什么是天赋与才华？

你是怎么找到自己的才华和天赋的？~

说到天赋，我认为它是自己与生俱来所带的一种能力。这种能力在人很小的气候表现的更为突出，比如:有些孩子从小乐感和节奏感很强，很轻松的就能随着音乐的节拍跳舞。再比如:有些孩子能没有大人指导下轻易的拆装玩具，这这都是天赋的表现。只不过因为大人没有发现或好好引导，致使这种天赋慢慢退化。但这种天赋在体内不会消失，只是隐藏起来了。在一个人学习或生活中，如果发展自己在某段时间做某些事情时感觉很轻松，并且会有更深度的想法，这就是内心深处的天赋在向外发展。这时，如果自己再仔细去学习与自己的兴趣爱好或所做的事情，就会激发天赋的深度爆发。将这种感觉继续下去就会出现很多灵感，这种灵感就是自己天赋得以发挥的源泉。不要因为生活的疲惫放弃自己的兴趣爱好，那才是你真正的优秀的原因。

就是说这个人拥有才华

还有一个伟大的理想

这是很简单的问题吧

很容易去理解的

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂、越重要。

——〔苏联〕阿·斯米尔诺夫

能轻松地做到别人感到难做的事的人是人才，能做别人感到不可能做的事的人就是天才。

——〔瑞士〕埃米尔

天才仅仅是不间断的注意力。

——〔法〕爱尔维休

天才就是创造前无古人的业绩——第一个做正确事情的才能。

——〔美〕埃·哈伯德

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。

——〔美〕爱迪生

天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

——〔美〕爱迪生

天才似乎仅仅存在于正确的见解之中，存在于一些表现出真知灼见、而不只是重复他人陈词滥调的言辞之中。

——〔美〕爱默生

坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。

——〔美〕爱默生

天才是驾驭事物的能力，才能表现的是对事物的适应性和应用性。

——〔美〕爱默生

天资和个性之间的区别在于：前者具有维护旧事物的机灵，后者具有朝着更新、更高的目标而创新的力量和勇气。

——〔美〕爱默生

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

——〔德〕爱因斯坦

除非一个人是天才，否则不会受到这么多的攻击，这是易于理解的。

——〔美〕安东尼

厄运往往能使天才奋发。

——〔古罗马〕奥维德

天才人物在他意识到自己的天才并且已经功成名就的时候，仍然划出一个禁猎区或禁渔区之类的范围，他表现自己那种理所当然的骄傲，摆摆架子，只限于这个范围，而不使任何人感到难堪。

——〔法〕巴尔扎克

所谓天才就是耐性。

——〔法〕巴尔扎克

最漂亮的聘礼就是才干。

——〔法〕巴尔扎克

聪明才智是拨动社会的杠杆。

——〔法〕巴尔扎克

一个天才的人多少总有点孩子气。

——〔法〕巴尔扎克

天才的作品是用眼泪灌溉的。

——〔法〕巴尔扎克

在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。

——〔俄〕巴甫连柯

天才不是一切。要日积月累，持之以恒！

——〔苏联〕巴鲁兹金

天才只是一种超乎寻常的忍耐的习性。

——〔意大利〕布丰

修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。

——〔英〕布莱克

独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。

——〔英〕布莱克

任何人只要注意观察和坚韧不拔，便会不知不觉地成为天才。

——〔英〕布尔沃·利顿

凡人以自己如何适应既定社会为天职，而天才则开拓适合于自己的社会。

——〔日本〕长与善郎

才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。

——〔俄〕车尔尼雪夫斯基

灵感“是一个不喜欢拜访懒汉的客人”。

——〔俄〕车尔尼雪夫斯基

无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。

——〔俄〕德拉克罗瓦

天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众时有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。

