哪位高手帮忙归纳总结一下高一必修二的政治？！

帮我总结一下 有关高一必修2政治内容的辨析题？~

方 法 论 意 义
唯物论
世界的本质是物质的：
一、 是客观的。1．自然界先于人和人的意识而存在；2．人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移；人们对自然界的利用取决于它本身的客观存在及属性，承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提
二、　　　　　　　　　　　　　　是客观的。1．社会是客观世界发展的必然结果。2．社会存在和发展的基础是客观的。3．支配社会发展的规律是客观的。 总之， 　
的物质世界，世界的本原是物质。 物质与意识的关系意识的原理
物质意识是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 一：物质 意识：世界的 是物质，世界上先有 ，后有 ，意识依赖于物质，意识是人脑 特有的机能，是客观存在在人脑中的反映；二：意识对物质有 ：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能 ；歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识，则会 的发展。
唯物主义和唯心主义的分歧 ：物质和意识哪个 ，即 ，
对这个问题的不同回答是唯物主义和唯心主义的根本分歧。
规律的客观性
一：事物运动是有规律的。规律是事物发展过程中所 、 、
联系。
二：规律是客观的，1、指的是它的 不以人的意志为转移。2、规律是客观的，还指规律 。3、规律是客观的，集中表现为 。蔑视规律，违背规律，不仅办不好事情，而且必然失败。规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前就 。
将主观能动性与尊重客观规律相结合：
首先：要发挥主观能动性 因为： 1） ，人们只有充分发挥主观能动性，才能透过现象发现本质和规律。2） ，只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。3）人们认识世界和履行世界的过程 ，这需要发挥主观能动性，需要决心、意志和毅力去克服困难，战胜挫折。
第二：尊重客观规律，从实际条件出发，是发挥主观能动性的 。
因为：主观能动性的发挥受 、 、　 的制约。因此，要正确发挥主观能动性，必须积累正确的主观因素、充分尊重客观规律。
坚持一切从实际出发,反对从主观出发。
·一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要
根本出发点。做到 符合 。
·为什么必须从实际出发，使主观符合客观。(1)从具体工作来看，这是
(2)从党的工作大局来看， 。 (3) 。 。
了解国情，立足国情
1）对于中国共产党来说，一切从实际出发,使主观符合客观，最重要的是
找出自己前进的道路。
2）我们讲一切从实际出发，最大的实际就是 。
正确认识和把握国情,是坚定不移地 的基础。
社会主义初级阶段基本国情，是我们党 的依据。
对这一阶段基本国情的分析也是党的基本路线得以形成的前提条件和立论的根据。
3）正确认识和把握国情，对于青年学生来说就要学习 。 解国情、立足国情。
意识的反作用：
树立正确的思想意识,反对克服错误的思想意识
物质文明与精神文明两手抓
不同的意识对客观事物起着不同的反作用，因此，我们一定要
重视意识的作用，重视精神的力量，树立 ，
克服 。(l)要重视和调动人的
(2)社会主义精神文明是 。
物质文明是基础，但精神文明搞不好，物质文明也要受破坏，
甚至社会也会变质。
按规律办事，实事求是（方法论）
一：实事就是客观存在着的一切事物，是就是客观
事物的内部联系，即规律性，求就是我们去研究。这就是 。
二：要坚持实事求是因为*1）实事求是不仅是 ， 　　　　　　　　　 *2）在实事求是路线的指引下，我们党领导国人民取得了 　　　　　　　　　
三：解放思想和实事求是是统一的。1）要坚持实事求是就要解放思想。
只有 才能达到 。 2）只有 才是 。
要按规律办事就要坚持解放思想和实事求是的统一。
四：在新世纪新形势下，要坚持解放思想和实事求是相统一
辩证法
联系的观点：
联系的普遍性、客观性。一、 事物是 联系的。
1、：联系指事物之间以及事物内部各要素之问的相互影响、
相互制约的关系。2．事物的联系具有普遍性。
第一： 第二
第三， 。
事物的联系具有 。事物的联系是客观的，是不以人的
主观意志为转移的。 但人们可以根据事物的固有联系改变
事物的状态，建立新的具体联系。
因果联系
因果联系的特点有两个：一是因果联系是具有 的关系。
二是因果联系是 的关系。
·原因和结果的区别：一是 不同。二是 不同。
三是 不同。
原因和结果的联系。首先， ，没有无因之果，
也没有无果之因。其次，二者的区别是相对的， 。
整体和局部的联系
·整体和部分的关系——既互相区肘又互相联系。(1)区别：首先， 不同。二者不能混淆。其次， 不同。一般来
整体处于 地位，部分 于整体。第三： 不同
功能不同有三种情形：第一种情形是，
第二种情形是，当局部排列组合得当时， 。
第三种情形与第二种正相反。(2)联系：一是二者 ，各以对方存在为前提。二是二者 。整体的变化 部分。部分也 整体，关键的 的发挥。
坚持联系的观点, 反对孤立的观点
·认识和掌握因果联系的方法论意义：首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是的前提。其次，正确把握事物的因果联系，才能
如何处理整体和局部的关系
运动的观点（与物质的关系、与静止的关系）
(l)物质是 的物质，运动是 ；
(2)运动是 的运动，物质是 。(3)离开物质谈运动
离开运动谈物质都是 。
运动和静止的关系：(l)区别：运动
是 ，静止是 。
(2)联系：静止是运动的 状态；动中有静，静中有动。
在运动中认识事物
事物是变化发展的原理：
(l) 是变化发展的。(2) 也是变化发展的。(3) 是一个由不知到知，由浅到深的发展过程。总之，无论是自然界、人类社会、人类思维，都是变化发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生发展的过程。
4、、发展的实质
把握发展概念要着重注意两点：*一：要正确理解发展的实质。发展这种运动和变化，是那些 的变化，发展的实质就是 *二：要明确区分新旧事物的根本标准。，判别新旧事物的标准是看其 ，有没有 。
用发展的眼光看问题（方法论）
1、要把事物如实地看成
1、 内因与外因的关系（发展的原因）
