五年级下册七彩课堂《晏子使楚》的内容

小学语文五年级下册 晏子使楚 全部内容~

　　原文

　　晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
　　见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”
　　晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰，何坐？曰，坐盗。”
　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶！”
　　王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”


　　本文简要概括（同上）

　　注释

　　选自：《晏子春秋·内篇杂下》。晏子，春秋时期齐国政治家和外交家。
　　习辞：善于辞令，很会说话。
　　何以也：用什么方法呢？
　　楚王闻之，之：代词：这个消息。
　　吾欲辱之，之，代词：指晏子。
　　酒酣：喝酒喝得正高兴时。
　　为：于。
　　何坐：犯了什么罪。坐，犯……罪。
　　使：出使，被派遣前往别国。后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。
　　短：长短，这里是人的身材矮小的意思。
　　延：作动词用，就是请的意思。
　　傧者：傧，音宾。傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。
　　临淄：淄，音资。临淄，地名，古代齐国的都城，在现今山东省。
　　闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。三百闾，表示人口众多。
　　袂：音媚，就是衣袖。
　　踵：音种，就是人的脚后跟。
　　命：命令，这里是委任、派遣的意思。
　　主：主张，这里是规矩、章程的意思。后面的主字，是指主人、国君。
　　不肖：不才。
　　谓左右曰 谓……曰：对……说
　　吏二缚一人诣王 缚：捆绑 诣：到（指到尊长那里去）
　　习辞者 习：熟练 辞：言辞
　　今方来 方：将要
　　婴闻之，之：代词：这样的事
　　何坐 坐：犯罪 6、坐盗 盗：偷窃
　　通假字：
　　1缚者曷为者也 曷通何，什么 2、人非所与熙也 熙通嬉，开玩笑
　　“淮南”是指：淮河以南，喻体就是“齐国”
　　古今异义词
　　1、叶徒相似，其实味不同 其实：古义：它的果实 今义：实际上
　　2、谓左右曰，左右，古义：近侍 今义：左右表方位
　　3、反取病焉，病，古义；辱 今义；疾病


　　人物形象

　　晏子：机智善辩，沉着冷静，不卑不亢,以牙还牙，将计就计，以其人之道还治其人之身,善于外交，维护自己国家的尊严，聪明机智。不辱使命
　　楚王：自作聪明，仗势欺人，傲慢无礼，想侮辱齐国，大度，知错能改。高傲自大
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每段批注：

（一）让钻狗洞。
晏子：晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
理解：
正常情况访问国家——走城门 访问狗国——钻狗洞
我访问的国家——楚国 楚国——狗国 楚王——狗王
这就是“言外之意，弦外之音”（副板书：言外之意，弦外之音）
4、评价晏子的话妙在哪里？体会晏子是怎样的一个人。
不费吹灰之力，委婉地还击了楚王。 晏子沉着冷静，机智反击，不失礼节。
5、带着你的理解和体会再读晏子说的话。（练读、指名读）
小结过渡：楚王以貌取人，想借故羞辱晏子，晏子凭着他的沉着冷静，机智反击而又不失礼节，楚王只好大开城门，迎接晏子。
楚王侮辱晏子一计不成，又生一计。楚王第二次又是怎样侮辱晏子，晏子是怎样反击的，谁来汇报。

（二）齐国无人
晏子严肃地回答："这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？
晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”

这次对战的焦点是“齐国无人”，楚王是步步紧逼，晏子是巧妙回旋，击败了楚王，从中你体会到晏子是个怎样的人？
接着楚王的话题将计就计、顺水推舟，把无人才、甚至不会用人之辱又回敬给了楚王。

（三）齐人盗贼
过渡语：一次次交锋，一次次失败，楚王真是哑巴吃黄连——有苦说不出。但楚王实在不甘心，又生一计：安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”
楚王这些话的言外之意：齐国人是盗贼。大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。面对此情此境，晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

“水土不同”指的是什么？晏子在说什么意思？体会晏子的话妙在哪里？
晏子的话不但点出了齐国人在楚国为盗的原因，而且又一次回敬了楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，使良民变成盗贼。 楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。

