五年级（下）品德与社会上教版的教案！！！！！！！！！！！
教学目标：1、热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。
2、初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使新中国发生了翻天覆地的变化。
设计说明：我们的学生都是出生在90年代的孩子，他们一生下来就赶上了祖国的大好春天，对于改革开放前的那段岁月是一片空白，没有一点感性的认识。没有认识就很难感受到今天生活的美好，基于学生的认知水平，我将第一课时的教学重点放在充分感知60年代，70年代生活上，做到既不夸大事实，也不回避问题。从学生最近认知区域入手来走进学生内心世界，从而让学生切实感受到是“改革开放”让中国发生了翻天覆地的变化，产生强烈的民族自豪感！
第一课时
一、课时目标：
1、通过采访、调查、交流让学生深切感受到改革开放使新中国发生了巨大的变化。
2、初步了解我国经济体制改革的一些基本措施。
2、培养学生收集、整理、交流资料的能力。
二、教学准备：
采访记录表 家庭生活变化调查表 统计表 课件
三、课前谈话：
四、预设过程：
（一）、回眸历史
1、拆红包谈感受。
2、学生交流采访情况，教师相机出示课件
课件一：老百姓脸朝黄土背朝天的干，干完一年，分到的粮食经常不够吃，需要用番薯、萝卜充饥，最艰苦的时候，还要用树叶，草根填肚子。说起吃，不由得让我们想起一件辛酸的往事：那时候，我有个表哥，趁爸爸妈妈外出劳动的时候，因为饿，偷偷地爬上灶头，偷吃妈妈挂在灶台上方的冷饭，结果灶头塌了，表哥从灶头上摔了下来，嘴巴上摔了一个大口子，姑妈到家，看到是冷饭洒在了地上，而不是哥哥受伤了，还狠狠地打了一顿表哥。不是姑妈不爱自己的儿子，实在是那时候填饱肚子对于老百姓来说太困难了，那冷饭可是一家人的晚餐啊！
课件二：70年代的时候，拥有一辆自行车那比现在拥有一辆私人轿车可是神气、风光多了。
课件三：吃饱穿暖对于当时的人们来说都是一件很艰辛的事情，老百姓哪有余力去改善住房条件啊，所以只能住在茅草屋里，破旧的黑漆漆的老房子里，下雨天经常是外面大雨，里面小雨，家里的瓶瓶罐罐全都拿来接雨水了。
实物展示：这就是当年我们爷爷、爸爸穿的衣服，同学看看这件衣服，你看到了什么？
过渡：同学们，后面听课的老师中，有很多曾经经历了那段岁月，我想他们会告诉你们更多，让我们以小组为为单位去采访一下后面听课的老师。（您能给我们讲讲当年的故事吗？）
3、采访现场听课教师
4、交流采访情况。
5、小结：新中国成立到1979年，我们的祖国整整走过了30年的历史， 30年来，老百姓起早摸黑、辛辛苦苦地干，但是到头来却吃不饱、穿不暖，中国老百姓苦苦地挣扎在贫困线上。
为了让老百姓过上幸福生活，我们党和国家的领导人大胆的作出了改革开放的决定。
（二）、了解改革开放政策
1、通过视频了解改革开放从设立经济特区拉开序幕（视频）
2、了解五个经济特区、十四个沿海开放城市在中国版图上的地理位置（课件）
3、了解农村改革的基本政策
从此，中国大地上演绎着一个又一个春天的故事。（揭示课题）
（三）、感受巨变
1、根据数据感受变化
2、通过视频感受变化
3、学生说身边的变化。
3、小结
（四）延伸课堂
过渡：吃水不忘挖井人，在记住改革开放的同时不要忘记改革开放的总设计师——邓小平爷爷。下节课,我们将一起走近邓小平!走进经济特区。
第二课时
走近邓小平；详细了解经济特区,沿海开放城市的故事。
反思：1、改革开放的话题很大，其间包容了太多的历史背景和政策措施，如何让学生从身边的浅显的事例中感受到这种变化，是本堂课的难点，为了分解难点，在课前布置了调查访问，在课内有充分利用听课老师的资源，将品德的课堂无限扩大。在课堂里，用探讨、交流、食物呈现等方式，尽量多的让学生感受祖国正在走进一个万象更新的时代。
第一单元
科技改变世界
第二单元
信息与传媒
第三单元
红红的中国结
第四单元
租国迈开新步伐
人教版品德与社会六年级下册课程目标总目标品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.分目标(一)情感,态度,价值1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度.2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,...