1）内因就是事物的 。所谓外因即 。2）内因、外因在事物发展中的作用：(l)内因是事物 ，也就是发展的 ，发展的基础和源泉。决定着事物的 。(2)外因是事物 。外因在事物变化发展中是不可缺少的必要条件。外因对事物的变化发展能够起加速或延缓的作用。(3)外因通过内因起作用。外因 才能起作用，决不可能撇开内因而单独地起作用。
事物的发展是内因和外因 的结果。
坚持内因外因相结合的观点（方法论）
1、 ，要学会正确地对待内因和外因。2． 必须把内因和外因结合起来。
二
量变与质变（事物发展的状态）
事物在数量和程度上的 的 的变化，叫做量变。事物 的变化，叫做质变。世界上任何事物的变化， 的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。由于构成事物的 发生变化也会引起的质变。
量变和质变的关系：(l)量变是质变的 。一切事物的变化发展都是首先从量变开始的，没有量变作准备就不会有质变发生。 (2)质变是量变的 。
坚持量变与质变的观点（方法论）
对于我们看问题办事情有多方面的指导意义：(l) 。(2) (3) 。
事物发展是前进性与曲折性的统一（事物发展的趋势）
(1)新事物必定要战胜旧事物。第一，因为新事物 ，代表了事物的 ，因而具有强大的 ，没有什么力量能够阻止它的成长壮大。第二，因为新事物具有旧事物无可比拟的 。它抛弃了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，吸取和发扬了旧事物中积极的、合理的因素，第三，在社会领域里，还因为新事物 的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。 (2)新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程。第一，新事物成长总要经历一个 的过程。第二，旧事物 ，为了维护其自身的地位，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物成长壮大。第三，在社会历史领域中， 。总之，事物发展的 ，而发展的 。 。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
正确对待人生道路上的曲折（方法论）
1）要正确对待 的曲折。2）要正确对等待
遇到的困难。
对立统一关系原理：
(1)“对立”的基本含义：矛盾双方 。（2）“统一”的基本含义：矛盾双方 ，一方的存在以另一方的存在为前提；矛盾双方依据一定条件 。
如何坚持用矛盾普遍性原理指导行动（方法论）
(l)敢于 。(2)坚持 ，防止片面性。（3）坚持两分法，两点论要做到：(l)首先对 要一分为二。(2)要学会全面理解和执行 。
矛盾的普遍性的原理：
(1) (事事有矛盾)。(2) 。(时时有矛盾) 矛盾存在于一切事物中。并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾 ，这就是矛盾的普遍性
矛盾的特殊性的原理：
(l) 的矛盾，具有不同的特点。(2)同一事物的矛盾 各有不同的特点。(3)事物矛盾的 各有其特点。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于它事物的特殊的本质。这正是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据。
矛盾的普遍性和特殊性是 的。1、普遍性 ，没有特殊性，就没有普遍性。2特殊性中包含着 。不包含普遍性的特殊性也是 。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是 。二：学习矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理有什么指导意义 （1）对于正确认识事物，学会 ，具有重要意义。（2）是建设 的重要哲学依据。只有坚持马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合，才能找到适合自己国情的革命和建设的正确道路。 理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。
具体问题具体分析（方法论）
(1)具体问题具体分析，是人们 的基础。(2)具体问题具体分析，是 的关键。（3）．违背具体问题具体分析科学方法危害极大。
我们应一切以 、 、 为转移，用不同的方法解决不同的矛盾。主观与客观的统一是 的 的统一。
主次矛盾辩证关系原理：
在事物发展过程中处于 ，对事物 起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。
·主要矛盾和次要矛盾的相互关系：(l)主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的。(2)主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
·掌握主次矛盾的关系原理，在实际工作中有什么意义呢? 1）
(2)矛盾主次要方面辩证关系原理
在事物内部居于 ，起 的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。事物的 主要地是由矛盾的主要方面所规定的
·矛盾的主次方面是对立统一的关系：(l)两者相互排斥。。(2)两者又相互依赖。①两者相互依存。-在一定条件下，矛盾的主次方面可以相互转化。
·学习矛盾的主次方面关系原理，对于我们分析问题有很重要的指导意义：看问题
坚持两点论和重点论的统一。
1）我们说的两点论，就是在认识 发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识 ，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
2）我们所说的重点论，就是在认识 的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识 时，要着重矛盾的主要方面。
3）两点论和重点论是紧密相联的。两点是有 ，重点是 。离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。我们应把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要 ，又要 。
。唯物辩证法与形而上学的对立
二者的分歧表现在： 的对立 ； 的对立 ； 的对立 。 唯物辩证法 主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 承认矛盾。形而上学 主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题 否认矛盾。
