打乒乓球的兴趣(500)语言优美。

作者&投稿:康贱 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
描写打乒乓球时优美的句子~

1、只见银色小球左攻右击,刚挡回去,又飞回来,说时迟那时快,几乎就在球刚出手的瞬间,它又飞回来了,带着一股 凉 风,凌厉的冲向自己,再躲已是来不及了,只能“嘭”一声,球撞在暖气管上,破了。
2、她挥拍一个“晴空霹雳”,球似一道流星“刷”地飞来。球儿如箭一般射向我左下角,我急忙一个反手削球,球儿总算挡住了。
3、芳芳忽而稳削防守,忽儿大板扣杀,频繁变线,声东击西。只见球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃,我渐渐招架不住,连连失利,比分已拉到12:4。
4、他越打越灵活,时而轻轻吊个“近小球”,时而来个“端线长球”,时而猛扣一板;我被他弄得手忙脚乱,大汗直淌。
5、他的抢冲抢攻,板重力沉,打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。
6、他不愧是沙场老将。横拍削球,那球像着魔一般飘忽忽旋转着,旋转着,一碰他的拍子就不知飞向哪里了。
7、只见邓介把球往空中一扔,然后右手拿着球牌,使劲往前推动,那球便向我这边跳过来。我拿着牌子,在台子下轻轻一削,球又向邓介跳过去。这时,邓介瞄准乒乓球,用力“一巴掌”,球又飞速向我这边移来。
8、别看徐公明只会削,不会主动攻击,可要是把他惹毛了,他还是会给你“一巴掌”的。这次,我紧紧拿着球拍,装成一副要给他一个威力十足的球的样子。徐公明被吓着了,赶紧往后退了两三步。我顺水推舟,给他来了个超短的球。
9、周杭的球技特别高。只要你稍不注意,他便会给你一个旋球或“一巴掌”。可我刚把球发过去,他便给了我一个旋球。我只轻轻一接,球便飞出了乒乓球台。
10、第一局我猜测弟弟不会发球,结果他真不会发球,就乱来个盖球。姐姐说:“一比零!”弟弟心想:可恶,第一个球就输给了哥哥,下一个球要做好准备! 第二局,我发球用了我的绝招 “来龙去脉”。一发,球发往左边,还是弟弟嘴快:“又一个斜球,我赢了!”话音刚落,球突然从左边弹到右边,但是弟弟身手敏捷,随便一拍,球就像流星一样往我冲来,只听姐姐说:“一平!”
11、只见他目光紧盯来球,侧身晃撇了一板,将来球回到对方反手小三角附近,这个球的回击质量非常高,对方无法起板,只好回摆了一板,但球有些出台,只见他一个侧身,犹如猛虎下山一板,转腰、收臂、出手,一气呵成,一个直线前冲,对方毫无反应。
12、突斩,一颗黄色的小球从这端飞到那端,甲选手,马上把她接住用力一击把他,打到另外一端恤女选手也不甘示弱两人势均力敌不分上下,平分伯仲。只见小明把球往空中一扔,然后右手拿着球拍使劲往前推动那球便向对方跳过来,对方拿着球拍在台下轻轻的一削球又向小明跳过去。
13、她身穿一身清爽的蓝色运动服,双手灵活地挥舞着球拍,马尾辫随着她优美迅速的动作摆动着,水灵的大眼睛专注地盯着跳动的银球,鼻尖上已经渗出细细的汗珠。上步搓球,侧身进攻,后退拉球,动作行云流水一般,充满着青春的活力,打出一个好球,还会兴奋地握起小拳头跳两下。
14、她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!
15、对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!
16、双方都是久经沙场的勇将,他打得球灵活多变,令人防不胜防,我只能全神贯注,认真对付,哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!我们从8平、9平一直打到18平,莫非会输?我吸了一口长气。时间不容我多想,小小球儿已经如电而至,我挥拍不是一击。我已经摸清了对方的弱点在左侧民以就紧追不放,专攻左路,这个快而猛的球使他措手不及,他一下子没有接到。19:18我赢了一球。
17、这是一个短攻,我措手不及,招架不迭。还剩最后两个球了,我们彼此都很紧张,我觉得心中压着千钧巨石似 ,气都有点喘不过来了。我发了个短攻,真是天赐良机,趁他不及撤身归位,抬手就是一拍大力抽杀,球又攻向他的左侧。等他好不容易撤回身来,把拍子挪到胸前,想去接球时,已经晚了,球落到了界外。
18、小明走近球桌左侧,瞄了一下对角线的一个角落,对手也绷紧了神经,随时准备迎接对手的来球。小明侧身,半蹲俯身,膝盖微曲,左手向上抛出一个30米高的高抛球,球到了高点,开始滑落下来,小明先来一个砍式发球的假动作,然后再连一个正手侧下旋的动作,对手见状,以为对方发的是对角线的快球,然后立马启动!!谁知,小明连这个动作也是假的,说时迟那时快,小明向前迎拍,球拍还在吃球过程当中,严严紧紧的被胶皮裹住,然后小明顺势向右下前方折了一拐,切了一下...翻出一个逆下旋,手也跟着向前推送,不以球速取胜,但以落点制敌,球刚好落在对手的右手侧网前,从侧面跳出,对手毫无防备,扑球不及,应声倒地!!