——〔法〕狄德罗

精神的浩瀚、想像的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

——〔法〕狄德罗

志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用。

——〔唐〕杜甫

好运难得屈尊去和天才做伴。

——〔英〕狄斯累利

思想和感受是天才中的两大类型：一类是有思想的人；一类是有想像力的人。

——〔英〕狄斯累利

耐性是天才必不可少的素质之一。

——〔英〕狄斯累利

造就奇才的先决条件是大众的智能。

——〔英〕狄斯累利

耐心是天才的必要素质。——〔英〕狄斯累利

不仁不智而有才能，将以其才能辅其邪枉之心，而赞其僻违之行，适足以大其非而甚恶耳。

——〔汉〕董仲舒

天赋如同自然花木，要用学习来修剪。

——〔英〕弗兰西斯·培根

所谓独创的能力，就是经过深思的模仿。

——〔法〕伏尔泰

天才就是点燃自身的力量。

——〔德〕福尔斯特

才气就是长期的坚持不懈。

——〔法〕福楼拜

才能是长期努力所获得的报酬。

——〔法〕福楼拜

天才不经教育，就好比银矿没有得到开采。

——〔美〕富兰克林

人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而迫使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

——〔苏联〕高尔基

一个人应该善于使用自己的才能，使它不至于涸竭，并且还要和谐地发展。

——〔苏联〕高尔基

天才是由于对事业的热爱感而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论，只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

——〔苏联〕高尔基

才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。

——〔德〕歌德

奇迹是信仰最庞爱的孩子。

——〔德〕歌德

天才的行动在某种意义上说是无所不在的。在未有经验之前他追求的是一般真理，在有了经验之后他追求的是特殊真理。

——〔德〕歌德

才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成。

——〔德〕歌德

神奇的东西未必都是奇迹。

——〔德〕歌德

天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。

——〔德〕歌德

创举促进创造力的发展。

——〔德〕歌德

我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。

——盖叫天

有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

——郭沫若

形成天才的决定因素应该是勤奋。

——郭沫若

才能是上帝赏赐的无价之宝，千万别毁了它。

——〔俄〕果戈理

逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没天才。

——〔古罗马〕贺拉斯

规则和模式会毁灭天才和艺术。

——〔英〕赫兹里特

天才是难以驾驭的，天才的脉管里流淌着汹涌澎湃的血液，以至于桀骜难驯。

——〔美〕霍姆斯

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

——〔宋〕胡瑗

忧患激发天才，幸运埋没天才。

——〔美〕霍勒斯

天才不过是承受无穷辛劳的能力。

——〔美〕霍普金斯

常人长于重复，天才长于创造。

——〔美〕惠尔普

天才的悲剧在于被小而舒适的名望所束缚。

——〔日本〕芥川龙之介

天才是自创法则的人。

——〔德〕康德

天才是创造不能按既定规则去创造的那种东西的才能，它不是可以根据某种规则学习到的那种技巧本领，因此，独创性必然是天才的基本特征。

——〔德〕康德

我认为，人类的一切成就之所以有意义，只是由于这些成就是人类能力的表现，是理性和自由意志的产物。

——〔瑞士〕凯勒

天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

——〔苏联〕凯洛夫

才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得；天才把理性和想像力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能。

——〔英〕柯尔律治

有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭；懒惰致命地支配一切的地方，工作，艰难的工作，就没有起色，就无法重振旗鼓。