是否 这一点是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。
坚持唯物辩证法,反对形而上学(1) ，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。(2) 片面性和绝对化。（3）我们要正确地 形势。（4）把唯物辩证法同 密切结合，加以灵活运用。
认识论
主观能动性
实践与认识辩证关系原理：
实践对认识的 作用。1．实践是认识的 。2．实践是认识发展的 。3．实践是认识的 。4．实践是 。
认识对实践有 。正确的认识，科学的理论对实践有 作用；错误的认识，不科学的认识则 。
群众是实践的主体
(1)人民群众是 、 、 的创造者。(3)人民群众是 的决定力量。只有人民群众的人民群众是历史 ，是社会实践的 。改造客观世界与改造主观世界关系
（1）改造客观世界就是改造自然界和人类社会。改造主观世界，就是改造世界观、人生观、价值观；改造自己的认识能力和思维方法；总之是要树立科学的世界观，人生观和价值观； (2)改造主观世界和改造客观世界 。改造主观世界是为了 ，人们在改造客观世界的同时也 。（3）．在实践中实现的统一。
坚持实践与认识（理论）具体的历史的统一
·同群众实践相结合。(1)要 群众。(2)要 群众。(3)要 而奋斗。（4）坚定地走 相结合的道路。
感性认识与理性认识辩证关系原理认识的根本任务—透过现看本质
认识的根本任务是 ， 。
1)认识了 。2）从认识的程度，水平来说，理性认识反映的是事物的本质和规律，比感性认识 。3）从认识的作用看，只有对事物本质和规律的认识，才能 。（2、现象和本质的区别 现象是事物的 ；是事物的 的东西，是 的；能够为人的感官 。
本质是事物的 , 是同类现象中 东西,是相对 的内部联系, 只能由人的 去把握。 规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。）
对我们有什么启示、有什么指导意义呢? 要提高“透过现象认识本质”的自觉性。第一，不要满足于对事物现象的认识，通过现象认识事物的本质。第二，要努力学习科学理论知识。
认识要在实践的础上不断深化、扩展、推移。(1)认识要不断 。从客观事物来说，整个世界的 。(2)认识要不断 。从客观事物来说，整个世界在 的。(3)认识要不断地 。事物是永恒地 的。 总之，人的认识必须在实践中不断深化，不断扩展，不断向前推移，这样才能适应人们认识世界和改造世界的需要。
创新思维：在知识经济时代，创新能力包括 。知识创新的目的是追求 ，探索 ，创立 ，创造 ，积累 。知识创新是技术创新的基础，是新枝术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。知识创新为人类认识世界和改造世界提供新理论和新方法，为 不竭动力。认识无止境,反对将认识凝固化、僵化
培养创新意识和创新能力
人生观
社会存在和社会意识的关系：社会存在 社会意识，社会意识对社会存在的 。(2)。①社会意识反作用的两种表现。先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着 ；落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着 。
树立正确的价值观价值观对 作用。价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。?、坚持正确的价值观：衡量价值观正确与否的标准就是：1、符合事物 2、符合人类 。3 、现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是能否坚持党 。4、 是衡量社会主义社会一切工作的根本标准
个人活动与社会发展辩证关系原理个人活动与社会发展 。(1)个人活动对社会发展产生能动的 。(2)个人活动受到社会发展的 。第一，个人活动受 的制约。第二，个人活动还要受到 的制约。
利用有利条件为社会作出贡献条件： 1、需要 条件。要以一定的生产力为基础。一定的社会经济、政治文化条件。2，实现人生价值需要 条件。(1)全面提高 。(2)在自己的岗位上 ，发挥聪明才智。(3)要有百折不挠、不怕失 。
自我价值与社会价值辩证关系原理、 人生价值的两方面是 分的：个人对社会的责任和贡献，为个人索取 个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起 ，为社会做出 。在这两方面的关系中，个人对社会的 是居于首位的。
人生的真正价值在于对社会的贡献( l)个人对社会的贡献是 。(2)个人对社会的贡献是人生价值的 。(3)个人对社会的贡献是
理想与现实的辩证关系原理
崇高理想的作用 ：第一：推动了 进步与发展。第二，崇高理想是我国民族团结、 的精神力量。第三，崇高理想是 。
首先，理想 现实、 现实。其次，理想 现实。
艰苦奋斗实现理想。(1)艰苦奋斗是 。（2）艰苦奋斗的实质。艰苦奋斗并不仅是 。更重要的是一种 的精神面貌。（3）提倡艰苦奋斗，是由我们的 决定的。
坚持集体主义“坚持 利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，把国家、集体利益放在首位；充分 正当利益，发挥个人的主观能动性；当国家、集体和个人利益发生矛盾时， 要服从 利益”。
认为社会主义市场经济条件下， 的观点是错误的。 2）． 在本质上是一致的。（1）社会主义市场经济的 要求在经济活动中坚持集体主义。(2)社会主义市场经济 ，需要发挥集体主义的调节作用。(3)社会主义市场经济 ，需要集体主义进行调节。
在新的历史条件下，如何坚持集体主义价值取向
1、 要正确处理 的关系。2．要顾全大局，反对 。小团 体主义危害极大，妨碍现代化建设的正常进行。3、要坚持集体主义，反对
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论-——哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结；是世界观和方法论的统一； 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，因为：从内容上看，是辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类智慧的结晶；从研究对象上看，是关于整个界发展的普遍规律的科学；从科学性上看：是科学的世界观和方法论的统一；从作用上看：是劳动人民认识世界和改造世界的工具；

