三年级学生厌学或惧学怎么办

孩子厌学怎么办？一个三年级的学生，好好的就是不肯到学校念书，在学校里又没有老师批评过……~

　　造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰，放纵等。
　　矫治方法，一方面要靠外部教育环境的改善，另一方面自身的调节和改变也很重要。
　　①充分认识学习的意义；
　　②面对学习上的失败要进行正确的归因；
　　③全面评价自我，恢复自尊与自信；
　　④扬长避短，重新设计，塑造自我
　　如果确定孩子是厌学，建议家长从下面几个方面入手：
　　1.首先要搞清楚孩子不爱上学的原因，对症下药。一般来说，孩子厌学有几个原因，比如，有些孩子十分依赖家长，不愿意离开自己的父母；有的孩子是因为家长或老师对他们太严厉，从而使孩子对上学产生一种恐惧感等等。
　　2.培养孩子独立的精神，与同学积极相处，融入到学校的大环境中。要从小培养孩子的独立性，让其多与同年龄的伙伴接触，从而具有一定的社交能力。鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍，对到自己家里来玩的小伙伴也应表示欢迎。
　　3.在对待孩子的学习上，不要急于求成，对孩子施加太大压力，应逐渐培养孩子的兴趣，让孩子喜欢上学习这才是治本的办法。在这一点上，家长可以和学校沟通，让老师也同时给予孩子关爱，让孩子感到温暖。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学而变为自觉主动地上学。
　　在教育孩子的时候，表扬和鼓励应多于批评与责骂，也就是说，家长不要忽略孩子的任何一个进步，即便是孩子只取得了微不足道的成绩，也应给以表扬，让其树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时，要尽量用温和的语气，使之容易接受。这样才能让孩子更好地学习和生活。
　　4.对待孩子的逃学现象要切忌情绪冲动，不能不问青红皂白，就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得一无所存，也易使孩子因怕被打骂而撒谎。再者，如果家长教训得太重了，就会给那些不良分子以可乘之机，使孩子更快地向那些人靠扰，这样做的后果是不堪设想的。
　　正确的做法应是来个“冷处理”，先平息自己心中的怒气，然后再积极地去了解孩子逃学的原因。弄清原因，才能对症下药，教育好孩子。
　　5.为孩子创造一个温馨、和睦的家庭环境，这一点对孩子的成长起着至关重要的作用。不完整或者家庭气氛不和谐的家庭会严重影响孩子的心理健康，从而使孩子滋生孤僻、反叛的心理。父母应该充分考虑到这一点，尽量避免发生争吵及离异，以免给孩子幼小的心灵留下阴影。

目前在校学生的厌学率已达30%甚至更高”，这是两会期间北京市政协委员田晓君告诉媒体的，这说明厌学已经成为普遍现象！而且，这种厌学现象不仅存在于那些学习成绩不是很好的学生身上，也存在于那些学习成绩佼佼者身上。我们时常能听到这样的声音“是我爸让我来学的，我根本就不想学”，“学校升学考试要考，不学就去不了好学校”，“他们交了钱叫我来，我才来的,我才不想来呢！”……

难道学生学习就真的只是为“分”学，为家长学吗？

是应试教育的错吗？应试教育下，“分”成为了衡量一个学生是否优秀的唯一标准。所以很多家长学生就把学生厌学归结为应试教育的错。家长们为了应试教育把无形的压力都押在孩子身上，以牺牲孩子的身心健康为代价去换取学习成绩，换取升学率。这种情况下，孩子能不厌学吗？

就是为了孩子的成绩，所以有一部分老师采取填鸭式的教育。他们始终把分看成是第一重要的，所以在这些老师的日常教学中就会采取这样的教学手段。他们只注重知识的输入与输出，他们认为，我把该讲的知识都传授给你了，你只要认真听讲，认真做笔记，认真完成作业，认真复习，考试时考一个好成绩，考一所好学校，就可以了。但是对于学生而言，这种只有输入和输出的学习，是乏味的学习。他们并没有从这种学习中体会到快乐，他们又怎么能不厌学呢？

