目（2分）

16、能正确评价自己与他人，性格开朗，学会宽容，知错就改，胜不骄败不馁（2分）

B、家庭好孩子（26分）

B1、孝亲敬长：

17、孝敬父母长辈，关心他们身体健康，学会感恩，对他们的爱护和帮助表示感谢（4分）

18、体谅父母长辈，经常帮助他们做些力所能及的家务，如洗碗筷、抹桌子、搞卫生等。（3分）

19、听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼，对长辈有意见，应有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞，善于和父母交流（3分）

20、按时上学、按时回家，进出家门主动和父母长辈打招呼。未经父母长辈允许，不随意外出、不留宿在外。（3分）

B2、自我服务：

21、具有良好的生活习惯，衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚洗脸刷牙，饭前便后洗手。看电视、玩电脑或做作业都要注意保护眼睛，自觉控制时间。（3分）

22、生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。不挑吃穿，不乱花钱，不乱吃零食（3分）

23、自己能做的事自己做，学会收拾自己的房间和物品，自觉准备好第二天要穿戴的衣物和学习用品等 （2分）

24、在家自觉主动学习，不用父母督促、监督。（3分）

25、学习安全知识，懂得自救自护。注意用电安全、食品安全、游泳安全、消防安全，知道火警、匪警、急救电话号码，掌握正确的报警方法。（2分）

C、社会好公民（26分）

C1、爱国情感：

26、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱社区，积极参加社区组织的以爱国主义为核心的“快乐节假日”活动（3分）

27、关心了解国家大事、地方时事和家乡的建设成就，崇敬和学习英雄模范人物（3分）

C2、社会公德：

28、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹，未满12周岁不在公路、街道上骑自行车（3分）

29、遵守公共秩序，在公共场所主动排队，不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座（3分）

30、尊老爱幼，见到邻里长辈主动问好，到他人家里做客有礼貌。有爱心，学会同情和帮助残疾人或有困难的人（3分）

31、不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建迷信活动,不进入网吧、电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅等未成年人不宜入内的场所，不沉迷于网络游戏（3分）

C3、社会实践

32、积极参加学校组织的社区服务、公益劳动、公益宣传和社会调查活动，树立为他人和社会服务的责任感（4分）

33、寒暑假和节假日主动到居住地所在的社区居委会或村委会报到，并参与一项以上力所能及的社区服务活动；帮助父母或他人做力所能及的家务或农活，体验劳动的艰辛与快乐（4分）

从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，王琪茗同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。对待同学，他从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举班干部，王琪茗同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过他无私的帮助，以他为榜样。

老师的助手，同学的榜样

王琪茗同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，他常常抢着整理房间、拖地板等家务做；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受雪灾的地方。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在班级里，王琪茗同学是个优秀的组织者，他还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是他带领同学自行设计、编写的。

“争当热爱祖国的好少年”
我们要树立报效祖国、服务人民的志向，首先我们要从讲卫生开始，有的人可能会很奇怪：讲卫生跟爱国没关系呀。让我给大家讲件事例：新加坡是个讲英文的国家，公共场所的各种标语都是用英文写的，但是像关于卫生的标语却是用中文写的。你们知道这是为什么吗?因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。为此，一位到新加坡考察的校长语重心长的说：“不文明行为也是国耻。”所以说，大家捡起小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习的好少年”
我们要主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁时患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她居然自学英语，并且翻译了不少英文作品，有人问她怎样做的，她说:坚持每天背10个单词，有时背不好想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们肯学习而且持之以恒，我相信，就一定会取得成功。
“争当品德优良的好少年”
我们要做到诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。我们见到老师长辈要主动问好；不说谎，不骂人；当别人有困难时，主动上前帮忙；不做违反国家法纪的事，做一个诚实守信乐于助人的好公民。
“争当体魄强健的好少年”
我们要坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。我们要养成不挑食的好习惯，同时也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间活动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。

