问一个日语语法问题
敬语
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这不是有什么意义的问题,这是日语动词的分类,日语的动词分为四种类型,即“五段动词,一段动词,サ変动词,カ変动词”。在具体使用中,各类动词有其不同的活用变化。如你不知道动词的分类就没办法进行活用变形,也就没办法表达。
思い知る(是个动词,意为:“体会到;领会到;感觉到”等)所以“思い知らされます”是其“被动使役态”表达,即“被役态”(中文意为“不得不---”等),这句可译为:“不得不体会到;不由得感觉到”等。就是被告知的意思。知ります⇒知られます⇒知られされます⇒知らされます
变形如上而来。
知らされる是被役态,是“使役+被动”的用法,可以译为被迫……,被逼……
「思い知らされます」是提醒
「知らされ」是通知
一个关于日语语法的问题
ことにする <接续>动词连体形+ことにする <意味>表示个人的决定,接在动词后表示决定作某件事情。ことになる <接续>动词连体形+ことになる <意味>表示决定…,但与ことにする不同,是一个组织等作出的决定,不是个人的决定。ことにしている <接续>动词连体形+ことにしている <意味>有...
日语句子的2个语法问题
1,例えば、メールの书き方ひとつにしてもそうで,现场など场面に応じて指导できるので、成长も早い。这句要连起来看,举了一个例子,证明现场直接指导比一起研修效果更好。这句的意思是:比如,邮件书写,即使是就一封也是这样,可以根据现场实际情况指导,所以成长会很快。2,これ以上の喜びは...
日语 语法问题 非翻译
本屋から本___が_届きました。从书店寄来了书 届く是自动词,这里一定用が,如果是届ける,那么用を 田中さんは电话__で__友达と话をします.田中打电话和朋友说话。・・・で・・・する是表示方式,相当于【用】这个意思 奈良には_4.たくさんの_...
一句日语的语法问题
にぎやか修饰的是“通り”,通り是名词,にぎやか是形容动词,形容动词修饰名词时应加な。如果修饰用言(形容词、形容动词、动词)时,加に
一个日语语法问题
原形是てくる(和它相对应的还有个ていく),比较常用的意思有下面几个:0,くる自身有实际意义,即“来”如 伞を持ってきます/带着伞来。1,表示动作继起,“…(然后)…”如 ちょっと手纸を出してきます /我去寄封信就回来。2,移动时的状态,如 ここまで走ってきます/跑着来...
关于日语语法问题
例如: 书く→书いて 2、以【ぐ】结尾的变为【いで】例如:急ぐ→急いで 3、以【ぶ、む、ぬ】结尾的就浊音化,变为【hで】例如:死ぬ→死んで 4、以【つ、る、う】结尾的就促音变 例如: 待ち→待って 売る→売って 5、以【す】结尾的就变为【して】例如: 话す→话して 两个...
请教5个日语二级语法题目
16.铃木选手の五轮后の___が明らかになった。1.引退 2.退出 3.引出 4.引退 答案选1。引退是固定表达啊,和从事的工作、职业相关。退出不可以,指的是退出、离开某个场所。35.旅行に行って思いっきり游びたい、早く夏休みにならない__。1.よね 2.ことか 3.かな 4.ものか ...
初级日语语法(语序)问题
你加上去,日本人也听得懂,但反而有些洋泾浜的日语了。即多此一举。2,“休みは何曜日ですか。” 可以改成 “あなたは何曜日休みますか 吗。”这是可以的,一般可在“何曜日”后加个“に”,成为“あたなは何曜日に休みますか。” 或者就直接说“何曜日に休みますか。”3,同理...
问一个日语语法问题
キムさんに何を习いますか(向小金学习什么呢?)キムさんは何を习いますか(小金学习什么呢?)两个句子意思不同,に前面是表示动作的对象,“向……学习”,用は的话就把小金变成了主语。
一个日语的语法问题
两个句子都对。因为いま主要有很多种意思,这两个句子就代表了两种意思:1,现在,当前,目前,此刻。第一句中的いま就是这个意思,特别是后面用ている的形式,表示正在进行时,意思是:我正在喝茶。2,立刻,马上 第二句中的いま就是这个意思,特别是后面用一般时态。表示将要进行时,意思是:我现在...
