小学生作文

小学生作文怎么写？~

小学的作文应该怎么写? 其实在小学阶段孩子们是没有很多的文字的积累, 没有很多的优美的文字, 那么应该培养的一个写作的能力, 就是自己内心是怎么想的就应该怎么写出来

小学语文作文写作方法和技巧：
技巧：
技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中,评分老师都会第一时间看到作文的字迹,整体的内容能反应孩子的写作态度,是否认真.技巧二:考试文章,五六段,干净整洁.在考试的文章中应注意及时分割段落,三段或四段似乎较少,而八九段看起繁琐.除非有特殊情况,此外,整体文字看起十分的整洁利落是写作文的重要一点.我的观点是,每篇考试文章最好不超过5行,最多5行半.方法：如何写出好的作文(1)多重观察:注重观察生活,成为有思想的人.鲁迅曾经说过:"要小心各种各样的东西,看看它,然后在看到它时写下."对于你周围的人,动物,植物,风景......我们必须注意对其观察.(3)进行笔记:俗话说:"好记忆不如烂笔头."许多学生养成写观察日记和阅读笔记的好习惯,应该坚持下去.因为"习惯了之后,即使你不记得,你也可以抓住这一点.如果你长期积累,你的脑子里会有更多的东西."如果你不练习写,就不可能熟能生巧的写出好的作文.(写作)(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带有用的参考价值.
具体可以参考以下的资源：
小学语文作文技巧百度云网盘资源下载地址
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
?pwd=1234 提取码：1234
小学语文作文技巧资源包含小学写作技巧和小学作文提升两大版块内容，版块内更是资源更是包罗万象

从小母亲给我的是温暖的爱，她那双粗糙的双手，牵着我走过风风雨雨，父亲给我的则是含蓄而深沉的爱，他那宽厚的臂膀如高山大海，给我无穷的力量和智慧。

年幼时，初学走路，不幸摔倒在地，母亲总是忙着扶我起来，并心痛地问我哪里痛，可父亲总是说：“自已起来，继续向前走。”他的神情是那样的严肃，又是那样让人充满自信，就这样，在关爱与责备中，我学会了走路。

上了幼儿园，得了第一朵小红花，母亲满怀喜悦地说：“真是个乖孩子。”可父亲只是认真地说；“下次争取再得朵小红花。”就这样，家里的墙壁上贴满了小红花。

上了小学，考试取得了好成绩，母亲总是高高兴兴的说带我出去玩之类的话，父亲却总是说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，况且又没拿第一名，没什么好高兴的。”于是，我便把父亲的话铭记在心，用不懈的努力去换取母亲的微笑。

暑假里与父母一起出去游玩。回来后，母亲总是问我累不累，父亲却只是乐呵呵的说：“有什么收获没有？”

去参加竞赛，满怀信心的我却名落孙山，母亲总是来安慰我，父亲则说：“这只是一个小小的挫折，以后还会面临更多更大的挫折，想要成为生活的强者，首先就要学会怎样面对失败……”

应该说，在人的一生中都需要母亲的关爱，但这仅仅是不够的，它可能把人引入歧途，所以还需要“警戒”的力量来平衡，需要有人时常提醒你，“小心，注意，总结，提高。”它们象两股不同方向的风不断地向我吹来，让我生命的小船不至于被一股风吹倒，让它沿着正确的方向前进。

这个行吗？

（感恩的作文都不会写吗？那你活在世上就没有值得你感恩的东西吗？）

英语，数学紧张的考试都过了，只有语文，在等着审判我。

前两次，我全失利了，英语来了个历史最低分：八十六分，数学来了个特“吉利”的分数：六十六分。这一切的一切，让我不知如何面对自己、老师、父母的白眼和唠叨。

当背着装着卷子的沉重的书包走在回家的路上，我终于明白：失败也可以这样。以前，每逢考差了，挨一顿臭骂，多受几次白眼后，便被时间冲淡，而此时的我，已完全的变了，早已不是原来的我，是一个初二的学生，整天与各种科目的作业，资料打交道的学生，肩负着会考重任的学生，分数、成绩，一切都对我是万分重要，我没了以前的吊儿郎当，更没了一笑了之与不屑于顾。

这次的成绩和几顿臭骂唤醒了我，唤醒了快麻木的我，也让我明白：初二，是个竞争的时期，是个决定人生道路的时期，考试不是为了应付，而是为了我的未来，我的前途，一切是为了我自己啊！！

没人能永远一帆风顺，只有不会走路的人才不会跌倒。上帝是公平的，他不会刻意为难我们，每次的跌倒其实是一个让你改过锻炼的机会我们应该感谢他，因为有了每一次的跌倒，我们才愈加的变坚强。