“争当热爱祖国的好少年”
我们要树立报效祖国、服务人民的志向，首先我们要从讲卫生开始，有的人可能会很奇怪：讲卫生跟爱国没关系呀。让我给大家讲件事例：新加坡是个讲英文的国家，公共场所的各种标语都是用英文写的，但是像关于卫生的标语却是用中文写的。你们知道这是为什么吗?因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。为此，一位到新加坡考察的校长语重心长的说：“不文明行为也是国耻。”所以说，大家捡起小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习的好少年”
我们要主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁时患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她居然自学英语，并且翻译了不少英文作品，有人问她怎样做的，她说:坚持每天背10个单词，有时背不好想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们肯学习而且持之以恒，我相信，就一定会取得成功。
“争当品德优良的好少年”
我们要做到诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。我们见到老师长辈要主动问好；不说谎，不骂人；当别人有困难时，主动上前帮忙；不做违反国家法纪的事，做一个诚实守信乐于助人的好公民。
“争当体魄强健的好少年”
我们要坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。我们要养成不挑食的好习惯，同时也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间活动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。

新“四好”少年标准：
胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年；时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。
1、争当热爱祖国，理想远大的好少年。
2、争当勤奋学习，追求上进的好少年。
3、争当品德优良，团结友爱的好少年。
4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加波是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点，为的就是对家长分流，保证我们同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接，如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样我们同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，给我们安全带来极大的隐患，所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。
“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康，希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。

如何做好四好少年
1，道德好。要有礼貌，见到老师长辈朋友要问好；要懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了对对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。
2，心态好。要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。
3，学习好。现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。
4，身体好。有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。
5，要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不让就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。
6，要胸怀祖国，热爱祖国。
7，要听大人的话。
8，性格要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。
9，不要进“三厅两吧”，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信。
10，要热情，待人真诚，乐于助人，大公无私。
11，合理运用时间，珍惜时间。
12，注意自己的形象。要注意不该说的时候不要说

四好少年拍手歌——
你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，虎年要当小老虎。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。

四好少年”童谣
欣逢建队六十载，
锦涛爷爷把信寄。
殷切期盼同学们，
争当四好新少年。
强健体魄身体好，
天天锻炼要记牢。
活泼开朗情商高，
宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，
道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，
和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，
在家在校要认真。
追求上进很必要，
学习成绩节节高。
热爱祖国热爱党，
报效祖国是目标。

“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”等标语却是用中文书写的。新加坡人说:“因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。可见,这些不文明行为也是国家的耻辱，大家捡起一张废纸，其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习。当代女作家张海迪，小时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她说:坚持每天背10个单词，有时想放弃，就咬几下自己的手指，督促自己坚持下去。她就是凭着好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点，为的就是对家长分流，保证我们同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接，如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样我们同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，给我们安全带来极大的隐患，所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。
“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康，希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。

　　1.争当热爱祖国、理想远大的好少年
　　热爱祖国是发自内心的呐喊。爱国又是沉重的，它压在了我们每一位热爱祖国的人身上，成为我们前进与成长的动力。但是我们的理想该如何实现呢？在树立了崇高理想之后，最重要的还是要回到现实中，通过自己的主观努力去实现它。首先，就是学好各门功课，具有真才实学，在此，我决定借用朱光潜先生的人生信条“三此主义”，即此身，此时，此地。一、此身应该做而且能够做的事，就的由此身担当起，不推诿给旁人。二、此时应该做的事，就得在此时做，不拖延到未来。三、此地（我的地位，我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中的另一地位去做。
　　2.争当勤奋学习、追求上进的好少年，
　　读一书，增一智。
　　不吃饭则饥，不读书则愚。
　　不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
　　树不修，长不直；人不学，没知识。
　　用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
　　蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
　　劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
　　知识是智慧的火炬。
　　宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
　　茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
　　星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
　　造烛求明，读书求理。
　　粮食补身体，书籍丰富智慧。
　　世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
　　书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
　　积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
　　谦虚是学习的朋友
　　泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
　　水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
　　包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
　　不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
　　虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
　　自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
　　如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
　　成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
　　3.争当品德优良、团结友爱的好少年，
　　1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
　　�2、团结就是力量。——谚语
　　�3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
　　�4、单丝不成线，独木不成林。——俗语
　　�5、二人同心，其力断金。——《易经》
　　�6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
　　�7、民齐者强。——荀况
　　�8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
　　�9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
　　�10、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
　　�11、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
　　�12、上下同欲者胜。——孙武
　　�13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
　　�14、人心齐，泰山移。——中国谚语
　　�15、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权
　　�16、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
　　4.争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