而我们的家长也有类似的想法。他们认为，我只负责交钱，我把孩子送到学校，交给老师，孩子去上学，去学习，把成绩拿回来就行。他们从孩子那里期望的也只是学习成绩，也只是“分”而已。家长也把孩子的学习归结为输入和输出两个方面，而不在意孩子的学习过程，一味的希望他们努力，希望他们牺牲游戏，牺牲休息，希望他们克服困难，孩子又怎么能不厌学呢？

而我们的学生呢？他们从始至终都只能默默接受，他们不知道该如何面对这无形的压力，他们无法表达自己的感受，他们没办法说不学，他们又不知道该如何快乐的学习，他们只能通过厌恶学习，来表达自己的感情，来发泄自己的不满！

我们的孩子何时才能从所谓的厌学状态中走出呢？

其实，应试教育本身并没有错！我们提倡素质教育，但是这与考试并不对立，而是相辅相成的。教育系统是社会大系统中的一个子系统，负有选拔和筛选的功能，有一整套的入学选拔体制。素质教育的目标是培养全面发展的人才，素质教育主要是通过学校完成的。孩子如果学习成绩上不去，就没有继续深造的机会，就不能在学校中完成素质教育，孩子的能力和技能就无法获得。

而家长这种望子成龙的想法我们是可以理解的，但是我们的家长可以做得更多，做得更好。

而我们的老师，我们的学生，我们的家长才是“使孩子真正从厌学状态中走出来”的关键。学习不仅仅是输入和输出两个状态，而是输入——系统转化——输出三个状态。“系统转化”是关键！我们不能让孩子孤独的完成系统转化，我们应该和孩子一起努力，一起来完成这个过程。

教师在输入的过程中，应注重知识的趣味性，只有很好的激发学生的学习兴趣才能让学生在接受知识的过程中体会到快乐。如：我们在给孩子讲授添括号去括号时，孩子经常会不明白为什么出现减号时就要变号。1234-376+476的运算中，其实可以先计算476-376，所以要写成1234+（476-376），但是学生就会写成1234-（476-376），这是该如何办呢？可以这样理解：你原来有1234元钱，-376代表你先花去376元钱，+476代表妈妈又给了你476元钱，其实你是赚了100元，那么你现在的钱数就应该是1234+100元，那么学生就不会出错了！ 再如：在学习除法运算时，我们知道0不能做除数，但是为什么呢？我们可以这样向学生解释：如果我上街去买一筐苹果，打算分给大家吃，可是当我把苹果运回来时，却发现你们都出去玩啦，你说，苹果还可以再分吗？当然不能分了，所以，你现在应付该明白“0为什么不能作除数”这个问题了！

在这样的学习过程中，学生不仅学到了知识，而且他还体会到学习的快乐，试问这样的学习又怎么能够让学生讨厌呢？

我们的家长呢？可以起到辅助教师教学的作用，家长可以和孩子一起做游戏，把数学问题转化为数学游戏，让学生学有成就感。如：在训练孩子做简单加、减、乘、除运算时，可以用扑克牌来做游戏，随便挑出几张扑克牌做运算比谁的运算速度快！再如：家长可以主动向孩子询问学校或是课外学习的内容，然后让孩子想自己作讲解，再加以适时的表扬，那么孩子会从中体会到成就感，孩子又怎么能够厌学呢？

所以，给孩子一个快乐成长的空间，让孩子觉得学习不再是孤军奋战，让孩子觉得学习不再只是输入和输出，让孩子有兴趣的学，让孩子有成就感的学，那么孩子一定会从厌学得到学习状态中走出来。

这样的教育环境让人堪忧啊，孩子爱玩是天性，稍加劝导就可以。
像这样是老师的问题，希望家长可以和老师沟通，如仍不起效果，考虑转班或转校。
不要让一时的忍让，让孩子幼小的心灵埋下阴影。

他喜欢什么？用他喜欢的和学习连一块。
比如：喜欢游戏，那让他做个游戏，前面是一个池塘，上面有apple荷叶，有pear荷叶让他.......

