问一个日语语法问题
敬语
読みますーーー読まれます
这不是有什么意义的问题，这是日语动词的分类，日语的动词分为四种类型，即“五段动词，一段动词，サ変动词，カ変动词”。在具体使用中，各类动词有其不同的活用变化。如你不知道动词的分类就没办法进行活用变形，也就没办法表达。
思い知る（是个动词，意为：“体会到；领会到；感觉到”等）所以“思い知らされます”是其“被动使役态”表达，即“被役态”（中文意为“不得不---”等），这句可译为：“不得不体会到；不由得感觉到”等。就是被告知的意思。知ります⇒知られます⇒知られされます⇒知らされます
变形如上而来。
知らされる是被役态，是“使役+被动”的用法，可以译为被迫……，被逼……
「思い知らされます」是提醒
「知らされ」是通知
一个关于日语语法的问题
ことにする <接续>动词连体形+ことにする <意味>表示个人的决定，接在动词后表示决定作某件事情。ことになる <接续>动词连体形+ことになる <意味>表示决定…，但与ことにする不同，是一个组织等作出的决定，不是个人的决定。ことにしている <接续>动词连体形+ことにしている <意味>有...
日语句子的2个语法问题
1，例えば、メールの书き方ひとつにしてもそうで，现场など场面に応じて指导できるので、成长も早い。这句要连起来看，举了一个例子，证明现场直接指导比一起研修效果更好。这句的意思是：比如，邮件书写，即使是就一封也是这样，可以根据现场实际情况指导，所以成长会很快。2，これ以上の喜びは...
日语 语法问题 非翻译
本屋から本___が_届きました。从书店寄来了书 届く是自动词，这里一定用が，如果是届ける，那么用を 田中さんは电话__で__友达と话をします.田中打电话和朋友说话。・・・で・・・する是表示方式，相当于【用】这个意思 奈良には_4.たくさんの_...
一句日语的语法问题
にぎやか修饰的是“通り”，通り是名词，にぎやか是形容动词，形容动词修饰名词时应加な。如果修饰用言（形容词、形容动词、动词）时，加に
一个日语语法问题
原形是てくる（和它相对应的还有个ていく），比较常用的意思有下面几个：0，くる自身有实际意义，即“来”如 伞を持ってきます／带着伞来。1，表示动作继起，“…（然后）…”如 ちょっと手纸を出してきます ／我去寄封信就回来。2，移动时的状态，如 ここまで走ってきます／跑着来...
关于日语语法问题
例如： 书く→书いて 2、以【ぐ】结尾的变为【いで】例如：急ぐ→急いで 3、以【ぶ、む、ぬ】结尾的就浊音化，变为【hで】例如：死ぬ→死んで 4、以【つ、る、う】结尾的就促音变 例如： 待ち→待って 売る→売って 5、以【す】结尾的就变为【して】例如： 话す→话して 两个...
请教5个日语二级语法题目
16.铃木选手の五轮后の___が明らかになった。1.引退 2.退出 3.引出 4.引退 答案选1。引退是固定表达啊，和从事的工作、职业相关。退出不可以，指的是退出、离开某个场所。35.旅行に行って思いっきり游びたい、早く夏休みにならない＿＿。1.よね 2.ことか 3.かな 4.ものか ...
初级日语语法(语序)问题
你加上去，日本人也听得懂，但反而有些洋泾浜的日语了。即多此一举。2，“休みは何曜日ですか。” 可以改成 “あなたは何曜日休みますか 吗。”这是可以的，一般可在“何曜日”后加个“に”，成为“あたなは何曜日に休みますか。” 或者就直接说“何曜日に休みますか。”3，同理...
问一个日语语法问题
キムさんに何を习いますか（向小金学习什么呢？）キムさんは何を习いますか（小金学习什么呢？）两个句子意思不同，に前面是表示动作的对象，“向……学习”，用は的话就把小金变成了主语。
一个日语的语法问题
两个句子都对。因为いま主要有很多种意思，这两个句子就代表了两种意思：1，现在,当前,目前,此刻。第一句中的いま就是这个意思，特别是后面用ている的形式，表示正在进行时，意思是：我正在喝茶。2，立刻,马上 第二句中的いま就是这个意思，特别是后面用一般时态。表示将要进行时，意思是：我现在...
