如何合理利用你的长处?
我认为,教育学不能单纯作为知识内容进行教和学,更重要的是,作为教师教育专业的基础课程,如何能够使学生更好地学习知识、掌握知识,并且会运用知识,这就须要在教学中做到:
首先,要对自己有一个准确的定位。始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将自己的角色定位于学习者,一个与学生在课堂生活中共同成长的学习者,通过平等地讨论和对话,表达自己的教育认识,吸纳学生合理的教育见解,实现师生的共同成长。让学生真正成为课堂生活的主人,真正使课堂教学焕发出生命的活力!
其次,改变灌输式课堂教学模式,形成互动、合作的教学模式,开辟教育学第二课堂。在课堂上,提倡平等对话,在课外,提倡积极交流。
此外,要让学生在课堂学习过程中找回自信与尊严,这是真正培育学生教育智慧和形成个人教育知识的前提。所以,在课堂教学中,要多鼓励学生提问与思考,要欣赏学生的表白与论述,要为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。我希望学生能够成为一名真正的学习者,而不是一名老实的只会用耳朵学习的机器。为此,我时刻提醒自己,不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权,要倾听学生的表达,要尊重学生的见解,要谦逊地表达自己的认识与看法。一定程度上学生与我都获得了某种认识上的自由,我惊喜地看到,许多学生开始能够从教育的角度,用教育的思维,形成教育的理念与智慧。不仅如此,我更希望学生在这个过程中,真正感受到学习的自由与愉快
我们都知道教育目的是培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。但现在的封闭式教育也太过于严苛。我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。清朝闭关自守致使我国落后于其他国家。教育同样如此,学生最终会走入社会。学生只有在社会环境中才有利于打开思维,锻炼社会交往能力和社会实践能力。并且让学生充分认识社会、认识世界。封闭式使学生被束缚在校园这个特定而狭小的空间里。教育具有社会功能。同样人的个性的本质属性也是社会性,要促进学生个性全面发展,只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。
但现在在有些学校学生最重要的事就是分数。就拿高中来说吧,只要考试结束就立即在班上和学校排名次,,甚至与全市或全省的考生进行分数排名。最终搞成了分数才是最重要的事儿。这也是现代教育现存的问题之一——片面追求分数。从而有导致了一个问题,就是影响学生的心理健康。
这些问题使学生不是因为学习而学习,而是因为成绩而学习。成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信心。使学生成了学习的被动者。也使学生的人生观、价值观、世界观偏离轨道。整个中国教育界形成了一个风气——知识“万能论”。
“重知识轻能力”抹杀了学生的想象力。使学生整天在书本之中徘徊,而没有多少时间感知世界之灵、体验生活之美等。从而使学生麻木,没有创造力,缺乏思维“变势”而形成了思维“变势”。
“重知识轻能力”也是现代教育的问题之一。教育学中提倡能力重于知识,发展学生各项技能,促进学生个性全面发展,充分发挥学生的主体性等等。但往往不能实现。
历史是向前发展的进程,教育也在不断发展,但文明似乎在逆向发展。纵观古今中外,文学的最高境界应该追溯到中国古代了。从“四书”、“五经”到《孙子兵法》,从孔子的儒家文化到孟子的“仁义之道”,从“丝绸之路”再到李白、杜甫、苏轼的诗词歌赋。皆影响了中国几千年,甚至影响了全世界。而今天已经没有几个人能够超越这千百年前的古人了,也没有多少诗人作家可以造就出古诗词的诗情画意了。
都说智慧都装在中国人的脑子里,但看一看在诺贝尔奖项上的中国人是屈指可数。我们的祖先却在那时抒写出了许许多多辉煌的篇章。但世界名人也大多数都是外国人。中华民族五千年华夏文明史,创造过多少奇迹,可到我们这里就再也没有超越了,并且祖先为我们留下的东西,我们都不能完全地保留住。
这些究竟是什么原因呢?我想最根本的原因之一是因为我们缺乏创新意识吧。而教育又直接影响着这些。“知识可以改变命运”,但知识不能决定一个人的成败。有可以超过知识的东西——灵魂。教育传授知识,不过我认为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。小学阶段是一个人形成个性,发展情感、态度、何价值观的关键时期。
