四年级数学上册第八单元条形统计图我学会了吗课后反思
数一:高等数学、线性代数、概率论与数理统计。数二:高等数学、线性代数。数三:微积分、线性代数、概率论与数理统计。
给你提几条建议,希望对大家有所帮助,不妨去试试:
1、要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情,只要有兴趣,就会积极、主动去做,就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题,看到别人上数奥班,自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好,在里面学习只能滥竽充数,对学习并没有帮助,反而使自己失去学习数学的信心。我建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。
2、要有端正的学习态度。首先,要明确学习是为了自己,而不是为了老师和父母。因此,上课要专心、积极思考并勇于发言。其次,回家后要认真完成作业,及时地把当天学习的知识进行复习,再把明天要学的内容做一下预习,这样,学起来会轻松,理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神。要使学习成绩提高,不能着急,要一步一步地进行,不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点,只要坚持不懈,也一定能在数学的学习道路上获得成功!还要有“不耻下问”的精神,不要怕丢面子。其实无论知识难易,只要学会了,弄懂了,那才是最大的面子!
4、要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到灵活运用,举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候,不能思想开小差,管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中,并积极思考,遇到不懂题目时要及时做好记录,课后和同学进行探讨,做好查漏补缺。
5、要有善于观察、阅读的好习惯。只要我们做数学的有心人,细心观察、思考,我们就会发现生活中到处都有数学。除此之外,同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。如:从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学,不断扩展知识面。
6、要有自己的观点。现在,大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时,就不加思考,轻易放弃了,有的干脆听从老师、父母、书本的意见。即使是老师、长辈、书籍等权威,也不是没有一点儿失误的,我们要重视权威的意见,但绝不等于不加思考的认同。
7、要学会概括和积累。及时总结解题规律,特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松,又可以提高学习的效率和质量。
8、要重视其他学科的学习。因为各个学科之间是有着密切的联系,它对学习数学有促进的作用。如:学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等。
教学重难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。
教学准备 课件、展示仪
教 学 程 序 具体过程 修改补充
一、导入
以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况。
二、探究新知
(1)让学生自己选择喜欢的方法来表示数据。
(2)呈现学生用统计表、象形图表现数据的方式。
(3)在此基础上,给出条形统计图。
问:他们都把数据表示清楚了吗?
哪种表示更清楚?
条形图和统计表各有什么特点?你能得到哪些信息?
(4)通过对比,体会条形统计图的特点:
一是条形图与象形图进行对比,条形图可一眼看出数据的大小:
二是条形图与统计表进行对比,条形图表示数据更直观。
(5)引导学生看条形统计图,知道它的横轴、纵轴分别表示什么,每一格代表的数量等。
三、巩固新知
1、 完成95页的做一做2、完成练习十九的第1题和第2题
四、课堂小结:这节课你有什么收获?
五、作业:相关练习
六、板书设计
“以一当一”的条形统计图
找几条题目练练
四年级数学上册三级训练62页第八单元第九题怎么做
第一次赶甲乙用2分钟,回来赶甲用一分钟 第二次赶甲丙用5分钟,回来赶甲用一分钟 第三次赶甲丁用6分钟 总计2+1+5+1+6=15分钟
求教,一年级数学题 第八单元 找规律 在下面的括号里填上适当的数字...
3、 6、(8)、9、(9)3比6小3 6比8小2 8比9小1 9比9小0
小学三年级数学都学些什么?详细点写出来谢谢!!!
第四单元 有余数的除法 第五单元 时、分、秒:⑴秒的认识;⑵时间的计算;⑶单元 测试题.第六单元 多位数乘一位数:⑴口算乘法;⑵笔算乘法.第七单元 分数的初步认识:⑴几分之一;⑵几分之几;⑶分数的简单计算.第八单元 数学广角:⑴搭配问题;⑵可能性.第九单元 总复习 三年级下册 第一...
