初一数学~
1796年的一天，一个青年开始做导师留的数学题。
前两道题完成顺利。只剩第三道题：要求只用尺规，画出一个正17边形。
这位青年绞尽脑汁，但是毫无进展。
困难激起了斗志。他终于完成了这道难题。
导师看到学生的作业惊呆了。他激动地说：“你知道吗？你解开了遗留两千多年的数学难题！”
原来，导师因为失误，把这道题目的纸条交给学生。
每当回忆时，这位青年总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”
这位青年就是数学王子高斯。 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”
0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”
8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”
老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”
于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”
在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？ 一个数学家去旅行，他对妻子说：“有10个箱子，你数数看。我去叫出租车。”于是，他出去了。过了一会儿，他妻子说：“只有9个。”“什么？你再数一下！”于是，他妻子便数了起来：“0、1、2、3、4、。。。。。。” 16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。 高斯的小学数学老师在一天上课时，他给学生们布置下了一道计算题，从1加到100，他认为大家肯定会用很长时间去做，这样自己就可以安心看书学习了，哪知，才一会儿高斯就用很短的时间计算出了老师布置的任务，他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和（1＋100，2＋99，3＋98……），同时得到结果：5050。老师不敢相信，因为高斯，他改变了自己的上课态度。这一年，高斯9岁
过程：如果设与外角相邻的内角的度数是×。那么外角等于4×。 与它不相邻的一个内角的2倍。所以就是2×。 因为三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。所以，另一个与它不相邻的角也是2×. 所以三角形内角加起来为2X+2X+X=5X 因为三角形的内角和为180°。 所以 5X=180 X=36. 36*2=72 所以，与外角相邻的内角的度数为 36 另两个内
角的度数都为72。
累死了。原创。分给我把- -
法一：相邻两个角的和是180度。可以设与它相邻的内角为X度。则外角是4x度。因此就有4x+x=180.算得x=36度。（这是个概念题目，邻角互补，就是和为180度）
因此，可以说第二个条件没有用。
法二：（用到第二个条件）设与它相邻的内角为X度。则外角是4x度。与它不相邻的一个内角为2x度。根据一个外角等于与它不相邻两内角和,可以得另一个内角为2X。再根据三角形内角和为180度，列方程：得x+2x+2x=180.解得X=36度。
这个题目关键：1、三角形内角和为180度。
设外角的邻角（即一内角）为x,则x+4x=180
x=36
因为外角等于与它不相邻的一个内角的2倍
又三角形外角等于它不相邻的两内角之和
所以另外两个内角相等
是36*4/2=72
所以这个三角形各角是36度、72度、72度
解：设这个外角相邻的内角为x，则外角为4x
根据题意可得
x+4x=180
5x=180
x=36
则外角为4x=144度
∴不相邻的一个内角为144/2=72°
∴另一个内角为144-72=72°
答：三角形的三个内角为36°，72°，72°
该外角与相邻内角和为180度
又外角为内角的4倍！所以内角为36外角为144
又外角等于与它不相邻的一个内角的2倍所以有个内角度数为72度
三个角加起来为180°所以最后一个角为180-72-36=72°
三个角分别为
36°72°72°
数学↓一
(1)9又16\/17×17=169\/17×17=169 (2)-|-11\/5|×|-0.25|-(5又1\/4)×(11\/5)=(-11\/5)×1\/4-(-21\/4)×11\/5 =(-11\/5)×1\/4-21\/4×(-11\/5)=(1\/4-21\/4)×(-11\/5)=(-5)×(-11\/5)=11
小学一年级数学试卷分析范文三篇
【 #一年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学一年级数学试卷分析范文三篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级数学试卷分析范文 一、试题整体情况: 本次期末考试试卷从总体来看,抓住了本年级本册书的重点、难...
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小学一年级数学教学反思(通用15篇) 身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是我为大家收集的小学一年级数学教学反思,希望对大家有所帮助。 小学一年级数学教学反思1 这节课是人教版小学数学第一册第64页的内容。10是一个特殊的数,由...
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以下是我为您搜集整理提供到的小学一年级数学加减法课件内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习! 小学一年级数学加减法课件 1、创设学生喜爱的游戏活动引入课题,激发学生的学习兴趣; 找朋友游戏形式活泼,符合一年级学生的年龄特点,学生的积极性很高,也很熟练,看的出冯老师以前的教学很扎实。 本堂课落实三维目标的...
人教版一年级上册数学课件(5篇)
(1)、通过观察、操作等活动,使学生学会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等。 (2)、让学生在比一比的过程中形成初步的观察、分析、比较能力。 2、过程与方法 (1)通过观察、操作等活动在教师的引导下,使学生能在日常生活中发现并提出有关“比较”的简单数学问题,能初步汇报和交流...
