语文的套话有哪些
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境.
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性.
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行.因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行.因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符.
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致.
(2)该词与上文是一一对应的关系.
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
(六)段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事.
格式:(时间+地点)+人+事.
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等.诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等.分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等.复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识.首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析.
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等.
总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者.第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用.第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价.
答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范.
易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、说明.
②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.
③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复.
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来.“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”.表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语.
(三)描写的角度
常见的角度有:形、声、色、态、味.“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度.
答题举例(06浦东新区模拟)回答1:同意.文章以“山格”为题,以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情,赋予其以人的灵性:无论是南方的山灵秀不失狂野,还是北方的山健壮而不失妩媚,抑或是西部的山尊严而沉默……总之,作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横,令人饱览山之情味,行文大气而稳重.回答2:同意.首先,运用了大量拟人、比喻等修辞格,把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情;其次选材大气,描摹了南方、北方、西部山的个性,给读者以全面的感悟;最后又以山与人之关系升华作结,拓展了思考空间:大气尽显其中矣.就上海高考而言,它的理念是为学生服务的,是为学生升入高校服务的,而不是站在学生的对立面、设立难题,为难学生,它会为学生提供了舞台和机会,所出的题应该能够解答,但必须是有道理、有准备、有基础的.
求初中语文阅读理解的一些固定套话?
阅读议论文,首先要有议论文的概念,即了解议沦文的有关知识,把握其文体特 征.假如做议论文的阅读题,答出“举例子”“打比方”“列数字”一类的说明方法来, 就不够规范.那么,有关议论文有哪些知识点呢 一、议论文的概念:又称沦说文,是一种以议论为主要表达方式,运用逻辑思维评 事论理的文章体裁. 二、议论...
提供一些语文答题“套话”?
主题:表达了作者的情感 (爱国\/爱自然\/爱生命 离愁别绪\/壮志未酬\/)手法:寓情于景\/借景抒情\/托物言志 融景、情、理于一炉 环境的铺垫作用 修辞:比喻、借代、象征、排比、双关、互文(例:秦时明月汉时关)还可以抓关键词,如提领性(“看万山红遍层林尽染”中的“看”)、过渡性的...
求语文考试的常用套话
比如说明文就是运用什么什么的说明方法,写出了什么什么,散文则是运用什么什么手法,描绘了什么什么,使人怎么怎么,或是写出了作者什么什么的感情
初中语文阅读套话
1.标题作用:(1)全文的线索,推动情节发展 (2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)(3)形式新颖,吸引读者 (4)反映人物情感变化 2.句子分析:(1)分析句子里词语的表达效果 (2)分析:修辞+修辞作用 例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?比喻:用XX比喻XX,表...
高考文科综合套话
历史其实不怎么又套话的,有些还跟政治差不多。比如说“和平与发展是当今世界的主流”,“落后就要挨打”,有些题目给你看的是著名的历史人物,让你分析他成功的原因,那么你要写到他自身的好学上进,时代背景的特殊性,以及人民群众的作用。 无论是政治还是历史, 都不能忽视人民群众的作用,这是很重要的。 关于地理嘛...
求一些语文答阅读题时的套话,初中的.
如记叙文的议论往往起到画龙点睛、揭示记叙的目的意义及文章主旨的作用;议论文中的记叙往往作为例证出现证明论点;说明文中的描写,有着点燃作品使之生动的作用。 (2)解释句子的方法如下: 1.摘录法:顾名思义,就是选摘原文原句来作答。 2.浓缩法:在原文中找到相应的语句,按照题目规定的字数,将其“浓缩”为合乎...
议论文的一些题型和套话
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。6、议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等 (1)、修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗...
高分求求语文答题时各修饰手法的套话!!!(网上有的我都看了没用 别粘 ...
(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,...
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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!==本文为word格式,下载后可随意编辑修改!==工作总结常用八大套话临近年末岁尾,不论是什么类型或性质的企业都纷纷开始给各部门下达“年终总结”的任务。面对这一年一度的“命题作文”,有一样东西必不可少——...