因此知识不是灵魂的真正“塑造者”,灵魂的真正塑造者应该是心理学中的“个性”。因此,教育者在传授知识的时候千万不要忘了塑造学生的性格。
另外,价值观对一个人的影响深远。韩愈说过:“师者,所以传道授业解惑也”。广大的教育学者们别忘了“教师是人类灵魂的工程师”,在“授业”时还有“传道”、“解惑”更为重学习教育学的意义,所以,作为教师我们要做到:
一、树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践
教育有其自身的客观规律,并不为人们的主观意志所转移,教育工作者只有按照教育规律办事,才能搞好教育。我国的教育学以马列主义为理论基础,以发展、变化、唯物、辩证、动态的观点为指导,去分析、认识与把握教育现象及其本质属性。因此,学习教育学可以使我们逐步树立正确、科学的教育观,提高我们投身教育实践的自觉性、积极性与预见性,也能使我们在各种错综复杂的教育实际中坚持正确的方向,掌握正确解决问题的思维方式和工作方法。
二、树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量
有人说:“不学教育学,照样能上课。”当然,现实中这种现象虽然存在,但是否学习教育学,掌握教学规律,对于提高教学质量影响很大。因为,上课有好坏优劣之分。一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智,敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏,恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法,去集中学生的注意力,激发他们的学习动机,“点燃”他们的求知欲望,从而把教学过程组织得生动活泼,水乳交融,富有成效。
”三、掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望,他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策,学习西方先进技术的同时,也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此,教师要树立正确的“人才观”,不仅要重视对学生文化知识的传授,而且要重视对学生思想品德的教育,即不仅要“教书”,而且要“育人”,并且把两者辩证统一地结合起来,以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样,才能培养出合格人才,实现培养目标。
青少年时期容易受外界影响,具有很强的可塑性。教师只有掌握德育过程的特点与规律、原则与方法,并将其建立在社会发展需要与学生身心发展特点的科学基础之上,才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯,按照现代化建设对人才的需要健康成长,学生才可望成为具有健全个性、奋发有为,德才兼备的新一代。
生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,陶行知的教育理论,主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育/
请查看百度百科http://baike.baidu.com/view/911042.html?wtp=tt这个就是生活教育的理论,希望对你有帮助。
人间万物,各有所长。鸟因其有翅膀而翱翔天卒,鱼因其善水而遨游江海。若它们不善于利用自己的优势,就只能成为自然界的牺牲品。
成功心理学家发现,每个正常人都有其独特的才干以及用才干构成的独特优势。它是先天和早期形成的,一旦定型很难改变,无法培训。成功心理学还发现,截至目前,人类共有400多种优势。而对这些优势本身的数量并不重要,最重要的是每一个人应该知道自己的优势是什么,以便将自己的事业建立在这个优势之上,这样才能更容易接近成功。
有个年轻人因为没考上大学,心情非常沮丧,于是成天游手好闲,成了一个令人讨厌的小混混。一日,年轻人碰巧在某高校大礼堂听了一场题为“专家点拨成功之路”的报告会,做报告的老教授说:“每个人都有自己的长处,要想成就伟业,你就得善用自己的长处。”年轻人听后深受启发。
散会后,他找到了这位老教授,满脸沮丧地问道:“您说每个人都有自己的长处,可我却什么也没有啊!”老教授了解小伙子的一些情况后,和蔼地说:“你的长处就是好斗。”小伙子懵了。老教授接着说:“‘打架格斗’其实也是一种长处,只看你用它来干什么。如果你把它用于打击邪恶势力,惩治犯罪分子,那你就实现了你的人生价值,甚至能成就一番事业呢!”
