语言中使用的矛盾有几层意思,举例说明
音位是从具体语言或方言归纳出来的。归纳的时候首先要考虑具体语言或方言中不同音素之间的互相关系。
1对立原则（区别特征的辨义功能）
2互补分布原则
3音感差异（语音相似）原则
1对立原则（辨义功能）
在相同的语音环境里，具有区别语素或词的意义作用的不同音素就处在对立关系之中，处在对立关系之中的若干音素都具有区别意义的作用，这若干不同音素就分属于不同的音位。
假如现代标准汉语的“三” 说成英语的 ，听者仍然能辨认，这是因为现代标准汉语中、（齿间音 [θ]）不起辨义作用，同属一个音位；在英语中， 、 是能辨义的，sing（唱歌）thing（东西）的意思不同，所以属于两个音位。
确定音素是否处于对立关系之中，可用替换法。
音素间的对立关系是指不同音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能够区别语素或词的意义。
判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。
最小对（minimal pair）
要判断两个音在某种语言中是两个有区别的音位、或是一个音位内的两个同位音，最常使用的测试法是找出最小对（minimal pair），能找到最小对的判定为两个音位。
最小对是指一组两个，只差一个音且意义不同的单词。例如，英语的pen[p?n]及pin[p?n]只差一个音且字义可以区别，所以pen及pin是最小对。由这组最小对，可判定/?/及/?/是两个有区别的音位。
例1：
mA214(马)
nA214(哪)
pA214(把)
lA214(喇)
进行替换之后发现，[m]、[n]、[p]、[l]出现在同样的语 组合环境中能区别不同的词，因此[m]、[n]、[p]、[l]四个音素在汉语普通话中可以归纳为四个独立的音位。
例2：
mA214(马)
mi214(米)
mo214(抹)
mu214(母)
[A][i][o][u]四个音素出现在同样的语音环境中能区不同的词，因此它们普通话中也可以归纳为四个独立的音位。
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是按语音的辨义功能所归纳出的音类。
而语音的辨义功能又是通过语音在音质、音高、音长、音强上的一系列物理特征来实现的，因此，音位的区别特征实质是语音的具有辨义作用的物理属性的差异。
区别特征
具有区别音位作用的发音特征就叫音位的区别特征。（音位与音位之间对立或区别，实际只是一个或几个发音特征的区别，如/p/、/p? /、/t/、/k/、/m/，一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的）
作为音位的划分归纳标准，区别特征的标准是最重要的标准，因为它体现了音位学说建立的思想的根本出发点。
语言里的音位彼此对立，所以能够区别词的语音形式，从而区别意义。音位之间的对立，如果进一步加以分析，其实只是一个或几个发音特征的区别。
例如北京话的辅音音位，以不送气与送气相区别。
这种有区别音位的作用的发音特征，我们叫做区别特征。
具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，于是音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，因此，音位也可以定义为一组区别特征的组合。
一个音位具有什么样的区别特征是有特定的音位系统决定的。
区别特征的辨义功能
运用区别特征这一标准对语音进行音位的划分归纳，首先应从总体考虑意义的有无，其次再从具体考虑意义的有无，最后，才能从具体考虑意义的区别。
在普通话22个辅音中，我们首先要把ng从中分离出来做为一个独立的音位，是因为ng做声母构成的音节是没有意义的。
辨义功能是音位划分归纳的总的指导原则，而区别特征是这一原则下的具体操作依据。
互补分布原则
几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境出现和互相替换，这就是互补。
处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。
如汉语普通话[ε] [a] [A] [α]四个音素归并为一个音位/a/。这实际上是不同的音素a（舌位前）、A（舌位中）、α（舌位后），汉语音节中互相交换位置并不影响意义的表达。
外在对立、内部对立
任何一个音位的诸多变体，都构成了一个条件变体群。音位的互补分布是以群体形式来体现辨义功能的，这是音位的外在对立性。
从音位内部来看，条件变体之间存在语音差异，并处于不同条件中，这就是音位内部的对立性。
互补分布
互补分布以音位内外的两个对立统一。说明了音位的群体性的辨义功能。
运用互补分布做标准来划分归纳音位，也必须从辨义功能出发，以区别特征为主要依据。
语音相似原则（音感差异）
处于互补关系中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位，如果语音相差太远，即使几个音素互补，也不归纳为一个音位。
五十年代，赵元任先生有个演讲叫5音位论。在这节演讲中，赵元任先生仅仅把音感差异做为归纳音位的附属条件。
音感差异的关键不在异字，而在于感字。
从根源上说，感觉这种差异是否相同又决定于这种语音差异是否有辨义功能。普通话n与l的语音差异是客观的，但在北京话被认为音感不同，在南京话被认为音感相同，则因为在北京话中它们有辨义功能，在南京话中它们没有辨义功能。
对立原则、互补原则、语音相似原则的相互关系
“对立”是鉴别一个音素能否成为一个音位的最根本的原则。
“互补”是对对立原则的补充；
语音相似原则又是对互补原则的补充。
区分主次矛盾和矛盾的主次方面
主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系问题是中学《哲学常识》教材中最主要、用途最广泛的问题之一，它们是矛盾特殊性的两种情形，都表现了矛盾存在和发展的不平衡性。准确地使用这两组概念，对于我们深刻理解矛盾特殊性和一分为二的观点，正确地观察、析和解决人生和社会的重大问题都有很大的帮助。所以不仅要认识到它们的联系，而且更要认清他们的差异，才能正确地的使用这两组概念。但是，在学习和使用的过程中，很多同学和老师对于准确地把握这两组概念的差异都感到很棘手，往往费了很大功夫，收效却很小。我通过总结发现，使用以下“四看”的方法来区分它们的差异就会达到事半功倍的效果。
第二，矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。 它们中的一方对另一方的否定，以及在旧矛盾向新矛盾的转化中对旧矛盾的否定，都不是单纯的否定，而是辩证的否定，即否定之中有肯定，肯定之中有否定。
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文中陈元方言行之间是否有矛盾之处理由是什么?
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