影响学前儿童生长发育的因素主要有哪些

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影响学前儿童生长发育的因素主要有哪些~

影响宝宝生长发育的两个因素

影响学前儿童发展的因素有以下几点:
1、前提条件——遗传因素
遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成个体差异的重要因素;遗传只有与社会环境和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。
如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆体现了遗传因素对发展的影响。
2、物质基础——环境因素
环境为幼儿发展提供物质基础,既包括家庭环境和社会环境,也包括学前教育环境。成人应为其提供良好的环境以确保其正常的发育和成长;学前儿童的发展也离不开社会环境,幼儿在与人的交往中成长,逐渐成为一个社会人。
如:近朱者赤近墨者黑、孟母三迁、一方水土养一方人体现了环境因素对发展的影响。
3、主导作用——教育因素
对幼儿的教育主要是家庭教育、社会教育和托幼机构的教育。这里所说的教育是指托幼机构中的教育,是根据一定的社会需求,由经过专业训练的人员对儿童实施的有目的、有计划的较为系统的活动。教育能够根据儿童发展规律和特点,从环境中过滤不利因素,发展优良的遗传素质,从而使遗传所提供的可能性变为现实性,促进幼儿全面、健康和谐的发展和生长。
4、决定作用——主观能动性
儿童是积极主动的学习者,对成人提供的环境和刺激会做出不同的反应;同样的环境对于不同的儿童可能产生不同的影响;儿童对于外部世界的认知最终要内化为个人的经验和行为才有意义;缺少主观能动性这一决定因素,其他三个因素的影响作用均不能有效实现。

扩展资料:
影响学前儿童发展的因素并非单一的,上述的四个因素相互制约,分成了以下四种观点:
1、遗传决定论:这种观点认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的,认为孩子的智力、品质等在出生的时候就是已经决定好的,是先天授予的,而后天的学习只是帮助我们的能力进行开发。代表人物有霍尔、格赛尔等。
2、环境决定论:这种观点与环境决定论刚好相反,他们认为人的发展归结于环境教育的结果。代表人物华生就说过:“给我一打健全的儿童,我可以任意改造成我想要的XXX”。还有我国伟大的教育家孔子提出“人之初,性本善;性相近,习相远。”这也强调了环境,教育的重要性。
3、二因素伦:只有环境没有遗传不行,只有遗传没有环境也不行,代表人物吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。设遗传为长,环境为宽,二者相乘的面积就是人的发展。
4、相互作用论:这中观点和刚刚的二因素论不同,二因素论只是单纯将遗传和环境拼凑在一起,二相互作用论是指两者之间的相互关系。
参考资料:
北京大学出版社-保教知识与能力(幼儿园)

  一是遗传因素。这种天生的因素很难改变,比如的外貌、智力等。虽然遗传因素很难有很大改变,但是可以在后天的环境和教育中得到改善,比如智力,根据美国心理学家布鲁姆的观点,他认为一个人有百分之二十的智力是在后天的环境和教育中获得的。因此选择一个良好的环境和教育对孩子来说尤为重要。
  第二个因素就是环境因素,具体又分为营养;生活习惯和制度;环境污染;药物与疾病;气候与季节,运动等几个方面。营养无需多说,充足的营养能够满足儿童新陈代谢,维持正常生理功能等需要,这是孩子正常发育的必要条件。
  其次是生活习惯和制度。不同的生活习惯导致一些慢性的或隐性的影响,比如长期在灯光下睡觉,会让孩子视力下降,比如孩子喜欢吃水泡饭,容易导致胃病等,影响孩子的健康成长。运动也是一个很关键的因素。适当的体育运动能够促进孩子骨骼的发展,锻炼还自己肌肉和平衡力等能力,还能保持心情的愉快和增加免疫力。
  其他一些因素也时不时地影响着孩子的生长,比如气候和天气的影响对婴幼儿来说尤其明显,婴幼儿容易在潮湿的空气中生病,在多凤的季节里感冒。那么还有一些应该避免和注意的问题就是孩子的用药应该谨慎,一些疾病应该及时治疗避免法展为慢性疾病。让我们都为孩子的生长发育负责。


影响学前儿童身心发展的因素有哪些
遗传只有与社会环境和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。 如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆体现了遗传因素对发展的影响。 2、物质基础——环境因素 环境为幼儿发展提供物质基础,既包括家庭环境和社会环境,也包括学前教育环境。成人应为其提供良好的环境以确保其正常的发育和成长...

影响学前儿童生长发育的因素主要有哪些
一、 遗传:遗传因素对小儿的生长发育有一定影响。如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛发的多少以及形态等,对子女都有一定程度的影响。二、 精神因素:专家认为得不到抚爱的儿童,由于体内分泌的生长激素比较少,故他们的平均身高可能低于同龄儿童。三、 营养:营养对生长发育至关重要。婴幼儿期需要合理的...

