“的”、“得”与“地”的区别

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的,得和地的区别~

“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词,使前后构成一种“定名关系”。此时,“的”即为定语的标志,应读de。如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务,构成“状动关系”。如:他认认真真地写,此处的“地”便为状语的标志,应读de。


拓展资料:对于“的、地“的正确读音和使用是有裨益的:
1.注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音,分别读作dì、dì,虚词则一律念轻声de。
2.注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和使用;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。





一、区别

1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。

2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。

3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,

二、用法

1、“的”

用法结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。

如:好吃的食物、晴朗的天空、美丽的女孩、可爱的小朋友、温暖的阳光、颤巍巍的双手、饱经风霜的面庞。

2、“地”

结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。

如:迅速地奔跑、紧张地注视着前方、淡定地往前走、哗啦啦地下着雨、快乐地笑、疯狂地摇摆。

3、“得”

结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。

如:跑得慢、吃得很撑、安静得连根针都能听得见、打呼噜打得很响、笑得弯了腰、吓得哭了。

扩展资料

的得地使用时的注意事项

1、注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音,分别读作dì、dì、dé,虚词则一律念轻声de。

2、注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和使用;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。

3、注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如:他们的关系处理得很好,同学之间的友谊也迅速地融洽了。

在这一复句中,前一分句的“很好”,通过“得”构成谓语动词的补语,说明“怎么样”。此处的“得”,不起实体表义作用,仅处从属地位,应读de。

但如将它写成同音虚词“的”或“地”,那“的”既不表示“目的”,“地”也不指“土地”,其词语之间不仅关系混乱,其表意也谬误了。同样,后一分句中的“地”,也不能写成“的”。

参考资料来源:百度百科-的 (汉语文字)

参考资料来源:百度百科-地 (汉语汉字)

参考资料来源:百度百科-得








的,得,地各表示什么词
“的”用在定语的后面,也可以用在主谓短语中间。“得”是一个助词,一般用于动作词语后面。“地”可以用在动词后作助词,也可以作为名词,表示大地(指地球表面最下方;贴近地壳的表面部分),地球等。1、的,普通话读音是de、dí、dì、dī。1)读作de时,是常用结构助词。如:这把尺子是小花的。...

的,地,得,的区别和用法是什么?
“的”、“地”、“得”都是连接前后文的虚词,并无实际的意思也不能单独使用,三者的区别在于用法不同。1、“的”是定语的标记,一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:他是一个长相帅气(形容词)的...

“的”、“和地”、“得”有怎样的用法?
1、读作:de,常用结构助词。如:这把尺子是小花的。2、读作:dí,真实、确实,如“的确”。3、读作:dì,箭靶,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。4、读作:dī,2012年第六版《现代汉语词典》正式将“的士”中的“的”注音为dī。2.地:当读“di”时:1、[名]地球;地壳:~层...

的,地,得用法和区别?以及读音?
“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。如:看得清清楚楚;白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志,应读de。二、用法不同 1、定语后面用“的”(修饰名词的时候,一般是“形容词+的+名词”),如:良好的习惯(习惯是...

的、地、得的区别与用法?
一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,二、用法 1、“的”用法结构形式一般为:修饰、限制的...

“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用?
“的、地、得”这三个词的区别有:读音不同、词性词义、用法不同。一、读音不同 1、的:普通话读音是de,dí,dì,dī,始见于篆文,现代汉语中,使用频率居所有汉字之首。2、得:拼音有dé,děi,de三种,本义是得到,获得。3、地:地有两个读音:dì,de。二、词性词义 1、的:不同读音,...

的地得的用法区别
的地得的用法区别如下:“的地得”是汉语中常见的三个助词,它们在汉语句子中有不同的用法和修饰的对象。一、的 “的”是汉语中最常见的助词之一,它可以用来表示名词或代词之间的关系,有时也可以用于形容词、动词和状语之后。具体可以分为以下情况:1.名词修饰名词:如“红色的花朵”,“好学的学生...

“的”,“得”和“地”这三个字的区别是什么?
“的”,“得”和“地”这三个字的区别在于修饰成分不同,具体如下:1、用“的”时是构成形容词,修饰名词,如:红的花。“红的”是形容名词“花”的,所以作形容词。如用 “红得花”是错了。2、用“地”字是作副词,修饰动词,如:“慢慢地走”中的“慢慢地”是副词,修饰动词“走”。3、...

的、地、得在古汉语中分别怎么读?
作为助词,“的、地、得”只出现在现代汉语中,都读轻声“de”。古汉语没有这类助词。举例说明:1、“的”。现代汉语连接定语与中心词,如:“你的老师”,古汉语或用“之”,“汝之师”,或不用助词,“汝师”。2、“地”。现代汉语连接状语与中心词,如:“仔细地阅读”,古汉语不用助词,...

的和地的用法区别口诀是什么?
用法口诀:名词之前“白勺”的。形后动前“土也”地。动后形前“双人”得。的、地、得区别:的:修饰名词,用在名词或代词前,如红的书包,伤心的我。地:修饰动词,用在动词前,如轻轻地走。得:用在动词后,形容词前,作介词。如变得瘦了,长得高。相关内容:在汉语中,助词与连词、介词、...

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蒯仪悦康: “的”、“地”、“得”比较容易区分,一般名词前面用白勺的,动词前面用土也地,而表示补充说明情况的则用双人得.的是定语的标记,后面一般接名词;地是状语的...

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蒯仪悦康: 的:用在定语的后面.得:用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话):出~门来.地:结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走.“的”的后面跟的都是表示事物名称的词或词语,“地”后面跟的都是表示动作...

万盛区17092643614: “的”、“地”和“得”分别在哪个场合用?怎样区分? -
蒯仪悦康: 1、的:用来连接名词,即后加名词代词+的+名词、形容词+的+名词举例:我的课本、美丽的花园2、地:用来连接动词,即后加动词副词+地+动词举例:快乐地唱歌、迅速地奔跑3、得:用来表示程度,修饰“得”前的成分举例:惊讶得说不出话、笑得前仰后合、唱得好、跳 得很高

万盛区17092643614: 的,地,得的区别是什么呢 -
蒯仪悦康:[答案] “的”、“地”、“得”这三个结构助词怎么用?不能光看它前后是什么词性! 唯一可靠的根据就是句子成份. “的”用在定语与主语或定语与宾语之间.它是定语的标志; “地”用在状语与谓语之间.它是状语的标志; “得”用在谓语与补语之间....

万盛区17092643614: “的 地 得”的区别说得简单一些,最好用公式列出来 -
蒯仪悦康:[答案] 有这样一句顺口溜:“名前白,动前土,动后就要双人补”,很生动地说明了“的”、“地”、“得”的用法.以下摘录了关于“的”、“地”、“得”用法的说明: 一、“的、地、得”的基本概念 1、“的、地、得”的相同之处. “的、地、得”是...

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蒯仪悦康:[答案] 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用...

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蒯仪悦康:[答案] “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水.” “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑.” “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干...

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蒯仪悦康: “的”是用在名词前,如:美丽的花 “地”用在动词前,如:认真地看书 “得”用在形容词、副词前,如:衣服洗得很白 这三个字在考试 特别是写作文时 一定要分清楚

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