福泡通络: いる这个词在日本会有很多种用法,而且也有很多种意思,不一定只代表有这个意思,比如“他现在在家里么”这句话用日文来讲的话:“彼今家にいますか?”,います这个词的原型也是いる.这句话拆开来看,黙って的原型是黙れ这个词在日本没有人用,因为他带一种命令的感觉,さえ....いれば意思的确是只要...就怎样,而いれば的原型是いる,只不过把这个词放进去的话,读起来不合适,而且,里面有股威胁的味道,日文的一个词,会有很多意思和形态,就像英文一样.
渝北区13470598983: 求教日语语法问题 - ?
福泡通络: 「ば」1. ば表示前,后两项之间的理所当然的关系,即如果前项成立,必然地、合情合理地会出现后项的结果.「あなたが行けば私もいく.」 同时意味着「あなたが行かなければ私も行かない.」 进一步加强这一“当然”之意的说法是「......
渝北区13470598983: 日语语法问题 - ?
福泡通络: 山田さんは病気が非常に重かったので、医者にすぐ入院(させられ)ました 个人感觉应该是选使役被动态的第四个选项させられ 首先排除第一项さし,“入院する”这个动词变不出这个形态来 然后排除第二项させ,也就是使役态,如果用了使...
渝北区13470598983: 问个日语语法题 - ?
福泡通络: 机の上 に 猫と本 が あります.用“います”还是“あります”,应该看后边那个名词.
渝北区13470598983: 问一个日语语法问题 - ?
福泡通络: 这不是有什么意义的问题,这是日语动词的分类,日语的动词分为四种类型,即“五段动词,一段动词,サ変动词,カ変动词”.在具体使用中,各类动词有其不同的活用变化.如你不知道动词的分类就没办法进行活用变形,也就没办法表达.
渝北区13470598983: 一个日语的语法问题 - ?
福泡通络: 能动态动作发生方是主语が(は),宾语通常用が;被动态动作发生方是补语に、通常无宾语.私は先生に叱られた.君らが相手にさんざんやられていたのでしょう.(以上是被动例子)私は日本语が话せ...
渝北区13470598983: 问一些日语语法的问题~~!! - ?
福泡通络: 1,语言的意思!ことば(ko to ba)2,だ=です.“是”的意思.よ是语气词,表强调3,やさしい也有容易的意思4,心情:気持ち(きもち)(ki mo qi)感情(かんじょう)(kang jiao)5,(1)副词.纵然的意思 (2)名词.譬如,比喻的意思.经常...
渝北区13470598983: 问一些日语语法 - ?
福泡通络: 日语用言连用形-形容词/形容动词 基本上大部分的形容词都以「い」结尾. 形容词活用: (注:“好”的日语有「良(よ)い」和「良(い)い」两种,活用时要用「良(よ)い」.) 1、终止形:即形容词原形本身. (注:简体过去式要把...
渝北区13470598983: 请教一个日语语法问题?
福泡通络: ..你的句子全部都有错误. 你给的句子: 1.トイレはどこでしか? 2.どこはトイレでしか? 3.どこにトイレがあぃましか 先不说语法,只看文字, 第一句中的でし是什么?应该是です. 第二句中的错误与第一句相同. 第三句中的あぃまし,应该是あります. 这个..你是自学吗?自学也好.但是一定要照着书学.一定要记住正确的. 其次是这句话的意思,我想你是要问“厕所在哪里?” “厕所在哪里?”正确的日语应该是:トイレはどこにありますか. 这样才可以翻译成“厕所在哪里”或者“哪里有厕所?” 学习日语就要按照日语的逻辑,不要用中文的思维逻辑,那样只会进入误区. 希望你能早点掌握.加油吧..
渝北区13470598983: 日语 请教一个语法问题 - ?
福泡通络: 格助词も 在这里仅起到增加语气的作用,相当于汉语的甚至于, 从常理上说 绿のダム 并不等于 后面的 森林 通过ともいえる将两者联系起来