我是一个大苹果用拼音怎么写
小班语言活动：儿歌《我是一个大苹果》
设计思路：
1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。
2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。
3、在教具的制作上，我采用了“大苹果”的胸饰，形象、生动的“大苹果”让幼儿更快的融入角色之中，仿佛自己就是一个大苹果，更利于幼儿的学习和表演。而背景图片（各种好吃的东西），是可以让幼儿动手操作的，更增添了幼儿学习的兴趣。实物苹果更满足了幼儿喜欢吃苹果的心理特点。
4、通过活动，培养了幼儿的创造性发散思维和社会性情感，让幼儿不但喜欢吃大苹果，而且也喜欢吃小苹果。并且愿意请客人先吃苹果。
拼音怎么写，你会吗
我(wǒ)是(shì)一(yī)个(gè)大(dà)苹(píng)果(guǒ)
另外注意，口语中常把“一个”中的“一”读做二声，实为一声。
我是一个大苹果用拼音怎么写
我是一个大苹果用拼音如下：
我是一个大苹果 wǒ shì yī gè dà píng guǒ
woshiyigedapingguo
求在大苹果树下的中文日文及罗马拼音
在大苹果树下 大苹果树下 歌手:高桥广树 歌词:大きいなりんごの木の下で 仆は君を见つけたよ 一绪に游んであげたいけど 君はまだほんの小さいなりんごじゃ お日様と当たって 立派なりんごになるんだよ いい子だいい子だいい子だね 真っ赤になったら 燃えってあげるよ ちょ...
弟多少笔画?
6.弟弟渐渐地长大了，懂得一起分担家务。7.他藏了一些食物，这样她可以养活她的弟妹们。8.他们兄弟俩难舍难分，相互说着勉励的话。9.他们兄弟俩失散多年后又团聚了。10.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。九、简介 1.汉语通用规范一级字（常用字） 。2.最早出现在商代甲骨...
送给的近义词送给的近义词是什么
爸爸把一枚自己最心爱的邮票送给了我。2、王奶奶送给小兵一枚大苹果当作他做好事的酬谢。3、这条红色的手链是小霞送给我的友谊的纪念。4、我送给老师一张照片，作为临别纪念。5、爱的礼物送给你的生日，这是从我的心脏温暖的心愿。幸福你生日快乐，永远。点此查看更多关于送给的详细信息 ...
看拼音写四字成语
(6分) 1.如果你能专心听讲,观赏着苹果园的动人景色。早晨。 这些大苹果,按质分级。(7分) xiang zheng 。 3. 带拼音的四字词语10个 给你10个带拼音的: 英(yīng)姿(zī)焕(huàn)发(fā);奋(fèn)不(bú)顾(gù)身(shēn);顶(dǐng)天(tiān)立(lì)地(dì);赴(fù)汤(tāng)蹈(dǎo)火...
颗字拼音
颗字造句如下 1、我最喜欢的巧克力是瑞士的巧克力，一颗颗小小的正方形，含有大量的牛奶和糖分，真是美味可口。当夜晚来临，一颗颗繁星在天空中闪烁，像是在向我们诉说着宇宙的奥秘。看着窗外的雨滴，一颗颗从云层中落下，像是在讲述着大自然的美丽故事。2、他手中拿着一颗颗红色的大苹果，每吃一口都...
运用叙议结合的方法,写一个人物描写的片段,表现这个人物的特点250字...
中间只要有闲暇时间，卢姨就坐在电脑前练打字、作表格、上QQ、录入信息...她常说的一句话就是：虽然工资不多，但我学到了新的知识，我感到很充实、很幸福。、是的，无论年轻人还是老年人，只要肯用功就没有学不成的东西，我决心向卢姨学习，成为一个品学兼优的好学生。（原创作文，我身边发生的...
我儿子读一年级了,拼音不太懂,我该怎么教呢?
先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调。练熟基本上就行了,一年级拼音共有63个字母。一、汉语拼音 声母:指音节开头的辅音。韵母:指音节中声母后面的部分。音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”一般说来,一个汉字代表一个音节。声母...
描写人优美词语有哪些
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,...
如何教幼儿阶段的孩子学拼音?
游戏的形式还有很多，通过学生喜闻乐见的游戏活动，枯燥的拼音教学变得生动有趣，变单调呆板的拼音教学为丰富多彩、趣味盎然的亲身体验，使学生在体验中学习拼音，从而进一步激发学生学习汉语拼音的兴趣。5、【方法五：设比赛】在黑板上画一棵苹果树，树上结满了红通通的大苹果，每个苹果上分别写着不同的...
z的拼音教学
5、进行游戏，巩固拼读音节。游戏："摘苹果"，教师画一棵大苹果树上面挂着又大又红的"苹果"，每个苹果上面分别写着音节：zu、ze、za、，读对的幼儿就奖励他一个苹果。目的是让幼儿反复练习。发音方式：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合...
正岚派力： apple,读法用拼音告诉你吧,ai第一声加上pou轻声 aipou
巴彦县15135531404： 小小班我是一个大苹果教案怎么写？
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