求《天上的街市》讲解

天上的街市 朗读技巧（急求！！！！！）~

天上的街市
郭沫若（郭开贞）
远远的/街灯/明了，
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。

重读：明星、街灯、现美丽，物品、没有、珍奇、不甚、牛郎织女、来往、闲游、流星、灯笼

斜杠停顿

地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，那缥缈的空中有一个繁华美丽的街市。那儿陈列着很多的人间的珍宝。那被浅浅的天河分隔的对爱情生死不渝的牛郎、织女，一定骑着牛儿在那珍奇琳琅满目的街市上闲游。那流星，就是他们手中提着的灯笼。

天上的街市原文：

远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
那怕是他们提着灯笼在走。

讲解：
1 “远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”中，好像后面的词都是联想。“街灯”与“明星”有4点相似。（1）距离感相似：一个是远远的，一个是天上的；（2）出现的时间相似：都是夜晚出现；（3）作用相似：给人带来光明和希望等；（4)视觉相似：都是发光的物体。
2 二者不能互换。因为“明”与“闪”相对，写出了街灯和明星的亮的特点，“点”与“现”写了灯和星出现的速度慢。
3 “朵”字一般是花的量词，这里用在星星上，是一种暗喻的手法，把星星比作花朵，写出了星星的美丽。
4 表明了诗人坚信理想世界的存在，对美好未来充满了信心，表达了诗人对光明、美丽、富庶、幸福、自由的生活的向往。
5 诗中的牛郎织女骑着牛儿来往，提着灯笼在天街闲游，过着幸福，自由，浪漫的生活。 诗人对民间故事进行大胆改造的目的是诗人对解放后新生活的赞美。

一、导入，激发学习兴趣。
1100多年前，一位唐代诗人凝望着星斗满天的夜空，有感于宫女的幽怨，写下了一首七言绝句：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。82年前，又有一位现代诗人在灿烂星空的诱发下，创作出一首充满浪漫主义色彩的著名诗篇——《天上的街市》。
二、范读，初步感知诗歌。
1、教师配乐朗诵，学生感知诗歌内容。
2、指导朗读的节奏和重音，师生齐读。
三、诵读，理解诗歌大意。
1、引导学生学习诗歌第一、二节。
⑴“远远的街灯明了”告诉我们什么信息？
——表明时间是晚上，天已经黑了。
⑵诗人面对黑夜看到了什么？
——理解第一节诗中的联想。联想是由一事物想到另一事物的心理过程，包括接近联想、类似联想、对比联想和因果联想等。
⑶诗人又是怎样写到了街市和物品的？
——理解第二节诗中的想象。想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
⑷诗人描绘想象之物时流露出怎样的情绪？
——天上的生活繁华富庶，美好幸福，令人无比向往。
2、学生自由讨论诗歌第三、四节。
⑴这两节诗又写了什么内容？
——运用想像，描写牛郎织女在天上的生活。
⑵请用优美的散文语言描绘牛郎织女在天上的生活。
——他们获得了自由，能够骑着牛儿，淌过不甚宽广的天河，时时来往，天天相见。白天，他们男耕女织，一家四口其乐融融；夜幕降临，他们手提灯笼，闲游天街赏景购物，生活过得美满幸福。
3、诵读全诗，再现诗人联想、想象的过程。
四、品读，理解作者感情。
1、诗人描写的牛郎织女的命运与牛郎织女的传说有何不同？
——在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由、幸福、快乐的生活。
2、本诗表现了诗人怎样的思想感情？教师穿插介绍写作背景。
——1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动在全国展开，许多志士仁人为此热血沸腾，以为黑暗的中国从此有了新的希望。不久,“五四”运动的高潮一过，中国又陷入了死一般沉寂的黑夜中。此时，诗人郭沫若从日本回到祖国，目睹现状，他一度的兴奋激动变为了苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然执著地寻求光明与理想。凝望星空，他写下了这首诗。
——表现了诗人追求光明、自由、幸福生活的思想感情。
五、美读，背诵全篇诗歌。
1、师生配乐朗读全诗，再现诗人的思想感情。
2、学生结合音乐背诵全篇诗歌。
六、课堂小结。
诗人巧妙运用联想和想象，从地上联想到天上，又想象天上的街市和牛郎织女的幸福生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往。
七、布置作业。
1、联想想像训练。
⑴深秋时节，落叶飘零。看到纷纷坠下的落叶，你会联想到什么？走在铺满落叶的乡间小路上，你又会想些什么？
⑵一根小小的蜡烛，却能划破无边的黑夜，放射出耀眼的光芒。一看到蜡烛，我就会联想到 ，想到他（们）