——〔俄〕克雷洛夫

才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

——〔俄〕克雷洛夫

一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。

——〔俄〕克雷洛夫

君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

——〔春秋〕孔子

仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄，还要有运气与它相伴。

——〔法〕拉罗什福科

天才有时可能需要鼓励，但他往往更需要约束。

——〔希腊〕朗吉弩斯

天才在社会生活中往往显得迟钝而又有惰性，正如耀眼的流星陨落只不过是块石头一样。

——〔美〕朗费罗

很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

——〔美〕朗费罗

才华是刀刃，辛苦是磨刀石。很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

——老舍

假如你有天赋，勤奋会使它变得更有价值；假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。

——〔英〕雷诺兹

天生我材必有用，千金散尽还复来。

——〔唐〕李白

珠玉买歌笑，糟糠养贤才。

——〔唐〕李白

没有非常的精力和非常的工作能力便不可能成为天才。

——〔德〕李卜克内西

“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

——〔德〕李卜克内西

卓越的天才对于别人走过的路不屑一顾，他们憧憬追寻的是迄今从未开垦的土地。

——〔美〕林肯

人必须掌握某种才能。没有超群的技术和才能，人的一生就将虚度过去。

——〔日本〕铃木健二

文以识为主，认题立意，非识之高卓精审，无以中要。

——〔清〕刘熙载

只有对伟大、对真、对美的爱，才能激发我们的天才。

——〔法〕卢梭

泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。

——鲁迅

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的。所以没有这种民众，就没有天才。

——鲁迅

只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业。

——路遥

任何倏忽的灵感，事实上不能代替长期的功夫。

——〔法〕罗丹

天才？绝对没有那种东西。有的只是用功、方法和不断的计划。

——〔法〕罗丹

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

——〔法〕罗曼·罗兰

天才是要用生命力的强度来测量的。

——〔法〕罗曼·罗兰

赋有英雄的天才，而没有实现的意志；赋有专断的热情，而没有奋激的愿望，这是多么悲痛的矛盾！

——〔法〕罗曼·罗兰

天才不过是一种高超的观察能力而已。

——〔英〕罗斯金

检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动。

——〔英〕洛根·皮尔索尔·史密斯

总而言之，天才就是精力充沛。

——〔美〕马·阿诺德

饥饿总是伴随着天才。

——〔美〕马克·吐温

不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。

——毛泽东

天资并不带来任何技巧，天资只提供学习任何技巧的可能性。

——茅盾

天才就是这样，终身劳动，便成天才！

——〔俄〕门捷列夫

天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

——〔日本〕木村久一

所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。

——〔日本〕木村久一

天才唯有在自由的环境里才能自在地呼吸。

——〔德〕穆勒

伟大人物的天才是和有教养的群众的智力不足相辅相成的。

——〔德〕恩格斯

独创性并不是首次观察某种新事物，而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑。

——〔德〕尼采

个人只有在社会上占有为其所需的地位时，才能够表现出自己的才能。

——〔俄〕普列汉诺夫

他有着天才的火花！你知道这是什么意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。

——〔俄〕契诃夫

对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本的特征之一。

——〔俄〕契诃夫

若能坚定不移、专心致志做一件事，必然表明某人才能不凡；但若他办事匆忙，烦躁不安，则必然显示其智力薄弱，性情轻浮。

——〔英〕切斯特菲尔德

任何天才，如果没有实践，没有足够的努力，都必然会萎缩和凋谢。

——秦似

财富或美貌赢得的赞誉是脆弱的、短暂的，卓越的才智才是光彩夺目、经久不灭的财富。

——〔古罗马〕萨鲁斯特

天才就是使纷繁复杂的事物化为简单平易的本领、能力。

——〔法〕塞拉姆

一个本领超群的人，必须在一群劲敌之前，方才能够显出他的不同凡俗的身手。

——〔英〕莎士比亚

一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人身上，他就等于一无所有。

——〔英〕莎士比亚

必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。

——〔法〕圣西门

人在其智能的深处具有一种独特的隐秘的感觉，即美的感觉，借助于它，人能领悟艺术。

——〔法〕圣·桑

天才绝不应鄙视勤奋。

——〔法〕史达尔

有三种品质为天才所不可少：第一是气魄；第二是气魄；第三还是气魄。

——〔法〕史达尔

一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼就可制成几千根钟表发条，价值累万。同样，你也要好好利用天赋给予你的“一磅铁”。