研究生招生考试中英语一和英语二,数学一、数学二和数学三有什么区别...
2、考试作文写作不一样 英语一的作文写作主要以图画作文为主，要求考生根据图片提取中心意思并表述自己的观点。英语二的作文主要以图表为主，要求考生根据给出的表格做出阐述，并分析内在原因。研究生招生考试中数学一、数学二和数学三不同：1、针对对象不同 其中针对工科类的为数学一、数学二；针对经济学...
一个数学题 初中 求给个详细过程和思路 谢谢
（1）角CAB=105度 角ACB=45度 角ABC=30度。 AC=2*15=30千米。 做AD垂直BC于D。 可以得出三角形DAC是等腰直角三角形。三角形DAB是有个角是30度的直角三角形。 AD=CD=AC\/根号2=15根号2（千米） AB=2AD=30根号2（千米） BD=15根号6千米。 BC=CD+BD=15根号2+15根号6（千米） 甲船到B...
高一数学题求解 急~
若正数a.b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围？解：a+b≧2√aba+b+3≧3+2√ab因为ab=a+b+3所以：ab≧3+2√ab令√ab=t则t²≧3+2t t²-2t-3≧0(t-3)(t+1)≧0t≧3或t≦-1∵t=√ab∴t=√ab≧3∴ab≧9；a+b≧2√ab≥6.2.已知：正数a、b、x、y满足a+b=10...
小学一年级数学!!HELP!!
结果是3 1、由已知的四个图可知，圆，正方形，三角形分别代表三个数字。并且每个图中两个图形的位置代表一定的加减关系。2、进一步分析可以知道：正方形=1，圆=2，三角形=5。当外面的图形代表的数字比里面的图形所代表的数字小时，两个数字相加。如第一个图： 1+2=3。当外面的图形代表的数字比...
小学一年级数学题求解~
楼主可能想复杂了，小学一年级就用凑数的方法。差的十位是4，被减数的十位“快”有两种可能性：如果个位不够减，需要退位，那么十位的“快”是5（即4+1＝5）；如果不用退位，“快”是4（减数十位上没数）。“快”是5的话，只有10-5＝5，被减数的个位“乐”为0。“快”是4的话，只有8-4...
尚莫消栓：[答案] 借一本初一课本. 初一上主要学:有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的初步认识. 初一下主要学:相交线、平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程、不等式、数据的收集整理与描述.
宁城县13547656106： 初一数学 - ？
尚莫消栓：[答案] 初一数学(上)应知应会的知识点 代数初步知识 1. 代数式:用运算符号“+ - * ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活...
宁城县13547656106： 初一数学内容介绍一下 - ？
尚莫消栓：[答案] 初一数学概念 实数: —有理数与无理数统称为实数. 有理数: 整数和分数统称为有理数. 无理数: 无理数是指无限不循环小数. 自然数: 表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数. 数轴: 规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数...
宁城县13547656106： 初一数学知识要点有哪些 - ？
尚莫消栓：[答案] 初一数学概念 实数: —有理数与无理数统称为实数. 有理数: 整数和分数统称为有理数. 无理数: 无理数是指无限不循环小数. 自然数: 表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数. 数轴: 规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数...
宁城县13547656106： 数学初一的所有公式 - ？
尚莫消栓：[答案] 这可是我费了好大的劲才弄来 (a+b)+c=a+(b+c) a-b=a+(-b) (ab)c=a(bc) 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=... 差+减数=被减数 8 因数*因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商*除数=被除数 小学数学图...
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尚莫消栓： 初一数学 概念 实数 : — 有理数 与 无理数 统称为实数. 有理数: 整数和分数统称为有理数. 无理数: 无理数是指 无限不循环小数 . 自然数 : 表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数. 数轴 : 规定了圆点、正方向和单位...
宁城县13547656106： 初一数学主要包括哪些内容? - ？
尚莫消栓： 第一册 第一章 有理数 1.1正数和负数 以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数. 以前学过的0以外的数叫做正数. 数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界. 在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义 ...
宁城县13547656106： 初一数学主要分为几个板块?分别是? - ？
尚莫消栓：[答案] 上学期 第一章,有理数 第二章,整式的加减 第三章,一元一次方程 第四章,图形认识初步 下学期 第五章,相交线与平行线 第六章,平面直角坐标系 第七章,三角形 第八章,二元一次方程组 第九章,不等式与不等式组 第十章,数据的收集,整理...
宁城县13547656106： 初一数学公式(全一点)马上要上初一了.. - ？
尚莫消栓：[答案] 常见的初中数学公式 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 ...