经老教授一点,年轻人顿时醒悟了。于是,就去参军。在部队里,他表现突出,多次因勇斗歹徒而立功受奖。复员后,政府给他安置了一份不错的工作,他更加兢兢业业,终于事业有成。
在这个世界上,每个人身上或多或少都存在着一些缺陷,如果略为严重些,就妨碍了自己的发展,使自己的梦想无法实现。但我们每个人也都有各自的长处和优势,而这多元化的社会里,在很多可供你选择的情况下,这些长处和优势恰恰正需要引起我们自己的注意。如果我们能充分地发挥自己的这些优势,我们必能成功。
几十年前,新加坡决定发展自己的旅游业,但是新加坡旅游局觉得自身资源不足,于是呈给总理李光耀一份报告,大意是说,新加坡不像埃及有金字塔、中国有长城、日本有富士山、夏威夷有十几公尺高的海浪,新加坡除了一年四季直射的阳光外,什么名胜古迹都没有,若要发展旅游事业,实在是“巧妇难为无米之炊”。
李光耀看过报告后回了一句话:“你想让上帝给我们多少东西?阳光就是我们的旅游资源优势。”新加坡旅游局相关人员顿时恍然大悟,于是他们开始围绕新加坡特有的阳光大做文章,利用一年四季直射的阳光种花植草,并建造有益人体健康的日光浴,在很短的时间内,新加坡便发展成世界上有名的“花园城市”,观光旅游收入跃居亚洲前三名。
三个旅行者同时住进了一家旅店。早上出门的时候,一个旅行者带了一把伞,另一个拿了一根拐杖,而第三个旅行者则轻装上阵。晚上归来的时候,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。
前两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:“你什么也没拿,但为什么没事呢?”第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者:“你为什么会淋湿而没有摔伤呢?”拿伞的旅行者说:“下雨时,我因为有了伞就大胆地在雨中走,于是就淋湿了,当我走在泥泞坎坷的路上时,我因为没有拐杖,所以走得非常小心,所以没有摔伤。”
接着,他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有淋湿而是摔伤呢?”拿拐杖的说:“我因为没有带雨伞,下雨时便躲雨,所以没有淋湿。当我走在泥泞坎坷的路上时,我便拄着拐杖走,却不知为什么常常跌伤。”第三个旅行者听后笑着说:“这就是我安然无恙的原因。当大雨来时我躲雨,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有摔伤。”
有时候,人们往往觉得自己在某一方面具有优势,便会产生一些轻敌心理,结果呢,自己的优势不但不能帮助自己,反而成为阻碍自己成功的一大原因。因而,一个人要懂得让自己的优势得到充分发挥。
富兰克林说,宝贝放错了地方便是废物。懂得发挥自己的优势,合理利用自己的长处,就能找到发展自己的道路,创造辉煌的人生。
大学生应怎样合理安排假期时间?
1.做好清晰合理的假期规划。不论假期的长短,都应该制作一份清晰合理的规划安排,如果每天的生活都没有条理,随心所欲,我们可能会在不知不觉中浪费很多时间,而一份假期规划则能够更好的帮助你找到每天的闲暇时间,从而更好地利用起来 2.自律。自律是合理利用假期最重要的一点内容,如果你不能够做到...
如何理解"学会做人,学会做事,学会从师,学会共处
让下属管事善于运用下属的智慧培养自己的业务骨干要有自己的人才哲学打造荣辱与共的团队精神注重细节管理开发沟通能力努力获得部下的爱戴借助“外脑”增强决策能力在身边 *** 一群智囊人物利用智囊团选定最优方案大胆使用比你强的能人第23章善于做事说话到位,大事即成合理利用别人的逆反心理拒绝不一定是一杯苦酒用实力...
大二,怎么自我管理?
具体来说,我认为,大学生自我管理就是通过反馈分析服务好自己三个方面,即了解自我长处、管理自我目标、学会做事和与人相处。 一、自我管理的入门——了解自我长处 了解自我最重要的就是找到自己的长处——这是大学生首先要做的事情。也许要用整个大学的时光,但越早发现对将来的发展越有利。发现长处不能靠闭门苦想,...
怎么才能让自己专心工作?
影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。" 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
你愿意一直做自己擅长的事情吗?
一直做自己擅长的事情是一件非常不错的选择,如果有这样的机会的话,一直从事自己比较在行的行业领域有一定的优势,但同时也会有一定的弊端:一直从事自己的擅长的领域,可以在自己精通的行业有所发展和成就,可能在这一方面做出一些杰出的贡献,通过从事这份事业获取不错的收入和荣誉感。这也许是大部分人...
怎样有效的运用管理方法
(5) 、合理利用时间与资源 对于你而言,上司的时间和资源就是你要争取的内容。时间的意义在于可以让信息流动顺畅,可以感受各自的期盼,时间最好的.作用是它能够带来机会,一个可以信任的机会。 上司的资源最直接的功效就是为你的工作提供帮助,每一个上司都希望他能够为公司的工作发挥作用。很多时候我们忽略了这一点...
管理员工的绝招有什么
与刺头型员工和平相处,要有效利用他们个性的特点,给他们充分施展“个人魅力”的空间,充分利用他们的才能,把他们从不习惯的工作方式中解放出来,并且委之以大权,帮助你策划企业的集体活动。刺头型员工的出现,正是为餐饮企业破除旧有观念,你只要合理利用他们的长处,企业的人际关系必然会呈现出一个自由...
如何才能让一个人变得强大起来?
你若不强大,没人可怜你。你若得不到自己想要的美好人生,也只能是怪自己。因为自己才是一切的根源,努力在于自己,行动在于自己,成败也在于自己。自己是因,也是果。好的叫“结果”,坏的叫“后果”。永远记住:当你垂垂老矣时,会让你觉得遗憾的,绝不是你这辈子没曾享受过美好的人生。但你一定...
