急需一篇小学二年级上册语文阅读训练题....
(1)一.把图和音节用线连起来。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā
xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi
二.汉语拼音。
1.在大写字母的后面填上小写字母
K( )H( )Q( ) T( )
R( ) D ( ) G ( ) W ( )
2. 看拼音写词语。
xīng xing míng nián hòu miàn
( ) ( ) ( )
wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu
( ) ( ) ( )
三.比一比,组成词语。
已( ) 米( ) 乡( ) 万( )
己( ) 来( ) 香( ) 方( )
石( ) 村( ) 晴( ) 问( )
右( ) 寸( ) 睛( ) 向( )
四.在括号里填上合适的词语
1.一( )围巾 一( )机器 一匹( ) 一间( )
2.漂亮的( ) 宽阔的( )
金色的( ) 优美的( )
3. ( )的月亮 ( )的杨树
( )的家乡 ( )的身体
五.用线连字,再写下来。
小 校——( )( )
学 鸡——( 小 )( 鸡 )
龙 王——( )( )
尾 江——( )( )
长 巴——( )( )
六.把下面的句子补充完整,再加上标点符号
1. 公鸡 。
2. 陈毅爷爷 。
3. 真多啊。
4. 早上,我和林小红 。
七.造句
1. 亲切:
2. 准备:
3. 整洁:
4. 一边……一边
八.按课文内容填空。
1.北京是我国的( ),是一座( )的城市,也是一座( )城市。
2.一阵( )吹过,从树上落下几片( )。深秋的清晨是( )的,周总理却送来了春天般的( )
3.( )明月肖,( )地上霜。举头( )明月,低头( )
4.老牛对骆驼和羊说:“你们俩都只看到( ),看不到( ),这是不对的。”
十.用下面的词语写一段意思连贯的话。
校园 鲜花 干干净净 整整齐齐 可爱 多么
(2) 一、看拼音写词语:25%
yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la
( ) ( ) ( )
se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang
( ) ( ) ( )
二、出带有下面偏旁的字,并组词。12%
青____( ) 小____( ) 饣____( )
石 ____( ) 钅____( ) 夂 ____( )
三、按要求写词语。21%
1、写出反义词。5%
还( ) 新( ) 慢( ) 困难( ) 寒冷( )
2、写出近义词 。4%
著名( ) 聚精会神( ) 马上( ) 缓缓( )
3、在括号里填上合适的词。8%
一( )地 一( )文章 ( )的阳光 ( )的时光
一( )山 一( )布 ( )地成长 ( )的歌声
4、给带点的字选择正确的读音,并画上“___”4%
(1)他是个好(hao hao)学的好(hao hao)学生。
(2)这篇文章很重(zhong chong)要,请你重(zhong chong)读一遍
四、把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。12%
1、学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
________________________________________
2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
___________________________________________
3、吓跑了 狐狸 的 老虎 把 百兽 借 威风
_______________________________________________
五、按课文内容填空 。20%
1、每年春季,一群一群色彩斑斓的蝴蝶,_______________,___________,__________溪,__________来聚会。
2、村子的前面有______________________________,河上有__________。河水_____________________________________。
3、一眼望去,_____________的鸟窝______________。窝里窝外到处是____________的____________的鸟蛋。
4、日出江________________,春来_________________。
5、宝剑锋从________________,梅花____________________。
六、写留言条:10%
5月7日上午,小芳要去新华书店买书,可是爸爸不在家,请你帮小芳给爸爸写一张留言条。
个人观点:不鼓励题海战术,不鼓励威逼利诱,容易产生负面效果,不爱学习
----------建议花些时间引导孩子产生学习兴趣,比如编个数学故事然后将给孩子,小孩子的好奇心是很重的,你可以先问问小孩答案是多少,比如你说我今天买了两袋饺子,一共花17块钱,看看你是不是天才的小孩(小孩子喜欢鼓励,不要用聪明这个词,这个词没有回旋余地了,答不上来的话但是说了怎么做,你可以说他是聪明的小孩,但是在细想想,还查什么,一点点引导他来解题,时间久了就会对解题产生兴趣,要是直接就说是聪明的话……没下话可接了,就算是实在答不上来也千万不要说笨!要去引导!)看不见效果的学习是很枯燥的,人本身也是动物,没用的东西谁会爱学?都说学以致用,但是学那么多都不用,你觉得学的还有意思吗?要做到不学就解决不了问题,解决问题的兴致来了,就会去学习,而且还是高效的,感兴趣的,不会反感的,多花些时间,就可以在小孩子内心培养出表现学习的潜意识,比如所有的小伙伴都不会,我会,那么我肯定觉得这是值得炫耀的本领,那么我肯定会想要会更多,这样你就不需要去纠结买什么习题书了,主动学习的想法一旦上来了,小孩就会自己去寻找一些问题去解决,当然了归根结底目的不是为了学习而寻找问题,而是为了炫耀,不管为了什么,热爱学习这点是你想要的吧?那么管他是什么目的呢!记得多鼓励!本性使然!