翻译
晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个五尺高的小洞请晏子进去。晏子不进去，说："出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。"迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说："齐国没有人吗?竟派您做使臣。"晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，人挨着人，肩并着肩，脚尖碰着脚跟，怎么能说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，为什么派你这样一个人来做使臣呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的君主就派遣贤明的使臣，无能的君主就派遣无能的使臣，我是最无能的人，所以就只好委屈下出使楚国了。”
晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对左右的人（近侍）说：“晏婴是齐国的熟悉言辞的人，现在将要来了，我想羞辱他，用什么办法呢？左右的人回答说：“在他来的时候，请允许我们绑一个人从大王您面前走过。大王问，‘这是做什么的人？’（我们）回答说，‘是齐国人。’大王说，‘他犯了什么罪？’我们说，‘犯了偷窃罪。’”
　　晏子到了，楚王赏赐给晏子酒，酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：“绑着的人是做什么的人？”（近侍）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说：“我听说这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。这样的原因是什么呢？是水土不同。现在老百姓生活在齐国不偷窃，到了楚国就偷窃，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的人，我反而自讨没趣了。”

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方光盆炎： 原文 晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入.今臣使楚,不当从此门入.”傧者更道,从大门入. 见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使.” 晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,...

湖口县19121971706： 五年级下册阅读晏子的故事主要内容是 - ？
方光盆炎： 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事.故事赞扬了晏子爱国,机智勇敢,善于辞令,灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神.讽刺了狂妄自大,傲慢无理,自作聪明的人.晏子简介:晏婴(前578年—前500年),字仲,谥平,习惯上多称平仲,又称晏子,夷维人(今山东高密),春秋时期著名政治家、思想家、外交家.晏婴是齐国上大夫晏弱之子.齐灵公二十六年(前556年)晏弱病死,晏婴继任为上大夫.历任齐灵公、庄公、景公三朝,辅政长达40余年.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯.周敬王二十年(公元前500年),晏婴病逝.

湖口县19121971706： 人教版五年级下册第十一课晏子使楚里有哪些成语? - ？
方光盆炎：[答案] 举袖成云 挥汗如雨 摩肩接踵 南橘北枳 晏子:能言善辩 有胆有识 聪明机智

湖口县19121971706： 小学五年级下册语文书上,《晏子使楚》的原文(文言文)是啥? - ？
方光盆炎： 《晏子使楚》原文及译文 晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入.今臣使楚,不当从此门入.”傧者更道,从大门入.见楚王.王曰:“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰:“齐之临淄...

湖口县19121971706： 请帮我把《晏子使楚》的主要内容归纳出来,我不太懂那个重要!大概四五句就行了!谢谢! - ？
方光盆炎： 齐国大夫晏婴出使楚国,楚王3次企图侮辱,取笑晏子,显显楚国的威风.而晏子以自己的聪明才智,使楚王陷于被动尴尬,自讨没趣.故事表现了晏子的聪明机敏,才智过人,和维护国家尊严的思想品格.

湖口县19121971706： 五年级下册语文11课《晏子使楚》课文先写了()再写了()最后写了() - ？
方光盆炎： 《晏子使楚》这篇课文 先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱晏子;再写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.

湖口县19121971706： 五年级下册语文第11晏子使楚讲了几件事情 - ？
方光盆炎： 楚王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.晏子使楚可以看出晏子是怎样的人:有胆有时、机智聪明、能言善辩.

湖口县19121971706： 五年级下册语文第十一课晏子使楚 课文按事情发展,课文先写了什么然后写了什么最后写了什么 - ？
方光盆炎： 《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因:晏子出使楚国的背景;然后写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.

湖口县19121971706： 五年级下册语文11课晏子使楚的中心句是?是根据《晏子春秋》改写的. - ？
方光盆炎：[答案] 有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国.

湖口县19121971706： 五年级下册11课,《晏子使楚》楚王侮辱晏子的目的是什么? - ？
方光盆炎： 其一,展示楚王的气势与威信,楚国的强大;其二,考验晏子的忠诚,机智,胆量;其三,以人看国,了解齐国的国力(毕竟有家底的人说话才硬气).