——〔德〕舒曼

天生的才能几乎可以抵偿每一次教养的缺乏，但教养却不能补偿能力的贫乏。

——〔德〕叔本华

天才只有依靠科学，才能取得最高成就。

——〔英〕斯宾塞

天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。

——〔英〕斯宾塞

智能，不是死的默念，而是生的沉思。

——〔荷兰〕斯宾诺莎

要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。

——〔俄〕斯米尔诺夫

天才的特点就是不让自己的思想走上别人铺设的轨道。

——〔法〕司汤达

一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。

——〔法〕司汤达

才者，德之资也；德者，才之帅也。

——〔宋〕司马光

天才蒙受冤屈，他的英名便会因此而传遍天下。

——〔古罗马〕塔西佗

天赋是灵魂之灵魂，所以它只能在灵魂的欢乐中得到实现，而不能用逻辑的理性来分析。

——〔印度〕泰戈尔

天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了万人的财富。

——〔俄〕屠格涅夫

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

——〔俄〕托尔斯泰

如果没有勤奋，没有机遇，没有热情的提携者，人就是再有天才，也只能默默无闻。

——〔古罗马〕小普林尼

天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

——〔英〕威·霍格思

胸中历历着千年，笔下源源赴百川。

——〔宋〕魏衍

天才是依靠勇敢去实践的才能。

——〔英〕维特根斯坦

天才是勤奋造就的。

——〔古罗马〕西塞罗

如果没有周围人的鼓舞，天才也会感到孤独。

——〔美〕希金森

任何天才不能在孤独的状态中发展。

——〔德〕席勒

天赋的才思并不能保证一个人不落进卑劣的深渊。

——〔英〕夏洛蒂·勃朗特

一个人不论赋有什么样的才具，他如果不知道自己有这种才具，并且不形成适合于自己才具的计划，那么这种才具对他便完全无用。

——〔英〕休谟

能力永远和它的发挥有关，不论这种发挥是现实的，或是很可能会实现的。

——〔英〕休谟

学者以识为主，以才辅之。

——〔明〕许学夷

天赋、习惯和理性可为培养人生诸善德的根基。

——〔希腊〕亚里士多德

是伟大的天才都带有疯狂的特征。

——〔希腊〕亚里士多德

有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

——〔希腊〕亚里士多德

天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。

——〔英〕亚瑟·柯斯勒

消化，是吃东西的标准；能力，是干工作的尺度。

——谚语

天才只不过是血汗的结晶。

——〔阿拉伯〕谚语

自然对于无能的人是鄙视的，而对有能力的人才泄露她的秘密。

——〔德〕谚语

天才就是使纷繁复杂的事物化为简单平易的本领。

——〔法〕谚语

横溢的天才有如沃土，如果不加耕耘，只能产生莠草。

——〔美〕谚语

人才出于贫寒家庭，莲花开在死水池中。

——〔蒙古〕谚语

产生天才的土壤比天才还要难找。

——〔欧洲〕谚语

服装好只会引人注目，本领好才会受人欢迎。

——〔俄〕谚语

富贵寓于才能之中，而不在财产之中。

——〔伊朗〕谚语

没有一所专门教授“天才”的学校。

——〔土耳其〕谚语

人的才能就在于使生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗的环境明亮起来。

——〔西班牙〕伊巴涅斯

天才，就是这样一种能力，十件事中，常人能见其一，而有才华的人能见其二乃至其三，加上记住他艺术素材中的复合概念的能力。

——〔美〕伊兹拉·庞德

缺乏智能的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。

——〔巴基斯坦〕伊斯巴哈尼

在平庸的国度里，天才就意味着危险。

——〔美〕英格索尔

才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别。

——〔美〕英格索尔

天才的特征之一，就是把相距最远的一些才能结合在一起。

——〔法〕雨果

匀称是平庸者的趣味，秩序是天才的趣味。

——〔法〕雨果

天才必然和疯子结成亲密的联盟，它们之间仅仅有一条细细的疆界。

——〔英〕约·德莱顿

纵横即有凌云笔，俯仰随人亦可怜。

——〔金〕元好问

没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智能却有赖于天赋。

——〔英〕约翰·塞尔登

两类作家拥有天才：那些思索的和那些引起别人思索的。

——〔英〕约瑟夫·鲁克斯

文辞犹金石也，志识犹炉锤也。

——〔清〕章学诚

博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出自己的话，哪怕一辈子只说出一句，却是前无古人，后无来者的，这是两者的界限。