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2008-07-23 08:35:27 北师大版品德与社会六年级下全册教案[六年品德与社会教案]
主题一回望20世纪的战争风云课题1.不堪回首的人类灾难第一课时教学目标：1.了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。2.萌发爱好和平的情感。3.学会收集资料。教学准备：师生收集有关和平鸽的资料。教学活动及过程：1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：“...
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2008-07-23 08:30:42 北师大版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]
北师大版六年级品德与社会上册教案全集第一单元：我们健康成长主题一：品格的试金石1、诚实与信任之间教学目标：1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从自己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。教学准备：教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好。教学过程：一、导入1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们...
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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]
浙江教育出版社《品德与社会》6年级（上）教案全集第一单元珍爱生命，崇尚科学1.培养良好的生活习惯2.向“白色恶魔”说不3.向邪教宣战4. 法律，生命的保护伞第二单元民风、民俗知多少1.民风、民俗大观园2.民风、民俗与我们的生活3.家乡民风、民俗小论坛第三单元劳动最光荣1.谁是最值得尊敬的人2.劳动需要知识3.劳动成果要珍惜第四单元农村和城市的明天1.我家住在新...
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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年级《品德与社会》下全册教案[六年品德与社会教案]
第一单元我们爱和平/第二单元为了美好的生存环境/第三单元走向现代化学习型社会/第四单元飞向明天/第一单元我们爱和平1、不平静的世界教学目标：1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料，体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。
北师大版品德与社会六年级下全册教案
主题一 回望20世纪的战争风云
课题1.不堪回首的人类灾难
第一课时
教学目标：
1. 了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。
2. 萌发爱好和平的情感。
3. 学会收集资料。
教学准备：
师生收集有关和平鸽的资料。
教学活动及过程：
1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”
请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。”
教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽。鸽子还是和平的使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。”
2、阅读与讨论。
学生介绍有关和平鸽的资料，教师适时引导。
首先，教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》，并介绍，1986年为世界和平年。出示国际和平年的徽标，并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案，象征这什么？”
3.问题与探究：为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢？
教师出示第二张图片——毕加索，并体温：“你知道他时谁吗？能介绍一下吗？”教师了适当补充。
……
一年级品德与社会评语
11. 浩维是一个聪明活泼,善于与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,希望浩维珍惜自己的才能,并把它全情地投入到学习中去,老师相信浩维一定能建立自己的事业,开创属于自己的一片天地。 12. 大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大...
二年级品德与社会评语
18. 你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的 19. 你的学习劲头足,目标清楚,基础扎实,各科知识都很拔尖;能模范遵守学校的各项规章制度,从开学到...
品德与生活是几年级
三年级的品德叫《品德与生活》，五六年级是《品德与社会》。《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可...
小学六年级下学期思想品德教学计划三篇
第一单元(1---4课)主要是进行校园生活中的道德规范教育,学校生活是学生生活的重要部分,小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范,热爱集体,遵守纪律,做学校的主人,尊敬教师,建立民主平等的师生关系,友爱同学,相互帮助,热爱科学,勤奋学习,顺利完成学习任务,把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。 第二单元(...
《品德与社会》(人教版)6年级下册教案
六年级下册《品德与社会》第三单元《只有一个地球》教学计划 一、单元基本内容 本单元共有三个学习主题，7个活动主题。（一）地球哺育了我们。1、美丽的山水。2、丰富的资源。（二）地球的伤心事。1、地球的伤痕。2、寻找地球受伤的原因。（三）为了地球的明天。1、世界在行动。2、中国在行动。3、...
