英语阅读理解考什么

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英语阅读理解究竟考什么?~

阅读理解命题原理分析(上) 李云标1 阅读能力 阅读能力可以分为高层能力和低层能力两部分(刘润清等,2000)。 高层能力主要包括:(1)掌握所读材料的主旨和大意;(2)了解阐述主旨的事实和细节;(3)根据上下文判断某些词汇和短语的意义;(4)理解上下文的逻辑关系;(5)所读材料进行一定的判断、推论;(6)领会作者的观点、意图和态度。 低层能力指对更具体的语言能力的掌握,包括:(1)理解各种语法,如原因、结果、目的、比较等;(2)理解主从句的句法结构;(3)理解句段的标志;(4)理解词汇和/或语法的连续关系;(5)理解词汇的意义。 可以看出,低层能力是保证阅读理解得以顺利进行的基础,不具备这些低层能力,也就无阅读理解可言。阅读理解测试中,人们一般把测试的着眼点放在高层能力的测量上。2 理解能力 阅读的主要目的,是测试学生的理解能力。设计的试题不仅覆盖的范围要涉及文章的各个部分,更要注意把握理解能力的层次性。这个理解能力不单单指学生对文章字面意思的理解,而应包括三个层次的能力:即字面性的(literal),理解性的(interpretive)和批判性的(critical)能力(Akmar Mohamad,转引自,李向民,2000)。(1)字面性的理解能力(literal comprehension)是对一篇文章的表面意思的理解能力。在设计这部分试题时,只需让学生找出文章中明白直观地表现出的信息和观点即可。对词汇的考察,也可包含在此类范围之内。一个人对单词在上下文中的意义的掌握会影响其对字面意思或者文中阐明的观点的理解。(2)理解性的能力(interpretive comprehension)是指学生应能透过文章的表象,看到作者所要表达的意义实质。学生应学会对作者的观点加以归纳、整理和分析,并看出作者未表达出的观点,从而加深对文章的理解。当然,要做到这一点,学生首先要正确理解文章的字面意思。这部分试题的设计应包含以下内容:分析作者的写作目的,文章所要表达的观点,给文章做总结等。(3)批判性的能力(critical comprehension) 是学生对文章所涉及的信息和观点做出自己的评价。批判性的能力只有在学生完全弄懂作者所表达的观点和提供的信息的基础上才能作出。这部分的命题形式一般为:让学生找出事实与观点的不同之处,预测文章的发展趋势,指出文中并未明确说明的作者的倾向性,评价文中给出的信息的作用等。3 考查要点 刘庆思(2002)认为,所谓阅读理解能力即是指对一文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。整体指的是义章的主旨要义、作者的态度、意图等,局部则是指分散于文中的特定信息。具体来说,高考英语试卷中阅读理解部分的考查内容细分为以下几项内容或称语言微技能:(1)理解主旨要义 任何一篇文章都会有一个主旨要义,有时从文章的第一个段落,甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义。从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么(即文章的主题),亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时,文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力,有时它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。(2)理解文中具体信息 一篇文章的主题和中心思想确定后,还需要有大量细节信息的支持。这些细节对于理解全文内容至关重要,同时也是归纳和概括文章中心思想的基础,因而不容忽视。命题人员往往会要求考生根据不同的要求阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接,理解字面意思即可答题;有时则较为间接,需要进行归纳、概括和推理。

America is growing older. Fifty years ago, only 4 out of every 100 people in the United States were 65 or older. Today, 10 out of every 100 Americans are over 65. The aging of the population will affect American society in many ways — education, medicine, and business. Quietly the graying of America. has made us a very different society — one in which people have a quite different idea of what kind of behavior is suitable at various ages.
美国正在变成一个老龄化的国家。50年以前,只有百分之四的人口超过65岁或年龄更大。而现在,已有百分之十的人口超过65.人口的老龄化会从多方面影响美国社会,例如:教育、医疗和商业。美国的老龄化不知不觉的使我们变拥有了一个变化了的社会:人们对于在各个年龄阶段何种行为适合于此阶段这个问题有着截然不同的想法。
A person’s age no longer tells you anything about his/her social position, marriage or health. There’s no longer a particular year in which one goes to school or goes to work or gets married or starts a family. The social clock that kept us on time and told us when to go to school, get a job, or stop working isn’t as strong as it used to be. It doesn't surprise us to hear of a 29-year-old university president or a 35-year-old grandmother, or a 70-year-old man who has become a father for the first time. Public notions are changing.
你不在能够根据一个人的年龄推测出他或她的社会地位、婚否或健康状况。人们在求学、工作或结婚或成家的时间方面不在有固定的时间限制。社会时钟不在像以前那样让我们守时,并告诉我们何时求学、何时就业或何时退休。当听到29岁的大学校长或35岁的祖母,或一位70岁高龄的老先生刚刚成为父亲时,我们不在惊奇。公共意识在变。
Many people say, "I am much younger than my mother — or my father — was at my age." No one says "act your age" anymore. We've stopped looking with surprise at older people who act in youthful ways.
许多人说:“比起妈妈或爸爸在我这个年龄时,我比他们年轻多了。”没人再说“以时而动”这句话。当我们在看到年龄大的人们像年轻人一样做事时,我们不在感到惊奇了。
6. It can be learnt from the text that the aging of the population in America _________.
在文章中我们可知每个人口的老龄化-----
A. has made people feel younger 使人们感觉年轻
B. has changed people’s social position 改变了人们的社会地位
C. has changed people’s understanding of age 改变了人们对年龄的理解
D. has slowed down the country’s social development减慢了这个国家社会发展的速度