-------------------------------------------------------------------
我知道我的答案答非所问,但是希望你能想想我的答案,不要为了贪图自己的方便买一堆习题书往小孩手里一塞,就只看结果去了,给小孩子设置物质奖励之类的,没用!
一、____________
阅读短文,回答问题。
蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去啊?”蜗
牛说:“我要到墙顶上去。看看远处有些(什么 怎么)。”蚯蚓忽然笑了起
来:“哼!你要想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你应该明白自己爬的多慢
呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬到墙顶上去
了。
1.划掉文中括号里不恰当的词语。(那里;怎么)
2.蜗牛先是在_______爬,再爬上了_______,最后爬到_______。(墙脚;
墙壁;墙顶)
3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为____________。(蜗牛爬到了墙顶)
4.给文章加个合适的题目:_____________。(坚定的小蜗牛;符合文章内容即
可)
二、聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,
不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿
说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,
吓得拔腿就跑。
半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,
说:“你上当了。走,我和你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花
鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住
我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正
在找它呢!”
老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
1.故事一共出现了______种动物,分别是________、________、_________。
(3;老虎、梅花鹿、狐狸)
2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用波浪线画出来。(文中梅花鹿说的两句
话)
3.读了这个故事,你受到什么启发?(遇到危险怎么办)(有理即可)
_______________________________________________________。
三、不要半途而废
孟子小时候不爱念书。有一天,他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学,
拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了,并对孟子说:“这块布本来可以为你
做一件新衣服,现在剪断了,你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜
吗?你小小年纪应该好好读书学本领,你却贪玩逃学,长大了能有什么用呢?”
孟子听了母亲的教导,再也不逃学了,长大后成了一位很有学问的人。
1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了?
_______________________________________________。(因为她想借这件事
教育孟子做事不要半途而废。意思相近即可)
2.你认为怎样才能成为有学问的人?
_________________________________。(言之有理即可)
3.读读背背。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
四
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。”
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞,飞呀,一闪一闪……
夏夜的夜晚多美啊!
1.这篇短文共有( )个自然段,请标上序号。(6)
2.文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。(
蜻蜓;青蛙;蟋蟀;萤火虫)
3.用波浪线画出写天上的句子。
4.文中画用“ ”括起来的句子中,“小飞机”是指_________,“机场”是
指___________。(蜻蜓;荷叶)
-------------------------------------------------------
小学二年级演讲稿
在发展不断提速的社会中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我为大家整理的小学二年级演讲稿9篇,欢迎大家分享。 小学二年级演讲稿 篇1 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!书,就像一把钥匙,为你打开知识的大门,书像一盏灯,为我们照亮前方的路途。 记得有一次,因为一个巧合,我买了...
小学二年级语文《松树和青藤》原文、教案及教学反思
【篇三】小学二年级语文《松树和青藤》教学反思 《松树和青藤》是一篇童话故事。写的是小松树和小杉树都看到了美丽的大海。为了看大海,幼小的青藤请求杉树扶它一把,可杉树却不耐烦地拒绝了。后来,青藤在松树的热心帮助下,终于看到了大海。课文语言优美,富有童趣。我在教学《松树和青藤》时着重按新课标的精神,上...
部编教材小学二年级上册语文教学计划
部编教材小学二年级上册语文教学计划 篇2 一、学情分析: 不少学生的字写得正确、端正、整洁,且能就阅读中感兴趣的内容与他人交流,能积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。但也有个别学生自我要求不高,没有良好的学习习惯,对阅读兴趣不高,懒于与他人交流,学习比较被动,需要老师、家长多关注、多鼓励、多督促、多...
部编版小学二年级上《小蝌蚪找妈妈》教学资源
部编版小学二年级上《小蝌蚪找妈妈》教学资源 我来答 1个回答 #热议# 个人养老金适合哪些人投资?皓皓大学长 2023-02-20 · TA获得超过296个赞 知道小有建树答主 回答量:151 采纳率:100% 帮助的人:53.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #二年级# 导语】这是一篇富有童趣的...
北师大版小学二年级上册语文《流动的画》教案三篇
【 #教案# 导语】《流动的画》是小学上册四单元“祖国”的第一篇课文。诗中,“我”坐在飞奔的火车窗边欣赏祖国的风景,美丽的“画”是流动的,“我”的情感也随之灵动,要用自己的实际行动来保护这流动的“画”,这美丽的“画”。诗歌文质兼美,语言形象生动,读起来琅琅上口,很适合儿童欣赏和朗读。 考 网准备...
北师大版:小学二年级上册语文第15课《比本领》教案
以下是 整理的(北师大版:小学二年级上册语文第15课《比本领》教案),希望帮助到您。 【篇一】 教材分析: 这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大,通过一次比赛,他们知道只有合作才能成功的道理。 教学目的: 一、知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程,就是认识合作很重要的过程,懂得合作...
