绿叶在光的作用下能制造的有机物是什么？
初中生物实验报告范文：
绿叶在光下制造的有机物
一、提出问题：
绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？
二、作出假设：
绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
三、小组实验设计（突出创新点）：
采用水浴锅进行隔水加热，避免了课本实验装置的不安全因素。
四、实验内容：
五、实验目的：
1、检验绿叶在光下制造有机物是不是淀粉。
2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
六、实验器材：
七、实验安全注意事项：
1、注意正确使用火柴：采用易燃的木材做成火柴梗，在其一端蘸以蜡油和含氯酸钾的药料（火柴头），制成火柴；在包装盒上涂
以含赤磷的磷面。使用时，将火柴在磷面上擦划，即能引燃。使用时将火柴棒取出，火柴头紧贴包装盒上磷面，使火柴棒成45-60度角，从下往上（下往上也可）擦划即可点燃。点燃酒精灯后，把它放进有水的收集垃圾的烧杯中，使其熄灭。
2、正确使用酒精灯：
（1)检查灯芯，灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整；(2)检查酒精量，灯里酒精应大于灯容积的1/4，少于2/3;(3)禁止事项：绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，不可用嘴去吹灭，不要碰倒酒精灯。
3、正确使用水浴锅：
工作时，按要求接通电源，开启电源开关，按下调温按钮（调温到100℃），待红灯灭，绿灯亮表示恒温。水温高，注意安全。
八、实验步骤：
九、实验记录：
十、实验结果：
绿叶在光下制造有机物（淀粉）。
十一、分析和结论：通过实验，你可以得出什么结论？与你的假设一致吗？如果不一致，请分析原因。
十二、交流与讨论：
1、绿色植物制造的有机物是什么？
（是淀粉）
2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
（因为这是对照实验，避免其他因素的影响，只能是光这个单一因素作为变量。）
3、为什么要提前一昼夜把天竺葵放到黑暗处一昼夜？
（把以前光合作用产生的有机物消耗或转移）
叶的光合作用与光能利用
光合作用 光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素,在可见光的照射下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖,并释放出氧气的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者,是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用,食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量,效率为30%左右。对于生物...
“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了( )A.光合作用的条件之一是光,产物...
叶片变成黄白色．（4）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．（5）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．实验现象：遮光部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色．结论：光合作用的条件是：光；产物是：淀粉，证明绿叶在光下制造淀粉．故选：A ...
是哪个科学家发现植物的叶可以制造光和作用的
恩格尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。植物利用阳光的能量，将二氧化碳转换成淀粉，以供植物及动物作为食物的来源。叶绿体由于是植物进行光合作用的地方，因此叶绿体可以说是阳光传递生命的媒介。经过关于光合作用的实验，可得结论：⒈绿叶在光下可以制造淀粉，并释放...
某同学做“绿叶在光下制造有机物”的实验,步骤如下.①将生长旺盛的天竺...
没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色． （1）要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗．这一个实验还要验证光是光合作用的一个条件，就要求对照试验只有一个变量---光，其它条件都相同，所以必须选择同一...
人教版七年级生物学“叶在光合作用下制造有机物”探究结论
1、叶的见光部分产生了有机物——淀粉。2、光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,请据图回答: (1)请写出...
绿叶在光下制造淀粉．（3）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．（4）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此...
在阳光作用下植物的绿叶利用什么和什么合成碳税化合物
在阳光充足的白天（在光照强度太强的时候植物的气孔会关闭，导致光合作用强度减弱），它们利用太阳光能来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经由气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为淀粉等物质，同时释放氧气。
叶子能有什么奇异功能?