7. The underlined word “one” refers to_______ .划线词one指的是
A. a society社会 B. America 美国
C. a place 地点 D. population人口

8. We can infer from the text that if a 25-year-old man becomes general manager of a big firm, the writer would most probably consider it _________.从文章中我们能够推出,当一个25岁的年轻人成为公司的经理时,作者最有可能认为
A. normal 正常 B. wonderful 奇怪
C. unbelievable 不可信 D. unreasonable不合理

9. “Act your age” means people should ____ .act your age意思是人们应该
A. be active when they are old年老时应活泼
B. do the right thing at the right age做适合于自己年龄段的事
C. show respect for their parents young or old不管年老年少都应尊重他们的父母
D. take more physical exercise suitable to their age做适合于他们年龄的运动

10. This passage is mainly about ____________________.文章主题是
A. why American society is different 美国社会不同的原因
B. suitable behaviors at different age in American’s eyes美国人眼里不同的年龄应有不同的表现
C. how older people act in youthful ways in America美国的老年人怎样像年轻人一样行动
D. how American people’s ideas about age have changed美国人对于年龄这个问题的看法是怎么改变的

英语阅读理解考什么:
1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

2.不但要求对于具体事实情节的理解,而且要求对其抽象含义的理解,既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题;又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。

一般考以下几个内容:推测单词的意思,推理判断,主旨大意,细节的理解(分值最大),作者的态度、意图,文章的结构(这个中考考得不多)。

对文章的理解,一般以判断对错,选择,问答,填空的方式回答。

细节(60%)--文中可以找到, 猜词(10%)--词缀或上下文得知, 主旨大意(20%)--通读全文获得,推理(10%)--个人理解能力


2021江西公务员行测言语理解考什么?
智力推理题并不需要基础知识的积累,关键在于找到最优的解题方法,即解题的突破口。除了学习、记忆常考的逻辑基本知识外,还要多做题目和模拟题,掌握正确的思考方法和解题方法。(五)资料分析 资料分析考查的材料类型有文字和综合,综合性材料居多。备考建议:1.关注题源,锻炼自己的快速阅读能力。资料分析...

语文阅读理解问题回答方式有哪些?
二、语段阅读题答题总原则:1、快速浏览全篇文章。答题前应快速浏览文章,弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记 2、带着问题读文章的相应段落。注意整体把握文章的主要内容和中心意思,找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点,带...

我的语文阅读理解很差,怎么才能提高得分?
这类一般是大家比较头痛的点。 1写作技巧以及相关作用就那么几类,思路和步骤是固定的。 2把握某句话,某个词的涵义要从上下文章内容出发,套路也是固定的。 3把握文章主旨,作者深层情感这些不好强求,需要你自己多多阅读,练好内功。 阅读理解考察的第1.2类知识点,考试大纲上有,相关课外参考书...

高考语文阅读理解的技巧和方法
高考语文阅读理解的技巧和方法:一、叙述人称 1、第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!2、第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。3、第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

如何答语文阅读理解题中的含义类的题
问题的主要形式有:请指出语段运用了哪些修辞方法?请分析它们的表达作用。根据理解句子题目所考查方面多少的不同,可分为单一题型和综合题型两大种,在解答时要具体区分,分别对待。 理解句子解答法对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析,通过对具体句子前后句含义的分析,来弄清所问语句的含义。

语文阅读理解的答题技巧和方法都有哪些?
关于语文阅读理解答题的详细技巧和方法我已经整理在下文了,有需要的来看看吧!下面是整理的“语文阅读理解的答题技巧和方法”,此文本仅供参考,欢迎阅读。 语文阅读理解的答题技巧和方法 一、整体感知、快速阅读的技巧 (1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。 (2)辨识...