——周国平

无论天资有多么高，他仍需要以学会的技巧来发挥那些天资。

——〔英〕卓别林

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从化市17094443367： 谁知道什么是天赋?？
褒琰德路： 天赋就是天分,是成长之前就已经具备的成长特性.针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性.非这个人才有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的化,那么他就具备了该方面的天赋器量.

从化市17094443367： 创作才华是什么意思 ？
褒琰德路： 创作才华意思是在创作领域中所展现出来的非凡的天赋和能力.它是一个人所独有的、与生俱来的才能,通常表现为在创作中具有卓越的创造力、技巧、洞察力和表达能力.才华可以表现在各个领域,如艺术、文学、音乐、体育、科学、数学等.

从化市17094443367： 天才的汉语名词解释是什么? - ？
褒琰德路：[答案] 天才一词“genius”源自于拉丁语,原意是指守护神.随后衍生出创造能力、天赋、才华等意思.天才,故名思义,是指有天生的才能的人的意思.世上并无天生就会有社会长期发展出的知识、技术的人,但是却有人天生就有某方面或多方面胜过大多数...

从化市17094443367： 天赋是什么意思 - ？
褒琰德路： 天赋 tiān fù 天赋就是天分,是成长之前就已经具备的成长特性.针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性.非这个人才有的成长潜力和可能性已...

从化市17094443367： 天赋是什麽意思? - ？
褒琰德路： tiān fù 天赋就是天分,是成长之前就已经具备的成长特性.针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性.非这个人才有的成长潜力和可能性已经在...

从化市17094443367： 才华和天才是一个意思吗 ? - ？
褒琰德路： 才华是指表现出来的才能,多指文才. 天才:1. 天赋的才能;卓绝的创造力、想象力、灵感.2. 指具有天赋的才能的人. 3. 天然的资质. 所以说 天才和才华是不同的意思 但它们之间又是有联系的 而且好像是不可以互相替换的 表达的意思不同 虽然你的句子是这个意思 说屈原是天才 很有才华 但你不觉得用这两个字都不能很好地表达你原本的意思么 介意再换个词 现在是完全不对头的感觉仅供参考

从化市17094443367： 什么是天赋?什么是潜力? - ？
褒琰德路： 天赋就是天分,是成长之前就已经具备的成长特性.在某些的事物或领域具备天生擅长的能力或者天生执念(极大的热情),也可能都有,而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以高于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性.如果这个人具有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的话,那么他就具备了该方面的天赋器量.潜力就是潜在的能力和力量;内在的没有发挥出来的力量或能力也就是人类原本具备却忘了使用的能力:发挥潜力|挖掘潜力.资质与天赋差不多.修仙与修真一样.修道是修完全不同的方面,若说修仙与修真是修仙,那么修道就是类似三清真人之类的

从化市17094443367： 所谓的“天赋”“才华”在心理学或者生物学上的解释是什么? - ？
褒琰德路： 流体智力.可以参考这个答案.但绝对不是唯一的.流体智力fluid intelligence 与基本心理过程有关的能力.如知觉、记忆、运算速度、推理能力等.与晶体智力相对应的概念.流体智力随年龄的老化而减退.而晶体智力则并不随年龄的老化而减退.晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等.

从化市17094443367： 一直搞不明白天赋是什么?怎么挖掘发觉自身天赋和他人. - ？
褒琰德路： 天赋这个东西是与身俱来的 你生来就有这个能力 通过后天实践而激发出来 怎样挖掘呢 就是多尝试 看自己对哪类比较感兴趣 而且天赋比较大.

从化市17094443367： 才华包括哪些方面的能力? - ？
褒琰德路： 专业知识,沟通能力