建议经常去拜访下家中有认真学习小孩的家庭。用环境熏陶下，同时关注和限制下孩子的日常生活，尽量隔开太淘气顽皮的小朋友。家长要耐心教育啊，不能全丢给学校。祝好运~

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下城区17891856336： 三年级学生厌学或惧学怎么办 - ？
机服奥正： 这样的教育环境让人堪忧啊,孩子爱玩是天性,稍加劝导就可以. 像这样是老师的问题,希望家长可以和老师沟通,如仍不起效果,考虑转班或转校. 不要让一时的忍让,让孩子幼小的心灵埋下阴影.

下城区17891856336： 进入三年级孩子开始厌学了怎么办 - ？
机服奥正： 出现这样的情况可能是家长对孩子的期望过高;孩子和老师彼此不喜欢,甚至厌恶对付;父母应了解孩子在学校里人际关系是不是不好,受到孤立和排挤.当孩子产生厌学情绪时,如果没有得到及时的排解,渐渐的会使得厌学情绪累积,导致厌...

下城区17891856336： 儿子上小学三年级,成绩也可以.可他最近总是说不想去上学,我该怎么办呢?求帮助 - ？
机服奥正： 孩子厌学一定有原因的,可能是同学不和,受批评了,或者觉得学习很枯燥;第一种情况这时要与学校老师多沟通,教导孩子正确处理同学关系,养成开朗的性格;第二种就有引导孩子学会接受批评,吸取教训,正确的认识自己的不足与错误,但不要一味的否定孩子,要倾听孩子的想法;第三种情况就要多关注孩子的学习状况,比如晚上做作业时与孩子一起讨论,不要直接告诉孩子正确答案,要引导孩子多学多问,培养孩子独立思考的能力,适当的鼓励和肯定孩子,增加他的成就感,培养学习的兴趣,要多读书,扩展孩子的知识,养成良好的习惯,培养正确的人生价值观.望采纳

下城区17891856336： 孩子(男孩)对学习非常畏惧,厌学,升三年级了,怎么办?急! - ？
机服奥正： 1、发挥父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是最大的鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮...

下城区17891856336： 孩子才上三年级,已经有厌学情绪了,作为家长我该怎么办? - ？
机服奥正： 给孩子创设成功机会,让他在不同的学习活动中获得表现的机会,以扬其所长,抑其所短,对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此.

下城区17891856336： 孩子厌学怎么办 - ？
机服奥正： 厌学是因为孩子感觉到教育给他\她的压力,父母和老师给他的压力,厌学是一种逃避.孩子厌学的具体表现可能是不愿意听课,或者是不愿意写作业,甚至逃课.还有最重要的一点就是害怕考试. 如果父母和老师一味强求孩子一定要考个名次...

下城区17891856336： 如何使学生摆脱厌学? - ？
机服奥正： 厌学最主要的原因是学生的学习积极性受到了打击,让学生摆脱厌学就是要让学生重新树立信心,首先是在作业的布置上,如果你是老师的话,对于学生的作业的布置上不能体现出特殊,否则更会让学生的学习积极性受到损害,作业的布置要多一些开放性问题,这样才会给老师在不特殊的环境中提高孩子学习积极性的机会. 同时,平时的课堂提问也应该少一些标准化的内容,多鼓励孩子开放思维,让厌学的孩子逐渐在班级内找到自己的价值,重新寻回信心. 如果你不是老师,而是家长的话,那么就和老师多沟通吧,这是实事,在我周围,单单靠家长让孩子摆脱厌学的例子,目前还没有.

下城区17891856336： 我的学生上小学三年级现在很厌学求帮忙? ？
机服奥正： 父母找出他沟通,厌学的原因,是成绩不好?还是受歧视造成心理原因?更多请关注深圳美希儿童教育(针对性纠正儿童多动、注意力不集中及学习困难等原因,造成不爱学习,厌学的,自信心不足)