失败其实不坏，只要我们用一分为二的思想去想每一次的失败，换个感谢的眼光去看等每一次的失败，用一种崭新的态度去接受每一次的失败，你就会发现，迎接你的，也将会是崭新的生活！

感谢相遇，感谢你

当我悄悄漫步在这街道时,花儿撒向天际,漫天飞舞着"精灵"记录着我们的际遇.....
--前言 感谢与你相遇
没有偶然,没有碰巧,是那样的不可思议,当花撒向天际,我悄悄的与你相遇,你悄悄走来,总感觉那一缕清风围绕着你,我惊异于这次相遇,是那样的不可思议.我感谢命运,感谢天地,让我悄悄与你相遇.天若下雨,便是感谢你我的相遇,一起走过的岁月,似长似短,只知是在回忆,是在心头回荡,没有泪水,没有雨的相遇,感谢与你相遇,我没有了哭泣,微笑着与你相遇,感谢与你相遇,我有了美丽的回忆,感谢与你相遇,让童话变成现实,感谢与你相遇,让世界变得美丽,我感谢所有让你我相遇的所有,我感谢上帝,是他让我们悄悄相遇,我感谢相遇,让一切变成了现实,我不再哭泣,相信你所给的，会是一个幸福的童话,当冰点与沸点相遇时,化成你我的相遇......

感谢你
我感谢你,有了你,我的生命才真正有了意义,是谁让我不再哭泣,是你,让我变成微笑的天使,那样的嫣然一笑,感动天地;是谁让我慢慢成长?是你,让我从一个娇气的公主,一个奢侈的公主,一个爱哭的公主,变成了一个快乐幸福则又珍惜所有的女;是谁让我从此幸福一辈子?是你,是你给的一切幸福回忆,让我从此了解幸福的真正含义,感谢你,你给的,不仅仅是这些,还有种在心里的所有，是微笑,是幸福,是回忆,是彼此.感谢你,是你让我依赖,若是没有了你,在那漫长的未来，我会渐渐迷惘,失去方向,陷入迷失.正因为这份依赖,我更感谢有你,是你,是你,让我的生命有了意义,把手悄悄伸向天际,感谢上帝,感谢你的来临,让心不再迷惘,让幸福寄托,让时光细水流长,感谢有你,让这样的我多彩多姿,你说:"让每一瞬间成为回忆,深埋心里.....感谢有你,感谢你,感谢你我之间的不经意......
我感谢天,感谢地,感谢命运,让我们相遇,感谢你，让我们相知,守侯彼此.当风吹过,花又撒向天际,我们不再相遇,是沿着街道,一起走向深处......
--后记

感谢您，我的老师

人的一生有很多第一次，从呱呱坠地的第一声哭泣到蹒跚学步的第一次摔跤；从喊第一声“妈妈”到认识第一个字，每一次，都充满着我们无限的努力，也是我们向人生迈出的一步！

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！

忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A，B，C，你一次次矫正我的口。

老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为是您，把每一个学生都当作自己的孩子，奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。

老师，我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；感谢您给我教诲、见识、想像，教会我如何营造一生！

老师，今天是您的节日，我要对您说一声：辛苦了！

感谢老师

我要感谢我亲爱的老师，是他们呕心沥血，才让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师——陈老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……
老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。
由于我电脑打字速度比较快，所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。与其说我在给她帮忙，还不如说是她在锻炼我呢！在“帮”她的过程中，我打字的速度越来越快，还让我从同学们的优秀作文中学到了许多知识，使我的写作水平也大大提高了。
其次，我要感谢我的数学老师——吴老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我又很马虎。记得有一次考试，我在写答案时把一个“0”漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——毛老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了学英语；她标准的口语发音，为我们学习英语奠定了良好的基础；她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。我要努力学好英语，等到2008年时我要用英语对外国人介绍我们的家乡，我们的学校……
人的一生离不开老师的谆谆教导，我要大声地对他们说：“谢谢！我亲爱的老师们！”

英语，数学紧张的考试都过了，只有语文，在等着审判我。

前两次，我全失利了，英语来了个历史最低分：八十六分，数学来了个特“吉利”的分数：六十六分。这一切的一切，让我不知如何面对自己、老师、父母的白眼和唠叨。

当背着装着卷子的沉重的书包走在回家的路上，我终于明白：失败也可以这样。以前，每逢考差了，挨一顿臭骂，多受几次白眼后，便被时间冲淡，而此时的我，已完全的变了，早已不是原来的我，是一个初二的学生，整天与各种科目的作业，资料打交道的学生，肩负着会考重任的学生，分数、成绩，一切都对我是万分重要，我没了以前的吊儿郎当，更没了一笑了之与不屑于顾。

