《我看见了我的骨头》点击答案
1 ①和②，②和④，③和①，④和③
2表示引语
表示特殊含义
3略
4D
5体现了发现与看见的区别，联系了上下文，偶然不是人人能抓住的，告诉我们“发现”需要好奇心，寻根刨底的精神和善于观察的眼睛。
6.略
7.完全意外的情况，从而导致了伟大的科学发现，是科学史上的一种重要哲学现象
原题目新颖，能引发读者兴趣，加深主题，而偶然的遭遇为题就缺乏了趣味
8. C
9.作者通过伦琴在偶然之中看见“怪异”现象，继而穷追不舍，终于发现X射线的事，揭示了科学研究成功的关键：“看见”之人往往停留在现象本身，而“发现”之人，则能透过现象究其本质。两者虽仅一步之遥，但探究精神却相差甚远，结果就可想而知了。伟大的成就虽然常常是偶然的，但其中却蕴藏着某种必然。结尾连用几个比喻，形象地表明偶然性的“亲戚”是谬误、愚蠢、怨恨，意在说明世界充满着偶然性，但是“偶然的遭遇”却不易被抓住，要善于“发现”，深化了文章的主旨。
10.能力展示比较著名的有牛顿发现万有引力定律，是在树下思考的时候，被掉下的苹果砸到而突然想到的；瓦特看到水壶中的水沸腾的时候把壶盖顶开，而突然想到了蒸汽机；奥斯特在上课的时候给学生讲一个实验，突然看到通电的导线使旁边的小磁针偏转而发现了电流周围存在着磁场；化学家凯库勒做梦时梦见一条蛇咬住了自己的尾巴，醒来后提出的苯的环形结构。
11.●有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。 ——薛瑄
●成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
●思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非
●立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
●不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。——方孝孺
●如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿
楼上太猥琐了！~~！！！！！！！！！！
1 ①和②，②和④，③和①，④和③
2表示引语
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3略
4D
5体现了发现与看见的区别，联系了上下文，偶然不是人人能抓住的，告诉我们“发现”需要好奇心，寻根刨底的精神和善于观察的眼睛。
6.略
7.完全意外的情况，从而导致了伟大的科学发现，是科学史上的一种重要哲学现象
原题目新颖，能引发读者兴趣，加深主题，而偶然的遭遇为题就缺乏了趣味
8. C
9.作者通过伦琴在偶然之中看见“怪异”现象，继而穷追不舍，终于发现X射线的事，揭示了科学研究成功的关键：“看见”之人往往停留在现象本身，而“发现”之人，则能透过现象究其本质。两者虽仅一步之遥，但探究精神却相差甚远，结果就可想而知了。伟大的成就虽然常常是偶然的，但其中却蕴藏着某种必然。结尾连用几个比喻，形象地表明偶然性的“亲戚”是谬误、愚蠢、怨恨，意在说明世界充满着偶然性，但是“偶然的遭遇”却不易被抓住，要善于“发现”，深化了文章的主旨。
10.能力展示比较著名的有牛顿发现万有引力定律，是在树下思考的时候，被掉下的苹果砸到而突然想到的；瓦特看到水壶中的水沸腾的时候把壶盖顶开，而突然想到了蒸汽机；奥斯特在上课的时候给学生讲一个实验，突然看到通电的导线使旁边的小磁针偏转而发现了电流周围存在着磁场；化学家凯库勒做梦时梦见一条蛇咬住了自己的尾巴，醒来后提出的苯的环形结构。
11.●有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。 ——薛瑄
●成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
●思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非
●立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
●不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。——方孝孺
●如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿
●成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。——罗兰
2表示引语
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3略
4D
5体现了发现与看见的区别，联系了上下文，偶然不是人人能抓住的，告诉我们“发现”需要好奇心，寻根刨底的精神和善于观察的眼睛。
6.略
7.完全意外的情况，从而导致了伟大的科学发现，是科学史上的一种重要哲学现象
原题目新颖，能引发读者兴趣，加深主题，而偶然的遭遇为题就缺乏了趣味
8. C
9.作者通过伦琴在偶然之中看见“怪异”现象，继而穷追不舍，终于发现X射线的事，揭示了科学研究成功的关键：“看见”之人往往停留在现象本身，而“发现”之人，则能透过现象究其本质。两者虽仅一步之遥，但探究精神却相差甚远，结果就可想而知了。伟大的成就虽然常常是偶然的，但其中却蕴藏着某种必然。结尾连用几个比喻，形象地表明偶然性的“亲戚”是谬误、愚蠢、怨恨，意在说明世界充满着偶然性，但是“偶然的遭遇”却不易被抓住，要善于“发现”，深化了文章的主旨。
10.能力展示比较著名的有牛顿发现万有引力定律，是在树下思考的时候，被掉下的苹果砸到而突然想到的；瓦特看到水壶中的水沸腾的时候把壶盖顶开，而突然想到了蒸汽机；奥斯特在上课的时候给学生讲一个实验，突然看到通电的导线使旁边的小磁针偏转而发现了电流周围存在着磁场；化学家凯库勒做梦时梦见一条蛇咬住了自己的尾巴，醒来后提出的苯的环形结构。