学龄前儿童生长发育有什么特点
还能提高孩子的平衡能力。可以选择玩具小汽车、较宽的紧贴地面的骑行小车等。学龄前正处在人生非常重要的生长发育阶段,无论是身体还是性格上都会有较大改变,所以妈妈们一定要知道学龄前儿童生长发育的这些特点,在与孩子的相处过程中会更加轻松,也能让孩子更加茁壮健康成长,赢在上学前的起跑线上!

影响学前儿童生长发育的因素主要有哪些
以及机体免疫、内分泌和神经等调节功能低下。疾病因素,例如慢性腹泻也会使幼儿体重减轻,经常患病会影响体重和身高的发育。环境因素,良好的居住环境,如阳光充足、空气新鲜、水源清洁,健康的生活习惯和科学的护理,正确的教养和体育锻炼,完善的医疗保健服务等都是保证幼儿生长发育达到最佳状态的重要因素。

学龄前儿童指什么?
1.定义:学龄前儿童特指在正式进入小学之前,即还未接受义务教育的孩子们。这一阶段的儿童正处于生长发育的关键期,对于日后的学习和成长有着非常重要的影响。2.生理发展:学龄前儿童的生理发展主要体现在身体各项机能逐渐成熟上。他们的身高、体重等体格发育迅速,肌肉力量也在不断增强,这为日后的学习...

简述影响学前儿童心理及行为发展的生理和心理因素怎么写?
影响学前儿童心理及行为发展的生理和心理因素写法如下:1、遗传 遗传缺陷造成脑发育不全的儿童,其智力障碍往往难以克服。猩猩在良好的人类生活条件和精心训练下,其智力发展的极限也只能达到儿童的水平。一些著名的音乐家、运动员、画家之所以能取得辉煌的成就,固然取决于后天的训练,取决于本身的努力,但不...

学前儿童生长发育的评价指标有哪些
胸围与头围交叉时间与儿童营养状况相关。5. 坐高(sitting height, M23)是头顶点到椅面的垂直距离,即头顶至坐骨结节长度。坐高与身高之差可表示腿长。马氏躯干腿长指数([(身高-坐高)\/坐高]×100)是衡量腿身比的最可靠量化指标,为研究儿童生长发育腿身比提供基础。来源:百度百科-体格指标 ...

学前儿童生长发育的评价指标有哪些
坐高 坐高(sitting height,M23)是头顶点(v)至椅面的垂直距离。即头顶到坐骨结节的长度 。学术上一般采用身高减坐高表示腿长。马氏躯干腿长指数=[(身高-坐高)\/坐高]×100,是探讨腿身比最可靠和最具有参照价值的量化指标,为研究儿童生长发育的腿身比奠定了基础。参考资料来源:百度百科-体格指标 ...

学前儿童生长发育的评价指标有哪些
5. 坐高(sitting height, M23)是从头顶点(v)到椅面的垂直距离,即头顶到坐骨结节的长度。坐高是衡量腿长的指标之一,通常通过身高减去坐高并计算其与坐高的比例来表示腿长。马氏躯干腿长指数=[(身高-坐高)\/坐高]×100,是研究腿身比最可靠和有参考价值的量化指标,为研究儿童生长发育的腿身比提供...

学前儿童生长发育是怎样的规律呢?
学前儿童生长发育是指从出生到6岁之间儿童身体和智力的逐步发展过程。它是个体生长发育的总体规律,因此,掌握学前儿童生长发育的规律有助于儿童的健康成长。首先,身体生长发育规律。学前儿童身体生长发育是一个由大到小、由粗到细的过程。一般来说,出生后体重和身高迅速增加,3个月后生长速度逐渐缓慢,...

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超削苯甲: 影响小儿生长发育的因素有以下几方面: 一、 遗传:遗传因素对小儿的生长发育有一定影响.如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛发的多少以及形态等,对子女都有一定程度的影响. 二、 精神因素:专家认为得不到抚爱的儿童,由于体内分泌...

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超削苯甲: 学前儿童的发育有多方面共同影响:1、基因问题,这个是出生之前就决定的无法改变2、孩子的营养问题,平时的吃饭不能挑食,以免出现部分营养元素缺乏导致的智力发育障碍3、父母...

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超削苯甲:[答案] 影响孩子成长的重要因素有遗传因素、生理因素,社会环境因素及家庭因素,其中家庭因素应视为更重要的因素.

古田县15962887461: 会影响儿童生长发育的客观因素有哪些? -
超削苯甲: 偏食对孩子的健康影响很大,因为人的生命活动、发育、成长都要依靠营养物质的摄入,如脂肪、蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等.如果孩子因偏食而造成某些营养成分的缺少,则会直接影响到人体的正常发育、成长、又容易患各种疾...

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超削苯甲: 身体属于遗传性状,遗传因素对身高的作用很大,但也不是绝对的,身高如何受许多因素影响: 1.遗传:小儿生长发育的特征、潜力、趋向等都受到父母双方遗传因素的影响,即种族 和家族的遗传信息影响深远. 2.性别:男孩、女孩生长发育...

古田县15962887461: 哪些因素会影响幼儿的生长发育? -
超削苯甲: 健康、饮食这些因素会影响幼儿的生长发育.

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