《念奴娇·赤壁怀古》

浪淘（ ）尽 波涛（ ） 公瑾（ ） 勤（ ）劳

华（ ）发 华（ ）山 中华（ ） 还酹（ ）江月

羽扇纶（ ）巾 满腹经纶（ ）

文学常识

词，也叫 ， ， 等，每首词都有

如《念奴娇》、《沁园春》、《永遇乐》等，按字数可分为 、

；按风格可分为 、 。

苏轼，字 号 本词是他被贬到黄州时在 游玩时所作，必修一中 也是这一时期的作品。作者面对着壮丽江山，想到昔日英雄业绩，激起了自己豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾。全篇意境雄浑壮阔，风格豪迈，也显现了作者豁达的心态和宽阔胸襟。

苏轼是 词派的代表人物。

默写

。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。



《永遇乐·京口北固亭怀古》

舞榭（ ）歌台 寻常巷陌（ ） 仓皇（ ）

廉（ ）颇（ ）

文学常识

《永遇乐·京口北固亭怀古》选自 ，是我国 时期词人 的作品，他的字是 号是 这首词中词人既想 ，又反对 。我们在全词中能感受作者的 情怀。词人作品最大的特色是使用 （手法）。他是继苏轼之后的豪放词派的又一代表人物，二人并称为 。

