值日该不该迟到作文

关于宿舍值日迟到的作文~

尊敬的老师:今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心.早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心.所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误.对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气.我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：是对专业课程的重视不够.对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我迟到的重要原因.试问：如果我很注重这门课程,我自己会无故随意迟到这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有注重专业课,虽然没有乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误.对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习.

尊敬的老师: 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

早上，小华早早来到学校，放下书包马上跑到校门口值日，同学陆陆续续地走进校门，小华在和同学们打招呼，小华正要收拾东西时，上课铃响了，还来了一位同学，小华定睛一看，原来是同班的小龙，只见他满脸通红，上气不接下气地说：“幸......幸亏是你......放了我吧。”小华刚想说：“不行。”他的脑子里想出老师上次在晨会课上说过要给班级争光，又一次，运动会因场地不好，班级没有名次，每个同学都痛哭流涕。小华说：“那就走吧。”小华的话刚说完心里马上传出一句批评的话，里面说：“小华啊小华你这样怎么能当一个有责任的值周生呢？”小华就叫：“小龙我会把你的名字记下来的。”小华心里想：不管小龙是我的同学还不是，我都要把它记下来，就算被同学骂了，可还是一件好事。就这样他们班就没有小红旗了。 这篇作文说明了不管是同班同学也不能假公济私，他们错了就让他们改正自己的错误，不能把自己同学的错误埋起来，别以为你这样子是对他好，把他的错误改正才是对的，你们是不是这样想的呢？名师点评：小作者讲述的这个故事很有道理哦！能够给读者一些启发。故事中的小华，在门口值日，遇到了迟到的同班同学小龙。小龙求小华放过自己，这样班级也不会失去小红旗了。但是小华思虑再三，还是没有放过小华，因为小华认识到不能假公济私，不然是不能做一个好的值日生的，而且纵容别人的过错，只会让别人以后再犯同样的错误。小作者对整个故事叙述得很生动，也很有条理，对人物的心理活动描写细致到位。如果能划分下段落文章就更完美了。“又一次”中的“又”改为“有”。（题目：小华值日）
别看值日生是个小官，平时
、有模有样，可又有谁知道这背后的(de)苦衷呢？

　　那天，天气晴朗，万里无云。我(wǒ)的(de)心情就像天空那样明朗。我(wǒ)一来到学校，便大摇大摆地(de)走上讲台。原来，今天轮到我(wǒ)管理班级，心里好不(bù)得(de)意。可事实却完全出我(wǒ)的(de)意料，班级像炸开了锅似的(de)。瞧瞧，有的(de)三五成群，聊得(de)
；有的(de)两两成双，
。吵闹声，讲话声，嬉笑声融为了一体，这声音穿透我(wǒ)的(de)耳膜，震动我(wǒ)的(de)脑袋。我(wǒ)不(bù)禁怒火中烧，猛地(de)一拍桌子，大声吼道：“安静！”可这突如其来的(de)吼声还是对他(tā)们无济于事。我(wǒ)悄悄走到正在讲话的(de)王梦身后，伴着严肃的(de)脸，严厉的(de)喝道：“王梦！请不(bù)要讲话。”可王梦对我(wǒ)不(bù)屑一顾，冷酷似冰，狠狠的(de)白了我(wǒ)一眼，接着转过身去，翘起二郎腿继续谈天说地(de)，一点也没把我(wǒ)这个值日生放在眼里。我(wǒ)气得(de)吹胡子瞪眼，全身的(de)热血往上涨，经脉也鼓了起来。但我(wǒ)强压住心中的(de)怒火，装作一副心平气和(hé)的(de)样子，
的(de)对她说：“对不(bù)起，王梦同学，请不(bù)要讲话好吗？”可她照讲不(bù)误。我(wǒ)终于
，气势汹汹的(de)走到讲台上，愤怒的(de)记下她的(de)名字。别说这一
还蛮有效果的(de)嘛，教室里顿时
，大家都开始专心致志的(de)看课外书。正当我(wǒ)在心里暗自庆幸时，麻烦事有卷地(de)而来了，几位淘气的(de)同学，在与我(wǒ)打着“地(de)道战”的(de)游戏，可这一切都逃不(bù)过我(wǒ)敏锐的(de)眼睛。原来是我(wǒ)最最要好的(de)朋友——陈林。她仗着我(wǒ)们深厚的(de)友谊
，我(wǒ)很是愤愤不(bù)平，但又十分无奈。我(wǒ)在友谊和(hé)纪律之间徘徊，经过一番思考后，我(wǒ)万般无奈的(de)记下了陈林的(de)名字。这一行为激怒了陈林，她开始大声喧哗，还誓言要与我(wǒ)
。其他(tā)同学也跟着起哄。顿时，班级里鸡犬不(bù)宁，很快把老师招来了。我(wǒ)惊恐不(bù)安，完了完了，老师见到这一情景，一定把我(wǒ)骂得(de)
。然而事实就是这么残酷，老师严厉的(de)的(de)批评了我(wǒ)，我(wǒ)的(de)脸憋得(de)通红，委屈的(de)泪水像断了线的(de)珍珠直往下滚。
　　这次管班记，真是
，哎！当个值日生可真不(bù)容易啊！（题目：做个值日生不容易。

关于做值日迟到的英语作业，相关话题，针对做值日迟到，应当明确自己的错误，端正自己的态度，然后结合相关方面的办法进行改正，还是能够赢得老师和同学的支持的~

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