自我小结:作为一个合格的中学生,在道德与素养方面,我诚实守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行一致,不做损人利己的事,考试不作弊;我有责任感,体现在积极参加集体活动和社区活动,珍视和维护集体荣誉,爱护公共设施,关心社会和他人,乐于助人
另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句,“旁边”。又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式,最能让人记得你。首先你可以先说,我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王),XXX(王小二)的X(小),XXX(王小二)的X(二)。性别肯定显而易见,至今未婚。我的特长就是:手特长。像这样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。

自我介绍的禁忌:
(1) 自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。
(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩。

下面是几篇范文,可以自己看看

自我介绍
我叫**,今年十三岁,刚上初二。
我个子中等,1,66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。
我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,
所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,
我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。
这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!

点评:
这篇自我介绍虽然和简历有所不同,但是,确实看起来像简历的一样的东西了,没有必要面面俱到,一板一眼,让人觉得很古板,缺少文学的特点。在这个自我介绍中,存在问题就是,把“我”的优点,“我”的缺点一条条的罗列出来,明确是明确了,但是,文学性却失去了,因此,应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意的特点上,下大功夫描写自己,当然,也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡,小人长戚戚,只有通过你的自我介绍,看到一个立体的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。

李玲自传
小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬, 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今。记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。

六岁半入小学,低年级时甚欢乐。班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。常受老师表扬,实不知乃出于无奈。
毕业后,考入北京八中。此地环境优美,令人心怡。同学大都多才,且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中,其乐融融。吾不爱体育,便去打电脑看小说。生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知。
吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知其一。小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣。

点评:
这篇自传语言十分简练,文中的小作者以时间为顺序,重点叙述了小作者三个时期的不同情况,即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况,而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出,详略得当。
这篇自传的语言不仅简练,而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中,一个多才多艺而又谦虚谨慎;一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出,亭亭玉立于读者面前,煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹,但是,在初学的时候,这种模仿借鉴是必不可少的,而且,是值得提倡的。

我这个人呀
我这个人呀!
小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!”
有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。
有一次,我和同学一起上街,看见一个小贩在欺侮一个外地人,我便梗着脖子去和小贩吵,那外地人乘机走了,我却白挨了一顿骂。同学拉走我说:“你这个怪人呀,管这闲事干嘛厂过后想想,自己也叹口气,我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝,别的同学都没有声音,我却笑出了声,被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑,我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争,让女人走开>,当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面,我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住,却怎么也忍不住。别人不笑的时候,我笑了;别人不哭的时候,我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情,可我学不会,我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里,对着窗外的夜空,看着柠檬一样的月亮,我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人,但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我,为什么要想方设法去改变,去隐藏呢?也许我永远也改变不了,可我并不觉得遗憾,尽管我会自嘲:我这个人呀!这就是我。

点评:
这篇自我介绍和前面的一篇自传不同,没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述,把自己的“怪”的特点突出出来了,而且,在结构设计上,以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索,充满了自嘲的精神,在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说,这是一篇很不错的自我介绍。

我叫张亮,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想 :“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧

我是个20岁的男孩,为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人,为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。
哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永远是快乐的,内心却未必。我为很多是担心,操心,劳心,费心,甚至死心!
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在,只有曾经的痛苦,才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正处于的是青年,是个少年与成年的桥梁。我回忆少年,因为少年给我带来的无比的快乐;我向往成年,因为成年了就能做许多自己愿意做的事,不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大,我觉得我经历的也蛮多的了。。。
有很多人老问我为什么不要GF,其实呢我也想找个的,只是呢,觉得又没什么意思,找了只能和一个人好,不找还可以很很多人好呢,何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢,你说呢?我比较喜欢的是朋友以上,恋人未满的关系。还有哦,我这人呢蛮相信缘分的,觉得如果有缘就一定能走到一起,我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头!!
巧的很,我在高二的时候认了个妹妹,虽然她不是很懂事,但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢,跟何况是妹妹呢,你说呢?
说了这么多,你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀,我也很喜欢交朋友的啦。