默写

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！

《落日》★

咔（ ）叽（ ）制服 舷（ ）梯 勋（ ）绶（ ）授（ ）勋 拾（ ）级而上 拾（ ）金不昧

目不暇（ ）接 久假（ ）不归 名闻遐（ ）迩

应酬（ ） 翘（ ）首 翘（ ）尾巴 凇（ ）沪（ ）天理昭（ ）彰（ ） 诏（ ）书 召（ ）唤

招（ ）呼 厥（ ）功甚伟 湔（ ）雪

词语解释

永志不忘

拾级而上

五光十色

目不暇接

不可一世

天网恢恢

天理昭彰

厥功甚伟

郑重其事

《消息二则》★

渥（ ）太华 亚裔（ ） 涵（ ）盖 撰（ ）写肴馔（ ） 模（ ）拟（ ） 一模（ ）一样

模（ ）仿 凛（ ）冽（ ） 虔（ ）诚 无辜（ ）莘（ ）莘学子 赎（ ）罪 渎（ ）职 案牍（ ）牛犊（ ） 买椟（ ）还珠 穷兵黩（ ）武 归咎（ ）内疚（ ） 针灸（ ） 追究（ ）

词语解释

问心无愧



《荷塘月色》

闰（ ）儿 煤屑（ ） 蓊（ ）蓊郁郁 踱（ ）步独处( ) 相处( ) 妙处( ) 袅( )娜 霎时( )刹( )那 脉( )脉 命脉( ) 酣( )眠 倩( )影梵( )婀( )玲 妖童媛( )女 鷁( )首徐回

棹( )将移 敛裾( ) 前倨( )后恭 虎踞( )龙盘没精打采( ) 神采( ) 喝彩( ) 一泻( )千里水泄( )不通 发泄( ) 嬉( )游 嬉戏( ) 嘻( )笑 嬉/嘻（ ）皮笑脸

文学常识

朱自清，原名朱自华，字佩弦。朱自清的散文贮满了诗意，有一种美感。

我们在初中时还学过他的散文 ， 。在文中，他使用了多种修辞手法，使得荷塘月色有种朦胧而缥缈的感觉，在写荷香时，使用了

的手法。文章以作者的行踪和自己心情的变化为线索，文中笼罩的情绪是淡淡的忧愁、淡淡的喜悦。

默写

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。









这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。







虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。



荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。





《听听那冷雨》

惊蛰( ) 蛰( )伏 蛰( )人 海蛰( ) 仓颉( )淅( )淅沥( )沥 滂( )沱( ) 舔( )雨

舐( )雨 舐（ ）犊情深 薄（ ）荷（ ） 皑皑（ ）云气氤（ ）氲（ ） 断柯（ ）残枝 山隐水迢（ ）米芾（ ） 姜夔（ ） 铿（ ）锵（ ） 王禹偁（ ）湿黏（ ）黏 苔（ ）藓（ ） 羯（ ）鼓 强劲（ ）用劲（ ） 忐（ ）忑（ ） 惊悸（ ） 寒濑（ ）天籁（ ） 水獭（ ） 懒（ ）惰 擎（ ）天

鸟声啾（ ）啾 啁（ ）啾（ ） 唐弢（ ）

词语解释

石破天惊

心有余悸

文学常识

余光中创作颇丰，涉猎广泛，他把诗歌、散文、评论、翻译称为自己写作的四度空间，他也被誉为艺术上的多妻主义者。初中时，我们学过他的诗歌 。这也是他作品中最重要的主题。余光中为人所铭记，不仅是因为他在文学上的成就，更因为他对中国和中国文化的歌颂。

《金岳霖先生》

麂（ ）皮 麋（ ）鹿 毡（ ）子 毯（ ）子

平江不肖（ ）生 刘北汜（ ） 跳蚤（ ） 鳏（ ）夫

文学常识

汪曾琪，江苏高邮人，他是当代文坛公认的美文作家，他的语言朴实，自觉吸收传统文化，有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。开小说散文化风气之先，有短篇圣手之称，代表作有《受戒》、《大淖记事》等。

