初一数学~
1796年的一天,一个青年开始做导师留的数学题。
前两道题完成顺利。只剩第三道题:要求只用尺规,画出一个正17边形。
这位青年绞尽脑汁,但是毫无进展。
困难激起了斗志。他终于完成了这道难题。
导师看到学生的作业惊呆了。他激动地说:“你知道吗?你解开了遗留两千多年的数学难题!”
原来,导师因为失误,把这道题目的纸条交给学生。
每当回忆时,这位青年总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能永远也没有信心将它解出来。”
这位青年就是数学王子高斯。 有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,最小的一位说起话来了。
0弟弟说:“我们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?”
0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。”
8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我就做一回好人吧,我老8供应照相机和胶卷,好吧?”
老4说话了:“8哥,好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。”
于是,它们变忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往冲印店,冲是冲好了,电脑姐姐身手想它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?”
在它们十一个人中,就数老六最聪明,这回它还是第一个算出了结果,你知道它是怎么算出来的吗?
唐僧师徒摘桃子
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?
八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗? 一个数学家去旅行,他对妻子说:“有10个箱子,你数数看。我去叫出租车。”于是,他出去了。过了一会儿,他妻子说:“只有9个。”“什么?你再数一下!”于是,他妻子便数了起来:“0、1、2、3、4、。。。。。。” 16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁 道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。 高斯的小学数学老师在一天上课时,他给学生们布置下了一道计算题,从1加到100,他认为大家肯定会用很长时间去做,这样自己就可以安心看书学习了,哪知,才一会儿高斯就用很短的时间计算出了老师布置的任务,他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。老师不敢相信,因为高斯,他改变了自己的上课态度。这一年,高斯9岁
过程:如果设与外角相邻的内角的度数是×。那么外角等于4×。 与它不相邻的一个内角的2倍。所以就是2×。 因为三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。所以,另一个与它不相邻的角也是2×. 所以三角形内角加起来为2X+2X+X=5X 因为三角形的内角和为180°。 所以 5X=180 X=36. 36*2=72 所以,与外角相邻的内角的度数为 36 另两个内
角的度数都为72。
累死了。原创。分给我把- -
法一:相邻两个角的和是180度。可以设与它相邻的内角为X度。则外角是4x度。因此就有4x+x=180.算得x=36度。(这是个概念题目,邻角互补,就是和为180度)
因此,可以说第二个条件没有用。
法二:(用到第二个条件)设与它相邻的内角为X度。则外角是4x度。与它不相邻的一个内角为2x度。根据一个外角等于与它不相邻两内角和,可以得另一个内角为2X。再根据三角形内角和为180度,列方程:得x+2x+2x=180.解得X=36度。
这个题目关键:1、三角形内角和为180度。
设外角的邻角(即一内角)为x,则x+4x=180
x=36
因为外角等于与它不相邻的一个内角的2倍
又三角形外角等于它不相邻的两内角之和
所以另外两个内角相等
是36*4/2=72
所以这个三角形各角是36度、72度、72度
解:设这个外角相邻的内角为x,则外角为4x
根据题意可得
x+4x=180
5x=180
x=36
则外角为4x=144度
∴不相邻的一个内角为144/2=72°
∴另一个内角为144-72=72°
答:三角形的三个内角为36°,72°,72°
该外角与相邻内角和为180度
又外角为内角的4倍!所以内角为36外角为144
又外角等于与它不相邻的一个内角的2倍所以有个内角度数为72度
三个角加起来为180°所以最后一个角为180-72-36=72°
三个角分别为
36°72°72°
数学↓一
(1)9又16\/17×17=169\/17×17=169 (2)-|-11\/5|×|-0.25|-(5又1\/4)×(11\/5)=(-11\/5)×1\/4-(-21\/4)×11\/5 =(-11\/5)×1\/4-21\/4×(-11\/5)=(1\/4-21\/4)×(-11\/5)=(-5)×(-11\/5)=11
小学一年级数学试卷分析范文三篇
【 #一年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学一年级数学试卷分析范文三篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级数学试卷分析范文 一、试题整体情况: 本次期末考试试卷从总体来看,抓住了本年级本册书的重点、难...
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小学一年级数学教学反思(通用15篇) 身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是我为大家收集的小学一年级数学教学反思,希望对大家有所帮助。 小学一年级数学教学反思1 这节课是人教版小学数学第一册第64页的内容。10是一个特殊的数,由...
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以下是我为您搜集整理提供到的小学一年级数学加减法课件内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习! 小学一年级数学加减法课件 1、创设学生喜爱的游戏活动引入课题,激发学生的学习兴趣; 找朋友游戏形式活泼,符合一年级学生的年龄特点,学生的积极性很高,也很熟练,看的出冯老师以前的教学很扎实。 本堂课落实三维目标的...
