1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的倍数各有什么特点?
2的倍数特点是，个位数 是偶数，如0，2，4，6，8
3的倍数特点是所有位数加起来 和是3的倍数
5的倍数特点是，个位数是0或者5
1）若一个整数的末位是0、2、4、6或8，则这个数能被2整除。
（2）若一个整数的数字和能被3整除，则这个整数能被3整除。
(3) 若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除。
（4）若一个整数的末位是0或5，则这个数能被5整除。
（5）若一个整数能被2和3整除，则这个数能被6整除。
（6）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ， 59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推。
（7）若一个整数的未尾三位数能被8整除，则这个数能被8整除。
（8）若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除
就这些，望采纳
1.若一个整数的末位是0、2、4、6或8,则这个数能被2整除。
2.若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。
3若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。
4.若一个整数的末位是0或5,则这个数能被5整除。
5.若一个整数能被2和3整除,则这个数能被6整除。
6.若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7,所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 , 59－5×2＝49,所以6139是7的倍数,余类推。
7.若一个整数的未尾三位数能被8整除,则这个数能被8整除。
8.若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。
1能整除所有实数
2的倍数是偶数
3的倍数所有位数之和能被3整除
4是2的倍数
5的个位数都为0或5
6是2乘以3也就是第一个既能被奇数和偶数整除的数字
7不被1,2,3,5整除的第一个质数
8是2乘以4，所以它的倍数既能被2整除也能被4整除
9是“各”位数的最后一位
10是2位数的起点，和一位数的0意思差不多
请问升1,升2,升4,升5,升6应该怎么唱?
简谱中固定唱法1234567是各音的唱名，CDEFGAB是它们的音名。不管在什么情况下C就唱1（Do）、D就唱2（Re）、F就唱升4（Fi 或 Se），G就唱升5（Si 或 Le），A就唱升6（Li 或 Te）。1、1（Do），音名C，升1（Di 或 Ra）。2、2（Re），音名D，升2（Ri 或 Me）。3、3（Mi），音名E...
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为什么电池只有1号、2号、5号,没有3号、4号呢?
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30。解析如下：3X6=18。4X6=24。5X6=30。例如：这不是连续的规律，而是奇数位置的数字满足前两个奇数位置的数字之和偶数位置的数字满足前两个偶数位置的数字之和。4，9，5，14，9，23，5。1，2，3，4，5，6，7。所以5以后是第8位，为偶数位，就是4,6位上数字之和。所以为14+23=37。...
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是的，确实是这样，2，3，5，7，11确实是质数数列，每个数加1就等于题目中数列。排列规则是间隔数后面是前面的倍数，接下来应该填6的2倍，12。3、4、6、8、9、12、(12)、(16)、(15)、(20) 规律：分成两组，单数项组成一组，双数项组成一组。单数项组前一个+3得到后一个，即3，6，9，...
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括号里的数为5和36，解答过程为：1、奇数项（就是第1,3,5,7……项）为：1,2,3,4,5,6,7,…….是自然数 2、偶数项（就是第2,4,6,8,……项）为：1的平方,2的平方,3的平方,4的平方,5的平方,6的平方 所以1,1,2,4,3,9,4,16,( 5 ),25,6,( 36 )...
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夷狮脑心：[答案] 1. 4/2*8=16 5+7-9=3 2. 13+2-8=7 6*9=54
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夷狮脑心：[答案] 把3634分解质因数, 可得3634=2*23*79, 所以46*79=23*158=3634. 故答案为:4、6、7、9、2、3、1、5、8.
遵义市19277247120： 把1、2、3、4、5、6、7、8、9分别放成三行,使每条线上的三个数相加的和都相等9 - ？
夷狮脑心：[答案] 问题错误 除非还有其他条件 要不然不可能成立 数字最大为9 一排3个数字 如果不重复 从这点得出最小结果应该超过9+1+2=12 这只是最小可能. 如果你想得到答案请把问题补充完
遵义市19277247120： 1、2、3、4、5、6、7、8、9如何相加等于100 - ？
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夷狮脑心：[答案] 口诀在这“9头1尾,37为腰,42为肩,86为脚,5在中间.” 化开就是 4 9 2 3 5 7 8 1 6 因为你的9个数也是连续的,所以也可以代入口决: 0.4 0.9 0.2 0.3 0.5 0.7 0.8 0.1 0.6
遵义市19277247120： 1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数不能重复,填入()()()()*()=()()()()内,使等式成立. - ？
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遵义市19277247120： 把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填入下面的小方格中,使三个等式成立. - ？
夷狮脑心：[答案]乘法算式中,积必须是一个整十数,可得2*5=10,4*5=20,6*5=30,8*5=40; 假设是2*5=10;还剩下3、4、6、7、8、9;这六个数字不能组成一个加法算式和一个减法算式,因此,乘法算式不是2*5=10; 假设是4*5=20;还剩下1、3、6、7、8、9...
遵义市19277247120： 把 1、2、3、4、5、6、7、8、9 填入方框,使等式成立(不准重复)把“1、2、3、4、5、6、7、8、9”填入方框,使等式成立(不准重复)□□□□*□=□□□□ - ？
夷狮脑心：[答案] 1963*4=7852 1738*4=6952