《亡人逸事》

逸（ ）事 轶（ ）事 佚（ ）事 卷帙（ ）

撮（ ）合 抻（ ） 机杼（ ） 粜（ ）卖

瞑（ ）目 冥（ ）王星 唯（ ）唯诺诺 唯（ ）一泫（ ）然泪下 王子猷（ ） 病笃（ ） 恸（ ）绝箸（ ） 屐（ ）齿 瞋（ ）甚 嗔（ ）怒

瞠（ ）目结舌 啮（ ）破 忿（ ）狷（ ）

屏（ ）息 涕（ ）泗（ ）交流

词语解释

天作之合

花枝招展

自出机杼

唯唯诺诺

短小精悍

文学常识

孙犁的创作多以白洋淀地区的抗日斗争生活为题材，后人把与之创作风格相似的一批作家统称为荷花淀派。与之齐名的是以赵树理为首的山西作家群山药蛋派。

《祝福》

监（ ）生 寒暄（ ） 喧（ ）闹 渲（ ）染

宣（ ）泄 煊（ ）赫 银镯（ ）子 烟霭（ ）

和蔼（ ） 朱拓（ ） 开拓（ ） 陈抟（ ）

瘦削（ ） 削（ ）苹果 间（ ）或 中间（ ）

编纂（ ） 篡（ ）夺 攥（ ）紧 悚（ ）然

踌（ ）躇（ ） 少不更（ ）事 谬（ ）种

姓缪（ ） 俨（ ）然 尘芥（ ）堆 形骸（ ）

包扎（ ） 挣扎（ ） 模（ ）样 新正（ ）

醉醺（ ）醺 贺家墺（ ） 恐吓（ ） 吓唬（ ）按捺（ ） 荸（ ）荠（ ） 草窠（ ） 呜咽（ ）驯（ ）熟 祭祀（ ） 桌帏（ ） 讪（ ）讪

怔（ ）怔 咀（ ）嚼（ ） 咬文嚼（ ）字

渣（ ）滓（ ） 唾（ ）弃 一瞥（ ） 器皿（ ）蹙（ ）缩 再一强（ ） 勉强（ ） 坚强（ ）

赎（ ）罪 炮（ ）烙（ ） 炮（ ）弹

窈（ ）陷 歆（ ）享 牲醴（ ） 蹒（ ）跚（ ）

词语解释

百无聊赖

沸反盈天

走投无路

出人头地

必恭必敬/毕恭毕敬

简洁 简捷

文学常识

《祝福》选自 的第 部小说集 。他的小说集还有 和 。许寿裳曾说，祝福之惨，不在狼吃阿毛，而在于封建礼教吃祥林嫂。

《边城》

蘸（ ）酒 茶峒（ ） 崆峒（ ） 恫（ ）吓

胴（ ）体 手脚伶（ ）俐（ ） 擂（ ）鼓

擂（ ）台 蓬蓬铛（ ）铛 鼎铛（ ）玉石 老鹳（ ）泅（ ）水 傩（ ）送 摆摊（ ） 沙滩（ ）

氽（ ）水 蚱（ ）蜢（ ） 角隅（ ） 对偶（ ）拮（ ）据（ ） 依据（ ） 沅（ ）水

剥（ ）粽（ ）子 剥（ ）削（ ） 眺（ ）望怏（ ）怏不乐 泱（ ）泱大国 放肆（ ） 肄（ ）业悖（ ）时 强横（ ） 横（ ）竖 嗤（ ）笑

小憩（ ） 斜睨（ ） 糍（ ）耙（ ）

词语解释

怏怏不乐

如期举行

文学常识

沈从文，湘西凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家。其大部分小说以家乡湘西生活为背景，作品充满浓郁乡土气息和返璞归真的牧歌情调。

《林黛玉进贾府》

人烟阜（ ）盛 牌匾（ ） 敕（ ）造 赦（ ）免敛（ ）声屏（ ）气 攒（ ）珠髻（ ） 积攒（ ）绾（ ）着 盘螭（ ） 璎（ ）珞（ ）圈 宫绦（ ）洗涤（ ） 裉（ ）袄 洋绉（ ）裙 皱（ ）纹

雏（ ）形 嫡（ ）亲 滴（ ）水 摘（ ）抄

贬谪（ ） 翠幄（ ） 厢庑（ ） 甬（ ）路

宸（ ）翰（ ） 金蜼（ ）彝（ ） 錾（ ）银黼（ ）黻（ ） 穆莳（ ） 红洋罽（ ）

美人觚（ ） 觥（ ）筹交错 滥觞（ ） 茗（ ）碗孽（ ）根 衔（ ）玉而生 憨（ ）顽 惫（ ）懒懵（ ）懂 倭（ ）缎 推诿（ ） 枯萎（ ）

瞋（ ）视 韶（ ）光 不肖（ ） 纨（ ）绔（ ）罥（ ）烟眉 两靥（ ） 梦魇（ ） 餍（ ）足

姣（ ）花照水 比较（ ） 佼（ ）佼者 皎（ ）洁绞（ ）刑 蛟（ ）龙 铰（ ）断 饺（ ）子

摔跤（ ） 钗（ ）钏（ ）盥（ ）沐（ ）

忖（ ）度

词语解释 不经之谈

文学常识

《红楼梦》又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品。它把中国古典小说创作推向了最高峰，在中国和世界文学史上都占有重要地位。全书以宝黛爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。后人评价之为“中国封建社会的百科全书”。现行一百二十回本《红楼梦》前八十回作者是曹雪芹，其名霑字梦阮，其创作过程可谓“十年辛苦不寻常，字字看来都是血”；后四十回为高鹗所续。