小学二年级上册语文辅导计划范文
很多高校的学习及工作都需要有一个完美的计划去支撑,对于二年级的小学生来说,做好语文辅导计划很重要。下面是我整理的小学二年级上册语文辅导计划,希望大家喜欢。 小学二年级上册语文辅导计划篇一 一、学生基本情况分析 学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆...
小学二年级上语文第一课中的粉刷匠是什么意思
粉刷匠是粉刷墙壁的人。这里运用了拟人的修辞手法,把阳光下事物的五颜六色,看作是太阳刷出来的。《太阳,你是粉刷匠吗》是教科版语文二年级上册的一篇课文。这篇儿童散文以生动形象的语言,描绘了太阳粉刷世界的美丽景象,充溢着童趣的诗意。全文结构严谨,层次分明,先提出问题,接着从物到人写粉刷...
小学二年级关于写雨的作文怎么写作文
雨珠落下来,花儿笑了,使她有了无限的生命力,小草笑了,雨为他提供了终生的养料,湖边的芦苇也笑了,湖面上长,有了湖面这个终生伴侣,她也知足了…… 雨下整夜,世间万物都像潮水一般进进退退,小学二年级作文《小学2年级关于雨的作文》。有些人,因为下雨,独自在家盼望着远去的亲人,而有些人,顶着大雨还在拼命的工...
小学二年级上册语文《植物妈妈有办法》这篇课文该如何教?
二、赏读悟趣:1、导学其中一节,学生最喜欢哪一节,就导学哪一节。过渡:你们最喜欢哪位妈妈的办法?为什么?和同桌说说。2、指名说的过程中追问:(1)“降落伞”是什么样的?看老师板画。(2)蒲公英妈妈的办法怎么样?谁能把它画出来?学生根据自己的理解,自由做画,评出好的画,贴在黑板上,...
纳谭保和: 共4篇咯、希望满意~~ 一、____________ 阅读短文,回答问题. 蜗牛在墙脚边爬.蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去啊?”蜗 牛说:“我要到墙顶上去.看看远处有些(什么 怎么).”蚯蚓忽然笑了起 来:“哼!你要想到墙...
安西县13267207384: 小学二年级阅读题往事 ①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,... - ?
纳谭保和:[答案] .文章第1段主要运用了___直接____的表达方式,其作用是____说明这件事很重要_____________________ 2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望. 答:包含着希...
安西县13267207384: 小学二年级阅读训练题 - ?
纳谭保和: 第一题答案:乌鸦爱它的爸爸妈妈.当爸爸妈妈老了的时候,飞不动了,也找不到东西吃了,小乌鸦就天天飞出去,到处找东西给爸爸妈妈吃.不管是刮风还是下雨,乌鸦都不怕,照样飞出去找吃的.找到吃的东西以后,自己从来都不先吃.叼回来,一口一口喂给爸爸妈妈.爸爸妈妈吃饱了,它自己再吃.第二题答案:我们要学习乌鸦孝顺父母的高尚品质,爱父母,不让父母生气.第三题答案:乌鸟私情、乌鸟之情、孝鸟回报······ 求采纳!
安西县13267207384: 小学二年级阅读与写作的专项练习 - ?
纳谭保和:[答案] 2004学年第二学期二年级阅读与写作兴趣生测试题 编号____ 时间:70分钟 一、 在( )里填上合适的词. 一( )绒线 一( )灯光 一( )别针 骂了一( ) 喝了一( ) 拿了一( ) 说了一( ) 摇了一( ) 走了一( ) 二、 照样子,填一个合适的词...
安西县13267207384: 小学语文阅读训练80篇(二年级) - ?
纳谭保和: asdffffffffffggggggggggggggggggggg
安西县13267207384: 小学二年级阅读题?
纳谭保和: .文章第1段主要运用了___直接____的表达方式,其作用是____说明这件事很重要_____________________ 2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望. 答:包...
安西县13267207384: 小学二年级练习册阅读短文鸭子.狗和狐狸这个故事,能明白什么道理? - ?
纳谭保和:[答案] 每个动物都有自己的长处和短处
安西县13267207384: 推荐一下二年级学生用的阅读理练习 - ?
纳谭保和: 小学语文新课标阶梯阅读训练俞翟霞主编/2010-04-01/南京大学出版社 是阅读的综合训练 题目类型挺全的 我们孩子年年做 效果不错 如果孩子有能力 建议买高一年级的做
安西县13267207384: 小学二年级阅读练习 - ?
纳谭保和: 一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹. 小洁坐在船头.她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景.看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的...
安西县13267207384: 小学生2年级语文练习册4题快乐阅读,美丽的祖国1题全文共有7句话,第一句话起什么作用? - ?
纳谭保和: 第一句话起的作用是,总结全文,引出下文点名主题的作用