小学六年级品德与社会教案
下面是我为大家收集的小学六年级品德与社会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学六年级品德与社会教案1 教学目标: 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2、了解这些物产的来历及特点。 3、培养学生热爱家乡的情感。 教学重点: 知道自己的家乡有哪些物产。 教学难点: 知道一些物产的来历和特点。
品德与社会六年级下册复习提纲
科教版六年级下册《品德与社会》复习题1.在学习上,合作让我们战胜困难;在赛场上,合作让我们赢得荣誉;在集体生活中,合作让我们更开心。2.大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做“合作”。3.合作谚语或名言警句:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。人心齐,泰山移。孤雁难飞,孤掌难鸣。众人拾柴火焰高。三个臭...
品德与社会教学计划
品德与社会教学计划1 一．本年级情况分析：本年级共有学生三百多人，在以前的学习及现实生活中，已经形成了一定的品德和行为习惯。积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好...
四下品德与社会从看电视说起教学设计
四下品德与社会从看电视说起教学反思 《从电视机的变化说起》是人教版小学《品德与社会》四年级下册第二单元“生产与生活”第二课的内容。本话题旨在引发学生思考产品为什么会不断更新,从中发现产品的更新是随着人们的需求变化而变化的,与科学技术的不断发展有关。教材设计体现了课程改革的总目标,重视培养学生的创...
小学“品德与生活”、“品德与社社”教学评价方法有哪些
在品德与社会课程标准中，也强调评价方法的多样性，主要提出了五种评价方法。（1）观察记录。教师对学生在日常学习中表现出来的情感、态度、能力进行观察，并做记录。（2）描述性评语。在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语，鼓励学生...
崔庙太宁：[答案] 其实您不用那么认真的.就照这书上讲呗.据我所知,您还是别费劲了,哪有品德与社会的教案.不过我提示你可以去图书大世界看看有没有教案,或教材详解
澜沧拉祜族自治县13028415857： 五年级上册的品德与社会你学到了什么? - ？
崔庙太宁： 人教版品德与社会五年级上册全册教案品德与社会五年级(上)教学计划以 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级《品德与社会》上册教材力求突破...
澜沧拉祜族自治县13028415857： 小学五年级品德与社会(上册)教案设计,我要下载 - ？
崔庙太宁： 教学目标:认知:知道地球是人类的下载:226 推荐程度: 『小学思想品德』《品德与社会》苏教版五年级下册 李在设计这节课时,我力图体现以下几个
澜沧拉祜族自治县13028415857： 北师大舨小学五年级上册《品德与社会》教案急,急,急,急,限你们在10分钟内回答! - ？
崔庙太宁：[答案] 可以打入小学五年级上册《品德与社会》教案
澜沧拉祜族自治县13028415857： 义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册教案到哪里找呀! - ？
崔庙太宁：[答案] 教案下呀?免费的那种很急呀《义务教育课程标准试验教科书品德与五年级上册教材涉及到了社会学、历史学、地理学、《全日制义务教育品德与
澜沧拉祜族自治县13028415857： 五年级品德与社会第4课怎样与人相处教案 - ？
崔庙太宁： 教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映.一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果.案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的.
澜沧拉祜族自治县13028415857： 五年级下册《品德与社会》教案 未来出版社？
崔庙太宁：http://www.zxxjs.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=500教师家园 中小学资源站
澜沧拉祜族自治县13028415857： 义务教育小学五年级品德与社会教案 我们的衣食从哪里来 - ？
崔庙太宁： 从地球从大自然来
澜沧拉祜族自治县13028415857： 五年级品德与社会第四课怎样与人相处 - ？
崔庙太宁： 1、情感与态度:懂得赞美别人是尊重别人、欣赏别人,明白与人相处的重要性和必要性...2、行为与习惯:欣然接受别人的赞美,坦然真诚赞美身边的每一个人. ...3、知识与技能:掌握基本的交往原则,懂得赞美别人是与人相处的技巧...
澜沧拉祜族自治县13028415857： 品德与社会五年级下册教案 故事与思考有哪些 - ？
崔庙太宁： 教育教学活动目标:认识皱纹纸,尝试探索皱纹纸的质地及玩法,体验玩纸的快乐. 活动准备:皱纹纸手工制品、课件、皱纹纸若干张、方篓、背景图、兔子舞音乐. 活动过程:一、出示皱纹纸手工制品,引起幼儿兴趣.今天,老师给小朋友...