人教版一年级上册数学课件(5篇)
(1)、通过观察、操作等活动,使学生学会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等。 (2)、让学生在比一比的过程中形成初步的观察、分析、比较能力。 2、过程与方法 (1)通过观察、操作等活动在教师的引导下,使学生能在日常生活中发现并提出有关“比较”的简单数学问题,能初步汇报和交流...
研究生招生考试中英语一和英语二,数学一、数学二和数学三有什么区别...
2、考试作文写作不一样 英语一的作文写作主要以图画作文为主,要求考生根据图片提取中心意思并表述自己的观点。英语二的作文主要以图表为主,要求考生根据给出的表格做出阐述,并分析内在原因。研究生招生考试中数学一、数学二和数学三不同:1、针对对象不同 其中针对工科类的为数学一、数学二;针对经济学...
一个数学题 初中 求给个详细过程和思路 谢谢
(1)角CAB=105度 角ACB=45度 角ABC=30度。 AC=2*15=30千米。 做AD垂直BC于D。 可以得出三角形DAC是等腰直角三角形。三角形DAB是有个角是30度的直角三角形。 AD=CD=AC\/根号2=15根号2(千米) AB=2AD=30根号2(千米) BD=15根号6千米。 BC=CD+BD=15根号2+15根号6(千米) 甲船到B...
高一数学题求解 急~
若正数a.b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围?解:a+b≧2√aba+b+3≧3+2√ab因为ab=a+b+3所以:ab≧3+2√ab令√ab=t则t²≧3+2t t²-2t-3≧0(t-3)(t+1)≧0t≧3或t≦-1∵t=√ab∴t=√ab≧3∴ab≧9;a+b≧2√ab≥6.2.已知:正数a、b、x、y满足a+b=10...
小学一年级数学!!HELP!!
结果是3 1、由已知的四个图可知,圆,正方形,三角形分别代表三个数字。并且每个图中两个图形的位置代表一定的加减关系。2、进一步分析可以知道:正方形=1,圆=2,三角形=5。当外面的图形代表的数字比里面的图形所代表的数字小时,两个数字相加。如第一个图: 1+2=3。当外面的图形代表的数字比...
小学一年级数学题求解~
楼主可能想复杂了,小学一年级就用凑数的方法。差的十位是4,被减数的十位“快”有两种可能性:如果个位不够减,需要退位,那么十位的“快”是5(即4+1=5);如果不用退位,“快”是4(减数十位上没数)。“快”是5的话,只有10-5=5,被减数的个位“乐”为0。“快”是4的话,只有8-4...
尚莫消栓:[答案] 借一本初一课本. 初一上主要学:有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的初步认识. 初一下主要学:相交线、平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程、不等式、数据的收集整理与描述.
宁城县13547656106: 初一数学 - ?
尚莫消栓:[答案] 初一数学(上)应知应会的知识点 代数初步知识 1. 代数式:用运算符号“+ - * ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活...
宁城县13547656106: 初一数学内容介绍一下 - ?
尚莫消栓:[答案] 初一数学概念 实数: —有理数与无理数统称为实数. 有理数: 整数和分数统称为有理数. 无理数: 无理数是指无限不循环小数. 自然数: 表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数. 数轴: 规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数...
宁城县13547656106: 初一数学知识要点有哪些 - ?
尚莫消栓:[答案] 初一数学概念 实数: —有理数与无理数统称为实数. 有理数: 整数和分数统称为有理数. 无理数: 无理数是指无限不循环小数. 自然数: 表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数. 数轴: 规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数...
宁城县13547656106: 数学初一的所有公式 - ?
尚莫消栓:[答案] 这可是我费了好大的劲才弄来 (a+b)+c=a+(b+c) a-b=a+(-b) (ab)c=a(bc) 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=... 差+减数=被减数 8 因数*因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商*除数=被除数 小学数学图...
宁城县13547656106: 初一数学知识点 - ?
尚莫消栓: 初一数学 概念 实数 : — 有理数 与 无理数 统称为实数. 有理数: 整数和分数统称为有理数. 无理数: 无理数是指 无限不循环小数 . 自然数 : 表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数. 数轴 : 规定了圆点、正方向和单位...
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尚莫消栓: 第一册 第一章 有理数 1.1正数和负数 以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数. 以前学过的0以外的数叫做正数. 数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界. 在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义 ...
宁城县13547656106: 初一数学主要分为几个板块?分别是? - ?
尚莫消栓:[答案] 上学期 第一章,有理数 第二章,整式的加减 第三章,一元一次方程 第四章,图形认识初步 下学期 第五章,相交线与平行线 第六章,平面直角坐标系 第七章,三角形 第八章,二元一次方程组 第九章,不等式与不等式组 第十章,数据的收集,整理...
宁城县13547656106: 初一数学公式(全一点)马上要上初一了.. - ?
尚莫消栓:[答案] 常见的初中数学公式 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 ...