可以很快把营养送到小麦籽粒里去。这是旗叶光合作用效率高的原因之一。另外，旗叶细胞里的叶绿体之中，光合膜要比一般叶片里的多2倍左右。光合膜多了，固定在膜上的那些酶也多，这样就有助于吸收太阳光，光合作用的效率也就特别高。揭开小麦旗叶光合作用效率高的奥秘，对促进小麦增产有重要的作用。
绿叶在光下制造有机物(实验)暗处理的目的
而不可能是叶片在实验前贮存的。2、把叶片放在酒精中并隔水加热，是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发得太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好，尤其易引燃酒精发生危险。这一步骤的目的是使叶片中的色素溶解于酒精中，起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色观察。
叶绿体的作用
叶绿体在阳光的作用下,把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖,同时释放氧气: 12H2O + 6CO2 + 光→ C6H12O6 (葡萄糖) + 6O2↑+ 6H2O 注意: 上式中等号两边的水不能抵消,虽然在化学上式子显得很特别。原因是左边的水,是植物吸收所得,而且用于制造氧气和提供电子和氢离子。而右边的...
辉浦达体：[选项] A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 D. 淀粉
带岭区19280575776： 绿叶在光下能够制造的有机物主要是()A.蛋白质B.淀粉C.脂肪D.水 - ？
辉浦达体：[答案] 该实验经过,暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗,观察叶色现象.向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.绿叶在光下能够制造的有机物,遇碘变蓝,说明绿叶在光下制造...
带岭区19280575776： 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是()A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.氨基 - ？
辉浦达体： 实验步骤: (1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗. (2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片. (4)脱...
带岭区19280575776： 绿叶在光照下制造的有机物有什么 - ？
辉浦达体： 大多数光合作用制造的有机物主要是淀粉.光合作用首先形成的有机物是葡萄糖,然后葡萄糖再进一步形成二糖(如麦芽糖)和多糖(如淀粉等).光合作用的产物除碳水化合物外,还有类脂、有机酸、氨基酸和蛋白质等.
带岭区19280575776： “绿叶在光下制造有机物”在这个实验中的材料是什么? - ？
辉浦达体： 绿色植物(要黑暗处理),碘液,酒精,酒精灯,石棉网,三脚架,试管.
带岭区19280575776： 绿色植物是怎么制造有机物的?它们制造的有机物是什么?光照是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗? - ？
辉浦达体：[答案] 绿色植物通过光合作用来制造有机物,制造的有机物是碳水化合物. 光照是绿叶制造有机物的必要条件,因为植物光合作用分2部分进行, 光反应和暗反应 光反应将水分解为少量ATP和高能态H 为暗反映提供能量和H ,植物吸收CO2与本身C5结合生...
带岭区19280575776： 探究绿叶在光下制造有机物的实验目的要求:1、检验叶在光下制造的有机物是不是淀粉;2、探究光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件.步骤:①把盆栽... - ？
辉浦达体：[答案] 验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象. ①暗处理,即把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的有机物消耗或运转. ②遮盖,即...
带岭区19280575776： 绿叶在光下制造有机物首先把天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是___.将叶片的一部分从上下面用黑纸片遮盖的目的是___.光照几个小时后,摘下叶片放进酒精... - ？
辉浦达体：[答案] (1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是让叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验... 进而说明绿叶在光下制造有机物是淀粉;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.叶片见光部分产生了...
带岭区19280575776： 绿叶在光下制造有机物 - ？
辉浦达体： 正常条件下,光合作用在白天和晚上都可以进行.即使遮光,叶片仍然在积累淀粉,但消耗速度也加快.之所以要进行暗处理,是为了将暗处理部分的叶片进行饥饿处理,将其中的淀粉消耗掉,再对比暗处理部分叶片和未遮光部分叶片,检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉,所以这个暗处理是必须的.同样,不进行暗处理,也不能显示光照对于光合作用的影响,也不能检验光是绿叶制造有机物的必要条件
带岭区19280575776： 绿叶在光下制造有机物的实验 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜?2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?3.绿色植物制造的有机物是什么? - ？
辉浦达体：[答案] (1)答:消耗叶片内的淀粉. (2)答:使用黑纸片把叶片的一部分内不能进行光合作用,产生淀粉,便于对照实验. (3)绿色植物制造的有机物就是(CH2O)