福泡通络： いる这个词在日本会有很多种用法,而且也有很多种意思,不一定只代表有这个意思,比如“他现在在家里么”这句话用日文来讲的话:“彼今家にいますか?”,います这个词的原型也是いる.这句话拆开来看,黙って的原型是黙れ这个词在日本没有人用,因为他带一种命令的感觉,さえ....いれば意思的确是只要...就怎样,而いれば的原型是いる,只不过把这个词放进去的话,读起来不合适,而且,里面有股威胁的味道,日文的一个词,会有很多意思和形态,就像英文一样.
渝北区13470598983： 求教日语语法问题 - ？
福泡通络： 「ば」1. ば表示前,后两项之间的理所当然的关系,即如果前项成立,必然地、合情合理地会出现后项的结果.「あなたが行けば私もいく.」 同时意味着「あなたが行かなければ私も行かない.」 进一步加强这一“当然”之意的说法是「......
渝北区13470598983： 日语语法问题 - ？
福泡通络： 山田さんは病気が非常に重かったので、医者にすぐ入院(させられ)ました 个人感觉应该是选使役被动态的第四个选项させられ 首先排除第一项さし,“入院する”这个动词变不出这个形态来 然后排除第二项させ,也就是使役态,如果用了使...
渝北区13470598983： 问个日语语法题 - ？
福泡通络： 机の上 に 猫と本 が あります.用“います”还是“あります”,应该看后边那个名词.
渝北区13470598983： 问一个日语语法问题 - ？
福泡通络： 这不是有什么意义的问题,这是日语动词的分类,日语的动词分为四种类型,即“五段动词,一段动词,サ変动词,カ変动词”.在具体使用中,各类动词有其不同的活用变化.如你不知道动词的分类就没办法进行活用变形,也就没办法表达.
渝北区13470598983： 一个日语的语法问题 - ？
福泡通络： 能动态动作发生方是主语が(は),宾语通常用が;被动态动作发生方是补语に、通常无宾语.私は先生に叱られた.君らが相手にさんざんやられていたのでしょう.(以上是被动例子)私は日本语が话せ...
渝北区13470598983： 问一些日语语法的问题~~!! - ？
福泡通络： 1,语言的意思!ことば(ko to ba)2,だ=です.“是”的意思.よ是语气词,表强调3,やさしい也有容易的意思4,心情:気持ち(きもち)(ki mo qi)感情(かんじょう)(kang jiao)5,(1)副词.纵然的意思 (2)名词.譬如,比喻的意思.经常...
渝北区13470598983： 问一些日语语法 - ？
福泡通络： 日语用言连用形-形容词/形容动词 基本上大部分的形容词都以「い」结尾. 形容词活用: (注:“好”的日语有「良(よ)い」和「良(い)い」两种,活用时要用「良(よ)い」.) 1、终止形:即形容词原形本身. (注:简体过去式要把...
渝北区13470598983： 请教一个日语语法问题？
福泡通络： ..你的句子全部都有错误. 你给的句子: 1.トイレはどこでしか? 2.どこはトイレでしか? 3.どこにトイレがあぃましか 先不说语法,只看文字, 第一句中的でし是什么?应该是です. 第二句中的错误与第一句相同. 第三句中的あぃまし,应该是あります. 这个..你是自学吗?自学也好.但是一定要照着书学.一定要记住正确的. 其次是这句话的意思,我想你是要问“厕所在哪里?” “厕所在哪里?”正确的日语应该是:トイレはどこにありますか. 这样才可以翻译成“厕所在哪里”或者“哪里有厕所?” 学习日语就要按照日语的逻辑,不要用中文的思维逻辑,那样只会进入误区. 希望你能早点掌握.加油吧..
渝北区13470598983： 日语 请教一个语法问题 - ？
福泡通络： 格助词も 在这里仅起到增加语气的作用,相当于汉语的甚至于, 从常理上说 绿のダム 并不等于 后面的 森林 通过ともいえる将两者联系起来