语文中考阅读分析答题格式(套话)
3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) (二) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3...
吕肩依尔:[答案] 运用了.的说明方法,形象生动的说明了.
揭东县13097081136: 提供一些语文答题“套话”? - ?
吕肩依尔: 主题:表达了作者的情感 (爱国/爱自然/爱生命 离愁别绪/壮志未酬/) 手法:寓情于景/借景抒情/托物言志 融景、情、理于一炉 环境的铺垫作用 修辞:比喻、借代、象征、排比、双关、互文(例:秦时明月汉时关) 还可以抓关键词,如提领性(“看万山红遍层林尽染”中的“看”)、过渡性的词语等.此外,注意那些表示意象的词语.
揭东县13097081136: ·那位前辈能给我提供一些高中语文答题时常用的套话?越多越好! - ?
吕肩依尔:[答案] 现代文:1. 对词语含义的理解题 对词语含义的理解大致可以分三种情况:一是对指代作用的词语内容的理解,如“其”“这”等.对于此类试题从技术层面上讲先应找到指代对象的位置、范围,再根据语境确定指代对象、内容;...
揭东县13097081136: 语文阅读有哪些套话?
吕肩依尔: 回答景物描写 环境描写等作用类的 渲染了什么气氛 烘托人物什么特征 抒发什么感情 作铺垫 暗示背景 推动情节发展 回答引用的作用 增强文章的知识性 趣味性 可信性和可比性 使文章显得博大精深 有力地表明观点 文段的作用 文首 开篇点题 渲染...
揭东县13097081136: 语文现代文阅读题,一些常见的问题应该带些什么样的套话具体 具体 具体 - ?
吕肩依尔:[答案] 一.要点满足法 解答主观性阅读题,首先要看清该题的分值.一般说来,超过2分的题,其答案往往有两个以上的分值对应点... 主要表现为信息的数量确定、主次移位和顺序排列等. 3.重组优化 即按照命题的意图和语言的特点对信息重新配置,通过概括...
揭东县13097081136: 语文阅读题和古诗赏析的套话 - ?
吕肩依尔: 呃`` 这些话好多啊. 我说几个常用的吧!楼主,听好:NO.1 做赏析: “XX XX ”(填入词语),凝练而传神/生动形象 地写出了 XX 怎样的特点,从而体现了……(文章主旨),表达了作者怎样的情感. (PS:这是最常用的,也是最好用的套话...
揭东县13097081136: 求中考语文常见阅读题型的套话 - ?
吕肩依尔: 常用套话?不太明白额 不过我可以给你说一下阅读题的答题技巧 1.如果要问文中的句子或者是词语运用的好不好,那绝对是好.然后再说为什 么.要注意:说明文中的词语、句子准确或生动,体现、说明、突出了……;注 意 这句话语上下文的...
揭东县13097081136: 初中语文阅读套话 - ?
吕肩依尔: 1.标题作用: (1)全文的线索,推动情节发展 (2)总结文章内容,点名主旨(突出主题) (3)形式新颖,吸引读者 (4)反映人物情感变化 2.句子分析: (1)分析句子里词语的表达效果 (2)分析:修辞+修辞作用 例题:请问文中划线部...
揭东县13097081136: 初中语文阅读题的答题方法,套话 - ?
吕肩依尔:[答案] 中考记叙文答题公式 一) 表达方式:记叙、议论、抒情、说明、描写 (二) 表现手法(写作特点):【整体】 象征:1、... 第六要素是结果,交代好结局. (五) (五) 记叙顺序 顺叙:按时间发展,有条有理. 倒叙:1、强调.2、制造悬念.3、情节...
揭东县13097081136: 100分求语文阅读套话 - ?
吕肩依尔: 结尾: 1.点明题意 2丹迹草克禺久碴勋厂魔.深化中心 3.呼应开头 文章中间的句子大部分都是承上启下 比喻句:形象生动地写出了什么什么..