11.●有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。 ——薛瑄
●成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
●思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非
●立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
●不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。——方孝孺
●如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿
●成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。——罗兰
1 ①和②，②和④，③和①，④和③
2表示引语
表示特殊含义
3略
4D
5体现了发现与看见的区别，联系了上下文，偶然不是人人能抓住的，告诉我们“发现”需要好奇心，寻根刨底的精神和善于观察的眼睛。
6.略
7.完全意外的情况，从而导致了伟大的科学发现，是科学史上的一种重要哲学现象
原题目新颖，能引发读者兴趣，加深主题，而偶然的遭遇为题就缺乏了趣味
8. C
9.作者通过伦琴在偶然之中看见“怪异”现象，继而穷追不舍，终于发现X射线的事，揭示了科学研究成功的关键：“看见”之人往往停留在现象本身，而“发现”之人，则能透过现象究其本质。两者虽仅一步之遥，但探究精神却相差甚远，结果就可想而知了。伟大的成就虽然常常是偶然的，但其中却蕴藏着某种必然。结尾连用几个比喻，形象地表明偶然性的“亲戚”是谬误、愚蠢、怨恨，意在说明世界充满着偶然性，但是“偶然的遭遇”却不易被抓住，要善于“发现”，深化了文章的主旨。
10.能力展示比较著名的有牛顿发现万有引力定律，是在树下思考的时候，被掉下的苹果砸到而突然想到的；瓦特看到水壶中的水沸腾的时候把壶盖顶开，而突然想到了蒸汽机；奥斯特在上课的时候给学生讲一个实验，突然看到通电的导线使旁边的小磁针偏转而发现了电流周围存在着磁场；化学家凯库勒做梦时梦见一条蛇咬住了自己的尾巴，醒来后提出的苯的环形结构。
11.●有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。 ——薛瑄
●成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
●思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非
●立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
●不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。——方孝孺
●如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿
●成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。——罗兰
You see the accident, error is its brother, foolish is it is it's grandmother aunt, resentment, and it ruled the world.
我看见了我的骨头原文
然而，实验后他忘记关闭电源，返回时发现黑暗中的板凳竟发出绿色荧光。伦琴教授推测是射线影响了硬纸板，他用手在放电管前晃动，惊奇地发现远处备用荧光屏上显现出他手掌骨骼的黑影，随着动作清晰可见。这次“偶然的遭遇”并未吓退伦琴，他全身心投入其中，十几天内都在实验室里探索。他发现了一种未知的光...
唯夫简介
唯夫。（1845—1923）。选自《读者》1993年第9期。编入上教版语文七年级第一学期第二十二课。作品《我看见了我的骨头》。1895年11月8日深夜，在德国沃兹堡大学实验室，伦琴教授用一张黑纸把一只真空放电管严严实实地包起来，然后离开了实验室。那只放电管的形状像一只梨，是英国的克鲁克斯教授研制的...
唯夫 简介
唯夫，1965年出生，在1993年发表《我看见了我的骨头》，被 《读者》第九期 收录。无其他代表作。分析：根据文章，总结他对科学历史比较熟悉，爱好化学，射线物理（或有所关注）。对哲学有研究。
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1 ①和②，②和④，③和①，④和③ 2表示引语 表示特殊含义 3略 4D 5体现了发现与看见的区别，联系了上下文，偶然不是人人能抓住的，告诉我们“发现”需要好奇心，寻根刨底的精神和善于观察的眼睛。6.略 7.完全意外的情况，从而导致了伟大的科学发现，是科学史上的一种重要哲学现象 原题目新颖，...
“我看见了我的骨头”
科学界那些‘偶然’的发明是因为科学家的好运造成的 并不是所有科学家都能抓住‘偶然的遭遇’（3）在伦琴之前，克鲁克斯及古德斯波德都差点发现了X光，他们没有成功的原因是什么？这种‘偶然性’事件的发生并没有引起他们足够的重视。（4）文中提到了“看见”与“发现”，说说他们的区别。‘看见’是指...
课文《我看见了我的骨头》,联系例子,理解最后一句话
季双豪你怎么在这。。。这样的结束，能起到总结概括的作用，同时将偶然性形象地进行了诠释。达到了对“偶然性”理解的升华。做事不但要细心，还要坚持，在偶然之前，会出现谬误，愚蠢，怨恨，很多人都不会坚持，也不会细心发现，其实偶然就是偶然 偶然和他的一大家子来了,可你只看见他的亲戚,:谬误,...
