一水护田将绿绕两山排闼送青来用了什么典故

一水护田将绿绕 两山排闼送青来这句暗用什么和什么典故~

护田：
这里指护卫、环绕着园田。据《汉书·西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。

排闼：
《史记·樊郦滕灌列传》：“ 高祖 尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。羣臣 绛灌 等莫敢入。十馀日， 哙 乃排闼直入，大臣随之。” 张守节 正义：“闼，宫中小门。” 前蜀 杜光庭
《虬髯客传》：“［ 李靖 ］乃雄服乘马，排闼而去。”
清 侯方域 《宁南侯传》：“［ 左良玉 ］走匿牀下。 世威 排闼呼曰：‘ 左将军 ，富贵至矣！速命酒饮我！’
徐迟 《祁连山下》：“风景排闼而入。”

护田：出自汉代统一西域，在西域开荒屯田，派兵护卫的典故。排闼：出自汉代樊哙大胆开门探望病种刘邦的典故。

一、“护田”解析：

释义：指护卫、环绕着园田。

出处：东汉 班固《汉书·西域传序》

原文：汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。

译文：汉代统一西域，在西域开荒屯田，派代表朝廷处理西域事务，兼司屯田的官兵护卫。

二、“排闼”解析：

释义：开门。

出处：《史记·樊郦滕灌列传》

原文：高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。羣臣绛灌等莫敢入。十馀日，哙乃排闼。

译文：汉高祖刘邦曾经大病，厌恶见人，躺我在房中，守门的人禁止群臣进入。群臣、灌婴、周勃等都不能进入。十多天后，樊哙大胆开门闯入。

三、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”解析：

出处：宋 王安石 《书湖阴先生壁》

原文：

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

译文：

茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。

扩展资料：

作品背景：

《书湖阴先生壁》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年（1079—1082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。

作品赏析：

后面一联，把山水拟人化，青山为主人送来秀丽的风光，居然闯门而入，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了主人爱美的情趣，因而成了传诵的名句。

护田：出自汉代统一西域，在西域开荒屯田，派兵护卫的典故。排闼：出自汉代樊哙大胆开门探望病种刘邦的典故。
一、“护田”解析：
释义：指护卫、环绕着园田。
出处：东汉 班固《汉书·西域传序》
原文：汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。
译文：汉代统一西域，在西域开荒屯田，派代表朝廷处理西域事务，兼司屯田的官兵护卫。
二、“排闼”解析：
释义：开门。
出处：《史记·樊郦滕灌列传》
原文：高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。羣臣绛灌等莫敢入。十馀日，哙乃排闼。
译文：汉高祖刘邦曾经大病，厌恶见人，躺我在房中，守门的人禁止群臣进入。群臣、灌婴、周勃等都不能进入。十多天后，樊哙大胆开门闯入。
三、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”解析：
出处：宋 王安石 《书湖阴先生壁》
原文：
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。
扩展资料：
作品背景：
《书湖阴先生壁》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年（1079—1082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。
作品赏析：
后面一联，把山水拟人化，青山为主人送来秀丽的风光，居然闯门而入，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了主人爱美的情趣，因而成了传诵的名句。

护田：出自汉代统一西域，在西域开荒屯田，派兵护卫的典故。排闼：出自汉代樊哙大胆开门探望病种刘邦的典故。

一、“护田”解析：

释义：指护卫、环绕着园田。

出处：东汉 班固《汉书·西域传序》

原文：汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。

译文：汉代统一西域，在西域开荒屯田，派代表朝廷处理西域事务，兼司屯田的官兵护卫。

二、“排闼”解析：

释义：开门。

出处：《史记·樊郦滕灌列传》

原文：高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。羣臣绛灌等莫敢入。十馀日，哙乃排闼。

译文：汉高祖刘邦曾经大病，厌恶见人，躺我在房中，守门的人禁止群臣进入。群臣、灌婴、周勃等都不能进入。十多天后，樊哙大胆开门闯入。

三、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”解析：

出处：宋 王安石 《书湖阴先生壁》

原文：

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

译文：

茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。

扩展资料：

作品背景：

《书湖阴先生壁》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年（1079—1082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。

作品赏析：

后面一联，把山水拟人化，青山为主人送来秀丽的风光，居然闯门而入，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了主人爱美的情趣，因而成了传诵的名句。

护田：这里指护卫环绕着园田。语出《汉书·西域传序》：“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁，皆有田卒数百人，置使者校尉领护。”
排闼（tà）：开门。语出《汉书· 樊哙传》：“高帝尝病，恶见人，卧禁中，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。哙乃排闼直入。”闼：小门。送青来：送来绿色。

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(一水 一作：一手)

桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。
黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。

　　这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的，其中第一首很著名。这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。

　　第一首前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。 本诗的特点是熔写景写人于一炉。全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。

　　后面句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。

　　其次运用映衬和拟人手法。如果说庭院的美是人工创造的美，那么环境的美是天然施设的美。两者互相映衬，组成了一幅内与外、人造与天然美结合的完美的境界。特别是后面一联，把山水拟人化，青山为主人送来秀丽的风光，居然闯门而入，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了主人爱美的情趣，因而成了传诵的名句。

　　“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点：一、拟人和描写浑然一体，交融无间。“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗?著一“护”字，“绕”的神情明确显示。至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来!这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”（即常扫），以至于“静无苔”；“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。可见他清静脱俗，朴实勤劳。这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲近；诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。诗以“书湖阴先生壁”为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思致的绵密。

　　过去人讲王安石此二诗，只注意其第一首，其实第二首亦有佳处。第二首的佳处，乃在作者眼耳自身的通体感受，都被浓缩在二十八字之中。所写虽片刻间景象，却见出作者体物之心细如毫发。“桑条索漠”犹王维《渭川田家》所谓的“蚕眠桑叶稀”i指桑叶少而显得冷落无生气，属枯寂之静态，“柳花繁”者，犹晏殊《踏莎行》所谓的“春风不解禁杨花，乱扑行人面”，属缤纷之动态：此一句诉诸视觉。“风敛余香暗度垣”乃写嗅觉而兼及触觉，不但花香入鼻，连微风送爽也写出来了。第三句写午梦初醒未醒时偶然听到鸟啼，则在写听觉时兼涉愈觉。最后一句点明身在何处，却从反面说开去。这末一句不仅写出作者同杨德逢彼此不拘形迹，而且连宾至如归的情意也和盘托出，真是“梦里不知身是客”了。

　　总之，此二诗前一首于着力处见功夫，后一首却于平淡处见火候。必两首连读，始能察作者谋篇之妙。只选一首，似不无遗珠之憾。

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开化县18415837639： 一水护田将绿绕两山排闼送青来 用了什么修辞手法 - ？
董瞿洛塞： 诗人运用了对偶、拟人、借代的修 辞手法,把山水描写得有情且有趣.山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼. 有水灌溉的麦田长得绿油油,两旁的青山树木长得青青翠翠. 泛指取得成就都离不开身边力量的帮助.

开化县18415837639： 一水护田将绿绕,两山排闼送青来用了什么修辞手法 - ？
董瞿洛塞：[答案] 拟人与对仗的修辞手法! 【暴风丨雪狼】解

开化县18415837639： 一水护田将绿绕两山排闼送青来用了什么典故 - ？
董瞿洛塞：[答案] 护田:这里指护卫、环绕着园田.据《汉书·西域传序》记载,汉代西域置屯田,派使者校尉加以领护.排闼:《史记·樊郦滕灌列传》:“ 高祖 尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入羣臣.羣臣 绛灌 等莫敢入.十馀日,哙 乃排闼...

开化县18415837639： 一水护田将绿绕,两山排闼送青来采用了什么修辞手法 - ？
董瞿洛塞： 因为这两句还含有”因置使者护田积粟”和“(樊)哙乃排门直入”两个典故,所以本两句诗除了运用拟人、对仗外,还运用了用典的修辞手法.

开化县18415837639： 一水护田将绿绕两山排闼送青来运用了什么修辞手法 - ？
董瞿洛塞： 教参书上说有拟人、对仗、用典的修辞手法.

开化县18415837639： 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.运用的什么修辞手法? - ？
董瞿洛塞： 对偶、拟人、借代

开化县18415837639： 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.运用的什么修辞手法? - ？
董瞿洛塞：[答案] 拟人,对偶

开化县18415837639： 对一水护田将绿绕,两山排闼送青来赏析, - ？
董瞿洛塞：[答案] 庭院外一条小河环绕着绿色的农田潺潺流淌,推开门只见两座青山迎面而至,山色青翠. 诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣.山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护措之情,山对人有...

开化县18415837639： 指出下列诗句各自运用的修辞手法1.一水护田将绿绕,两山排闼送青来. ()2.谁言寸草心,报得三春晖. () - ？
董瞿洛塞：[答案] 1.一水护田将绿绕,两山排闼送青来. (对偶、拟人、借代) 2.谁言寸草心,报得三春晖. (拟人和借代)

开化县18415837639： 书湖阴先生壁王安石两山排达送青来一句使用什么修辞手法,这样写有什么好处 - ？
董瞿洛塞：[答案] 书湖阴先生壁_古诗文网 作者:王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来. 译:茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔.花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种.庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农...