小学三年级数学上册第八单元b卷的第一题怎么做
现在家长真辛苦,孩子写个作业家长跟着后面急转,之前我也天天帮这孩子解决不会的作业,后来别的家长推荐我家的孩子用九优数学里面学习数学的软件,后来孩子每天回家的作业问题就少了,解决了不少时间。
一道初一的数学题 第八单元 8.4
猜想一个不为零的数 先把它加3然后再平方 再减去9 再除以这个数 这个题很简单啊,设原来的那个数为X 那最后得到的数就是[﹙X+3﹚²-9]÷X 这就是得到的最后那个数 你只要付一个值给它,就可以算X等于几了 随便什么值都行 绝对不可以等于零 那是因为零不可以作除数,也就是作分母 ...
北师大版小学五年级数学上册知识点
北师大版小学数学五年级(上册)知识点 第一单元 小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使...
四年级数学上册人教版第八单元测试AB卷B卷答案重点难题综合测试_百度...
一名同学擦一块玻璃五分钟,五名同学同时擦十五块玻璃要用多少分钟
二年级数学上册第八单元过关测评卷第三大题第四小题答案
十一X砦
人教版小学数学二年级上册 八_第2课时《简单的组合》课时测评
1.10次2.6种 ①④ ①⑤ ②④ ②⑤ ③④ ③⑤3.4种4.6种5.思路分析:(1)小猴子和小猫家里的每只小动物都握了一次手,一共握了6次手,说明小猴子和6只小动物握了手,加上小猴子自己,小猫家一共有7只小动物。(2)把7只小动物排上序号,1号和后面的6只小动物握6...
八年级上册数学一对一七个单元多长时间补完
八年级上册数学一对一七个单元十四个小时补完。一对一辅导两个小时可以辅导完一个单元。根据查询相关资料信息得知八年级上册数学需要掌握的内容不多,两个小时可以完成一个单元的辅导。
牛雯艾太:[答案] 目标 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程.学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题.教学重难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题.教学准备 课件、展...
金阊区18290922511: 人教版条形统计图四年级上怎么画 - ?
牛雯艾太:[答案] 本节课教学的《复式条形统计图》是在学生学习了单式统计图的基础上进一步探究的,所以我把本节课的重点设计是:让学生能自主绘制复式条形统计图,并根据图进行数据分析,难点是:让学生体会出从单式条形统计图到复式条形统计图产生的必...
金阊区18290922511: 四年级数学上册第八单元条形统计图我学会了吗课后反思 - ?
牛雯艾太: 会T^T
金阊区18290922511: 四年级上册数学条形统计图是从下往上涂更好呢还是从上往下涂更好 - ?
牛雯艾太: 从上往下涂更好
金阊区18290922511: 1.小学四年级学过的常见的统计图有( ),( ),( ). - ?
牛雯艾太:[答案] 条形统计图 复式条形统计图 多式条形统计图 这问题我只能这样回答了.其实,有时题目说的不一定局限于这个年级,我在做六年级的题目时还遇过八年级的题呢~
金阊区18290922511: 四年级下册数学书第八单元什么叫条形统计图 ?
牛雯艾太: 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来.从条形统计图中很容易看出各种数量的多少. 条形统计图一般简称条形图,也叫长条图或直条图.
金阊区18290922511: 四年级数学画统计图如果没有时间要不要另外写 - ?
牛雯艾太: 四年级数学画统计图如果没有时间不用另外写 . 四年级学习条形统计图,考试最多让你根据数量和已经制作好的表格来确定每一格代表的数量,然后涂直条.如果有时间的话就填上,没有的话就不要写了,这不是重点,重点是画直条.
金阊区18290922511: 新课标四年级上册数学对学生的学习习惯要求有哪些 - ?
牛雯艾太: 一、学情分析 四年级的学生,经过前面三年的学习,已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力,养成了一些良好的学习习惯,掌握了一些科学的方法,学会独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力,学会探究问题,并能根据...
金阊区18290922511: 请问小学四年级的上学期,统计图的类型有哪些? - ?
牛雯艾太: 饼状图,条形图,折线图 增人玫瑰,手有余香,如果感觉我的回答对您有帮助您,请选择好评,谢了,好评喔,好运与你常在
金阊区18290922511: 新课标人教版数学四年级上册有哪些单元 - ?
牛雯艾太: 一共9个单元:1 大数的认识2 公顷和平方千米3 角的度量4 三位数乘两位数5 平行四边形和梯形6 除数是两位数的除法7 条形统计图8 数学广角优化9 总复习