第一课生活在人民当家作主的国家 1、国家：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2、我国国家性质（国体）：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3、人民民主专政的本质：人民当家作主。 4、人民民主专政的最大特点：对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。 5、我国民主的特点： 广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛） 真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障） 6、民主与专政的关系：对立统一 对立：民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级 统一：两者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 7坚持人民民主专政的意义。P7。 （1）坚持人民民主专政是我国的立国之本 （2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 8、公民的政治权利和义务 政治权利：（1）选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志） （2）政治自由 （3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） 政治义务： （1）维护国家统一和民族团结 （2）维护国家安全、荣誉和利益 （3）遵守宪法和法律 （4）服兵役和参加民兵组织 9、公民参与政治生活的基本原则： 坚持公民在法律面前一律平等的 坚持权利与义务统一的原则 坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 第二课我国公民的政治参与 （民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 1、★民主选举：★ 选举方式：（1）直接选举（县或县级以下的选举） （2）间接选举（县级以上的选举） （3）等额选举 (正式候选额=应选额) （4）差额选举（正式候选额＞应选额） 各自优点： 直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。 间接选举——适合选民较多、分布较广的情况。 等额选举——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。 缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。 差额选举——提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。 缺点：易导致虚假宣传、金钱交易。 我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。 选举方式的依据：社会经济制度，物质生活条件，选民的文化水平。 2、民主决策： 方式—— （1）社情民意反映制度 （2）专家咨询制度 （3）重大事项社会公示制度 （4）社会听证会制度 ★公民参与民主决策的意义—— 第一、 有助于决策者充分发扬民主，充分反映民意，广泛集中民智，增强决策科学性。 第二、有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； 第三、有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感 3、民主管理 1村民委员会和居民委员会（它们都是基层民主自治组织或机构,不是政府机构） 村民选举是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。 2 村民自治和居民自治的意义：以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。 4、民主监督： 1）民主监督的方式： A 信访举报制度 B 人大代表联系群众制度 C 舆论监督制度 D 监督听证会、民主评议会、网上评议政府（民主监督的新形式，新方法） （2）民主监督的意义： A有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。 B 有利于维护国家利益和公民的合法权益。 C 有肋于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 第三课 1、政府的职能有哪些？P37（略） 2、政府的工作宗旨——为人民服务。 工作的基本原则——对人民负责。 3、政府应该如何做到对人民负责？P39-41 （1） 坚持为人民服务的工作态度 （2） 树立求真务实的工作作风 （3） 坚持从群众中来到群众中去的工作方法 第四课 我国政府受人民的监督 1、 政府的权力：依法行使 （1）依法行政的实质——是坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的原则。 （2）具体要求——合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一 （3）意义：（了解） A有利于保障、、权利和自由 B 有利于加强、、建设，增强、、权威 C防止、、、、、、、、提高、、、、、、 D 带动、、推进、、民主法制建设。（P44） （4）怎样提高政府依法行政的水平？（P44） A 加强立法工作，提高立法质量 B 加强行政执法队伍的建设 C 深化行政管理体制改革，建立权责明确的行政管理体制。 2、权力的行使：需要监督 （1）对政府权力为什么要监督？（P46） 1、必要性：权力是一把双刃剑，用好就能造福人民，滥用会滋生腐败，贻害无穷。为防止权力的滥用，需要对政府权力进行监督。 2、监督的意义（P47） A 才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误 B 才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁 C 才能更好地作出正确的决策 D 才能真正做到对人民负责。 （2）如何监督？ A 关键是建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制 B 建立全面的行政监督体系（包括外部监督和内部监督）P47 ○探究二（P49）:政府的权威，从根本上讲是由国家性质决定的。政府的管理是否被人民自觉地认可和服从，这是区别有权威与无权威政府的根本标志。 第五课 我国的人民代表大会制度 1、 人民代表大会制度（又称“政体”）——是我国的根本政治制度。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（我国政党制度）——是基本政治制度。 民族区域自治制度——也是基本政治制度。 2、 人民行使国家权力机关（我国的权力机关）是——全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人大——是最高国家权力机关（最高立法权、决定权、任免权、监督权）——是我国唯一的立法机关，在我国的国家机构中居最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。其常设机关是全国人大常务委员会. 3、人民代表的权利与义务。 权利：审议、表决各项决定，提案权和质询权 义务：必须代表人民的利益和意志；与群众保持密切联系；听取和反映人民的意见、要求；对人民负责，受人民监督。 