这次的成绩和几顿臭骂唤醒了我，唤醒了快麻木的我，也让我明白：初二，是个竞争的时期，是个决定人生道路的时期，考试不是为了应付，而是为了我的未来，我的前途，一切是为了我自己啊！！

没人能永远一帆风顺，只有不会走路的人才不会跌倒。上帝是公平的，他不会刻意为难我们，每次的跌倒其实是一个让你改过锻炼的机会我们应该感谢他，因为有了每一次的跌倒，我们才愈加的变坚强。

失败其实不坏，只要我们用一分为二的思想去想每一次的失败，换个感谢的眼光去看等每一次的失败，用一种崭新的态度去接受每一次的失败，你就会发现，迎接你的，也将会是崭新的生活！

想象作文
想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？
【一】、生活是想象作文的基础
学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
怎样指导学生观察呢？
1．观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。
2．动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。
3．填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。
【二】、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？
1．再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
2．移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。
3．幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。
一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
【三】、想象要创新
文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。
学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。
想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。
1.我的七彩天空（天空不知道算不算蓝色）
我有一片天空，它并不是只有一种蓝色，那只会显得单调而无味。我的天空，那时一片绽放出七色光芒的天空，是它谱写着我的人生，是它伴随着我走过慢慢岁月，是它使我的生活变得绚丽夺目，足以照亮整个宇宙！而那七色的光芒也代表着七个不同的我。
红色代表着富有激情的我。文章中如果缺少了激情，就像是喝了一杯没有加糖的咖啡，苦涩而令人没有兴趣再品尝；生活中如果缺少了激情，就像看黑白电视机，枯燥而又乏味。于是，正是这份激情，让我结交了不少的好友，让我认识了善与恶。也正式因为有了它，别人才会欣赏我。又是因为有了它，我才会不懈地努力和奋斗，追寻我的目标，追寻我的梦想，使我不断地了解更多。
橙色代表着充满想象力的我。我想拥有一双天使的翅膀，飞过高山，飞过大海，飞遍整个地球；我想拥有一条尾巴，荡在树上，又一会儿想荡在电线杆上，如果可以的话，每到月圆之夜，这条尾巴使我可以像龙珠里的孙悟空一样变成一只巨大的猩猩……正是因为有了想象力，我才能在虚幻中实现我的梦想，也是因为有了想象力，使我觉得这世界是多么美好。
黄色代表着胆怯的我。世界上，有哪个人，哪种动物，哪种物体没有他害怕的东西呢？大象怕老鼠，老鼠怕猫，猫怕狗，狗怕狼，狼怕虎，虎怕狮，狮怕大象。即使是不怕生死的人，在他内心深处都有他害怕的东西。我怕孤单，我怕失去我的朋友，我怕失去我的亲人，甚至是我喜欢的人……也正是因为胆怯，我学会了保护自己，保护别人。
绿色代表着健康的我。钱是可以实现许多的欲望，但它却永远买不到健康。我喜欢打篮球，这项运动不但有趣，而且使我身体的各个方面都得到健康，诸如骨骼生长，肺活量之类，所以我平常很少生病。我拥有健康，我很高兴，因为我健康，所以我才能天天快乐；因为我健康，所以我才有可能圆我那一个个未了的梦。
青色代表着多才多艺的我。我希望我能成为像星爷（周星驰）一样的喜剧天王，给所有的人带来欢乐。所以我一直在朝着这个目标努力。从我三年级开始，起初由作文渐渐地蔓延到表演，逐步地走向主持，向所有人证明我的才艺，因为我就是那个多才多艺的我。
蓝色代表着沉默的我。当我生气的时候，我总喜欢沉默，将内心的愤怒封闭起来。有的时候我也会不知不觉地沉默起来，那时候连我自己也感到我成熟了耶！这大概就是双子座的双重性格吧。“沉默是金”，因为我沉默，所以我才会冷静地思考事物，我喜欢沉默，这会使我在沉默反省中得到许多收获。
紫色代表着关心别人的我。一份真挚的感情是建立在关心的基础上的。无论男女老少，只要是善良的人，我都会关心的。关心并不是表现在表面上的，真正的关心是在内心的。
我有一片天空，她是由七色的光芒组成的，谱写我的人生，伴随我的岁月。
2.六年级想象作文：20年后的我
光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”－－天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会第也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。

这天，国际科研会老会长弗莱克.杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀。于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台绿化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且绝对不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。

有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”

3.20年后的我(六年级)
想象作文

回忆，让人充满甜蜜，展望，使人充满希望。20年后的我是什么样的呢？此时的我已不再是那个小不点了。回忆起我的童年，那真是一段美好的日子。

2029年后的一天，我已是一位光荣的人民教师了，在泉州师范附属小学教学，这时候的我已经是一个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的一件事。