3.把流星比作花，写出了生活的美好

5.改写神话的原因：神话是封建时代的产物，作者改写神话，让牛郎织女过上幸福的生活，就是在表达对封建黑暗的反抗和对自由的向往。

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延长县13511234517： 郭沫若《天上的街市》这首诗的内容 - ？
右娅喷昔：[答案] 郭沫若《天上的街市》描写了天上街市的美丽、富足,牛郎织女生活的幸福、美满,表现了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往,激励人们为了实现美好的理想社会而努力奋斗.原诗如下:天上的街市远远的街灯明了, 好像闪...

延长县13511234517： 郭沫若的天上的街市的全文解释? - ？
右娅喷昔：[答案] 天上的街市郭沫若 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星. 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯. 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市. 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇. 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广. 那隔河的牛郎织...

延长县13511234517： 《天上的街市》是通过什么样的写法委婉的表现出作者的感情的?文章主题是什么? - ？
右娅喷昔：[答案] 《天上的街市》语言简洁、明快并富有节奏感.运用想像、联想新奇而大胆,但又是依据现实生活,所以给人感觉合理自然.

延长县13511234517： 天上的街市 赏析天上的街市重在表现诗人()()()的思想感情.这首诗体现了诗人( )的创作特色 - ？
右娅喷昔：[答案] 表现诗人对自由,美好生活的向往与追求 作者借助联想与想象,描绘了天街美好的生活图景.表现了作者对现实的憎恨和对联想生活的向往

延长县13511234517： 《天上的街市》赏析50字? - ？
右娅喷昔： 本来,传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的,他们被阻隔在天河两岸,一年只得一度相会,但在《天上的街市》一诗中,天河变得“浅浅的”,不甚宽广,它不再妨碍情侣们.因而牛郎织女可以一同游逛天街,诗人甚至看到了他们手里提着的灯笼.这虚幻的景象在作者笔下竟显示出生动的真实感,作者所描绘的美丽幸福的天街向读者提供着人间情趣.

延长县13511234517： 郭沫若《天上的街市》这首诗的内容. - ？
右娅喷昔：[答案] 天上的街市 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星. 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯. 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市. 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇. 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广. 那隔河的牛郎织女, 定能...

延长县13511234517： 天上的街市每节写的是什么 - ？
右娅喷昔：[答案] 第一节,地上的街灯写到天上的明星,再由星星引出了对天上街市的描写. 第二节,联想到天上“定然有美丽的街市”,具体描绘天上街市的神奇景象. 第三节,第三、四节,由天上的街市想像到天上的生活.

延长县13511234517： 天上的街市的特点 - ？
右娅喷昔：[答案] 1.《天上的街市》 这首诗取材于我国古代牛郎织女的传说,它借丰富奇特的想像,描绘了神妙的天街景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情.

延长县13511234517： 《天上的街市》想象的部分是什么?想到了什么?由哪种事物引出来的?第一节在文中起什么作用? - ？
右娅喷昔：[答案] 想象的部分是第二 三 四节,想到了天上美丽的街市,街市上陈列的珍奇物品,牛郎织女的幸福生活,是由明星和街灯引出来的,第一节在文中为下文的想象打下基础.

延长县13511234517： 《天上的街市》解释 - ？
右娅喷昔： 诗人将明星比作街灯.点点明星散缀在天幕上,那遥远的世界引起人们无限的遐想.街灯则是平常的景象,离我们很近,几乎随处可见.诗人将远远的街灯比喻为天上的明星,又将天上的明星说成是人间的街灯.是诗人的幻觉,还是诗人想把我...