请用生动形象的语言描绘潮平两岸阔，风正一帆悬所展现的画面，并体会潮平两岸阔一句中阔字的妙处？
潮平两岸阔，风正一帆悬。这句诗意十足的句子，通过生动形象的语言描绘了一幅壮丽的画面。
想象一下，当潮水平静时，两岸的河岸线延伸开来，宽阔而壮观。在这宽广的河面上，一艘帆船迎着顺风，高高挂起的帆布像是展翅欲飞。风助帆船前进，船身轻盈地滑过水面，留下一道道涟漪。
这幅画面给人一种宽广、自由、畅快的感觉。潮水平静的时候，两岸的河岸线延伸开来，形成无边无际的景观。风正一帆悬，帆船顺风破浪前行，给人一种勇往直前、无所畏惧的感觉。
而"阔"字在这句诗中的妙处在于，它不仅形容了两岸的宽阔，更寓意了航行者的胸怀和志向的广阔。阔字既表达了实际的空间延伸，也蕴含了精神上的宽广和开阔。它给人以豪情壮志、胸怀坦荡的感觉，让人感受到自然与人的和谐共舞。
这句诗通过形象的描绘和妙用的字眼，展现了壮丽景色和豪情壮志，让人心生向往和憧憬。同时，潮平两岸阔一句中的"阔"字，将物理空间和内心情感巧妙地结合在一起，赋予了诗句更深层次的意义和表达力。
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。描是描绘，写是摹写。描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话)，把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使...
用生动鲜活的语言写一个画面?
8、瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师--夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣幽默生动有趣。我们尤其爱他的语文课。
正面描写与侧面描写的区别在那?
区别：1 正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。2 侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。...
散文的答题技巧
散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。(二)、理解特点:形散:1、 取材自由:写人,记事,绘景,状物2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚:...
回忆令你记忆深刻的一个梦,用具体、生动、形象的语言把它描绘出来?_百 ...
1、记得小时候经常做一个梦，一只老虎一直在追我和表妹，然后我们看到外公在旁边一直叫她，她都听不到，最后我把表妹藏到一个地方自己跑了，在回去的时候表妹就不见了。2、那是一次深夜，我看见母亲瘦弱的身影，我梦到了一个梦。母亲您为我织毛衣，因为到了寒冬，您担心我受风寒，于是连夜织毛衣，...
人物语言细节描写的句子
1、她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。2、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。3、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。4、“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。5、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。6...
散文和描写文的区别?
第一，概念不同。散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人,事,景,物,深入挖 掘其中的内涵,哲理,表达对自然,社会,人生的感悟的一种文体；记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式,以写人,记事,状物,绘景为主要内容的文体。第二，记叙文侧重于写人记事，要求写出什么人，干了什么事情，这样...
生动语言的句子有哪些
1、太阳升起来了，把大地照得银光闪闪的，好像撒下了一颗颗珍珠。雪融化了，雪水流入了小溪。你看，溪水是那么的清澈。一群小鱼聚拢在一起，似乎双手一捧就能捧起很多鱼儿似的。一会儿，小鱼又散开来，一会又聚集在一起。它们是那么的活泼。一只只小鸟又飞回来了，一个春天又来临了。2、桃树叶又细又长...
选一个熟悉的活动场面,运用生动的语言进行描写(150字左右)
片段一：爷爷虽然年纪一大把，但他的性格豪爽、风趣。课外时间，爷爷常常讲故事给大家听。一天下午，爷爷给大家讲“饿汉吃饼”的故事，他又是打手势，又是耐花腔，逗得同学笑声不止。讲到最后，他学着饿汉的声调懊悔地说：“我今天吃饱，完全是这半个饼的作用，前面吃的那6个大饼，都白白地浪费了。
写作手法有哪些「重」
一、描写方法:是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。 1 按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。 2按特征分类有: (1)白描,所谓“白描”是...
籍邱泰勒： 春潮涌动,潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,小船顺风疾行,鼓满高悬的船帆.
兴山县17019081601： 展开想象,用生动形象的语言描绘《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面._______________________________________________... - ？
籍邱泰勒：[答案] 潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上.
兴山县17019081601： 用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬.”展现的画面.要展开想象,不要用翻译回答,不要太深奥,符合初二水准.短点的 最好别超过100字 - ？
籍邱泰勒：[答案] 积雪已慢慢融化,因汇集了千山万壑雪化之水,长江的水量逐渐大了起来,江面因之愈发宽广,再加上江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大.渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合,才有这“风正一帆悬”,勾勒出壮美...
兴山县17019081601： 展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现了画面. - ？
籍邱泰勒： 潮平两岸阔,风正一帆悬出自唐朝诗人王湾的《次北固山下》首联:客路青山外,行舟绿水前. 颔联:潮平两岸阔,风正一帆悬. 颈联:海日生残夜,江春入旧年. 尾联:乡书何处达? 归雁洛阳边.在我们江南,故里的飘泊羁旅之小景,在外面是难得出现的.那水面静静地,就会感觉两岸特别的宽阔.如果在三峡行船,即使风顺而风和,却依然波翻浪涌,这样风平浪静的小景也是难得出现的.诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了.
兴山县17019081601： 用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬.”展现的画面. - ？
籍邱泰勒： 积雪已慢慢融化,因汇集了千山万壑雪化之水,长江的水量逐渐大了起来,江面因之愈发宽广,再加上江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大.渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合,才有这“风正一帆悬”,勾勒出壮美的大江行船图.
兴山县17019081601： 用自己的语言描绘潮平两岸阔 风正一帆悬展现的画面 - ？
籍邱泰勒：[答案] 次联的“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果.春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔.这一句,写得恢弘阔大,下一句“风正一帆悬”,便愈见精彩.“悬”是端端直直地高挂着的样子.诗人不用“风顺...
兴山县17019081601： 描绘 潮平两岸阔 风正一帆悬用自己的话描述一下 “潮平两岸阔 风正一帆悬” 50字左右 - ？
籍邱泰勒：[答案] 积雪已慢慢融化,因汇集了千山万壑雪化之水,长江的水量逐渐大了起来,江面因之愈发宽广,再加上江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大.渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合.
兴山县17019081601： 展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平俩岸阔,风正一帆悬”展现的画面. - ？
籍邱泰勒： 积雪已慢慢融化,因汇集了千山万壑雪化之水,长江的水量逐渐大了起来,江面因之愈发宽广,再加上江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大.渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合,才有这“风正一帆悬”,勾勒出壮美的大江行船图.
兴山县17019081601： “潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了怎样一个起情景?用自己简单明了的话描述 用200 - 300字形容“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了怎样一个起情景? 用... - ？
籍邱泰勒：[答案] 顺风一个船帆高高举起的情景
兴山县17019081601： 《次北固山下》颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬”给我们描绘了一幅怎样的画面? - ？
籍邱泰勒：[答案] 【潮平两岸阔,风正一帆悬.】潮水这时已涨了起来,江面显得更为宽阔,此刻长江之上只有我一叶孤舟.我站在船头,江水不停地拍打船身.看着这宽阔的江面,望着那火红的天空,有种海阔凭鱼跃,天高任鸟飞之感.微风吹来,船帆满起...