在校做个好学生——主动学习全面发展；在家里做个好孩子——勤俭自强孝敬长辈；在社区做个好公民——诚实守信，道德规范”。引导学生积极争创“新三好”，家庭、学校、社区密切配合，真正意义上开创三位一体育人的新局面。

二、评价标准
A、学校好学生（48分）

A1、学习习惯

1、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚 （5分）

2、学习态度端正,按时完成作业,书写工整,课本、作业本保持整洁（4分）

3、主动学习，方法妥当，课前认真预习，课后认真复习，各学科成绩优良（5分）

4、善于自学,爱动脑筋，对问题敢于发表不同意见,有创新意识（4分）

A2、团队精神：

5、集体荣誉感强,，热心为班级、为他人服务。与同学友好相处,能关心同学，帮助同学（3分）

6、积极参加学校、班级和少先队组织的各种活动,并认真完成各种任务（4分）

7、尊重他人, 不做有损他人声誉的事，不嫉妒比自己强的同学,在学习活动中善于和同学合作（3分）

A3、行为规范：

8、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼（2分）

9、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。尊敬老师，虚心接受老师教导。不骂人,不打架。不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息（2分）

10、诚实守信,不说谎话,，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。（2分）

11、爱护公物,不在教室门窗、课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公（2分）

12、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物（2分）

A4、身心健康

13、积极参加体育锻炼和大课间活动，认真做广播体操和眼保健操，体育达标。（3分）

14、认真参加学校组织的安全法制教育，珍爱生命,注意安全 ,不做有危险的游戏。发现违规现象，及时报告老师（3分）

15、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目（2分）

16、能正确评价自己与他人，性格开朗，学会宽容，知错就改，胜不骄败不馁（2分）

B、家庭好孩子（26分）

B1、孝亲敬长：

17、孝敬父母长辈，关心他们身体健康，学会感恩，对他们的爱护和帮助表示感谢（4分）

18、体谅父母长辈，经常帮助他们做些力所能及的家务，如洗碗筷、抹桌子、搞卫生等。（3分）

19、听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼，对长辈有意见，应有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞，善于和父母交流（3分）

20、按时上学、按时回家，进出家门主动和父母长辈打招呼。未经父母长辈允许，不随意外出、不留宿在外。（3分）

B2、自我服务：

21、具有良好的生活习惯，衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚洗脸刷牙，饭前便后洗手。看电视、玩电脑或做作业都要注意保护眼睛，自觉控制时间。（3分）

22、生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。不挑吃穿，不乱花钱，不乱吃零食（3分）

23、自己能做的事自己做，学会收拾自己的房间和物品，自觉准备好第二天要穿戴的衣物和学习用品等 （2分）

24、在家自觉主动学习，不用父母督促、监督。（3分）

25、学习安全知识，懂得自救自护。注意用电安全、食品安全、游泳安全、消防安全，知道火警、匪警、急救电话号码，掌握正确的报警方法。（2分）

C、社会好公民（26分）

C1、爱国情感：

26、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱社区，积极参加社区组织的以爱国主义为核心的“快乐节假日”活动（3分）

27、关心了解国家大事、地方时事和家乡的建设成就，崇敬和学习英雄模范人物（3分）

C2、社会公德：

28、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹，未满12周岁不在公路、街道上骑自行车（3分）

29、遵守公共秩序，在公共场所主动排队，不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座（3分）

30、尊老爱幼，见到邻里长辈主动问好，到他人家里做客有礼貌。有爱心，学会同情和帮助残疾人或有困难的人（3分）

31、不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建迷信活动,不进入网吧、电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅等未成年人不宜入内的场所，不沉迷于网络游戏（3分）

C3、社会实践

32、积极参加学校组织的社区服务、公益劳动、公益宣传和社会调查活动，树立为他人和社会服务的责任感（4分）

33、寒暑假和节假日主动到居住地所在的社区居委会或村委会报到，并参与一项以上力所能及的社区服务活动；帮助父母或他人做力所能及的家务或农活，体验劳动的艰辛与快乐（4分）

从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，王琪茗同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。对待同学，他从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举班干部，王琪茗同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过他无私的帮助，以他为榜样。

老师的助手，同学的榜样

王琪茗同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，他常常抢着整理房间、拖地板等家务做；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受雪灾的地方。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