这天，我习以为常的夹起教案，迈着大步朝六年二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，对他们说了声：“同学们好！”，同学们也异口同声地说道：“老师好！”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。

我让每个同学打开电脑，和同学生们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。

第二节是自选课，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了，于是，我便写了一个题目——《20年后的 》让他们自由发挥想象去写，而我则趁着空闲时间，到学校转了转，20年过去了，学校也旧貌换新颜了，此时已不同于20年前：以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座28层的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。

每个学生都配备有一台电脑，设备都是数一数二的，这样，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。

最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。

“这二十年来学校的变化真是太大了！”我情不自禁地大声叫出来

渐渐地，下课钟敲响了，我走回教室，同学们一拥而上，交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……

---

开封市14722918107： 小学生作文 - 搜狗百科？
初齐二氯： 光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千. 在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上...

开封市14722918107： 小学生300字作文 - ？
初齐二氯： 夜,是一个美妙的地方,眨眨眼又躲了起来.突然,就像一条条白色丝绸,但月亮升起来了,有时美,光线变得暗淡起来,不知什么时候藏到了云雾里,清淡的月光透过窗户照射到地板上,银盘似的月亮穿过层层云雾不见了,一尘不染.星星冰清玉洁地嵌在深蓝的夜空里,使整个世界变得宁静而又充满诗意. 每当我们进入梦乡时,像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘.月亮似乎害羞了夜,是静静的,小星星也走了. 突然.小星星也变得调皮起来, 在云雾中你躲我藏.几颗星星从云缝里挤了出来,无数般小雨滴落到地上,发出滴滴哒哒的声音,像是在弹奏美妙的乐曲,有时静,是悄悄的,整个天空变的阴暗

开封市14722918107： 小学生作文:我的成长之最 - ？
初齐二氯：[答案] [小学生作文:我的成长之最]小学生作文:我的成长之最正文: 我的成长之最\x05 \x05 王闪闪(233521)安徽省蒙城县双涧中心小学 四(2)班\x05 \x05 辅导教师周松杰联系 13195682161 \x05 \x051\x05 \x056岁,我上了一年级,小...

开封市14722918107： 写一篇小学文章 - ？
初齐二氯： 1. 妈妈的爱 “谁言寸草心,报得三春晖”,每当我读到孟郊的《游子吟》这首古诗,我都会想起妈妈对我的爱. 我不会忘记,在刚刚上学时,妈妈接送我上学放学,教我写字、画画.下雨了,妈妈冒雨给我送雨伞.记得有一次,我感冒了,发...

开封市14722918107： 小学生作文:我最喜欢的一件工艺品 - ？
初齐二氯：[答案] [小学生作文:我最喜欢的一件工艺品]小学生作文:我最喜欢的一件工艺品正文: 我最喜欢的一件工艺品\x09 \x09\x09 \x09我最喜欢的一件工艺品,是老师奖给我的一个小镜框,小学生作文:我最喜欢的一件工艺品.\x09 \x09那是,刚开学不久的时候...

开封市14722918107： 小学生作文400字 - ？
初齐二氯： 生命因爱而美丽 爱,是人类以及一切生物的起点,生命永恒的主题.无论哪个时代,哪个民族,人们都歌颂着爱,渴望着爱.古人说:“仁者,爱人”;现代人说:“爱是世界上最美丽的语言”.生命的旅程,因为有了爱的陪伴而美丽. 在我...

开封市14722918107： 小学生日记作文晨练 - ？
初齐二氯：[答案] [小学生日记作文晨练]晨练南阳市第三中学七(11)班 昨天晚上,李威凛和杨阳约我今天早晨六点到公园北门见面,进行晨练,我说:“六点半吧,时间太早了我起不来,小学生日记作文晨练.”可们一坚持,我只好答应了.今天早晨,刚到六点,...

开封市14722918107： 求一篇小学生作文？
初齐二氯： 发生在校园的一件事 叮当当!叮当当!下课的时候到了,随着小广播的轻轻呼唤,大家都穿好衣服高兴地跑出教室,我撅着嘴,慢吞吞地穿好衣服,走到走廊,我既没有平日的高兴劲,又没有像往日那样狂奔似的跑下楼梯,而是漫不经心地望着...

开封市14722918107： 小学生优秀作文 - ？
初齐二氯： 感受诚信 所谓诚信,亦曰诚实并守信,缺一不可.诚信是一块干净的白布,它会擦亮你人生的镜台;诚信是草丛中的花,它会为你的绿叶人生点缀色彩;诚信是黑夜里的北斗星,它会使你的人生道路找准方向!牵着思绪,我认真地读完了《找准...