4、 我国人民代表大会制度的组织和活动（原则）的最重要特点——民主集中制 民主集中制的体现： ①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。 ②在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。 ③在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。 5、人民代表大会制的优越性（略） 第六课 我国的政党制 1、我国的政党制度是——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（是我国一项基本政治制度） 2、党的性质：中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。 党的宗旨：全心全意为人民服务（这也是政府的宗旨） 3.多党合作的基本内容: ①政党关系：中国共产党是执政党,民主党派是参政党; 两者是通力合作的友党关系 ②合作的政治基础：坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则; ③多党合作的基本方针:长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共; ④多党合作的根本准则：遵守宪法和法律。 人民政协性质 多党合作的重要机构 爱国统一战线组织 社会主义民主的重要形式 人民政协的职能： （1）政治协商 （2）民主监督 （3）参政议政 4、 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，为什么？ （1）只有坚持党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向。 （2）只有坚持党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。 （3） 只有坚持党的领导，才能调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。 5、中国共产党的执政方式 6、党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想（马列毛邓三） 5、三个代表重要思想 内容：（1）代表中国先进生产力的发展要求。 （2）代表中国先进文化的前进方向。 （3）代表中国最广大人民的根本利益。 如何惯彻三个代表思想？ 关键：在于坚持与时俱进。 核心是：坚持党的先进性。 本质是：立党为公，执政为民。 6、始终做到“三个代表”——是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 实践“三个代表”重要思想，要把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 7、我国政党制度的优越性（作用）： （1）有利于推进社会主义政治文明建设 （2）有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。 （3）有利于推动祖国和平统一大业的实现。 （4）也有利于协调各阶层的利益和要求，巩固和发展安定团结的政治局面；也有利于决策的科学化、民主化。 我国的国家性质和基本经济制度决定我们绝不能照搬西方的多党制。 第七课：我国的民族区域自治制度及宗教政策 （1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。 （2）我国处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣。 （3）民族区域自治制度的含义。（是我国一项基本政治制度） （4）民族自治地方分为：自治区、自治洲、自治县。 （5）民族自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。 （6）民族区域自治制度的核心内容：自治权。 （7）民族区域自治制度的优越性：A有利于维护国家统一和安全；B有利于保障少数民族人民当家作主的权利；C有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；D有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 （8）我国的宗教政策：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应 第八课 走进国际社会 主权国家 1、 当代国际社会中，最基本的成员是主权国家。 2、 人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权是一个国家的生命和灵魂。 3国家主权两个特性：对内国家最高权力的至高无上；对外国家最高权力的独立性。 4主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权 5主权国家的义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。 国际组织 1国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。P89（了解） 2、国际组织的分类：世界性与区域性，政府间与非政府间、专业性与政治性 3、联合国是世界性、政府间的国际组织。 宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。（P91） 三、国际关系 1、国际关系的含义：（了解） 内容：（了解）。 最基本的形式：竞争、合作和冲突。 2、国际关系的决定性因素：国家利益 共同利益是合作的基础，利益对立是产生冲突的根源 3、 我国国家利益主要内容：安全、政治、经济利益 第九课 维护世界和平 促进共同发展 一、和平与发展：时代的主题 1、和平问题 a含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 b现状：总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡 c 战后世界保持总体和平的原因P98 d 目前威胁和平的因素有哪些？P98 2、发展问题 含义：发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。 突出问题：南北发展不平衡。 存在原因：国际政治经济旧秩序。 3、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍 4 解决和平与发展的主要途径：建立国际新秩序 二、世界多极化：在曲折中发展 1、世界多极化是当今国际形势一个突出特点 2国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 我国的应对：发展才是硬道理。落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极才与国际合作与竞争。 三、 外交政策 1. 含义：是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 决定因素：国家性质和国家利益 2、我国外交政策：独立自主的和平外交政策 决定因素：由我国的国家性质和国家利益决定。 主要内容： ①基本目标：维护我国的独立和主权，促进世纪的和平与发展。（宗旨：维护世界和平、促进共同发展。） ②基本立场：独立自主。 ③基本准则：和平共处五项基本原则（互相尊重主权和平完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）

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