一、
争当热爱祖国、理想远大的好少年，
争当勤奋学习、追求上进的好少年，
争当品德优良、团结友爱的好少年，
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
二、
评价标准
1、学习优秀

1、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚。

2、学习态度端正,按时完成作业,书写工整,课本、作业本保持整洁。

3、主动学习，方法妥当，课前认真预习，课后认真复习，各学科成绩优良。

4、善于自学,爱动脑筋，对问题敢于发表不同意见,有创新意识。

2、团队精神

5、集体荣誉感强,，热心为班级、为他人服务。与同学友好相处,能关心同学，帮助同学。

6、积极参加学校、班级和少先队组织的各种活动,并认真完成各种任务。

7、尊重他人, 不做有损他人声誉的事，不嫉妒比自己强的同学,在学习活动中善于和同学合作。

3行为规范

8、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

9、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。尊敬老师，虚心接受老师教导。不骂人,不打架。不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

10、诚实守信,不说谎话,，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

11、爱护公物,不在教室门窗、课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

12、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

4身心健康

13、积极参加体育锻炼和大课间活动，认真做广播体操和眼保健操，体育达标。

14、认真参加学校组织的安全法制教育，珍爱生命,注意安全 ,不做有危险的游戏。发现违规现象，及时报告老师。

15、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。

16、能正确评价自己与他人，性格开朗，学会宽容，知错就改，胜不骄败不馁。

写字用一般的中性笔（黑色）的就行。
打花边时先用铅笔画好，再用彩笔描一次就行。
图可以画一个戴着红领巾，敬队礼的小学生。
可以画天安门前国旗冉冉升起。
题目自拟。

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仲巴县19891158527： 四年级举行争当四个好少年手抄报,有谁能给我内容,要超简单的,越快越好!四好少年手抄报内容,100字的! - ？
竺富牛黄：[答案] 争当祖国的好少年祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸.我们争当祖国的好少年:热爱祖国、理想远大,为了实现中华民族的伟大复兴,努力向前.祖国是耀眼的太阳,我们将是灿烂夺目的光环.我们争当祖国的好少年:勤奋...

仲巴县19891158527： 我要争当4好少年手抄报名人名言 - ？
竺富牛黄：[答案] إ2、团结就是力量.——谚语 إ3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的.——艾思奇 إ4、单丝不成线,独木不成林.——俗语 إ5、二人同心,其力断金.——《易经》 إ6、万人操弓,共射...

仲巴县19891158527： 谁有四好少年手抄报的内容? - ？
竺富牛黄： 你拍一,我拍一,建队60周年人欢喜. 你拍二,我拍二,胡爷爷贺信记心怀. 你拍三,我拍三,争当“四个好少年”. 你拍四,我拍四,勤学上进是好孩子. 你拍五,我拍五,虎年要当小老虎. 你拍六,我拍六,理想远大有追求. 你拍七,我拍七,童心向党志不移. 你拍八,我拍八,体魄健壮人人夸. 你拍九,我拍九,团结友爱手拉手. 你拍十,我拍十,亲身实践要落实. 人人争当“四个好少年”

仲巴县19891158527： 争当四好少年手抄报的内容怎么写要短一点的 - ？
竺富牛黄： 争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年.

仲巴县19891158527： “争当四好少年”手抄报 - ？
竺富牛黄： 如果你的画画很好看的话,可以在图纸的左下角画少先队员敬礼的样子(上半身).可以写2-3段资料.课题 争当四个好少年 可以用楷书写.文字可以写《争当四个好少年》的歌词.如:祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸.我们争...

仲巴县19891158527： 四好少年手抄报怎么做?最好是有图有字的,字少一点对了,还要可以 ？
竺富牛黄： 仅供参考:1.争当热爱祖国、理想远大的好少年但是我们的理想该如何实现呢?在树立了崇高理想之后,最重要的还是要回到现实中,通过自己的主观努力去实现它.首...

仲巴县19891158527： 四好少年手抄报 - ？
竺富牛黄： 活泼开朗的好少年. 在抓青少年工作的实践中,我们感到. 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习. 星星使天空绚烂夺目、理想远大的好少年 但是我们的理想该如何实现呢,不知路远;不努力学习,不明白真理. 树不修.——邓中夏 4....