墨菲定律-成功学的秘密
我们平时要大力培养自己洞察事物间相关性的能力,抓住事物和问题的关键,合理利用相关定律寻求解决方法,不做“一条路跑到黑”的傻瓜。其中,培养自己的洞察能力,一方面要虚心,绝不视任何主意为无用,倾听跟你不同的观点,任何人都有东西值得你学习;另一方面,训练你的思想来为你工作,让你的脑子做你要它做的事,而且当你...
自己优缺点具体怎么写
每个人的优点如果运用不当就会成为短处。所以以后我们要根据实际情况,合理利用我们的优点,为党和人民的事业不懈努力。 说完优点,再说说缺点。我也是一个“不拘小节”的人,做事情马马虎虎,不重视细节,总觉得差不多就行。记得有一次有通知一个同学某事,竟然说错了教室。害的那位同学找了半天。虽然都是在小事上马虎...
居卷痛必: 有效的管理者对于工作的本身,也同样需要从长处出发,使自己的长处充分发挥.
永丰县17855647016: 怎么发挥自己长处. - ?
居卷痛必: 有效的管理者能使人发挥其长处.他知道只抓住缺点和短处是干不成任何事的,为实现目标,必须用人所长—用其同事之所长、用其上级之所长和用其本身之所长.利用好这些长处可以给你带来真正的机会.充分发挥人的长处,才是组织存在的唯一目的.要知道任何人都必定有很多缺点和短处,而缺点和短处几乎是不可能改变的.但是我们却可以设法使其不发生作用.管理者的任务,就是要充分运用每一个人的长处,共同完成任务.
永丰县17855647016: - 怎样发现自身的长处继而去运用它??
居卷痛必: 这个有很多种方法的 1、可以多参加一些活动:可以是工作上的,也可以是举类的 2、可以多接受一些任务:也许是工作上的,也许像是在问问 3、可以多参加一些讨论:可以是工作上的,也可以是生活上的 …… 丰富自己的视觉,多给自己一些...
永丰县17855647016: 如何才能发挥自己的长处 - ?
居卷痛必: 能发挥你的长处最好可现实中 你的长处并不一定与你的学习和工作 相对应 所以 你应该多培养 自己以前不熟悉,或者未涉及过得 领域 不要求刚开始做得太好 但切记“保底”工作,就是 不要 其相反的作用 给别人留下 不怎么好的 评价 但是 对于你的长处的话,你应该就是 “轻车熟路”了 做到“人上人”不要给别人留下任何 可乘之机 !!!! 呵呵 个人意见,仅供参考 祝你天天有个好心情!!
永丰县17855647016: 怎样才能更好的发挥我们的长处??
居卷痛必: 每个人都有自身的优点,要在工作中发挥好你的特长,需精确抓住每个机会,把自己所学的全发挥出来,慢慢的你的长处就会得到大家的认可.
永丰县17855647016: 如何发挥个人长处?
居卷痛必: 首先你要知道自己爱好什么,喜欢什么,自己有什么特长,也就是说要了解自己的优缺点,对自己有个总体的了解,在日常生活过程中,积极参加一些自己喜欢做并且能胜任的事情(参与之后你自身感觉很愉快的事情.我想在这样的环境下你最能发挥你自身的特长!大家也显而易见!
永丰县17855647016: 如何去发现自己的长处,从而很好的运用到工作和生活中? - ?
居卷痛必: 生活中最令人痛心的是听到有人说:“我要是能像别人那样能走、能跑、能跳多交些朋友.学会从他人口中发现自己的长处,也学会自己发现自己的长处和缺点.
永丰县17855647016: 怎样可以更好的发挥自已的长处呢 - ?
居卷痛必: 你要清楚自己比较擅长的,如果自己不明白,可以问问好朋友,家人,或者不喜欢你的人,这些人都比你更清楚你自己,了解之后,无论待人处事,或者在工作方面有很大帮助.
永丰县17855647016: 如何经营自己的长处刘一秒文字版 - ?
居卷痛必: 长处不会因为你拥有就一直是你的专利.社会竞争那么激烈,也许别人的水平比你还高,那个时候你的长处就没有价值了.所以无论你获得多么稳固的工作,你都应该懂得让自己的长处更长.看到这里,或许有人会说:我都不知道我的长处在...
永丰县17855647016: 怎样发挥自己的长处??
居卷痛必: 首先发现自己的长处,其次就以你的长处去努力吧.