一篇借景抒情荷花的作文。150字。一人一句了啊！！！一人一句。能够运用到作文里必采纳！一人一句就行

关于樟树借景抒情的作文150字~

初秋的阳光带着一丝夏日未完的热情；初秋的微风带给我们一丝凉意；初秋的早晨不比晴空万里；初秋的月儿淡淡的将我们洗礼。
一缕阳光从缝隙钻进我们的衣袋里，午后占据了整个班级。“黄昏之约”是我们与家人的团聚。
同学给我们惊喜，绿叶给我们私语；老师给我们教导，鸟儿让我们知道珍惜。
在地球的两端，也许“他们”也正在享受他们的欢喜。
你知道吗？宁波市的市树就是樟树，你肯定很惊讶吧！今天我就想你介绍樟树。

樟树像一位位士兵保护着我们的家园。夏天要是天气很热，樟树就像一把把大伞为我们遮
阴.歇凉。
樟树的枝干笔直挺立，一年四季都是那么精神抖擞。它的绿叶密密层层.重重叠叠。
像兄弟姐妹一样手拉着手，好像不肯分开似的。樟树的叶子很有作用，只要把叶子摘下
来放在碗里捣碎，涂在皮肤表面上，可以赶蚊.驱虫。
樟树的作用可真大呀！我喜欢樟树。

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣睡固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

于是妖童媛女，荡舟心许：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始
春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：

采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，

结尾：人们向往空竹幽兰，因为它们高洁，但它们生活的环境却非常罕见，就算遇见也没法，所以人们更赞美荷花，荷花出污泥而不染，人们应该学习荷花那种精神：心灵的自我净化。

 

 

荷花亭亭玉立的立在荷花池的中央，像一个含羞的小姐。

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达日县19360845083： 荷花真美像什么 - ？
主飘派力：[答案] 夏天来了,粉嘟嘟的荷花开了,荷花真美作文150字,小学二年级作文《荷花真美作文150字》.看,多美呀! 碧绿的荷叶随风摇摆,像一个绿色的摇篮.早上太阳一出来,荷花就开了.一只蜻蜓飞到了荷花上空,边捉虫边唱到“小蜻蜓,是益虫,...

达日县19360845083： 请以“荷”为题,写成一段抒情文字.不超过150字. - ？
主飘派力：[答案] 在抒情中,首先要明确和集中自己的情感.通过“荷”想要表达怎样的情感,是对自然美景的喜爱?对田园风光的追寻?还是对“出淤泥而不染”品格的赞美?其次要围绕这个情感核心来选择抒情方式,可以直接抒情,更推荐构建具体化的意象、意境...

达日县19360845083： 夏天到了荷花池里的荷花开了作文150字怎么写 - ？
主飘派力： 1夏天荷花池里的荷花开了,远远地就闻到了香味,荷叶像一把把伞撑在水面上,荷花有的全开了,粉红色的花瓣对着太阳笑,有的半开了像个害羞的小姑娘.有的是花骨朵,像亭亭玉立的少女.勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞着,围绕在荷花旁边.2 夏天的荷花池真美呀!荷花池里有美丽的荷叶和荷花,荷叶有的全卷着,像一头卷发;有的全开着,像个大圆盆.荷花有粉的、有白的……荷塘里还有小鱼、小虾……荷塘有蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶……荷花成熟了,就变成了莲蓬了.我喜欢夏天的荷花池,你喜欢吗?

达日县19360845083： 关于荷花的短文150字左右？
主飘派力： 一池的碧波,随风起着淡淡的涟漪,硕大的荷花.“绿荷摇艳接星津,扎扎兰桡入白苹.应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘.”第一次如此的近观,闻不到想象中的清香,也许,真荷,无香.河边草地上,一个衣衫很旧的老人,面前是琴谱,手中拿着小提琴,在认真的拉着.我想,此刻的他已经沉醉在自己的琴声中了.而那些荷呢,她们也在这悠扬的乐曲中款款摆动着腰肢.看着这醉人的美景,我不忍惊醒,于是,坐在了路边的长椅上,静静的看.但愿,但愿我没有打扰了她们.聆听琴音,仿似仙曲,观赏舞姿,恰如仙子.今夕何夕,天上人间

达日县19360845083： 荷花作文一百五十字 - ？
主飘派力： 夏天来了,池塘里的荷花开了,远远望去像一个个婷婷玉立的少女,荷花作文200字. 荷叶又大又圆,有的像撑开的雨伞,有的像反戴的帽子,有的像宽大的托盘,小学一年级作文《荷花作文200字》.几只小青蛙在荷叶上面蹦蹦跳跳地玩耍,好像把荷叶当做了游乐园.几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去.层层的荷叶间,开着朵朵荷花,有的怒放了,像一个美丽的姑娘,有的含苞待放像害羞的小女孩,美丽极了. 我被这些美丽、可爱的荷花吸引住了,站在池塘边,久久不想离开. 荷花出淤泥而不染,冰清玉洁,不仅高雅美丽,点缀了大自然,还把自己的美丽无私地奉献出来.

达日县19360845083： 描写荷叶的小片段,150字左右,初二 - ？
主飘派力： 一片片碧绿的荷叶,如同一只只耀眼的翡翠盘,托起冰肌玉骨的荷花.荷叶的美,美在它使人神清气爽的墨绿;荷叶的美,美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳;荷叶的美,更美在它无怨无悔,兢兢业业的奉献.试想,如果没有荷叶的无穷碧,哪里来荷花的别样红?对于荷花荷叶来说,我并不是喜欢这而讨厌那荷花荷叶,它们的美,只有在它们融为一体时,才能真正展现出来.荷花妩媚,荷叶清雅,让人觉得那么惬意,自在.

达日县19360845083： 荷花的 联想作文 字数不用多,150字左右就好,关键是要联想 - ？
主飘派力： 又一个梧桐花飘的夏季,或许未能完全达到我所渴望看到的最美景色,只好独自去到湖边默默地观赏著盛开的莲花.碧绿的荷叶占据了湖的一大半,荷叶肩并肩地互相依赖著,绿意欲滴,刚开放的荷花均匀地分布在荷叶之中;一阵微风吹过,荷叶...

达日县19360845083： 荷花的150作文 - ？
主飘派力： 荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱. 走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋.有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了...

达日县19360845083： 荷花作文150要用感官谢写的 - ？
主飘派力： 人们常说“牡丹为花中之王”.可我却独喜欢荷花.不论是海棠般的红荷花,晚霞般的粉荷花,还是雪一样的白荷花,都那么美.它在哪都会给人们带来的美的感受. 在色彩纷呈的荷花中,我最喜欢的要算是荷花了.记得我和爸爸在张家界大峡...

达日县19360845083： 美丽的荷花作文150字 - ？
主飘派力： [美丽的荷花作文150字]今天,我想给妈妈画一幅美丽的画,美丽的荷花作文150字,小学一年级作文《美丽的荷花作文150字》.我先画了一朵粉红色的荷花,接着画了一片圆圆的荷叶,再画了许多 像棉花糖一样的白云,最后画出了一个红彤彤的太阳.我的画真美丽,妈妈一定会很高兴的. 区一小一(8)班 方振宇