我爱打乒乓球
我爱打乒乓球,乒乓球给我带快乐,我的梦想是做世界冠军。
  在一次我跟同学打乒乓球时,我有幸的进入了乒乓球队,我在里边好好练习。有一次,我们班3名同学和一班3名同学打球比赛,我们班同学先后下场。最后一次双打由于配合好对方连连失手,得分到了2:2最后一局我们商量了对策,开始打球了我们按照对策一步步进行下去,最后居然对方发给了我,我拍子一挥打了一个擦边,我们胜了。
  我在家练习的时候是照墙打不落地,看我这次能打多少个201、202……210破纪录了。我说的不是世界纪录是我的200个纪录。
  你们别看我赢了不少回我还输了不少回呢,一次比赛的时候对方给我们打对角你别看我们老赢就是打不好对角所以我们输的很惨。你看我光写班里比赛了都忘写我的比赛了。别看我练的不咋好,我比赛可是比三赢二。哈哈我很厉害吧。我有时候还能打对方通宵呢。看我跟别人的比赛开始了我先让对方一球,发了一个炒鸡蛋,对方打得真烂,把我发的炒鸡蛋还给我炒回来我风趣的说了一句该上菜了我给对方来了个扣球对方输啦。我又发了两个扣球对方都输了,我把对方ok了。
  我回去练球啦,拜拜。


打乒乓球的乐趣在于?什么地方?
对于那些希望保持青春、健美、避免不幸事故发生的人,如果能够提高他们对乒乓球运动的兴趣,将无疑是一件乐事。”乒乓球运动越来越多地被作为增强智力、提高工作效率以及保健、医疗和康复的极佳手段而引起各方面的重视。一位美国科学家这样说到:“如果时间允许,又有一位合适的对手作陪练,那么打乒乓球是...

乒乓球运动的感想范文
这学期的乒乓球课是我大学的最后一次体育课。直到现在,我还清楚的记得当时选到这门课的兴奋之情。乒乓球使我们国家最强的运动之一,每次看到中国队健儿们包揽奖牌时,我都感到无比自豪。平日里,经常看到楼前台子上练球的同学,他们打的酣畅淋漓,十分投入。正是每天的耳濡目染让我对乒乓球产生了浓厚的兴趣。我前几...

我是一个乒乓球迷作文450字魔子格
晚上,睡在床上,浑身像散了架一样。我不因此罢休,反而激发了我对乒乓球狂热的兴趣。我天天对着墙打,爸爸被吵得无心看新闻,妈妈被闹得无心看韩剧。可他们被我的狂热的学习精神所感动,都自觉地远离家门。一个多月下来,我不仅彻底地迷恋上了乒乓球,还提高了球技。我成了乒乓球兴趣班的小高手,...

如何激发孩子学乒乓球的兴趣
你应该经常带孩子去打打乒乓球这样才可以激发他打乒乓球的兴趣。

用打乒乓球写作文(准确150个字)
今天晚上,全家人一起去乒乓球馆打乒乓球。 我们来到了乒乓球馆开始打乒乓球了。两个人面对面的站着,弟弟把球往上一扔 ,再用球拍往前打过去,哎呀,我的力气用的太轻了,把球打到中间的网上,我输了。 弟弟又把球打过来,我用很大力的气打过去,没想到我的力气用的太大了,球没掉到弟弟那边的桌子上,球又打飞...

怎么让小孩对乒乓球产生兴趣?
不妨可以带他(她)去观看一些小孩的比赛!首先让他感觉好玩,那么多小孩一起的玩的话,他也就会想玩!不过如果想继续培养的话,还是看看孩子自己有没有那方面的天赋,毕竟在中国压力大,而且训练也苦!

青少年乒乓球培训中兴趣培养的作用是什么?
在训练中改变传统的训练模式,把兴趣培养加大比例融人到训练中,提高青少年训练参与者激情:在疲惫是转移注意力:在注意力不集中时调整练球方法:在比赛失意时重树信心等。三,加强兴趣培养后对体能的促进作用 乒乓球比赛中对运动员体能的要求非常高。由于球的增大、回合增多,每一板球都必须尽全力争取主动,...

小学乒乓球兴趣小组活动计划第二学期
一、指导思想:乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。二、训...

我的拿手好戏打乒乓球优秀作文10篇
你们猜我的拿手好戏是什么?没错,就是打兵兵球 我对乒乓球产生兴趣是在我八岁时。当时我非常喜欢看;兵兵球比赛。那些球员的动座是那么迅捷有力,看起来潇洒极了。终于,我不是忍不住让会兵兵球的老爸教我打兵兵球。开始,我连球拍的抓法都不知道,更别提打球了。但在老爸的精心指导之下,我终于可以和老爸对打了...

如何在乒乓球训练中培养学生兴趣
1、训练基本功的过程中穿插一些小游戏,比如,教练发一些侧上侧下的发球,让学生去试着接,当然他们接不到,但是会觉得乒乓球的旋转很神奇,别的球类是没有的。还是就是端球跑等接力游戏。2、在他们心中植入偶像的精神力量。可以放一些球星的视频,甚至可以给他们讲一些球星成长故事。尤其是国家队一线...

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占阮对氨: 我的兴趣爱好有好多好多呢!比如:打篮球、踢足球、游泳、画画、打乒乓球、羽毛球……但我最感兴趣要数打羽毛球了. 记提我第一次打羽毛球时,是个下雨的夏天,开始我边羽毛球拍都拿不好,更别说接球和发球了.可是爸爸却耐心地教我...

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