我看见了我的骨头 内容理解
是将自己分析透彻了，将自己看透了的意思吧\/
“我看见了我的骨头”
（3）作者又从科学探索者们的不懈精神 ，及对偶然现象的探索精神进行阐述 文章大致应该是说 ，科学发现的偶然性 ，与探究的必然性 有很多人都发现了这种奇怪现象 ，但是没有思考 ，没有深入研究 ，从而错过了科学发现的重大举措 ，说明科学探索精神的能动性意义 。我没有看过原文哈 ，根据你的题目...
现代文品读·文言诗文点击七年级上《壶口瀑布》的基础部分答案_百度...
2012年新版现代文品读·文言诗文点击七年级(上)《我看见了我的骨头》答案急··· 1 ①和②,②和④,③和①,④和③ 2表示引语 表示特殊含义 3略 4D 5体现了发现与看见的区别,联系了上下文,偶然不是人人能抓住的,告诉我们“发现”需要好奇心,寻根刨底的精神和善于观察的眼睛。 6.略 7.完全意外的情况,从而...
小学生写的现代诗
我答我在天上挑妈妈 看见你了 觉得你特别好 想做你的儿子 又觉得自己可能没那个运气 没想到第二天一早 我已经在你肚子里 3、《星月的来由》——顾城 树枝想去撕裂天空 但却只戳了几个微小的窟窿 它透出天外的光亮 人们把它叫做月亮和星星 4、《骨头》——董其端 我们的骨头 穿上了人肉 我们...
移泽山苏： 1 ①和②,②和④,③和①,④和③2表示引语 表示特殊含义3略4D5体现了发现与看见的区别,联系了上下文,偶然不是人人能抓住的,告诉我们“发现”需要好奇心,寻根刨底的精神和善于观察的眼睛.6完全意外的情况,从而导致了伟大的科学发现,是科学史上的一种重要哲学现象 原题目新颖,能引发读者兴趣,加深主题,而偶然的遭遇为题就缺乏了趣味7 C
甘井子区13616042498： 我看见了我的骨头! - ？
移泽山苏： 明白的意思 莫名其妙中“名”通“明”全词意为:不明白其中的奥妙
甘井子区13616042498： 《“我看见了我的骨头!”》 的论点是什么 - ？
移泽山苏： 光有偶然是不够的,还需要好奇心和自身的努力.才能发现和发明.
甘井子区13616042498： 《我看见了我的骨头》 作者介绍 - ？
移泽山苏： 唯夫(1845-1923),从事记者工作,是《我看见了我的骨头》的作者
甘井子区13616042498： 《我看见了我的骨头》 若以“ 偶然的遭遇 ”为题,好吗? - ？
移泽山苏： 可以.但是原文题目更吸引读者、更生动. 老师讲的
甘井子区13616042498： 若以偶然的遭遇作为本文的标题你认为与原文标题我看见了我的骨头相比怎样? - ？
移泽山苏： 从内容主题上来将完全可以,但从新颖性角度及引发读者阅读兴趣而言,原标题为佳(点击答案上的)
甘井子区13616042498： 关于<<我看见了我的骨头>>最后一句什么意思? - ？
移泽山苏： 作者通过伦琴在偶然之中看见“怪异”现象,继而穷追不舍,终于发现X射线的事,揭示了科学研究成功的关键:“看见”之人往往停留在现象本身,而“发现”之人,则能透过现象究其本质.两者虽仅一步之遥,但探究精神却相差甚远,结果就可想而知了.伟大的成就虽然常常是偶然的,但其中却蕴藏着某种必然.结尾连用几个比喻,形象地表明偶然性的“亲戚”是谬误、愚蠢、怨恨,意在说明世界充满着偶然性,但是“偶然的遭遇”却不易被抓住,要善于“发现”,深化了文章的主旨.
甘井子区13616042498： 《我看见了我的骨头》 作者引用克鲁克斯和古德斯百德这两个事例用意是什么? 急急 作业？
移泽山苏： 形象生动,易于读者接受,引出下文,真实可信,引起兴趣,增加可读性等等写作文多引用名人的例子可以补充字数,还容易得高分..很不错的多积累一些.(请采纳)谢谢!
甘井子区13616042498： 我看见了我的骨头 - ？
移泽山苏： 唯夫,《我看见了我的骨头》的作者
甘井子区13616042498： 我看见了我的骨头 取这个题目有什么好处? 要快哇~~谢谢 - ？
移泽山苏： 这个题目很生动,引发了读者的兴趣,还阐述了做事不仅要细心,还要坚持.在偶然前会有谬误,愚蠢怨恨,很多人不会坚持,不会再去细心发现.这个题目有总结全文,点明中心的作用.(自己再理一下吧,老师报太快了)