语文阅读理解知识总结
议论文阅读知识阅读议论文,首先要有议论文的概念,即了解议沦文的有关知识,把握其文体特征。假如做议论文的阅读题,答出“举例子”“打比方”“列数字”一类的说明方法来,就不够规范。那么,有关议论文有哪些知识点呢?一、议论文的概念:又称沦说文,是一种以议论为主要表达方式,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。

初中语文阅读题
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。7、 比较阅读理解。有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章...

语文阅读理解答题技巧
(4)记住:题干涉及几层意思,选项中则要答全几层意思。 【三】:简答题(07年新增题型)的解答 整体阅读,从整体上把握语料:阅读一般论述类文章:从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有无分论点,用什么材料来证明观点,论证结构有什么特点; 阅读科技说明文:科技文一般属消息一类,其结构一般为“倒金字塔式...

考研英语阅读错几个以下正常啊?
这个要看你的基础了哈,正常的四六级基础,前期不明白解题思维时,一题错2-3个都很正常。但是后期想要及格以上,要保证至少每篇错的最好不超过2个。除了多背单词,总结答题思维,分析每篇的错误原因才会提高正确率。考研英语阅读理解:该部分由A、B、C三节组成,考查考生理解书面英语的能力。共30小题...

贵南县18093886329: 英语阅读理解或作文竞赛是考什么 -
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贵南县18093886329: 英语阅读理解考什么 -
由力戟生:[答案] 细节(60%)--文中可以找到, 猜词(10%)--词缀或上下文得知, 主旨大意(20%)--通读全文获得,推理(10%)--个人理解能力

贵南县18093886329: 英语阅读理解有几种题型 -
由力戟生: 1.细节理解题:从文中找到对的或错的一项 2.推理判断题:从文章中你可以推出什么 3.主旨大意题:文章讲了什么?文章的题目,段落的大意 4.判断词义题:文中的生词是什么意思? 5.观点态度题:作者对于事件的态度?如怀疑,客观,支持,反对等

贵南县18093886329: 九年级英语任务型阅读考什么 -
由力戟生: 2009年河北省《中考文化课学科说明》规定,2009年中考英语学科减少一篇阅读理解,在传统“四选一”设题模式的基础上,增添“任务型阅读”这一新的题型,从而把传统“四选一”的客观题转变成了主观题,进一步加大了主观试题在整份...

贵南县18093886329: 英语阅读理解究竟考什么每次都很认真地看,却总会错几个有什么好办法减少出错率只有四篇,每篇5个,做完20分钟左右 -
由力戟生:[答案] 1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的详细事实与细节. 2.不但要求对于具体事实情节的理解,而且要求对其抽象含义的理解,既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等. 3.既要求理...

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由力戟生: 你好,没有什么专业理论,只能跟你分享一点个人学习经验.1.平时做练习的时候看着时间,刚开始肯定不快,熟练以后尽量按照考试要求要求自己. 2.早读一定要朗读,视觉加上听觉的效果往往是效果最好的.一方面纠正你的发音、培养的...

贵南县18093886329: 考研英语阅读理解到底是考技巧还是考什么?
由力戟生: 考综合的几方面 词汇,词汇是阅读理解的最基础的东西,所以这个当然放在首位; 其次,基本语法的掌握,考研的阅读理解一个句子是很长的,所以要想读懂必须掌握基本的语法知识 当然技巧性的东西还是有的,必须说找答案的关键词、全文分段等等…… 只是个人经验~~与大家分享分享

贵南县18093886329: 考研英语阅读理解考查题型有哪些? -
由力戟生: 第三部分写作该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力.总分30分.A节:考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等.考生在答题卡2上作答.满分10分.B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内).提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等.考生在答题卡2上作答.满分20分.硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分,其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力.

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由力戟生: 考研英语二题型及与考研英语一的区别.考研英语二题型总体与英语一非常相近,考试时间180分钟,满分100分.试卷第一部分是英语知识运用,即我们常说的完型提空,总共10分,20题,...

贵南县18093886329: 2010年英语大学四级阅读理解考什么提醒?请详解 -
由力戟生: 阅读就是选择题的形式来考啊,最开始有一个是快速阅读,有七个选择和三个填空,两篇大的文章然后就是选择题共十个.

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